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DIPLOMADO IAVA
INTRODUCCION A LOS
AMBIENTES VIRTUALES
PARA EL APRENDIZAJE
MODULO IV
“DISEÑOS DE PROYECTO
SOPORTADOS EN LAS
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN”
ASESOR: Julio Cesar Hernández
Covarrubias
CREADOR DEL PROYECTO
Tania Carolina Rueda Palafox
 NIVEL EDUCATIVO :
Educación Prescolar
 UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Villa de Guadalupe Zapopan,
Jalisco
 DIRIGIDO A: Padres de
familia, personal docente y
directivo
 DISEÑADO POR: Tania
Carolina Rueda Palafox
 FUNCION: Docente frente a
grupo
CONTEXTO
LABORAL
PROBLEMÁTICA
Los Padres de familia por
enfrentar situaciones laborales
con horarios no compatibles y
además por la situación
económica se ven en la
necesidad de que ambos tengan
que trabajar, es por eso que
pierden la oportunidad de
conocer los avances y
dificultades q tienen sus hijos,
así como de mantener
comunicación con las docentes.
Mantener la comunicación con
los padres de Familia, personal
directivo y docentes a través de
la tecnología para reconocer los
avances y dificultades de sus
hijos y lograr apoyo en casa
OBJETIVO
PROPUESTA DE
SOLUCION
Motivar a los padres de familia
en el uso de las nuevas
tecnologías tales como
facebook, skype, whatsapp, y
Blogs para conocer los
avances, limitaciones y
manifestaciones de sus hijos,
así como un foro abierto a
dialogar con las docentes.
A. Presentar a los padres de familia mediante una reunión
general la propuesta de una comunicación a través de las
redes sociales.
B. iniciar un trabajo colaborativo que se proyecte a la
comunidad para q los padres de familia se relacionen
con las redes sociales ( mostrar la pagina de facebook de
la escuela,el Blog e integrar directorio de whatssap, y
dirección de skype)
C. Destinar un día la semana para subir información
de las actividades realizadas en el jardín y un día al
mes para que los Padres de familia tengan un foro
abierto a la comunicación.
D. Al final de cada trimestre invitar a los padres de
familia a través de las redes a que conozcan las
evaluaciones que se suben a plataforma de sus hijos
E. En los Consejos técnicos implementar un espacio
para el análisis de esta nueva aplicación de las
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Comunicacion en la Comunidad Escolar

  • 1. DIPLOMADO IAVA INTRODUCCION A LOS AMBIENTES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE MODULO IV “DISEÑOS DE PROYECTO SOPORTADOS EN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN” ASESOR: Julio Cesar Hernández Covarrubias CREADOR DEL PROYECTO Tania Carolina Rueda Palafox
  • 2.  NIVEL EDUCATIVO : Educación Prescolar  UBICACIÓN GEOGRAFICA: Villa de Guadalupe Zapopan, Jalisco  DIRIGIDO A: Padres de familia, personal docente y directivo  DISEÑADO POR: Tania Carolina Rueda Palafox  FUNCION: Docente frente a grupo CONTEXTO LABORAL
  • 3. PROBLEMÁTICA Los Padres de familia por enfrentar situaciones laborales con horarios no compatibles y además por la situación económica se ven en la necesidad de que ambos tengan que trabajar, es por eso que pierden la oportunidad de conocer los avances y dificultades q tienen sus hijos, así como de mantener comunicación con las docentes.
  • 4. Mantener la comunicación con los padres de Familia, personal directivo y docentes a través de la tecnología para reconocer los avances y dificultades de sus hijos y lograr apoyo en casa OBJETIVO
  • 5. PROPUESTA DE SOLUCION Motivar a los padres de familia en el uso de las nuevas tecnologías tales como facebook, skype, whatsapp, y Blogs para conocer los avances, limitaciones y manifestaciones de sus hijos, así como un foro abierto a dialogar con las docentes.
  • 6. A. Presentar a los padres de familia mediante una reunión general la propuesta de una comunicación a través de las redes sociales. B. iniciar un trabajo colaborativo que se proyecte a la comunidad para q los padres de familia se relacionen con las redes sociales ( mostrar la pagina de facebook de la escuela,el Blog e integrar directorio de whatssap, y dirección de skype)
  • 7. C. Destinar un día la semana para subir información de las actividades realizadas en el jardín y un día al mes para que los Padres de familia tengan un foro abierto a la comunicación. D. Al final de cada trimestre invitar a los padres de familia a través de las redes a que conozcan las evaluaciones que se suben a plataforma de sus hijos E. En los Consejos técnicos implementar un espacio para el análisis de esta nueva aplicación de las tecnologías con los padres y comparar resultados