La educación física ayuda a la formación integral del ser humano al impulsar los movimientos creativos e intencionales y la manifestación de la corporalidad a través de procesos afectivos y cognitivos superiores. Promueve el disfrute de la actividad física y la participación en deportes, así como la convivencia y amistad. Históricamente, la educación física en México ha evolucionado de un enfoque militar con énfasis en el orden y control del cuerpo, a un enfoque deportivo centrado en el entren
Importancia de la Educación Física en el Desarrollo Integral del Individuo como unidad biopsicosocial.
Desde los inicios de la humanidad hasta los Actuales.
Importancia de la Educación Física en el Desarrollo Integral del Individuo como unidad biopsicosocial.
Desde los inicios de la humanidad hasta los Actuales.
Importancia educacion fisica en el desarrollo integral del individuoPoe Musett
importancia de la Educación Física en el desarrollo integral del individuo como unidad bio-psico-social, desde los inicios de la humanidad hasta los actuales momentos.
Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano.
Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.
De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
1. Educación física
La educación física es la educación que abarca todo
lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de
vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser
humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los
movimientos creativos e intencionales, la
manifestación de la corporidad a través de procesos
afectivos y cognitivos de orden superior.
3. Historia y evolución
A partir de la actual Reforma a la educación
secundaria (2006), la línea formativa de educación
física, que anteriormente se consideraba dentro de
las Actividades de Desarrollo, ahora se incluye en
los planes y programas de estudio como una
asignatura igual que las que conforman la
currícula, ya que contribuye de forma sustantiva,
de la misma forma que las otras materias, a la
consecución del Perfil de Egreso de los
estudiantes de educación básica en México.
4. Enfoque militar: Antes de la realización de los Juegos Olímpicos de 1968, en las
escuelas se imponía el enfoque militar consistente en actividades de orden y
control corporal, marchas y ejercicios repetitivos buscando la vigorización física.
Enfoque deportivo. En este se adapta la visión del entrenamiento deportivo a tal
grado que la sesión de educación física se divide en tres fases, de la misma
manera que un entrenamiento deportivo: calentamiento, trabajo central y
relajación. Se presenta en México a partir de 1970 y tiene su mayor influencia en
la escuela primaria y secundaria; en el nivel preescolar se inicia en este tiempo el
enfoque psicomotor (1974). Se busca, en el enfoque deportivo, la eficiencia del
cuerpo a través del perfeccionamiento técnico y la vigorización física.