El documento describe las funciones y características del cerebro humano. Explica que el cerebro tiene 100 mil millones de células activas y 4 cerebros distribuidos en diferentes niveles. También describe las diferentes partes del cerebro y sus funciones, los estilos de aprendizaje visual, auditivo y táctil, y cómo la dieta y el ejercicio afectan el rendimiento cerebral. Concluye que el cerebro es una de las cosas más complejas que poseemos y que depende de cada persona explotar al máximo su capacidad.

1. La computadora mas potente del mundo
Conoce tu maravilloso cerebro
Profr. Francisco Mendoza

2. Tu cerebro
 Tiene 100 mil millones
de células activas;
cada una realiza
20,000 conexiones.
 Cada una tiene ramas
asemejando un árbol,
en las que almacena
información

3. ¿Como aprovechar al máximo esta habilidad ?
 Descubrir de que esta compuesta
 Como trabaja la memoria
 Como trabaja la concentración
 El proceso creativo de pensamiento
“Así que literalmente empiece a examinarse,
a explorarse a usted mismo,
hágalo y descubrirá nuevas sorpresas”

4. Sus cuatro cerebros
 Usted tiene 4 cerebros en
uno:
Distribuidos en 3 niveles diferentes, parte superior
hacia el talo cerebral y el cuarto esta en la parte
posterior
 Su cerebro tiene 2
hemisferios:
Cada una controla diferentes funciones y proceda la
información de manera distinta. Estos transmiten la
información al cerebro instantáneamente parecido a
como sucede en una conferencia multinacional
automática

5. Funciones
del cerebro
Cerebro inferior Cerebro central Cerebro superior
Controla muchas de sus
actividades
instintivas, como la
respiración
Y los latidos del corazón
Emociones
Permite pensar, hablar,
razonar y crear
Cerebro posterior
Memoria muscular

6. Tipos de inteligencia
Física /
corporal Lingüística
Lógica/
matemática
Visual/
espacial
Musical
Naturalista
Interpersonal
Intrapersonal

7. Parte del cerebro






Corteza frontal: se
relaciona con el
pensamiento
Corteza motriz:
controla la actividad
Lóbulo temporal:
centro del lenguaje
del cerebro
Lóbulo parietal:
maneja su habilidad
espacial
Lóbulo occipital: es
su centro visual
Cerebelo: postura y
equilibrio
 Guardián: son 3,
amígdala,
hipocampo y núcleo
caudado, transmiten
mensajes
importantes a
diferentes partes de
cerebro
Corteza
frontal
anterior
LOBULO
TEMPORAL
El “guardián
de la puerta”
CEREBELO
LOBULO
OCCIPITAL
LOBULO FRONTAL
Corteza motriz

8. Los dos lados de su cerebro
 El lado izquierdo:
Palabras
Lógica
Números
Matemáticas
secuencia
 El lado derecho:
Rima
Ritmo
Música
Imágenes
Imaginación
“El cuerpo calloso los une a ambos”
En términos generales:
•El izquierdo de su cerebro tiene una gran participación en el procesamiento de la lógica,
las palabras, las matemáticas y las secuencias: actividades académicas
•El derecho de su cerebro se encarga del ritmo, la rima, la música, los dibujos, y el soñar
despierto: actividades creativas

9. Su cerebro puede aprender desde el nacimiento hasta el fin
se su vida.
Marian Diamond
 Seis entradas principales al cerebro mediante…
 Lo que vemos
 Lo que escuchamos
 Lo que probamos
 Lo que tocamos
 Lo que olemos
 Lo que hacemos
Gordon Dryden
 El cerebro de cada persona
tiene una corteza de
asociación. Esta puede
relacionar las cosas que se
parecen entre si a partir de
distintos bancos de memoria.
 Aprender a almacenar
información en patrones y con
asociaciones fuertes es el
primer paso hacia el desarrollo
de la habilidad no explotada de
su cerebro.

10. Estilo de aprendizaje del estudiante
promedio


1.-Estudiantes
hapticos: aprenden
mejor cuando están
involucradas, cuando
se mueven y
experimentan
2.-Estudiantes
visuales: aprenden
mejor cuando ven
imágenes de lo que
estudian
 3.-Estudiantes
auditivos: aprenden
mejora a través del
sonido
TACTIL: 37%
Moverse, tocar
, hacer
VISUAL: 29%
Aprender a
partir de imágenes
AUDITIVO:
34%
Sonido,
música.

11. Somos lo que comemos
 Como afecta la dieta a su sistema
de transmisión:
Alimentarse con una dieta alta en glucosa
es primordial, ya que el cerebro
necesita mucha energía y esta se lo
proporciona.
La alimentación balanceada, combinada
con oxigeno, mantienen el cerebro en
forma y estable.
 El la vida el coeficiente intelectual se
encarga de un 20 por ciento en la vida,
lo cual le deja un 80 a la inteligencia
emocional

12. El cuerpo y la mente unidos
 Se ha conservado con los años la creencia de que estos
trabajan y viven como unidad. Con la sensibilidad de las
emociones y lo analítico del cerebro, nuestro cuerpo
reacciona ante situaciones.
 Antiguo axioma: “ Si no lo usas, lo pierdes”
 Dale valor a lo que tienes, y sácale provecho. Aun hay
tanto que ignoramos y estamos dispuestos por saber.

13. Conclusiones
 El cerebro es una de las cosas mas complejas y sorprendentes que
tenemos, con solo el hecho de nacer poseemos uno y no tenemos
la consciencia suficiente, de lo agradecidos que deberíamos de
estar y tratar de explotar al máximo su capacidad. Las cosas ya
están en su lugar, ahora solo depende de ti llevar manos ala obra.
 Combinando, cuerpo, alma, emociones y las situaciones que se
avecinen, ahora solo depende de ti.