El Ciclo de Aprendizaje de la tecnología es una herramienta que el profesorado puede utilizar para reflexionar sobre su propio aprendizaje acerca de la tecnología.

1. Traducción y Adaptación: Mauricio Castro
Abarca
Fuente: http://ltlatnd.wordpress.com/
Universidad de Notre Dame, Fr.

2. Exploración y La tecnología es una
Conciencia herramienta que el profesorado
Filtración
puede utilizar para reflexionar
sobre su propio aprendizaje
acerca de la tecnología.
Comparación
Aprendizaje
y Reflexión
Aplicación
personal y
profesional

3. Exploración y
Conciencia
Filtración
El ciclo se
desarrolló a
finales de 1990
en la Universidad
de Missouri para
ayudar a los
miembros de la
Comparación facultad que se
Aprendizaje
y Reflexión encontraban de
capacitación a los
profesores en el
uso de la
Aplicación tecnología
personal y
profesional

4. Una premisa central de este modelo es que
los profesores deben ser estudiantes de por
vida en lo que respecta a la tecnología.
Exploración y
Conciencia
Filtración
Comparación
Aprendizaje
y Reflexión
Aplicación
personal y
profesional

5. Conciencia -
tomando conciencia
de las tecnologías a
través de los medios
de comunicación,
amigos, familiares,
colegas o
estudiantes.

6. Exploración y
Filtración - el
examen de las
diferentes
tecnologías y la
selección de una
herramienta que
muestra el
potencial para su
uso personal y en
el aula.

7. Aprendizaje - el desarrollo de un
nivel de comodidad con la
tecnología
• Técnico - aprendizaje de la
mecánica de trabajo con la
tecnología.
• Pedagógica - preparación,
planificación, y la práctica con
la herramienta para mejorar el Técnico
aprendizaje.
Pedagógico

8. Aplicación - la implementación de
un proyecto que utiliza la
tecnología para satisfacer una
necesidad.

9. Compartir y reflexionar -
pensar críticamente
sobre lo que has
aprendido, pasando por
el conocimiento a otros,
y personalmente su
aplicación para reiniciar
el ciclo.

10. El ciclo se repite cada vez
que usted se da cuenta de
una nueva tecnología y
decide ponerla en práctica
en el aula. Cada ciclo suele
ser más sofisticado que el
anterior. El ciclo se propaga
en la medida que otros
recogen el conocimiento
que otros comparten.