Este documento resume el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Erasmus+ integra varios programas anteriores relacionados con la educación, formación, juventud y deporte en un solo programa para el período 2014-2020. El documento explica las diferentes acciones clave (KA) que incluye Erasmus+, los tipos de organizaciones e individuos que pueden participar, y los objetivos y actividades financiadas por cada acción clave.

1. 1
Cambiando vidas. Abriendo mentes.

2. ¿Qué os vamos a
contar?
2

3. ¿Qué es Erasmus +?
¿Qué Acciones que incluye?
KA1
KA2
KA3
Lo vemos juntos
3
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?

4. ¿Qué es ERASMUS +
EUROPA / ESPAÑA?
4
¿Qué es Erasmus +?

5. Erasmus+: el nuevo programa europeo
de educación , formación ,juventud y deporte para 2014-
2020.
Erasmus + integra los programas existentes en el
Programa de Aprendizaje Permanente, PAP (2007-2013) :
Programas Comenius, Erasmus, Leonardo da
Vinci,Grundtvig.
También los programas de educación superior
internacional: Mundus, Tempus, ALFA, Edulink y
programas bilaterales, además del Programa Juventud en
Acción.
5
¿Qué es Erasmus +?

6. 6
¿Qué es Erasmus +?

7. 7
¿Qué es Erasmus +?
“ORIENTATIVO”
…

8. 8
¿Qué es Erasmus +?

9. • Estrategia Europa 2020
• Marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación
y la formación (Education and Training 2020 – ET 2020)
• Estrategia Replantear la Educación (Rethinking Education, Comisión Europea,
2012)
• Marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la juventud
(2010-2018)
• Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité
Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones: Desarrollo de la
dimensión europea en el deporte (2011)
9
¿Qué es Erasmus +?

10. 10
¿De quién
depende?
¿Qué es Erasmus +?

11. 11
Dirección General de Educación y Cultura
de la Comisión Europea
Agencia Ejecutiva
(EACEA)
Agencias nacionales
España: OAPEE
Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos
Otros organismos que intervienen:
RED EURYDICE SERVICIOS DE APOYO A ETWINNING OFICINAS NACIONALES ERASMUS+ RED EUROGUIDANCE
RED DE EXPERTOS EN LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (HERE) CENTROS NACIONALES EUROPASS
CENTROS NACIONALES DE INFORMACIÓN SOBRE EL RECONOCIMIENTO ACADÉMICO (NARIC)
RED DE EQUIPOS NACIONALES DE EXPERTOS EN ECVET CENTROS DE RECURSOS PARA LA JUVENTUD SALTO
RED EURODESK
¿Qué es Erasmus +?
KA3
Centralizado
Algunos KA1
Algunos KA2
KA1
KA2
Descentralizado

12. 12
¿Qué
programas /
acciones
están
centralizados
?
¿Qué es Erasmus +?

13. 13
¿Qué
programas /
acciones
están
centralizados
?
¿Qué es Erasmus +?

14. KA1
KA2
KA3
14
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?
¿Qué Acciones que incluye?

15. 15
Fuente OAPEE
¿Qué Acciones que incluye?
KA1 KA2 KA3

16. KA1
16
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?

17. 17
Fuente OAPEE

18. 18
Fuente OAPEE
¿Quién puede pedirlo?
Profesores primaria, secundaria ,FP
(Estudiantes de FP)
Individuals themselves are not eligible to apply
¿Para qué ?
Para enseñar en otro centro asociado
Para formarse
¿Cuánto dura?
Entre 2 meses y 2 años.
¿Cómo se pide?
Online
según Convocatoria de propuestas 2015 — EAC/A04/2014
¿Cuándo se pide?
4 marzo 2015
En
Educacyl
KA1

19. 19
Fuente OAPEE
Enfoque
institucional
Proyectos
movilidad 1 ó
2 años/
estancias
cortas <2
meses
KA1
PDE:
Necesidades de la
institución en términos de
mejora de la calidad y de
su internacionalización
Cursos
estructurados
o eventos de
formación
Job
shadowing
Período
enseñanza-formación
en
una
institución
asociada
CONSORCIOS (sólo adultos, FP y superior)
Mínimo 3 instituciones de personas adultas
• Todos los miembros del consorcio deben ser del
país y estar incluidos en el formulario de solicitud
• Coordinador: Es el responsable ante la Agencia
Nacional. Firma la propuesta de solicitud y gestiona
el presupuesto
• Los demás miembros son organizaciones de
envío.
• Todos los miembros del consorcio tienen que
firmar un acuerdo donde se especifiquen las
funciones y las responsabilidades administrativas y
financieras que asumen cada uno de ellos.
Actividades de
formación y desarrollo
profesional del
personal educativo y de
formación
NO hay que identificar el personal que va a moverse a priori
SÍ hay que identificar tipos de formación, instituciones acogida,
países, etc

20. 1①
1①1
20
Ejemplos
1 - PROYECTO DE 2 AÑOS DE DURACIÓN
Un instituto analiza sus necesidades/deseos/retos y decide que necesita trabajar en CLIL:
• Formación lingüística para cuatro profesores de distintos departamentos: Cursos estructurados
• Aprender sobre enfoques metodológicos diferentes, nuevos: Estancias de dos profesores en
instituciones de formación inicial o continua
• Observar lo que hacen en un centro socio que trabaja especialmente bien en este campo: Job shadowing/
Periodo de observación
• Periodo de enseñanza/ formación en una institución asociada
• Se comprometen a compartir la experiencia con la red de centros CLIL en su comunidad
2- PROYECTO DE 1 AÑO DE DURACIÓN
Una escuela primaria identifica su necesidad de integrar el entorno físico en su proyecto educativo y
usar
los recursos naturales en su trabajo ordinario:
• Formación específica para el coordinador sobre Outdoor learning en Italia: Curso estructurado
•Contactan con 2 centros expertos en Eslovenia y Escocia a través de eTwinning: Estancias de dos
profesores para observar lo que hacen en este campo: Job shadowing/ Periodo de observación de 3
y 4 semanas respectivamente
• Crean un blog en TwinSpace, organizan talleres a su vuelta para compartir con el resto del claustro
y otros centros en la localidad
Fuente OAPEE

21. 21
Fuente OAPEE
TRABAJO
ESTUDIO
KA1
Consorcios
MOVILIDADES:
Estudiantes: desde 2
semanas a 12 meses.
Personal: desde 2 días a 2
meses.
Proyectos
individuales
Prácticas para alumnos recién
graduados, es decir, en la
convocatoria de 2015
podrán ser elegibles alumnos que
terminen sus estudios en el curso
2014-2105, y realicen sus
prácticas durante el curso 2015-
2016
ORGANIZACIONES QUE PUEDEN INTERVENIR
Solicitante
•individual: centros formativos, escuelas taller,
centros de formación profesional para el empleo…
•consorcio: centros educativos, consejerías,
diputaciones, ayuntamientos, cámaras de
comercio, sindicatos, asociaciones, empresas…
De envío
De acogida
Intermediarios
Número de organizaciones
Proyectos individuales: 1 envío + 1 acogida
extranjero
Proyectos en consorcio: 1 consorcio + 1 acogida
extranjero
DURACIÓN
PROYECTO:
12-24 meses
Personas físicas NO pueden
solicitar proyecto
Estudiantes y personal en un
mismo proyecto
ESTRUCTURA
Coordinador:
-Responsable ante el OAPEE
-Firma la propuesta de solicitud (formulario)
-Gestiona el presupuesto
-Elabora los informes
-Socios de envío
-Socios intermediarios (si los hay)
•Mandato: acuerdo donde se especifican las
funciones y las responsabilidades
administrativas y financieras que asume cada
socio

22. 22
Fuente OAPEE
KA1
Estudiantes 2 semanas a 12 meses
PARTICIPANTES
• Ciclos Formativos
Grado Medio
• PCPI , FP Básica
• Escuelas Taller y
Talleres de Empleo
• Profesionales o
desempleados en
formación, programas
de cualificación
• Recién titulados
OBJETIVOS
• Aumentar las
oportunidades de
formación en el
extranjero
• Proporcionar las
habilidades necesarias
para la transición al
mercado laboral
ACTIVIDADES: Prácticas
• Centro de trabajo
• Centro de FP
• Estudios, con
períodos de prácticas
• Prácticas

23. 23
Fuente : Gobierno de Canarias
KA1

24. 24
Viaje:
Subvención por banda de
distancia
Organización: por número de
participantes
Fuente OAPEE
Alojamiento y manutención:
Por día o por quincena o mes y por
destino (cuatro grupos de países)
Ayuda a la matrícula
KA1

25. 25
Fuente OAPEE
KA1

26. KA2
26
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?
¿Qué Acciones que incluye?

27. 27
Fuente OAPEE
Vínculo KA2 OAPEE

28. Fuente OAPEE
28
KA2
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué?
¿Cuánto dura?
2 ó 3 años
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?
31 marzo 2015

29. 1. Cualquier institución en el campo de la Educación,
Formación, Juventud.
2. Otros sectores socioeconómicos
3. Organizaciones que lleven a cabo actividades transversales
en diferentes sectores (autoridades locales y regionales,
centros de validación y reconocimiento, cámaras de
comercio, organizaciones de comercio, asociaciones
culturales) de los países del Programa*.
* Islandia, Liechtenstein, Noruega, Turquía, la República de
Macedonia y Suiza se encuentran pendientes de la firma de
diferentes acuerdos. Pueden participar instituciones de los
países asociados (aunque nunca como solicitantes) si su
participación aporta un valor añadido esencial al proyecto.
29
Fuente OAPEE
KA2

30. 30
Fuente OAPEE
KA2
MÍNIMO 3
instituciones de 3
países del programa
- Asociaciones Estratégicas en las que participan solo
centros escolares:
pueden implicar exclusivamente a dos instituciones de
un mínimo de dos países del Programa.
- Asociaciones Estratégicas que promuevan la
cooperación entre las autoridades educativas
locales/regionales de cada país:
Deben incluir al menos dos autoridades educativas
locales/regionales de dos países del Programa
diferentes. En cada país deberá incluirse al
menos:
o un centro educativo
o una institución local activa en otros ámbitos
de la Educación, la Formación y la Juventud o en el
mercado de trabajo.

31. 31
Fuente OAPEE
KA2
PROYECTO COMÚN QUE INCLUYA ACTIVIDADES (FINANCIABLES):
Actividades que refuercen la cooperación entre instituciones
PARA INTERCAMBIO DE PRÁCTICAS
- Actividades de corta duración que promuevan el desarrollo, el
control y/o PRÁCTICAS INNOVADORAS
- Actividades que faciliten el RECONOCIMIENTO Y VALIDACIÓN DE
CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y COMPETENCIAS. APRENDIZAJE
FORMAL O INFORMAL
- Actividades de cooperación entre autoridades regionales que promuevan
DESARROLLO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN Y SU INTEGRACIÓN EN ACCIONES
DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL.
- Iniciativas transnacionales que fomenten la mentalidad y las CAPACIDADES
EMPRENDEDORAS PARA PROMOVER CIUDADANÍA ACTIVA Y EMPRENDEDORA

32. 32
Fuente OAPEE
KA2

33. 33
Fuente OAPEE
KA2
1. Definir el tipo de asociación y el rol de la
institución
1. Elegir socios de los países elegibles :
eTwinning
EACEA Partner Search Tool.
SMPF (Agencia Nacional Lituania)
Anefore (Agencia Nacional de Luxemburgo)
EUPA (Herramienta de búsqueda de socios de la
Agencia Nacional de Malta)
Tempus(Base datos AN Hungría )
Schools Online (Base datos AN UK)
Hezarfen (Base datos Turquía)
3. Registro ECAS y obtención del código PIC
4. Rellenar formulario online

34. KA3
34
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?

35. 35
Centralizada .
Fuente OAPEE
EACEA

36. 36
Fuente OAPEE
KA3
¿Quién puede pedirlo?
¿Para qué ?
¿Cuánto dura?
¿Cómo se pide?
¿Cuándo se pide?
Hasta 17 de diciembre 2014
Convocatoria 2015

37. 37
Fuente OAPEE
KA3
¿Quién puede pedirlo?
Categoría 1: organizaciones no gubernamentales
europeas (ONGE) en el ámbito de la educación y la
formación o en el ámbito de la juventud,
(1 coordinador/ 12 países)
Categoría 2: redes a nivel de la UE en el ámbito de la
educación y la formación o en el ámbito de la juventud.
(12/20 organizaciones)
1 sola solicitud , ya sea categoría 1 ó 2
Para que sean elegibles, los candidatos deben:
— no ser gubernamentales,
— no tener ánimo de lucro.
Convocatoria 2015

38. 38
¿Para qué ? Objetivos generales ambos lotes
Concienciar políticas europeas en materia educación, formación y juventud
Aumentar compromisos
Fuente OAPEE
KA3
¿Cuánto dura?
CONVENIOS MARCO DE COLABORACIÓN :
- Es colaboración a largo plazo a nivel europeo
- 3 años
- Lotes 1 y 2
SUBVENCIÓN DE FUNCIONAMIENTO ANUAL (aplicable exclusivamente al lote 2 —
Juventud):
- Cooperación a corto plazo a nivel europeo

39. 39
Fuente OAPEE
¿Cómo se pide? Formulario
KA3
Convenio marco de colaboración
Los convenios marco de colaboración abarcan la cooperación a largo plazo a nivel europeo. Este tipo de
convenio
formaliza una colaboración de tres años de duración.
Las solicitudes de convenio marco de colaboración deben incluir:
— un programa de trabajo detallado para doce meses (programa de trabajo anual) para 2015, junto
con la información
necesaria para calcular la subvención (véase la sección 11.2 de las Directrices para los solicitantes),
— un plan de acción trienal que comprenda el período 2015-2017.
Las solicitudes de subvenciones de funcionamiento anuales deberán incluir un programa de
trabajo detallado para doce meses (programa de trabajo anual) para 2015 junto con la información
necesaria para calcular la subvención.
¿Cómo se pide? ¿Cuándo se pide? Hasta 17 de diciembre 2014
Información complementaria Las solicitudes deben cumplir las disposiciones recogidas en las
Directrices para los solicitantes-convocatoria de propuestas EACEA/31/2014, disponibles en la siguiente
dirección web:
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/eacea312014-civil-society-cooperation_en

40. 40
Fuente EACEA
Consultar
Guía Erasmus Plus
KA3

41. 41
Fuente OAPEE
RESUMIENDO
…

42. 42
previos presentar una solicitud KA1, KA2, KA3:
Fuente OAPEE
European
Commission
Authentication
System
Participant
Identification
Code
1. Apertura de una cuenta en ECAS Obtención de PIC
2. Alta de la institución en el URF
Unique
Registration
Facility
3. Subir documentos a la URF: Una vez obtenido el PIC, hay que subir a la URF los
siguientes documentos:
• Ficha de entidad legal
• Ficha de identificación financiera
• Para instituciones privadas que soliciten más de 60.000€ de financiación, deben
aportar documentación necesaria para la evaluación de la capacidad financiera.

43. 43
Fuente OAPEE
Convocatoria de
propuestas 2015
+ info…

44. 44
Fuente OAPEE

45. Reglamento (UE) no 1288/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 11 de
diciembre de 2013, por el que se crea el programa «Erasmus+» (el programa de
educación, formación, juventud y deporte de la Unión), así como en el programa de
trabajo anual de Erasmus+ para 2014 (rúbrica 4, sobre dimensión internacional de la
educación superior) y el programa de trabajo anual de Erasmus+ para 2015. El
programa Erasmus+ abarca el período 2014-2020.
45
Convocatoria de propuestas Erasmus+, publicada en el Diario Oficial de la Unión
Europea el 2 de octubre de 2014. Acción clave 1, Acción clave 2 y Acción clave 3.
Fuente OAPEE
Modificada en
CONVOCATORIA DE
PROPUESTAS 2015-
EAC/A04/2014.
Diario Oficial de la Unión
Europea del 23 de octubre
de 2014

46. 46
Convocatoria de Propuestas EACEA Programa Erasmus+, Acción clave 3 — Apoyo a la
reforma política .Cooperación con la sociedad civil en el ámbito de la educación y la
formación, y de la juventud . Diario Oficial de la Unión Europea del 28 de octubre de
2014
Acción centralizada.
Se lleva desde la
Agencia Ejecutiva

47. 47
Acción clave 1 (AC1):
Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje
Plazo de presentación de solicitudes
2015
Acción clave 2 (AC2): Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas

48. 48
Acción clave 3 (AC3): Apoyo a la reforma de las políticas
Centralizado!
Acciones Jean Monnet
Centralizado!
Actividades deportivas

49. 49

50. 50

51. - OAPEE
- Erasmus+
- Convocatoria
- Solicitudes en línea
- Gestión de proyectos
- La Mobility Tool : Herramienta de gestión de
proyectos
https://webgate.ec.europa.eu/eac/mobility
- Modelos de formularios convocatoria 2014
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/
discover/guide/documents-applicants_
en.htm
- Acciones centralizadas : EACEA
- EUROGUIDANCE. “Study visits” 2015
51

52. Registrarse en ECAS
52
Manual ECAS
http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.html
Enlace para abrir la cuenta: https://webgate.ec.europa.eu/cas/
Manuales de URF
•en español:
http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.html
•en inglés con capturas de pantalla:
http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.html

53.  Información práctica para presentar su solicitud
 Manual de ECAS
 Guía del usuario de la plataforma URF(EN)
 Manual para la obtencion del código PIC (versión general)
 Manual para la obtención del código PIC (versión Educación Superior)
 Manual para la obtención del código PIC (versión completa en inglés)
 Guía de evaluación para los expertos para acciones gestionadas por las Agencias Nacionales / ERASMUS+
Guide for Experts on Quality Assessment - Actions managed by National Agencies
 OAPEE
 Erasmus+
 Convocatoria
 Solicitudes en línea
 Gestión de proyectos
 La Mobility Tool : Herramienta de gestión de proyectos https://webgate.ec.europa.eu/eac/mobility
 Modelos de formularios convocatoria 2014 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guide/documents-applicants_en.htm
 Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea
 EACEA
 EUROGUIDANCE. “Study visits” 2015
53

54. Follow us
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54
Erasmus Plus España @oapeegob