Este documento presenta la introducción a un curso de ecodiseño. Explica los objetivos de los tres módulos que cubren los sistemas de productos, el ecodiseño y el consumo responsable. También introduce a los profesores, describe los problemas ambientales actuales como el calentamiento global y la contaminación, y propone que cada problema ofrece una oportunidad para desarrollar soluciones sostenibles a nivel local.
Este documento presenta el curso de Ecodiseño de la Universidad de Chile. Explica los objetivos de los tres módulos que cubren los conceptos de sistema producto, ecodiseño y consumo responsable. También introduce a los profesores Alejandro Chacón y Camilo Potocnjak y describe los problemas actuales como el calentamiento global, la contaminación y el agotamiento de recursos. Finalmente, sugiere que cada problema representa una oportunidad para desarrollar soluciones más sostenibles.
El concepto de sostenibilidad aplicado al desarrollo, se ha convertido a estas alturas en un lugar común, tanto cuando se habla del diseño de políticas sectoriales como del establecimiento de estrategias de desarrollo a nivel nacional o local.
Ante el riesgo evidente de la popularización de un término es que se convierta en un mero adjetivo carente de sustancia, este artículo defiende una visión integral apoyada en instrumentos que interrelacionen los diversos componentes del sistema.
El documento trata sobre estrategias para la sustentabilidad. Discute que los gobiernos deben implementar políticas como impuestos a la contaminación y subsidios para comportamientos ambientales positivos. También habla sobre acuerdos internacionales como la Carta de la Tierra y el desarrollo de ciudades sustentables. Finalmente, explica la importancia del ordenamiento ecológico territorial para equilibrar el desarrollo económico y social con la conservación ambiental.
Este documento trata sobre la gestión ambiental y la evaluación de riesgos ambientales. Explica conceptos clave como riesgo ambiental, vulnerabilidad, agentes contaminantes y evaluación de riesgos ecológicos. También describe instrumentos de planificación ambiental como los Planes de Acción Cuatrienal Ambiental, los Planes Institucionales de Gestión Ambiental, los Planes Ambientales Locales, los Planes de Manejo Ambiental y los Planes de Ordenación y Manejo de Cuencas.
Este documento trata sobre el concepto de ecoeficiencia y experiencias relacionadas. Define la ecoeficiencia como una estrategia empresarial para producir más con menos recursos y menor contaminación, mejorando la productividad y reduciendo los impactos ambientales a lo largo del ciclo de vida de los productos. Revisa iniciativas de ecoeficiencia a nivel mundial y presenta experiencias aplicadas en países latinoamericanos a nivel de empresas, parques industriales, y gobiernos locales y nacionales. Finalmente, analiza propuestas de indicadores para me
Este documento describe el concepto de desarrollo sostenible. Explica que el desarrollo sostenible satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. También describe los principios del desarrollo sostenible según la Declaración de Río de 1992, como la erradicación de la pobreza y la protección del medio ambiente. Finalmente, explica que la educación es fundamental para lograr un futuro más sostenible.
El documento describe tres modelos de desarrollo (desarrollista, conservacionista y sostenible) y las características del desarrollo sostenible, incluyendo la sostenibilidad ecológica, económica y social. También resume los compromisos internacionales clave relacionados con la gestión sostenible del planeta, como las conferencias de Estocolmo, Río, Kioto y los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El desarrollo sostenible busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las gener
En 3 oraciones:
El documento describe varias estrategias y acuerdos internacionales para la sustentabilidad como la Conferencia de Río, el Protocolo de Kioto, la Carta de la Tierra y la Agenda 21. También habla sobre planes de desarrollo a nivel nacional, estatal y municipal de México, así como la responsabilidad social de las empresas para lograr un desarrollo sustentable. Explica conceptos clave como reuniones internacionales, secciones de la Agenda 21 y características de la responsabilidad social empresarial.
Este documento presenta el curso de Ecodiseño de la Universidad de Chile. Explica los objetivos de los tres módulos que cubren los conceptos de sistema producto, ecodiseño y consumo responsable. También introduce a los profesores Alejandro Chacón y Camilo Potocnjak y describe los problemas actuales como el calentamiento global, la contaminación y el agotamiento de recursos. Finalmente, sugiere que cada problema representa una oportunidad para desarrollar soluciones más sostenibles.
El concepto de sostenibilidad aplicado al desarrollo, se ha convertido a estas alturas en un lugar común, tanto cuando se habla del diseño de políticas sectoriales como del establecimiento de estrategias de desarrollo a nivel nacional o local.
Ante el riesgo evidente de la popularización de un término es que se convierta en un mero adjetivo carente de sustancia, este artículo defiende una visión integral apoyada en instrumentos que interrelacionen los diversos componentes del sistema.
El documento trata sobre estrategias para la sustentabilidad. Discute que los gobiernos deben implementar políticas como impuestos a la contaminación y subsidios para comportamientos ambientales positivos. También habla sobre acuerdos internacionales como la Carta de la Tierra y el desarrollo de ciudades sustentables. Finalmente, explica la importancia del ordenamiento ecológico territorial para equilibrar el desarrollo económico y social con la conservación ambiental.
Este documento trata sobre la gestión ambiental y la evaluación de riesgos ambientales. Explica conceptos clave como riesgo ambiental, vulnerabilidad, agentes contaminantes y evaluación de riesgos ecológicos. También describe instrumentos de planificación ambiental como los Planes de Acción Cuatrienal Ambiental, los Planes Institucionales de Gestión Ambiental, los Planes Ambientales Locales, los Planes de Manejo Ambiental y los Planes de Ordenación y Manejo de Cuencas.
Este documento trata sobre el concepto de ecoeficiencia y experiencias relacionadas. Define la ecoeficiencia como una estrategia empresarial para producir más con menos recursos y menor contaminación, mejorando la productividad y reduciendo los impactos ambientales a lo largo del ciclo de vida de los productos. Revisa iniciativas de ecoeficiencia a nivel mundial y presenta experiencias aplicadas en países latinoamericanos a nivel de empresas, parques industriales, y gobiernos locales y nacionales. Finalmente, analiza propuestas de indicadores para me
Este documento describe el concepto de desarrollo sostenible. Explica que el desarrollo sostenible satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. También describe los principios del desarrollo sostenible según la Declaración de Río de 1992, como la erradicación de la pobreza y la protección del medio ambiente. Finalmente, explica que la educación es fundamental para lograr un futuro más sostenible.
El documento describe tres modelos de desarrollo (desarrollista, conservacionista y sostenible) y las características del desarrollo sostenible, incluyendo la sostenibilidad ecológica, económica y social. También resume los compromisos internacionales clave relacionados con la gestión sostenible del planeta, como las conferencias de Estocolmo, Río, Kioto y los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El desarrollo sostenible busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las gener
En 3 oraciones:
El documento describe varias estrategias y acuerdos internacionales para la sustentabilidad como la Conferencia de Río, el Protocolo de Kioto, la Carta de la Tierra y la Agenda 21. También habla sobre planes de desarrollo a nivel nacional, estatal y municipal de México, así como la responsabilidad social de las empresas para lograr un desarrollo sustentable. Explica conceptos clave como reuniones internacionales, secciones de la Agenda 21 y características de la responsabilidad social empresarial.
Este documento describe los diferentes tipos de tecnologías y su impacto ambiental en la industria colombiana. Discute las tecnologías que afectan los recursos naturales, las que contaminan el medio ambiente, y las que afectan el crecimiento de la población. El documento también destaca la importancia de adoptar tecnologías más limpias para lograr un desarrollo sostenible y reducir los efectos negativos en el medio ambiente.
El documento presenta información sobre ingeniería de proyectos para la sostenibilidad. Explica las etapas de la ingeniería de proyectos, incluyendo la ingeniería conceptual, básica y de detalle. También discute aspectos especiales de la ingeniería como el análisis de factibilidad económica, consideraciones ambientales y sociales. El documento concluye resumiendo la metodología de proyectos utilizada por INDISA SA.
Este documento trata sobre el desarrollo sostenible y contiene información sobre varios temas relacionados como la definición de desarrollo sostenible, sus características, los aspectos económicos, ambientales y sociales del desarrollo sostenible, y conceptos básicos en economía ambiental. El documento fue escrito por la Universidad Nacional de Cajamarca para un curso de ingeniería en industrias alimentarias.
El documento trata sobre la planificación para el desarrollo sustentable. Explica tres estilos de desarrollo (ecológico, social y económico) y conceptos clave como desarrollo sustentable e indicadores sustentables. También cubre temas como inventarios del ciclo de vida, análisis del ciclo de vida y enfoques tecnológicos, económicos y normativos para el desarrollo sustentable.
El documento trata sobre el desarrollo sostenible y la responsabilidad social corporativa. Define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las futuras generaciones. Explica que las empresas deben modificar su producción para reparar daños ambientales y limitar contaminación. También habla sobre memorias de sostenibilidad, etiquetas ecológicas y cómo empresas españolas gestionan su responsabilidad social.
Este documento resume los conceptos clave de la economía de los recursos naturales y el medio ambiente. Explica que los recursos naturales renovables y no renovables son elementos esenciales pero escasos que la naturaleza proporciona. También describe cómo las actividades económicas afectan positiva y negativamente el medio ambiente y la necesidad de considerar el valor de los recursos naturales y ecosistemas para un desarrollo sostenible.
Unidad 6 estrategias para la sustentabilidadLiz Bloom
Este documento describe varias estrategias para la sustentabilidad en las áreas sociales, económicas, de gestión, educativas y normativas. En la sección social se describen acuerdos internacionales como el Protocolo de Kioto y la Carta de la Tierra, así como la Agenda 21. En la sección económica se discuten temas como el análisis del ciclo de vida, la producción más limpia y procesos ecoeficientes. Finalmente, la sección de gestión habla de sistemas de gestión ambiental y mecanismos de
El documento discute los procesos productivos, la resolución de problemas y el trabajo por proyectos. Explica que los procesos productivos constan de tres partes: entrada de insumos, proceso de transformación y producto terminado. Además, los procesos productivos pueden clasificarse en procesos en línea, intermitentes o por proyecto, y deben tomar en cuenta el contexto cultural y los elementos del lugar. Los procesos por proyectos involucran recursos, actividades y creación de productos o servicios.
Este documento presenta diversas estrategias para lograr el desarrollo sustentable a nivel social, como reuniones y acuerdos internacionales sobre sustentabilidad, la responsabilidad social de las empresas, y planes de desarrollo a nivel nacional, estatal y municipal. También describe estrategias técnicas como realizar análisis del ciclo de vida de los recursos, fomentar procesos ecoeficientes, y aplicar un enfoque de economía sustentable basado en el uso eficiente de los recursos naturales. El documento conclu
Este documento presenta una introducción al concepto de desarrollo sostenible. Explica que implica un equilibrio entre el crecimiento económico, el progreso social y la protección del medio ambiente. Detalla los tres pilares del desarrollo sostenible y provee ejemplos de cómo aplicar este enfoque en sectores como la moda, agricultura y más. También describe las medidas adoptadas por organizaciones internacionales como las Naciones Unidas para promover el desarrollo sostenible a nivel global.
El documento describe los principios operativos del desarrollo sustentable como la irreversibilidad cero, la recolección sostenible y la selección sostenible de tecnologías. También examina la relación entre el desarrollo sustentable y la economía ambiental, argumentando que el crecimiento económico debe incorporar los costos ambientales y que soluciones conjuntas son necesarias. Finalmente, presenta indicadores de desarrollo sustentable en México y rankings internacionales.
Este documento presenta un trabajo de grado de la Pontificia Universidad Javeriana sobre el etiquetado ecológico. Incluye una introducción sobre la relación entre derecho y medio ambiente, así como conceptos como desarrollo sostenible. Luego analiza el etiquetado ecológico como instrumento de gestión ambiental, revisando sistemas existentes en diferentes países y normas ISO. También examina las relaciones entre etiquetado ecológico, mercado y comercio internacional. Finalmente, estudia el funcionamiento y estado actual de un sistema de etiqu
El documento define el desarrollo sustentable como un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer las suyas. Incluye dos conceptos claves: las necesidades de los más pobres y las limitaciones impuestas por el medio ambiente y la organización social. El término se formalizó en el Informe Brundtland de 1987 y se adoptó en la Declaración de Río de 1992.
Enfoque tecnologico del desarrollo sustentableAnasus Haydee
Este documento trata sobre el enfoque tecnológico del desarrollo sustentable. Explica que la sustentabilidad requiere un equilibrio dinámico entre las formas de capital para que la tasa de uso de los recursos no exceda su tasa de reproducción. También describe cómo la tecnología puede dinamizar las economías para reducir los efectos negativos en el capital natural y cómo la producción limpia y el ecodiseño son enfoques tecnológicos que buscan minimizar el impacto ambiental.
El documento anuncia el II Encuentro Internacional de Cátedras de Economía y Ambiente, que se llevará a cabo de manera virtual los días 27 y 28 de noviembre de 2020. El encuentro busca generar un espacio para debatir sobre la enseñanza de la economía para la transición ecológica justa a través de enfoques transdisciplinarios. Incluirá mesas de trabajo y paneles de formación con expositores que compartirán sus perspectivas y propuestas sobre la educación ambiental.
Monitoreo Agroclimático en Sistemas de producción rural - PUJFundación Col
Este documento trata sobre el monitoreo agroclimático y la construcción de resiliencia en sistemas de producción rural. Explica que el monitoreo agroclimático implica hacer seguimiento de factores climáticos que afectan la agricultura para mejorar la capacidad de respuesta al cambio climático. También describe conceptos como vulnerabilidad, capacidad adaptativa y resiliencia, y cómo el monitoreo agroclimático puede contribuir a aumentar la capacidad de adaptación de la agricultura frente a la variabilidad y el cambio climático.
A partir de la década de 1970,
los científicos empezaron a
darse cuenta de que muchas
de sus acciones producían un
mínimo impacto sobre la naturaleza,
por lo que algunos especialistas
señalaron la evidente
Este documento contiene instrucciones para ensamblar un robot educativo mediante 11 subconjuntos. Describe cada pieza necesaria (como vigas, ruedas, tornillos, tuercas) y especifica la cantidad requerida de cada una. Además, incluye diagramas de los circuitos eléctricos básicos necesarios para alimentar el motor y controlar la máquina.
Este documento define los conceptos de producto sustentable y sostenible. Explica que un producto sustentable considera todo el ciclo de vida del producto desde la extracción de materiales hasta su disposición final, y que utiliza materiales renovables, reciclados u orgánicos. También destaca la importancia de considerar el impacto ambiental y social de un producto.
Este documento define los conceptos de producto sustentable y los criterios para determinar si un producto es sustentable. Un producto sustentable es aquel que es responsable con el medio ambiente y la sociedad a lo largo de todo su ciclo de vida, desde la extracción de materiales hasta su disposición final. Algunos criterios clave incluyen el uso de materiales renovables, reciclados o biodegradables, así como que sean funcionales y satisfagan una necesidad de manera efectiva.
Este documento describe los diferentes tipos de tecnologías y su impacto ambiental en la industria colombiana. Discute las tecnologías que afectan los recursos naturales, las que contaminan el medio ambiente, y las que afectan el crecimiento de la población. El documento también destaca la importancia de adoptar tecnologías más limpias para lograr un desarrollo sostenible y reducir los efectos negativos en el medio ambiente.
El documento presenta información sobre ingeniería de proyectos para la sostenibilidad. Explica las etapas de la ingeniería de proyectos, incluyendo la ingeniería conceptual, básica y de detalle. También discute aspectos especiales de la ingeniería como el análisis de factibilidad económica, consideraciones ambientales y sociales. El documento concluye resumiendo la metodología de proyectos utilizada por INDISA SA.
Este documento trata sobre el desarrollo sostenible y contiene información sobre varios temas relacionados como la definición de desarrollo sostenible, sus características, los aspectos económicos, ambientales y sociales del desarrollo sostenible, y conceptos básicos en economía ambiental. El documento fue escrito por la Universidad Nacional de Cajamarca para un curso de ingeniería en industrias alimentarias.
El documento trata sobre la planificación para el desarrollo sustentable. Explica tres estilos de desarrollo (ecológico, social y económico) y conceptos clave como desarrollo sustentable e indicadores sustentables. También cubre temas como inventarios del ciclo de vida, análisis del ciclo de vida y enfoques tecnológicos, económicos y normativos para el desarrollo sustentable.
El documento trata sobre el desarrollo sostenible y la responsabilidad social corporativa. Define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las futuras generaciones. Explica que las empresas deben modificar su producción para reparar daños ambientales y limitar contaminación. También habla sobre memorias de sostenibilidad, etiquetas ecológicas y cómo empresas españolas gestionan su responsabilidad social.
Este documento resume los conceptos clave de la economía de los recursos naturales y el medio ambiente. Explica que los recursos naturales renovables y no renovables son elementos esenciales pero escasos que la naturaleza proporciona. También describe cómo las actividades económicas afectan positiva y negativamente el medio ambiente y la necesidad de considerar el valor de los recursos naturales y ecosistemas para un desarrollo sostenible.
Unidad 6 estrategias para la sustentabilidadLiz Bloom
Este documento describe varias estrategias para la sustentabilidad en las áreas sociales, económicas, de gestión, educativas y normativas. En la sección social se describen acuerdos internacionales como el Protocolo de Kioto y la Carta de la Tierra, así como la Agenda 21. En la sección económica se discuten temas como el análisis del ciclo de vida, la producción más limpia y procesos ecoeficientes. Finalmente, la sección de gestión habla de sistemas de gestión ambiental y mecanismos de
El documento discute los procesos productivos, la resolución de problemas y el trabajo por proyectos. Explica que los procesos productivos constan de tres partes: entrada de insumos, proceso de transformación y producto terminado. Además, los procesos productivos pueden clasificarse en procesos en línea, intermitentes o por proyecto, y deben tomar en cuenta el contexto cultural y los elementos del lugar. Los procesos por proyectos involucran recursos, actividades y creación de productos o servicios.
Este documento presenta diversas estrategias para lograr el desarrollo sustentable a nivel social, como reuniones y acuerdos internacionales sobre sustentabilidad, la responsabilidad social de las empresas, y planes de desarrollo a nivel nacional, estatal y municipal. También describe estrategias técnicas como realizar análisis del ciclo de vida de los recursos, fomentar procesos ecoeficientes, y aplicar un enfoque de economía sustentable basado en el uso eficiente de los recursos naturales. El documento conclu
Este documento presenta una introducción al concepto de desarrollo sostenible. Explica que implica un equilibrio entre el crecimiento económico, el progreso social y la protección del medio ambiente. Detalla los tres pilares del desarrollo sostenible y provee ejemplos de cómo aplicar este enfoque en sectores como la moda, agricultura y más. También describe las medidas adoptadas por organizaciones internacionales como las Naciones Unidas para promover el desarrollo sostenible a nivel global.
El documento describe los principios operativos del desarrollo sustentable como la irreversibilidad cero, la recolección sostenible y la selección sostenible de tecnologías. También examina la relación entre el desarrollo sustentable y la economía ambiental, argumentando que el crecimiento económico debe incorporar los costos ambientales y que soluciones conjuntas son necesarias. Finalmente, presenta indicadores de desarrollo sustentable en México y rankings internacionales.
Este documento presenta un trabajo de grado de la Pontificia Universidad Javeriana sobre el etiquetado ecológico. Incluye una introducción sobre la relación entre derecho y medio ambiente, así como conceptos como desarrollo sostenible. Luego analiza el etiquetado ecológico como instrumento de gestión ambiental, revisando sistemas existentes en diferentes países y normas ISO. También examina las relaciones entre etiquetado ecológico, mercado y comercio internacional. Finalmente, estudia el funcionamiento y estado actual de un sistema de etiqu
El documento define el desarrollo sustentable como un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer las suyas. Incluye dos conceptos claves: las necesidades de los más pobres y las limitaciones impuestas por el medio ambiente y la organización social. El término se formalizó en el Informe Brundtland de 1987 y se adoptó en la Declaración de Río de 1992.
Enfoque tecnologico del desarrollo sustentableAnasus Haydee
Este documento trata sobre el enfoque tecnológico del desarrollo sustentable. Explica que la sustentabilidad requiere un equilibrio dinámico entre las formas de capital para que la tasa de uso de los recursos no exceda su tasa de reproducción. También describe cómo la tecnología puede dinamizar las economías para reducir los efectos negativos en el capital natural y cómo la producción limpia y el ecodiseño son enfoques tecnológicos que buscan minimizar el impacto ambiental.
El documento anuncia el II Encuentro Internacional de Cátedras de Economía y Ambiente, que se llevará a cabo de manera virtual los días 27 y 28 de noviembre de 2020. El encuentro busca generar un espacio para debatir sobre la enseñanza de la economía para la transición ecológica justa a través de enfoques transdisciplinarios. Incluirá mesas de trabajo y paneles de formación con expositores que compartirán sus perspectivas y propuestas sobre la educación ambiental.
Monitoreo Agroclimático en Sistemas de producción rural - PUJFundación Col
Este documento trata sobre el monitoreo agroclimático y la construcción de resiliencia en sistemas de producción rural. Explica que el monitoreo agroclimático implica hacer seguimiento de factores climáticos que afectan la agricultura para mejorar la capacidad de respuesta al cambio climático. También describe conceptos como vulnerabilidad, capacidad adaptativa y resiliencia, y cómo el monitoreo agroclimático puede contribuir a aumentar la capacidad de adaptación de la agricultura frente a la variabilidad y el cambio climático.
A partir de la década de 1970,
los científicos empezaron a
darse cuenta de que muchas
de sus acciones producían un
mínimo impacto sobre la naturaleza,
por lo que algunos especialistas
señalaron la evidente
Este documento contiene instrucciones para ensamblar un robot educativo mediante 11 subconjuntos. Describe cada pieza necesaria (como vigas, ruedas, tornillos, tuercas) y especifica la cantidad requerida de cada una. Además, incluye diagramas de los circuitos eléctricos básicos necesarios para alimentar el motor y controlar la máquina.
Este documento define los conceptos de producto sustentable y sostenible. Explica que un producto sustentable considera todo el ciclo de vida del producto desde la extracción de materiales hasta su disposición final, y que utiliza materiales renovables, reciclados u orgánicos. También destaca la importancia de considerar el impacto ambiental y social de un producto.
Este documento define los conceptos de producto sustentable y los criterios para determinar si un producto es sustentable. Un producto sustentable es aquel que es responsable con el medio ambiente y la sociedad a lo largo de todo su ciclo de vida, desde la extracción de materiales hasta su disposición final. Algunos criterios clave incluyen el uso de materiales renovables, reciclados o biodegradables, así como que sean funcionales y satisfagan una necesidad de manera efectiva.
Identidad, racismo y tensiones en las élites a la luz de las ideologías posit...Osvaldo Blanco
El documento analiza la adopción del positivismo y el evolucionismo por las élites latinoamericanas en el siglo XIX, específicamente en Chile. Estas corrientes filosóficas ofrecían una visión del progreso y orden social basada en la ciencia que atrajo a las élites. Si bien promovían el cambio social, también legitimaban el statu quo. Su enfoque en el ordenamiento de lo social y natural coincidió con las ideas de construcción de la nación y el racismo de las élites. El proceso de identidad nacional fue selectivo
Cambio Climático: Alternativas de mitigación y adaptación Biobriam
Presentación correspondiente al trabajo Colectivo sobre: Cambio Climático: Alternativas de mitigación y adaptación.
Trabajo correspondiente al Curso de Manejo Integrado del Medio Ambiente de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente de la Universidad de Manizales.
Grupo de la Wiki 7 conformado por :
Briam Alexander Hernández Cano
Carlos Andrés Pardo Zarache
Gustavo Adolfo Herrera Arango
Julio Cesar Parga Rivas
Victoria Alejandra Arellano Pájaro
Etapas de la formulacion de proyectos emprendimientosg cg
El documento describe las etapas de la formulación de proyectos, incluyendo la identificación de la idea del proyecto y análisis de prefactibilidad, el estudio de mercado, el estudio técnico y la evaluación económica y financiera. En cada etapa se analizan aspectos como la demanda potencial, los costos involucrados y la viabilidad financiera del proyecto.
El documento define las finanzas como el estudio de cómo asignar recursos escasos a través del tiempo mediante decisiones financieras que tienen costes y beneficios distribuidos en el tiempo con incertidumbre. Explica que las decisiones financieras se toman tanto en familias como empresas e incluyen decisiones de consumo, inversión, financiación y riesgo.
El documento describe las funciones administrativas de una empresa, enfocándose en la función financiera. Resume que la función financiera tiene como objetivo básico la maximización del valor de la empresa para los accionistas a través de un enfoque hacia el flujo de caja y la rentabilidad a largo plazo. También describe cómo otras funciones como mercadeo, producción y personal tienen objetivos relacionados con satisfacer las necesidades de clientes, empleados y mejorar la productividad.
Este documento describe las etapas clave en la selección y formulación de proyectos. Explica que un proyecto pasa por las fases de preinversión, inversión y operación, e identifica las etapas clave dentro de cada fase. En la fase de preinversión, las etapas incluyen la idea, el perfil, la prefactibilidad y la factibilidad. La fase de inversión incluye la implementación. Finalmente, la fase de operación incluye el funcionamiento del proyecto. El documento también describe los diferentes tipos
Gabriela Mistral was a Chilean poet and educator who was the first Latin American to win the Nobel Prize in Literature in 1945. She was born in Vicuña, Chile in 1889 and dedicated her life to teaching and advocating for education, especially for disadvantaged children. Mistral published several volumes of poetry dealing with themes of nature, love, and social justice that earned her international acclaim.
Que savons-nous de l’identité, des comportements et des attentes des lecteurs...Marin Dacos
Que savons-nous de l’identité, des comportements et des attentes des lecteurs de Revues.org en 2008 et 2009 ?
Résultats provisoires de l'enquête en ligne.
Para instalar el reproductor multimedia VLC Media Player 0.9.8a, se debe ingresar a Mi PC, buscar la ubicación del archivo de instalación (generalmente en la unidad D), aceptar los términos y condiciones, seleccionar los componentes a instalar, elegir la ubicación de instalación, esperar a que se complete el proceso, y finalmente ejecutar el programa desde donde se podrá reproducir videos y música.
El documento discute cómo los usuarios llegan a las páginas web a través de los buscadores y la importancia del posicionamiento orgánico (SEO) para que un sitio web sea encontrado por los usuarios potenciales. Explica que los buscadores indexan las páginas web usando "arañas" y que factores como el contenido relevante, las palabras clave y la popularidad de una página afectan su posicionamiento. También cubre la selección adecuada de palabras clave para mejorar el posicionamiento de una página.
El documento presenta un curso de introducción al ecodiseño dictado por Alejandro Chacón y Camilo Potocnjak. El curso consta de tres módulos que buscan comprender el impacto ambiental de los productos, aplicar herramientas de ecodiseño y promover el consumo responsable. El documento también describe la problemática del desarrollo insostenible a nivel global y la oportunidad que existe para encontrar soluciones locales de manera sostenible.
El documento describe tres modelos de desarrollo (desarrollista, conservacionista y sostenible) y explica por qué es necesario un cambio hacia la gestión sostenible del planeta debido al deterioro ambiental y la desigualdad. También resume las características del desarrollo sostenible, incluyendo la sostenibilidad ecológica, económica y social, y los compromisos internacionales para promoverla.
Este documento presenta el silabo de la unidad didáctica de Cultura Ambiental para diferentes programas de estudio. Describe los datos generales del curso, los objetivos y competencias, las actividades de aprendizaje y la metodología de evaluación. El curso busca que los estudiantes desarrollen una conciencia ambiental y habilidades para la protección del medio ambiente a través del estudio de conceptos como ecosistemas, recursos naturales y contaminación.
El documento habla sobre el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente. Resalta la importancia de identificar procesos que consumen mucha energía y modificarlos para aumentar la eficiencia, como cambiar focos regulares por LED. Esto genera ahorros económicos y beneficios ambientales. También analiza los riesgos ambientales y la necesidad de aplicar el principio precautorio para prevenir daños, protegiendo a las personas y el entorno.
El documento habla sobre el consumo responsable y la responsabilidad extendida del productor. Explica que el análisis del ciclo de vida de un producto permite entender sus impactos ambientales a lo largo de todas sus etapas, desde la extracción de materias primas hasta su disposición final. También define el concepto de consumo sostenible y cómo la obsolescencia programada afecta los patrones de consumo. Finalmente, detalla los objetivos y regulaciones de la responsabilidad extendida del productor en Colombia.
Educación para el cambio climático por Esmeralda Lopez Hernandez.pptxEsmeraldaLopezHernan2
El documento describe los efectos del cambio climático en diferentes aspectos del planeta. La temperatura promedio de la superficie ha aumentado 1.18°C desde finales del siglo XIX, principalmente en los últimos 40 años. Los océanos se han calentado más de 0.3°C desde 1960 y el nivel del mar ha subido 20 cm en el último siglo. Las capas de hielo de Groenlandia y la Antártida han disminuido, perdiendo cerca de 300 y 150 mil millones de toneladas de hielo por año respectivamente entre 1993 y
El documento describe la gestión ambiental en Costa Rica. Se define la gestión ambiental como las acciones para usar y conservar los recursos naturales. Esta incluye la gestión del patrimonio, el cambio social y el riesgo. A pesar de los éxitos iniciales en conservación, los principales desafíos ahora son los usos inadecuados de recursos fuera de las áreas protegidas. Además, la población y el consumo han crecido causando más contaminación, desechos y problemas sin una gestión ambiental suficiente para enfrentarlos.
LUIS ANGULO Responsabilidad social I UNIDAD.pptxLuisAngulo69
Este documento trata sobre la responsabilidad social y sostenibilidad ambiental. Discute la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales para las generaciones futuras. También recomienda implementar estrategias como ISO 14000 para medir el impacto ambiental de las organizaciones a lo largo del tiempo y fomentar políticas ambientales innovadoras.
Este documento trata sobre tres modelos medioambientales: el modelo desarrollista, el modelo conservacionista y el modelo sostenible. Explica que el desarrollo sostenible busca equilibrar el desarrollo económico y la conservación del medio ambiente de forma que se satisfagan las necesidades de la generación presente sin comprometer las de las generaciones futuras. Además, destaca que la sostenibilidad debe lograrse a nivel económico, ecológico y social.
dia mundial del medio ambiente en el cbtisjose robledo
Este documento resume el Día Internacional de la Educación Ambiental, celebrado el 26 de enero desde 1975. La educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel mundial y local a través de procesos participativos que desarrollen conocimientos, actitudes y habilidades para la protección ambiental. Sus objetivos incluyen promover la interdependencia económica y ecológica, y oportunidades para adquirir valores que apoyen el desarrollo sostenible. El calentamiento global, cambio climático,
Este documento presenta un plan de educación ambiental. Explica que la educación ambiental tiene como objetivo educar a las personas sobre la interacción entre la naturaleza y el medio ambiente, así como fomentar la conciencia y participación en la protección del planeta. Incluye secciones sobre los objetivos, estrategias y características de la educación ambiental, así como su importancia para los niños y la sociedad. Finalmente, muestra datos sobre la contaminación en las diferentes regiones del Perú.
Este documento es una investigación que trata de explicar como la sociedad y su cultura afecta de ciertas maneras la interacción de las personas con el ambiente natural que los rodea, así como también las consecuencias de la propia gente en la naturaleza.
11.4 La Cultura como Reproduccion de Comunicacion Ambiental.pdfCLAUDIOALEXANDERMORA1
La cultura ambiental es la forma como los seres humanos se relacionan con el medio ambiente, y para comprenderla se debe comenzar por el estudio de los valores; estos, a su vez, determinan las creencias y las actitudes y, finalmente, todos son elementos que dan sentido al comportamiento ambiental. Por lo tanto, la educación ambiental debe estar enfocada de acuerdo con las características propias de la comunidad, por lo cual es importante desarrollar estudios en los cuales se determinan estas variables con el fin de avanzar en la consolidación de una cultura ambiental favorable.
11.4 La Cultura como Reproducción de Comunicacion Ambiental.pdfHEIDYCECILIAGARCASAL
La cultura como reproducción de la comunicación ambiental se refiere a cómo las prácticas culturales influyen en la forma en que se comunica y percibe la información ambiental. Las creencias, valores y tradiciones de una sociedad pueden afectar la manera en que se abordan y comparten los mensajes sobre el medio ambiente. La cultura puede facilitar o dificultar la comunicación efectiva sobre temas ambientales, influyendo en la comprensión y la acción de la comunidad frente a cuestiones relacionadas con el medio ambiente.
11.4 La Cultura como Reproduccion de Comunicacion Ambiental.pdfcabrales1618
El documento habla sobre la cultura como reproducción de la comunicación ambiental. Explica que la cultura influye en cómo las personas perciben y actúan frente a problemas ambientales, y cómo el medio ambiente también afecta la cultura. También describe el papel de la educación ambiental y los medios de comunicación en crear conciencia sobre estos temas. Finalmente, menciona algunas leyes y normas ambientales en México.
El documento presenta las 8 Estrategias del Ecodiseño. Explica que estas estrategias consisten en consideraciones aplicables al desarrollo de proyectos, productos o servicios con el fin de reducir su impacto ambiental. Cada estrategia aporta principios relevantes a una etapa del ciclo de vida de un producto, desde la extracción de materias primas hasta el desecho. El documento introducirá cada estrategia en orden, relacionándola a la etapa correspondiente del ciclo de vida.
¿Es el crecimiento verde inclusivo la respuesta a la crisis económica?EcoEuskadi 2020
Conferencia sobre la aplicación práctica de la economía verde e inclusiva en Europa, a cargo de la doctora en Economía de la Universidad Pública de Navarra, Ariadna García-Prado.
Foro de Desarrollo Sostenible de Euskadi 2012 [+info: http://bit.ly/ForoEcoeuskadi ]
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
Hazkunde berde inklusiboa al da krisi ekonomikoaren konponbidea?
Europan ekonomia berdea eta inklusiboa praktikan aplikatzeari buruzko hitzaldia, Ariadna García-Prado Nafarroako Unibertsitate Publikoko Ekonomiako doktorearen eskutik.
Euskadiko Garapen Jasangarriaren 2012 foroa [info+: http://bit.ly/EcoEuskadiForoa]
Este documento presenta el concepto de ecoeficiencia y revisa experiencias e iniciativas relevantes a nivel mundial y latinoamericano. Define la ecoeficiencia como una estrategia que busca producir más con menos, reduciendo el uso de recursos naturales y la contaminación a lo largo del ciclo de vida de los productos. Describe diferentes enfoques y propuestas de indicadores de ecoeficiencia de organizaciones internacionales y empresas. Finalmente, analiza experiencias latinoamericanas de aplicación del concepto en países como México, Colombia, Brasil y otros, destac
Este documento presenta las herramientas del ecodiseño aplicadas a través del análisis del ciclo de vida de un producto, en este caso una cafetera eléctrica. Explica conceptos como el ciclo de vida, sistema producto y las 8 estrategias del ecodiseño. Luego introduce la matriz MET como una herramienta para evaluar los impactos ambientales de un producto a lo largo de su ciclo de vida en términos de materiales, energía y toxinas. Finalmente, muestra un ejemplo de cómo completar la matriz MET para la
Este documento introduce el tema del ecodiseño. Explica que el ecodiseño incorpora un nuevo ámbito al diseño tradicional: la sostenibilidad. Esto incluye factores medioambientales, económicos y sociales. También requiere conocimientos de disciplinas como ingeniería, ciencias agronómicas, salud y derecho. Luego, analiza la evolución de la cocina doméstica desde la perspectiva del contexto, la tecnología y el combustible utilizado, para mostrar la diferencia entre un producto de diseño y
Este documento presenta una introducción al diseño. Explica que el diseño es una disciplina científica que integra conocimientos de diversas áreas. También es un proceso de creación de nuevos productos y sistemas. Finalmente, el diseño es el plan o propuesta que resulta de aplicar dicho proceso, así como el objeto resultante de ponerlo en práctica. El diseño contribuye al desarrollo social, económico y cultural.
El documento presenta una introducción a la historia del ecodiseño. Explica que actualmente existe una crisis global económica, medioambiental y social, pero que cada problema también presenta oportunidades para encontrar soluciones como el comercio justo, los humedales construidos y las fábricas recuperadas. Además, resume algunos hitos clave en la evolución del ecodiseño a nivel internacional desde 1973 hasta la actualidad.
El documento describe los conceptos de ciclo de vida de productos y sistema-producto. Explica que el ciclo de vida incluye todas las etapas desde la extracción de materiales hasta el desecho o reciclaje del producto. El enfoque de sistema-producto considera todo el ciclo de vida como un sistema integrado en lugar de partes aisladas. También usa el ejemplo de un criadero de cerdos mejorado para ilustrar este enfoque integral.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. Unidad 0 Introducción al Curso
Clase 1 – Tenemos un Problema
cfg_Universidad de Chile Primer Semestre_2009
2. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Quiénes somos?
Alejandro Chacón Aguirre
Ingeniero Mecánico_UCV
• Director de Akvo (2007 a la fecha).
• Ingeniero de Productos CTI (2008 a la fecha).
• Profesor Tecnología Industrial y de Materiales,
Escuela de Diseño U. Chile (2003 a 2008).
• Profesor Ecodiseño, Escuela de Diseño U. Chile
(2005 a la fecha).
3. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Quiénes somos?
Camilo Potocnjak Oxman
Diseñador Industrial_U. Chile
• Director de DiseñoEmergente.cl (2005 a la fecha)
• Project Manager Momento Cero y Games for Food.
• Profesor Ayudante Ecodiseño, Escuela de Diseño
U. Chile (2008 a la fecha).
• Profesor Auxiliar Taller Seminario de Proyectos,
Escuela de Ingeniería Industrial U. Chile
(2008 a la fecha).
4. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
5. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
6. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
7. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
8. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
9. Unidad 0: Introducción al Curso
Objetivos del Curso
Módulo I_Sistema Producto
• Comprender el concepto de Sistema-Producto y los impactos ambientales
que éstos generan a lo largo de su Ciclo de Vida.
• Identificar problemas de Sostenibilidad en el contexto local.
Módulo II_Ecodiseño
• Conocer y comprender las herramientas básicas de Ecodiseño para evaluar los
impactos ambientales de un determinado sistema-producto y proponer posibles
estrategias de reducción.
• Identificar oportunidades y aplicar estrategias de Ecodiseño.
Módulo III_Consumo Responsable
• Visualizar el rol que juega el Ecodiseño en el Desarrollo Sostenible, sumando
la perspectiva social del consumidor y la perspectiva económica del productor.
• Desarrollar y presentar innovaciones sostenibles a partir del Ecodiseño.
10. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
11. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Calentamiento Global
El aumento de las temperaturas trae consigo la
desestabilización del sistema climático del planeta.
Tormentas más fuertes, temperaturas extremas,
sequía e inundación.
Esta es una situación que va en alza, y aún queda
mucho por subir.
12. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Contaminación
El 99% de las cosas que adquirimos terminará en
un vertedero en menos de 6 meses.
Se estima que se producen más de 6.000.000
de toneladas de basura por día, sólo en residuos
sólidos domiciliarios.
13. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Agotamiento de Recursos
En la última década, se han explotado alrededor
del 30% de los Recursos Naturales del planeta.
14. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Agotamiento de Recursos Energéticos
Hemos alcanzado el peak de la producción de
petróleo. Desde ahora, es todo cuesta abajo.
15. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Escasez de Agua
Se estima que cerca de un 40% de la población
mundial no tiene acceso a agua de buena calidad.
Anualmente mueren más de 3 millones de personas
por falta de agua potable.
16. Unidad 0: Introducción al Curso
Desarrollo Insostenible
Estamos ante un Problema Global...
• La crisis actual no es sólo ambiental, sino una
crisis global que abarca toda nuestra concepción
de sociedad; económica, energética y de salud.
Aumento de Costos
El agotamiento de los recursos naturales, sumado a
una creciente población, generan un aumento en
los costos de los productos cotidianos.
Esto se aprecia particularmente en los ámbitos del
alimento y la energía.
18. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Qué se puede hacer?
Estamos ante un Problema Global...
...pero en cada Problema, hay una Oportunidad.
19. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Qué se puede hacer?
Estamos ante un Problema Global...
...pero en cada Problema, hay una Oportunidad.
(Oportunidad para desarrollar maneras sostenibles de satisfacer necesidades locales.)
20. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Qué se puede hacer?
...pero en cada Problema, hay una Oportunidad.
21. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Qué se puede hacer?
...pero en cada Problema, hay una Oportunidad.
• 98% Reciclable.
• 40% Materiales Reciclados.
• Desmontable en 5 minutos, sin necesidad
de herramientas especializadas.
22. Unidad 0: Introducción al Curso
¿Cómo comenzamos?
...pero en cada Problema, hay una Oportunidad.
• Envíen un e-mail a: ecodiseno.cl@gmail.com
• Acepte la invitación al Grupo Facebook del
curso.
• Visiten: http://www.storyofstuff.com
Parte 1:
http://www.youtube.com/watch?v=LgZY78uwvxk
Parte 2:
http://www.youtube.com/watch?v=dHIO0in4vtg
Parte 3:
http://www.youtube.com/watch?v=TgAU6ZdK4hU