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Tendencias educativas y competencias del siglo XXI

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SEP. FLACSO Tendencias y competencias educativas para el Siglo XXI Por: Dra. Sara Rosa Medina M. San Luís Potosí, noviembre 4 de 2009
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MISION Ofrecer una educación integral a estudiantes de educación básica, mediante la prolongación de la jornada escolar y el uso efectivo del tiempo, reforzando y ampliando sus oportunidades de aprendizaje, fortaleciendo sus competencias y promoviendo su sano desarrollo físico y mental.
VISION Las Escuelas de Tiempo Completo incrementan el logro de los aprendizajes de los niños brindando una educación básica de calidad con sólidos principios de equidad, en ambientes y condiciones propicias para su desarrollo integral, favoreciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículo y fortaleciendo las competencias sociales .
[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVO GENERAL
COBERTURA En el ciclo escolar 2007-2008 el Programa beneficia a 500 escuelas de educación primaria, en 15 entidades federativas : Aguascalientes, Baja California Sur, Chihuahua, Distrito Federal, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Tabasco, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas. Para el próximo ciclo escolar se tiene contemplado que el Programa alcance la meta de 1,000 centros escolares en todo el país . PROGRAMA NACIONAL ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
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Tendencias educativas y competencias del siglo XXI

  • 1. SEP. FLACSO Tendencias y competencias educativas para el Siglo XXI Por: Dra. Sara Rosa Medina M. San Luís Potosí, noviembre 4 de 2009
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  • 21. MISION Ofrecer una educación integral a estudiantes de educación básica, mediante la prolongación de la jornada escolar y el uso efectivo del tiempo, reforzando y ampliando sus oportunidades de aprendizaje, fortaleciendo sus competencias y promoviendo su sano desarrollo físico y mental.
  • 22. VISION Las Escuelas de Tiempo Completo incrementan el logro de los aprendizajes de los niños brindando una educación básica de calidad con sólidos principios de equidad, en ambientes y condiciones propicias para su desarrollo integral, favoreciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículo y fortaleciendo las competencias sociales .
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  • 24. COBERTURA En el ciclo escolar 2007-2008 el Programa beneficia a 500 escuelas de educación primaria, en 15 entidades federativas : Aguascalientes, Baja California Sur, Chihuahua, Distrito Federal, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Tabasco, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas. Para el próximo ciclo escolar se tiene contemplado que el Programa alcance la meta de 1,000 centros escolares en todo el país . PROGRAMA NACIONAL ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
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