aprendamos en casa

1. INAUGURACION DEL PERIODO LECTIVO 2021-2022

2. 1. PRESENTACION DEL DOCENTEY
BIENVENIDA
2. PENSAMIENTO
3. RECOMENDACIONESY/O SUGERENCIAS
4. ROLES DE CADA ACTOR
5. RECOMENDACIONES GENERALES

3. DATOS DEL DOCENTE TUTOR:
LIC. LUZMILA JESSENIA REALPE BARRAGAN
CORREO ELECTRONICO:
ljrealpe@gmail.com luzmila.realpe@estudiantes3.edu.ec
Móvil - WhatsApp: 0939542236

4. A NOMBRE DE LAS AUTORIDADES Y
DOCENTES QUE CONFORMAMOS LA
UNIDAD EDUCATIVA “23 DE JUNIO” LES
DAMOS LA MAS CORDIAL DE LAS
BIENVENIDAS”

6. El Ministerio de Educación, a través de su plataforma ( https://recursos2.educacion.gob.ec/) garantiza la
continuidad pedagógica y acompañamiento a las familias, niños y niñas en este tiempo que, para muchos puede
ser nuevo. A través del Plan Educativo “Aprendemos Juntos en Casa”, el Ministerio de Educación busca innovar y
crear nuevos espacios destinados a garantizar la oferta educativa en el marco de la emergencia sanitaria
COVID-19.
Con este antecedente la institución educativa a establecido franjas de conexión virtual, tanto para básica como
bachillerato:
Bachillerato ciencias:
I Bachillerato de 7:00 a 9:00
II Bachillerato de 9:00 a 11:00
III Bachillerato de 11:00 a 13:00
BachilleratoTécnico InformáticaY Contabilidad:
I Bachillerato de 7:00 a 9:40
II Bachillerato de 8:20 a 11:00
III Bachillerato de 10:20 a 13:00
RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS

7. Recursos que dispone el Ministerio de Educación
• Plataforma de recursos educativos digitales (con contenidos descargables
https://recursos2.educacion.gob.ec/).
• Fichas de Experiencias de Aprendizaje semanales proporcionadas por los
tutores.
• Descripciones de las actividades vía radio y televisión.
• Recursos complementarios en radio y televisión.
• Los docentes se comunicaran por medio de la plataforma TEAMS, grupos
de Whatsapp.

8. DOCENTES
REPRESENTANTES
LEGALES ESTUDIANTES

9. El rol de los docentes:
• Establecer mecanismos de comunicación con los padres, madres de familia o
representantes mediante correo electrónico,WhatsApp, llamadas telefónicas, etc.
• Apoyarse en los recursos educativos de la plataforma Educar Ecuador en la página
https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial/ y contextualizar su aplicación a las necesidades
de los niños y niñas.
• Utilizar las fichas de recursos didácticos con material reciclado y reusable
https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial_recursos_reciclaje/ como apoyo para cumplir
con las actividades encaminadas al desarrollo de las destrezas.
• • Ingresar y manejar la plataforma, para orientar a los padres, madres de familia en las
experiencias de aprendizaje interactivas que pueden realizar en sus hogares.
• Entre otras.

10. El rol de los representantes legales:
• Mantener comunicación con los docentes, mediante correo electrónico, WhatsApp, llamadas
telefónicas y estar atentos a sus orientaciones.
• Conectarse en los posible, a las clases virtuales en los horarios acordados con el docente.
• Acompañar, apoyar a su hijo e hija y replicar las actividades que el docente guíe y oriente a través
de los medios virtuales o en forma física. • Cumplir con las indicaciones del docente, así como
facilitar el material necesario para el cumplimiento de las actividades.
• Comunicar oportunamente al docente en caso de inasistencia de su hijo o hija a la clase virtual.
• Aplicar las actividades que se encuentran en los recursos educativos de la Plataforma Educar
Ecuador, en la página https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial/
• Considerar las sugerencias que se encuentran descritas en las Guías: - Para una Convivencia
Saludable y Segura, recursos para las familias. - Aprendiendo desde Casa, Guía para estudiantes y
sus familias o acompañantes para Educación Inicial Ordinaria y Preparatoria.
• Las Guías se encuentran en la página: https://recursos2.educacion.gob.ec/

11. El rol de los Estudiantes:
• Cumplir con los acuerdos y compromisos
• Participar en las clases virtuales y asincrónicas
• Mantener contacto permanente con el docente tutor
• Utilizar los medios de comunicación de whatsapp y otros para asuntos
educativos( no enviar material que no tiene relación con el grupo para lo
que fue creado).
• Cumplir con las tareas autónomas según las recomendaciones de los
docentes
• Prender la cámara cunado los docentes soliciten
• Todos estas recomendaciones eran consideradas al momento de evaluar el
comportamiento.

12. APRENDIENDO JUNTOS EN CASA
✓ Su conectividad de trabajo en casa será a través de:
• MICROSOFTTEAM/ZOOM-SINCRONICA
• WhatsApp/CORREO ELCTRONICO- ASINCRONICO
✓ Mantener los micrófonos apagados.
✓ Mantener la cámara actividad.
✓ Pedir la palabra en caso que tenga algún inquietud, MODERAR el uso de la palabra.
✓ Tomar en cuenta las prendas de vestir(no blusas con escotes pronunciados y no en
camisetillas).
✓ No tomar imágenes ni videos sin autorización
✓ Adecuar un lugar para el proceso educativo de tal manera que se cuide que se vea al fondo.

13. • Se va evaluar mediante los insumos que se van elaborando
semana a semana
• Se debe elaborar el portafolio estudiantil con materiales que
tengan en casa
• Si por alguna circunstancia cambia de numero debe
comunicar al docente tutor.
• No deje acumular las actividades, para evitar el trabajo
acumulado.
• Entre otras que se les comunicara a tiempo.

15. POR SU ATENCION…..