SlideShare una empresa de Scribd logo
Porque a los estudiantes de primaria no reciclan eficientemente la basura?Cómo desde el área de informática podríamos disminuir  la contaminación ambiental?De que manera contribuiremos a mejorar, el medio ambiente desde la escuela?
REDUCE, RECICLA Y  REUTILIZA CON RESPONSABILIDAD PARA   CAMBIAR EL MUNDO
TEMATICA   PROBLEMATIZADORA Utilizar  las herramientas a nuestro alcance para sensibilizar a los niños sobre la importancia de reciclar, es nuestro deber como docentes. Mejorar el entorno escolar y proyectar esos conocimientos adquiridos en la escuela, para mejorar el medio ambiente de la vereda. Todos los niños de básica primaria de la sede C, chocoa, podrán tener acceso a estas temáticas y contribuir así a solucionar en parte el problema ambiental.
CRONOGRAMA
Complementar los objetivos propuestos en el proyecto de reciclaje desde el área de informática. OBJETIVO    GENERAL
OBJETIVOS   ESPECIFICOS Desarrollar temática, relacionada con el reciclaje y medio ambiente de una manera mas atractiva que permita motivar a los niños. Complementar actividades del proyecto, desarrolladas en clase. Fomentar la responsabilidad como actitud indispensable para mejorar el medio ambiente. Reconocer la importancia de la tecnología en nuestro entorno.
PRACTICO LA REDUCCIÓN, RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN EN DIVERSOS MOMENTOS DE MIS CLASES
TECNOLOGÍAE INFORMATICA ,[object Object]
APORTES POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN NUESTRO PLANETA ,[object Object]
IMPACTO DE LA SUPERPOBLACIÓN A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL,[object Object]
CONTAMINACIÓN DEL SUELO, AIRE Y AGUA
CUIDADO Y PROTECCIÓN DE NUESTRO AMBIENTE,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de aula diplomado
Proyecto de aula diplomadoProyecto de aula diplomado
Proyecto de aula diplomado
50quintero
 
P.p. bloques reciclables
P.p. bloques reciclablesP.p. bloques reciclables
P.p. bloques reciclables
German Paez Franco
 
283.dejando huella en mi escuela
283.dejando huella en mi escuela283.dejando huella en mi escuela
283.dejando huella en mi escueladec-admin3
 
Proyecto ambiental
Proyecto ambiental Proyecto ambiental
Proyecto ambiental
Ramiro Muñoz
 
Proyecto de manejo de desechos solid oo
Proyecto de manejo de desechos solid ooProyecto de manejo de desechos solid oo
Proyecto de manejo de desechos solid oo
Fernando Fernandez Meza
 
Diapositivas del proyecto de aula sede santa rosa
Diapositivas  del proyecto de aula sede santa rosa  Diapositivas  del proyecto de aula sede santa rosa
Diapositivas del proyecto de aula sede santa rosa erika_maritza
 
Prae i e vanegas
Prae i e vanegasPrae i e vanegas
Prae i e vanegas
I E VANEGAS
 
161. mi escuela, mi imagen
161. mi escuela, mi imagen161. mi escuela, mi imagen
161. mi escuela, mi imagendec-admin
 
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
Aura Tibaduiiza
 
Informe prae 2011 final
Informe prae 2011 finalInforme prae 2011 final
Informe prae 2011 finalMARTHA CORTES
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable Alondra Saucedoo
 
2 construyendo un ambiente consentido (2)
2   construyendo  un ambiente consentido (2)2   construyendo  un ambiente consentido (2)
2 construyendo un ambiente consentido (2)
saljavier
 
Guia maria calderon
Guia maria calderonGuia maria calderon
Guia maria calderon
mafesitacalderon
 
Maria 111
Maria 111Maria 111
Maria 111
mariitha2002
 

La actualidad más candente (15)

Proyecto de aula diplomado
Proyecto de aula diplomadoProyecto de aula diplomado
Proyecto de aula diplomado
 
P.p. bloques reciclables
P.p. bloques reciclablesP.p. bloques reciclables
P.p. bloques reciclables
 
283.dejando huella en mi escuela
283.dejando huella en mi escuela283.dejando huella en mi escuela
283.dejando huella en mi escuela
 
Reseña problemática ambiental
Reseña problemática ambientalReseña problemática ambiental
Reseña problemática ambiental
 
Proyecto ambiental
Proyecto ambiental Proyecto ambiental
Proyecto ambiental
 
Proyecto de manejo de desechos solid oo
Proyecto de manejo de desechos solid ooProyecto de manejo de desechos solid oo
Proyecto de manejo de desechos solid oo
 
Diapositivas del proyecto de aula sede santa rosa
Diapositivas  del proyecto de aula sede santa rosa  Diapositivas  del proyecto de aula sede santa rosa
Diapositivas del proyecto de aula sede santa rosa
 
Prae i e vanegas
Prae i e vanegasPrae i e vanegas
Prae i e vanegas
 
161. mi escuela, mi imagen
161. mi escuela, mi imagen161. mi escuela, mi imagen
161. mi escuela, mi imagen
 
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
¡EL MEDIO AMBIENTE, NOS COMPLETA LA VIDA!
 
Informe prae 2011 final
Informe prae 2011 finalInforme prae 2011 final
Informe prae 2011 final
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable
 
2 construyendo un ambiente consentido (2)
2   construyendo  un ambiente consentido (2)2   construyendo  un ambiente consentido (2)
2 construyendo un ambiente consentido (2)
 
Guia maria calderon
Guia maria calderonGuia maria calderon
Guia maria calderon
 
Maria 111
Maria 111Maria 111
Maria 111
 

Destacado

Little Tibet, Kashmir, India
Little Tibet, Kashmir, IndiaLittle Tibet, Kashmir, India
Little Tibet, Kashmir, IndiaPatrick Polenz
 
Losjovenesylacomputacion
LosjovenesylacomputacionLosjovenesylacomputacion
Losjovenesylacomputacionguest1095086
 
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02EDLG
 
Tecnologia para la medicina
Tecnologia para la medicinaTecnologia para la medicina
Tecnologia para la medicinaJavier Guerra
 
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01Sikhumbuzo Nkuna
 
20,000! design me a holiday by rebekah and yas
20,000! design me a holiday by rebekah and yas20,000! design me a holiday by rebekah and yas
20,000! design me a holiday by rebekah and yasShanyoung16
 
Snowflake bentley’s snowflakes
Snowflake bentley’s snowflakesSnowflake bentley’s snowflakes
Snowflake bentley’s snowflakes
whitneyddady
 
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbablesA la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
Zoely Mamizaka
 
Ejercicio tectónica de placas 3
Ejercicio tectónica de placas 3Ejercicio tectónica de placas 3
Ejercicio tectónica de placas 3
Manuel GVS
 
The Interlace Cocktail Mixer
The Interlace Cocktail MixerThe Interlace Cocktail Mixer
The Interlace Cocktail Mixer
Interlacebb
 
shana tova
shana tovashana tova
shana tovabartove
 
Mevoyalacama
MevoyalacamaMevoyalacama
Mevoyalacama
maribella11
 
Media literacy 9.12.14 V Tokarski
Media literacy 9.12.14 V TokarskiMedia literacy 9.12.14 V Tokarski
Media literacy 9.12.14 V Tokarski
mrbleazard
 
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
Debora Pignatari
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativaJorge Solis
 

Destacado (20)

Little Tibet, Kashmir, India
Little Tibet, Kashmir, IndiaLittle Tibet, Kashmir, India
Little Tibet, Kashmir, India
 
BBFC ratings
BBFC ratingsBBFC ratings
BBFC ratings
 
I semana cultural
I  semana  culturalI  semana  cultural
I semana cultural
 
Losjovenesylacomputacion
LosjovenesylacomputacionLosjovenesylacomputacion
Losjovenesylacomputacion
 
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02
Edgardlope zlistadeproductosdealtatecnologia 110517193016-phpapp02
 
Hungary
HungaryHungary
Hungary
 
Tecnologia para la medicina
Tecnologia para la medicinaTecnologia para la medicina
Tecnologia para la medicina
 
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01
Geometryintherealworld 091209214857-phpapp01
 
20,000! design me a holiday by rebekah and yas
20,000! design me a holiday by rebekah and yas20,000! design me a holiday by rebekah and yas
20,000! design me a holiday by rebekah and yas
 
Snowflake bentley’s snowflakes
Snowflake bentley’s snowflakesSnowflake bentley’s snowflakes
Snowflake bentley’s snowflakes
 
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbablesA la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
A la poursuite de l’amour et d'autres choses improbables
 
ESTRUCTURA
ESTRUCTURAESTRUCTURA
ESTRUCTURA
 
Ejercicio tectónica de placas 3
Ejercicio tectónica de placas 3Ejercicio tectónica de placas 3
Ejercicio tectónica de placas 3
 
The Interlace Cocktail Mixer
The Interlace Cocktail MixerThe Interlace Cocktail Mixer
The Interlace Cocktail Mixer
 
shana tova
shana tovashana tova
shana tova
 
Mevoyalacama
MevoyalacamaMevoyalacama
Mevoyalacama
 
Media literacy 9.12.14 V Tokarski
Media literacy 9.12.14 V TokarskiMedia literacy 9.12.14 V Tokarski
Media literacy 9.12.14 V Tokarski
 
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
Imprese e Social Media: perchè, come, quale.
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 

Similar a Chocoa

Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finaltitina25
 
Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finaltitina25
 
Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finaltitina25
 
Proyecto de aula_lebrija1
Proyecto de aula_lebrija1Proyecto de aula_lebrija1
Proyecto de aula_lebrija1titina25
 
Proyecto de aula puentereal 44085 ecologia
Proyecto de aula puentereal 44085   ecologiaProyecto de aula puentereal 44085   ecologia
Proyecto de aula puentereal 44085 ecologia
arevaloomaira
 
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno EscolarProyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
ermdadillo
 
Reciclando con TIC
Reciclando con TICReciclando con TIC
Reciclando con TICmargui1106
 
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALAPRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
IECOLROSARIO
 
19441 Jesus Maria
19441 Jesus Maria19441 Jesus Maria
19441 Jesus Maria
ferreiragomez
 
19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria
ferreiragomez
 
Proyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamiaProyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamia
eveliafunezgil
 
Proyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamiaProyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamia
sedemesopotamia
 
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
proyecto2013cpe
 
Proyecto manejo residuos solidos
Proyecto manejo residuos solidosProyecto manejo residuos solidos
Proyecto manejo residuos solidosFernando Camacho
 
Proyecto pedagógico mi ambiente saludable
Proyecto pedagógico mi ambiente saludableProyecto pedagógico mi ambiente saludable
Proyecto pedagógico mi ambiente saludable
esclaconquista
 

Similar a Chocoa (20)

42993 reciclaje
42993   reciclaje42993   reciclaje
42993 reciclaje
 
Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_final
 
Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_final
 
Proyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_finalProyecto de aula_lebrija1_final
Proyecto de aula_lebrija1_final
 
Proyecto de aula_lebrija1
Proyecto de aula_lebrija1Proyecto de aula_lebrija1
Proyecto de aula_lebrija1
 
Proyecto de aula puentereal 44085 ecologia
Proyecto de aula puentereal 44085   ecologiaProyecto de aula puentereal 44085   ecologia
Proyecto de aula puentereal 44085 ecologia
 
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno EscolarProyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
 
Reciclando con TIC
Reciclando con TICReciclando con TIC
Reciclando con TIC
 
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALAPRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
 
19441 Jesus Maria
19441 Jesus Maria19441 Jesus Maria
19441 Jesus Maria
 
41294
4129441294
41294
 
19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria
 
Reciclar es para Tic y Para Mi
Reciclar es para Tic y Para MiReciclar es para Tic y Para Mi
Reciclar es para Tic y Para Mi
 
Proyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamiaProyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamia
 
Proyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamiaProyecto de aula en tic mesopotamia
Proyecto de aula en tic mesopotamia
 
Iroba
IrobaIroba
Iroba
 
Iroba
IrobaIroba
Iroba
 
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
Institucion educativa departamental de basica y media de concordia 41190
 
Proyecto manejo residuos solidos
Proyecto manejo residuos solidosProyecto manejo residuos solidos
Proyecto manejo residuos solidos
 
Proyecto pedagógico mi ambiente saludable
Proyecto pedagógico mi ambiente saludableProyecto pedagógico mi ambiente saludable
Proyecto pedagógico mi ambiente saludable
 

Último

TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
arriagaanggie50
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
CesarPazosQuispe
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
LilibethEstupian
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
aljitagallego
 
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
IsabelQuintero36
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
marianabz2403
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
samuelvideos
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
espinozaernesto427
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
JimmyTejadaSalizar
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
evelinglilibethpeafi
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
SofiaCollazos
 

Último (20)

TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
 
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
 

Chocoa

  • 1. Porque a los estudiantes de primaria no reciclan eficientemente la basura?Cómo desde el área de informática podríamos disminuir la contaminación ambiental?De que manera contribuiremos a mejorar, el medio ambiente desde la escuela?
  • 2. REDUCE, RECICLA Y REUTILIZA CON RESPONSABILIDAD PARA CAMBIAR EL MUNDO
  • 3. TEMATICA PROBLEMATIZADORA Utilizar las herramientas a nuestro alcance para sensibilizar a los niños sobre la importancia de reciclar, es nuestro deber como docentes. Mejorar el entorno escolar y proyectar esos conocimientos adquiridos en la escuela, para mejorar el medio ambiente de la vereda. Todos los niños de básica primaria de la sede C, chocoa, podrán tener acceso a estas temáticas y contribuir así a solucionar en parte el problema ambiental.
  • 5. Complementar los objetivos propuestos en el proyecto de reciclaje desde el área de informática. OBJETIVO GENERAL
  • 6. OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrollar temática, relacionada con el reciclaje y medio ambiente de una manera mas atractiva que permita motivar a los niños. Complementar actividades del proyecto, desarrolladas en clase. Fomentar la responsabilidad como actitud indispensable para mejorar el medio ambiente. Reconocer la importancia de la tecnología en nuestro entorno.
  • 7. PRACTICO LA REDUCCIÓN, RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN EN DIVERSOS MOMENTOS DE MIS CLASES
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12.
  • 13.