Este documento describe la implementación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de las ciencias naturales. La autora ha incorporado el uso de TIC como un recurso de apoyo para construir conceptos y desarrollar habilidades tecnológicas en estudiantes de 11 a 16 años. Inicialmente, los estudiantes enviaban trabajos por correo electrónico y recibían retroalimentación en clase o por correo. Aunque los estudiantes están familiarizados con la tecnología, mostraron bajos nive