El documento describe el programa de celebración del Día del Idioma en el grado 3-3 de la escuela Manuel Antonio Bonilla. El programa incluye saludos, himnos patrios, reconocimientos a estudiantes destacados, una explicación sobre el Día del Idioma, cuentos, obras de teatro, poesía, canciones, bailes y un concurso de ortografía realizados por los diferentes grados. Finaliza con palabras de la coordinadora enfatizando la importancia de valorar, hablar y escribir bien el idioma.

1. CELEBRACIÒN DÌA DEL IDIOMA
ABRIL 23 DEL 2013
Programa por el cual el grado 3-3 J.T.SEDE MANUEL ANTONIO BONILLA, Celebra el
día del Idioma.
El castellano o Español es la lengua materna de la mayor parte de nuestra
población y, por consiguiente, es el principal vehículo de comunicación entre
nosotros, así como el instrumento que nos permite relacionarnos con el resto del
mundo.
El castellano nos permite ampliar nuestros conocimientos. Por eso debemos usarlo
bien o emplearlo con corrección.
1. SALUDO
2. ORACION
3. HIMNOS PATRIOS: Lo importante de los símbolos patrios es que sean
conocidos como una creación histórica y se aprecien como marca de
identidad .Reflexionemos ahora sobre el significado de nuestros emblemas
patrios, entonemos con orgullo y respeto nuestros himnos.
4. El Reconocimiento público es un estimulo importante que se le hace a los
estudiantes merecedores por sus logros. A continuación los alumnos que se
distinguieron en el primer periodo como también en la competencia lectora y
escritora .Ellos son:
GRADO PREESCOLAR:
GRADO PRIMERO:
GRADO SEGUNDO:
PAULA ANDREA VILLAREAL VIVEROS
DIEGO FERNANDO ALONSO
GRADO TERCERO:
JUAN ANDRES CORTES RODRIGUEZ
MAIRA ALEJANDRA AGUIRRE CALDERON
GRADO CUARTO:
KELLY ALEXANDRA MARTINEZ MERCHAN
MARCOS DAVID RODRIGUEZ MORENO
GRADO QUINTO:
HARRISON ARLYD RESTREPO
ANGIE DAYANA MARTINEZ CELIZ
5. Breve explicación
GRADO 5.
sobre
el
día
del
Idioma
a
cargo
de
BRAYAN
6. Buscando fortalecer el gusto por los cuentos, siendo este un recurso ideal
para padres y educadores con ganas de educar a nuestros niños de forma

2. eficaz y divertida, mejorando sus valores y el ambiente en familia a
continuación:
CUENTO ________________________________________________
7. Estamos consientes del gran potencial de nuestros niños. Por eso,
empleamos la metodología ideal para impulsar el aprendizaje por medio del
juego y la diversión para desarrollar al máximo las áreas: cognitiva, social,
del lenguaje y la motora fina y gruesa. Veamos la expresión corporal de estos
pequeños donde nos transmiten sus emociones. Recibamos con un fuerte
aplauso al grado Preescolar con el CHU CHUA.
8. El teatro nos entretiene, nos divierte y nos hace disfrutar de aventuras.
Además, sirve para que los niños sean partícipes de lo que les ocurre a los
personajes, se sienten cerca de la historia y son capaces de imaginar y sentir
empatía por los protagonistas.
Recibamos con un fuerte aplauso los niños del grado 5 con su obra de teatro.
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9. Aunque a veces se nos olvide, la poesía es un género infantil primordial para
los pequeños, que juega con la musicalidad y el humor, que estimula la
imaginación y la sensibilidad.
Con ustedes un representante
________________________
del
grado
segundo
y
la
poesía
10. La copla es una forma simbolica que sirve para la letra de canciones
populares, a menudo se recuure al doble sentido para tener efectos comicos.
Con ustedes representantes del grado tercero. _____________________
11. La danza es el lenguaje del cuerpo, y no lo podemos desconocer en estos
grandes representantes del grado primero con el baile del caballito.
12. Punto sorpresa grado 4. Tocar un instrumento es la mejor manera
de estimular la inteligencia general y entrenar el cerebro a varios niveles,
pues implica la acción de varias partes del cuerpo a la vez. Por un lado
estimula las habilidades de la movilidad, la conducta, la memoria y el
lenguaje a la vez que nos ayuda a desarrollarnos en el ámbito psicomotriz,
así como fomentar el desarrollo de la inteligencia espacial que nos sirve para
movernos en la vida cotidiana.
13. El teatro es cultura y sirve, no sólo para entretenernos sino también para
enseñarnos una serie de valores y conocimientos a través del escenario,
donde los artistas que salen a escena se convierten en nuestros “profesores”
por un tiempo. GRADO 5

3. 14. La trova es un tipo de canción que surgió en la edad media, pero que se ha
mantenido hasta nuestra época. Con una larga tradición en España, llegó
hasta América Latina para quedarse. Recibamos a los Niños del grado 3.con
trovas alusivas al día del Idioma.
15. El baile siempre ha sido una de las mejores formas de expresión social, hace
parte integral de nuestra cultura, tropical, alegre y emotiva.
El baile es además un medio para disminuir el estrés y sirve como una ayuda
para mantenerse en buen estado físico.
Con ustedes el Grado 4 y el baile ASEREJE ___________________
16. La poesía es una herramienta perfecta para ejecutar la memoria de los niños.
Las rimas hacen más fácil la memorización del texto.
Con ustedes un representante del grado 4 _____________________
17. La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo
de la música. Es una realidad que cuando los niños bailan se divierten mucho
y se muestran alegres, espontáneos. Tal y como realmente son
Con ustedes los representantes del grado tercero ______________
18. Un concurso de ortografía es una gran ayuda para los niños que aprenden
a través de escuchar y hablar que a través de la lectura y la escritura. Un
concurso de ortografía puede alentar la retención de las palabras de
ortografía semanales o dar a tus alumnos estrella que deletrean bien la
oportunidad de brillar al final del año, mostrando todo lo que han aprendido.
Premiación a los ganadores del concurso de ortografía.
PALABRAS DE LA SEÑORA COORDINADORA:Señora DELIA MERCEDES EN
MARCHA FINAL.
VALORA TU IDIOMA
HÀBLALO
Y ESCRÌBELO BIEN.