Este documento discute el enfoque por competencias en educación. Explica que el modelo tradicional de reproducción de conocimiento ya no es suficiente en el mundo actual que demanda continuamente nuevas competencias. Propone cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También describe métodos para desarrollar competencias como el conflicto cognitivo, proyectos y aprendizaje basado en problemas. El enfoque por competencias debe integrar el aprendizaje, la enseñanza y el curr