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Módulo I Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje El salto de la enseñanza al aprendizaje
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Derivado de lo anterior vamos a comentar el cuadro de las pp. 7-9. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disposición para el  trabajo en equipo Capacidad para la búsqueda, selección y aplicación de la  información Habilidad  de relacionarse con las personas   Utilizar  la  investigación  para la solución de problemas Seguridad   basada en la capacidad  de resolver problemas Capacidad  de toma de decisiones   Creatividad Modelo   educativo   para el siglo XXI Aprender a aprender Aprender a hacer   Aprender a convivir   Aprender a ser   Compromiso social Ética
Aprender a aprender ,[object Object]
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Formación integral
1 Una sólida formación básica
2 Desarrollo físico
3 Impulso  a la creatividad
4 Habilidades artísticas
5 Capacidad para la solución  de problemas
6  Pensamiento y actitud críticos
7 Abordaje interdisciplinario de problemas
8 Trabajo en  equipo
9   Búsqueda, interpretación  y aplicación  de  información
10 Herramientas  de cómputo  e idiomas
11 Ética  y  Valores  humanos
12 Valores formales  sociales
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  • 56. 8 Trabajo en equipo
  • 57. 9 Búsqueda, interpretación y aplicación de información
  • 58. 10 Herramientas de cómputo e idiomas
  • 59. 11 Ética y Valores humanos
  • 61. 1 Una sólida formación básica 2 Desarrollo físico 3 Impulso a la creatividad 4 Habilidades artísticas 5 Capacidad para la solución de problemas 6 Pensamiento y actitud críticos 7 Abordaje interdisciplinario de problemas 8 Trabajo en equipo Formación integral 9 Búsqueda, interpretación y aplicación de información 10 Herramientas de cómputo e idiomas 11 Etica y Valores humanos 12 Valores formales sociales