2. Algo de Historia En marzo de 1979 comenzó el primer año del “Instituto Técnico en Informática Juan XXIII”. El nombre que lleva el secundario hace referencia al Papa Bueno (Juan XXIII) el pontífice que había sabido timonear la Iglesia con visión de futuro en plena época de cambio tecnológico. El Papa Juan, que supo decir con una voz que se escuchó en todo el mundo: “la tecnología y la cibernética están al servicio del hombre que es creación de Dios, merecedor de dignidad y respeto”. El logo del nivel medio tiene un significado especial: el sol que irradia sus rayos hacia el futuro, la flecha hacia arriba como el camino a la trascendencia.
3. Marco Legal 2011 - 2015 El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, junto a los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, ha realizado, en los últimos años, importantes esfuerzos con el propósito de expandir y mejorar el servicio educativo que brinda. Atento a este compromiso y en concordancia con lo dispuesto en la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y en la Ley Provincial Nº 9870 ha decidido asumir el reto de garantizar la obligatoriedad de la Educación Secundaria como un derecho ciudadano y, para ello, propone repensar su organización pedagógica e institucional.
4. ¿Cómo podemos trascender? ORIENTACIÓN EN ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN ORIENTACIÓN EN INFORMÁTICA Orientación: Garantizará a los estudiantes la apropiación de saberes agrupados en el Campo de la Formación Específica, propios de la Orientación Informática, definidos en un conjunto de espacios curriculares diferenciados, donde se abordarán conocimientos y prácticas referidos al tratamiento automático de la información y se desarrollarán capacidades para la comprensión y la resolución de situaciones problemáticas vinculadas con el procesamiento, el almacenamiento y la transmisión de información y datos en formato digital, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Orientación: Ofrecerá a los estudiantes oportunidades de apropiarse de saberes agrupados en el campo de la economía y gestión, interpretar y operar con los fenómenos económicos, analizar las organizaciones desde su función, estructura y dinámica dentro del sistema social que integran, tomando como punto de partida el marco local, regional, provincial y nacional, en el contexto de los procesos de globalización. Título : Bachiller con orientación en Informática Título : Bachiller con orientación en Economía y Administración
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6. organización de los saberes y prácticas EJES O rientación en Economía y Administración Abordará saberes y prácticas referidas a los procesos económicos y administrativos (interpretación de cambios patrimoniales en las organizaciones Comprensión y análisis de la economía en general y las alternativas económicas, del fenómeno organizacional y su dinámica. Diseño y la comunicación multimedial a través de recursos informáticos, desarrollando capacidades para generar producciones que combinen imágenes, audio y video Construcción y profundización de los saberes necesarios para toda persona física o jurídica
7. organización de los saberes y prácticas EJES Orientación en Informática Capacidades para resolver problemáticas vinculadas a los sistemas informáticos (computadoras, redes, sistemas de productos, etc.) Desarrollando algoritmos y poniendo en juego lógicas de programación a partir del uso de lenguajes específicos adecuados para el contexto educativo Diseño y la comunicación multimedial a través de recursos informáticos, desarrollando capacidades para generar producciones que combinen imágenes, audio y video Diseño y la comunicación multimedial a través de recursos informáticos, desarrollando capacidades para generar producciones que combinen imágenes, audio y video
10. Espacio de Opción Institucional Economía y Administración 4º Año: Tecnologías de la Información y la Comunicación Formación Cristiana 5º y 6º Año: Administración de la Producción y la Comunicación. Formación Cristiana Informática 4º Año: Informática Aplicada a la Administración y Gestión. Formación Cristiana 5º Año: Informática Aplicada al Sector Agropecuario y Agroindustrial. Formación Cristiana 6º Año: Informática Aplicada a la Industria. Formación Cristiana
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12. Etapa Evolutiva Consideraciones generales 1) Edad donde lo afectivo es el anclaje de vida. 2) Las decisiones pasan más por el compañerismo que por los propios intereses. 3) Las dos especialidades aseguran continuidad y calidad educativa. 4) Tendrán prioridad quienes se inscriban primero y hasta cubrir el cupo. 5) Tomar decisiones implica costos, es comenzar a construir la propia identidad.