Ciencias de la tierra

CIENCIAS DE LA TIERRA
ASIGNATURA
PROFESOREMANUEL VICO
IPEM N° 275 “CNVM”
20……..

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PROFESOREMANUELVICO
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EJE N° 1 ESTRUCTURA, COMPOSICIÓN Y DINÁMICA DE LA TIERRA.
 Caracterización de la tierra como planeta.
Planeta Tierra, características generales.
El planeta Tierra es el tercero en distancia al Sol y el quinto más grande de todos los planetas del Sistema Solar y el más
denso de todos. La Tierra es solamente una parte pequeña del universo, pero es el hogar de los seres humanos y, de
hecho, donde está toda la vida conocida en el universo. Los animales, las plantas y otros organismos, viven en casitodas
las partes de la superficie del planeta. La vida en la Tierra es posible porque se encuentra a la distancia adecuada del sol.
La mayoría de las criaturas necesitan el calor del sol para la vida. Si nuestro planeta estuviera más cerca del sol, estaría
demasiado caliente para que las criaturas vivientes pudieran sobrevivir. Si, por el contrario, estuviera demasiado lejana
del sol, haría demasiado frío para que pudiera albergar formas de vida tal y como la conocemos.
La Tierra se desplaza en una trayectoria apenas elíptica alrededor del Sol a una distancia de unos 150 millones de
kilómetros, (movimiento de traslación) y también gira sobre sí misma, (movimiento de rotación). El volumen de la
Tierra es más de un millón de veces menor que el del Sol, mientras la masa terrestre es 81 veces mayor que la de su
satélite natural, la Luna. Es un planeta rocoso geológicamente activo que está compuesto principalmente de roca
derretida en constante movimiento en su interior, cuya actividad genera a su vez un fuerte campo magnético. Sobre ese
ardiente líquido flota roca solidificada o corteza terrestre, sobre la cual están los océanos y la tierra firme.
La Tierra es elúnico de los cuerpos del Sistema Solar que presenta una tectónica de placas activa; Marte y Venus quizás
tuvieron una tectónica de placas en otros tiempos, este aspecto geológico ha hecho que la superficie de la Tierra cambie
o se renueve constantemente, eliminando, por ejemplo, casi todos los restos de cráteres que podemos encontrar en otros
cuerpos rocosos del sistema solar, como en la Luna.
 Comprensión de la tierra como un sistema que engloba geosfera (Incluyendo la litosfera y la astenosfera)
Hidrosfera, criosfera, biosfera y atmosfera.
 Identificación de materiales endógenos y exógenos que componen la tierra.
¿Qué significa que la Tierra es un sistema?
La Tierra es un planeta parte del sistema solar, compuesto de distintas partes o elementos en permanente interacción
conformando un sistema. Un sistema es un conjunto organizado de partes que se relacionan formando un todo y cada
parte cumple determinadas funciones. Existen diversos fenómenos, procesos o aspectos de la vida que constituyen un
sistema y pueden pertenecer a ámbitos muy distintos: un sistema puede ser la familia, la ciudad, el campo, el universo,
la sociedad, la economía, entre otros; lo que distingue a un sistema es que está compuesto de partes interrelacionadas y
dependientes, por lo que si cambia una de las partes se modifican las otras, alterando todo el sistema.
Las partes o subsistemas de la Tierra.
Las principales partes que componen la Tierra son los subsistemas de la litosfera, la atmósfera y la hidrosfera, que
cumplen funciones específicas para el desarrollo de la vida en el planeta y establecen relaciones de influencia mutua, de
tal forma que lo que ocurre en un sistema puede modificar a los otros. Estos tres subsistemas son fundamentales para el
desarrollo de la vida: la atmósfera aporta oxígeno y dióxido de carbono; la hidrósfera aporta el agua y modera las
temperaturas; y la litosfera proporciona sales minerales y el soporte para los seres vivos. La parte donde se desarrolló y
sostiene la vida corresponde a la biosfera, que comprende tierra, atmósfera e hidrosfera.
La litosfera corresponde a la parte sólida externa de la Tierra y está constituida por la superficie o corteza que incluye
tanto las tierras emergidas o continentes como los fondos oceánicos. La parte interna de la Tierra se denomina núcleo,
formado por hierro incandescente, con temperaturas superiores a los 4.000 grados Celsius.
La atmósfera es la masa de aire que envuelve a la Tierra y está compuesta de diversos gases,que se extienden desde la
superficie hasta los 900 Kilómetros de altitud. Gracias a ella los seres vivos pueden respirar y reciben protección frente
a los rayos dañinos de Sol.
La hidrosfera es el conjunto de las masas de agua que se encuentran en la Tierra: océanos, mares, ríos, lagos y aguas
subterráneas.
¿Cómo interactúan los subsistemas de la Tierra?
En la naturaleza se producen fenómenos que ponen en relación a todos los subsistemas de la Tierra. Por ejemplo, a
medida que se fue formando la litosfera y surgieron los volcanes, aparecieron los gases emitidos por erupciones
volcánicas y comenzaron a integrar la atmósfera, la que, al dejar caer su lluvia, enfrió la superficie terrestre.
El ciclo del agua es uno de los ejemplos más evidentes de cómo se establecen relaciones de dependencia entre los
subsistemas es elciclo hidrológico o ciclo del agua, que constituye un proceso de intercambio continuo de agua entre la
atmósfera, la hidrosfera y la litosfera.1
1 https://www.portaleducativo.net/septimo-basico/741/La-Tierra-como-sistema

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 Descripción de la estructura interna de la tierra por sus propiedades físicas- litosfera, astenosfera,mesosfera
y núcleo- y también por su composición química inferida.
La Tierra y sus partes.
La Tierra se puede dividir en capas externas e internas. En este contenido veremos las estructuras internas de la Tierra,
donde encontramos la corteza, el manto y el núcleo
Estructura interna.
Antes de comenzar, veamos un concepto muy importante: geosfera. ¿Sabes que es la geosfera? Bueno, es más simple
de lo que piensas asíque tranquilo :) Geosfera es la capa que comprende desde las rocas de la superficie hasta las zonas
más profundas del planeta. Es la capa más gruesa y la que alberga la mayor parte de los materiales sólidos (rocas y
minerales) terrestres. La geosfera se divide en tres capas según su composición, que desde fuera hacia dentro son: la
corteza, el manto y el núcleo. Ahora nos metemos con todo al contenido. ¡Adelante!
La corteza es la capa más externa de la Tierra, en contacto con la atmósfera y la hidrosfera. Su temperatura es de 22°C
y está formada por rocas de diferente tamaño. Su espesor está comprendido entre los 5 y 70 km. Bajo las grandes cadenas
montañosas su espesor es máximo; en cambio, bajo los océanos su espesor es mínimo.
Se distinguen dos tipos de corteza, que se diferencian por sus características físicas y su composición química.
- La corteza continental: forma los continentes. Tiene un espesor promedio de 35 km, pero puede alcanzar más de 70
km. Está compuesta por rocas como granito, basalto, pizarra y, en menor proporción, arcilla y caliza.
- La corteza oceánica:forma los fondos de los océanos. Tiene un espesor promedio de 7 km y está compuesta por rocas
más densas, fundamentalmente basalto y gabro.
- Litosfera: capa solida formada por rocas, conformada por los continentes. Comprende la corteza y la parte superior
del manto, es el lugar en donde suceden los procesos geológicos (meteorización, erosión, sedimentación, etc.), se
obtienen los recursos geológicos (carbón, minerales, etc.) y suceden los riesgos geológicos (terremotos, inundaciones,
etc.).
- El manto es la capa intermedia. Está situado entre la corteza terrestre y el núcleo. Se extiende hasta los 2.900 km de
profundidad. Se divide en manto superior y manto inferior.
El manto superior tiene una profundidad de 10 a 660 kilómetros. Su estado oscila entre líquido y sólido, con una
temperatura que va desde los 1400°C a los 3000°C. En la capa externa del manto superior se encuentra parte de la
litosfera, que tiene características sólidas y a continuación una capa llamada astenósfera, que está formada por rocas
parcialmente fundidas que reciben el nombre de magma.
El manto inferior se encuentra entre los 660 Km a 2900 Km bajo la superficie de la Tierra. Su estado essólido y alcanza
una temperatura de 3000° C. El manto inferior también se denomina mesosfera.
El núcleo es la capa más interna. Está formado mayoritariamente por metales (hierro y níquel). Los materiales que
forman el núcleo están fundidos debido a las altas temperaturas. La temperatura en esta capa supera los 5.000 grados.
El núcleo se divide en dos zonas: núcleo externo y núcleo interno.
Núcleo externo:su temperatura va de 4.000°C a 6000°C y es una zona donde el hierro se encuentra en estado Líquido.
Este material es buen conductor de electricidad y circula a gran velocidad en su parte externa. A causa de ello, se
producen las corrientes eléctricas, que dan origen al campo magnético de la Tierra.
Núcleo interno: es una esfera que se encuentra en estado sólido a pesar de que su temperatura que van desde 5.000°C
a 6000°C. En la superficie terrestre,el hierro se funde a 1.500°C; sin embargo, en el núcleo interno las presiones son
tan altas que permanece en estado sólido. Revisa este cuadro donde podrás ver la profundidad de cada capa:
A través de los estudios de las ondas sísmicas se han desarrollado dos modelos del interior de la Tierra.
Capa Profundidad (km)
Corteza 0 - 35
Litosfera 0 - 100
Astenósfera 100 - 400
Manto 35 - 2890
Manto superior 35 - 660
Manto inferior 660 - 2890
Núcleo externo 2890 - 5150
Núcleo interno 5150 - 6371

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El primero de ellos es en base a la composición química, denominado modelo estático,elcual considera tres capas:la
corteza, manto y núcleo.
El segundo modelo, denominado modelo dinámico, considera el comportamiento mecánico al interior de la Tierra, y
contempla las siguientes capas: la litosfera, la astenósfera, la mesosfera, el núcleo externo y el núcleo externo.2
Aquí te mostramos una comparación de los dos modelos:
 Reconocimiento de ambientes geológicos (Endógenos y exógenos) identificando los procesos formadores de
minerales y rocas. (Ciclo de las rocas)
Los ambientes geológicos.
Los ambientes geológicos son lugares donde ocurren la génesis de los diferentes tipos de rocas, reuniendo así,
determinadas características que en su conjunto constituyen un ambiente adecuado a la formación de la roca. De este
modo, dependiendo del tipo de rocas existentes, tenemos ambientes correspondientes.
El medio ambiente magmático caracterizado por las altas temperaturas es entre 500ºC y 1500ºC, lo que conduce a la
formación de baños fundidos - magma - para amplias variaciones en presión y, en general, limitada por las variaciones
en la composición química.
El ambiente sedimentario se caracteriza por temperaturas bajas y moderadas, generalmente comprendida entre 0 y 40
° C. La presión atmosférica es prácticamente constante. Sin embargo, este ambiente presenta gran variabilidad en la
composición química, pudiendo los materiales que originan los sedimentos tener las más diversas composiciones, pues
pueden tener origen magmático, metamórfica o incluso sedimentaria.
El entorno metamórfico cubre una gran variedad de temperaturas y presiones. Las temperaturas, sin embargo, no
alcanzan valores tan altos como en el magmático. En general no superan los 800ºC. El metamorfismo ocurre
esencialmente en medios sólidos.3
 Comprensión del ciclo de las rocas.
Las rocas y sus procesos de formación.
La Tierra es un planeta rocoso: la mayor parte de su masa se encuentra en forma de rocas. El hombre ha estado en
contacto con ellas desde siempre; hace milenios se conocen rocas como el mármol, el granito o las calizas, pero existe
poco conocimiento general sobre su formación.
Las rocas son agregados de minerales sólidos de origen natural, cuyos componentes son definidos y se encuentran
ordenados en su interior formando cristales.
Los minerales y, por lo tanto, las rocas, tienen un origen muy diverso. Según este parámetro, existen tres categorías,
cuyos procesos de formación son bien distintivos: las rocas pueden ser ígneas, sedimentarias o metamórficas.
Lasrocasígneas (del latín ignius, “fuego”) se originan a partir de un líquido compuesto principalmente por roca fundida,
gases disueltos y cristales en suspensión, al que llamamos magma. Los magmas,a su vez, provienen de zonas profundas
de la Tierra, donde las rocas calientes, pero sólidas del manto terrestre pueden derretirse parcialmente. El magma se
abre camino hacia arriba, dado que es más liviano que las rocas que lo rodean, y es muy rico en elementos pesados, que
abundan en las capas más internas de la Tierra. Así, a medida que asciende por la corteza, se va enfriando dando origen
a cristales los que al ser más pesados que la parte líquida, se depositan al fondo. De esta forma, el líquido restante se
hace cada vez más liviano y puede seguir subiendo.
2 https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/746/Estructura-interna-de-la-Tierra
3 http://catarina-biogeo.blogspot.com/2008/11/os-ambientes-geolgicos-so-locais-onde.html

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Debido a este proceso, la composición del magma cambia y se pueden ir generando diferentes minerales, dependiendo
de la temperatura y de la profundidad a la que este se encuentre. Las rocas ígneas poseen componentes más pesados y
suelen ser de color oscuro, mientras que aquellas que poseen minerales más livianos, como el cuarzo, suelen ser claras.
El curso que sigue el magma también permite clasificar las rocas. Cuando este se abre paso a través de algún cuerpo de
roca da origen a rocas intrusivas, mientras que aquel que sale y se enfría en la superficie produce rocas extrusivas. Para
que se forme una roca intrusiva, una posibilidad es que el magma se estacione en algún lugar profundo de la corteza y
se enfríe allí lentamente, lo que facilitará la formación de cristales grandes, pues estos tendrán tiempo de crecer y
solidificarse completamente, formando una roca plutónica. Otra posibilidad es que el magma siga ascendiendo,
colándose entre las fracturas de las rocas más superficiales, donde el contacto con estas hace que el enfriamiento sea
algo más rápido. Por su parte, las rocas extrusivas son las que se forman debido a las erupciones volcánicas. Cuando el
magma asciende y se estaciona en la corteza, eventualmente puede salir a la superficie durante una erupción debido al
aumento de la presión dentro la cámara que lo alberga. En estos eventos, se generan rocas a partir de lava –nombre que
recibe el magma al salir a la superficie-–una vez que esta ha perdido parte de sus gases. La lava que emana de un cráter
puede fluir, enfriándose rápidamente al exponerse a la temperatura ambiente formando una roca volcánica, compuesta
de cristales muy pequeños y de vidrio; o bien puede serexpulsada violentamente hacia el aire en columnas que se elevan
a veces kilómetros hacia arriba, donde se enfrían extremadamente rápido y se llenan de burbujas. Estas se encuentran
compuestas principalmente por vidrio y reciben el nombre de rocaspiroclásticas, un ejemplo esla famosa piedra pómez.
Otro tipo de roca lo constituyen las rocas sedimentarias. Estas están constituidas por fragmentos de cualquier otra roca
que se encuentre en la superficie terrestre,ya sea ígnea,sedimentaria o metamórfica, y que por efecto del agua, el viento
o el hielo, entre otros factores, ha sido partida, molida, desintegrada o disuelta, para ser luego transportada por estos
agentes. Esta acumulación de fragmentos de roca que puede tenertamaños muy variados, recibe el nombre de sedimento.
Los sedimentos pueden depositarse y con el paso del tiempo ser compactados y pegados por una especie de cemento
formado por algún mineral que se cristalice entre los granos, originando una roca sedimentaria clástica. Los sedimentos
también pueden ser solo una precipitación de material disuelto en agua, tal como ocurre cuando se tiene agua con
mucha sal y esta se deposita en el fondo. Si el agua finalmente se evapora, se obtendrá un agregado de cristales unidos
entre sí, que dará origen a una roca sedimentaria química.
Las rocas sedimentarias muchas veces pueden albergar fósiles, restos de organismos del pasado que permiten conocer
la historia y evolución de la vida y los ambientes de la Tierra. Por último, existen las rocas metamórficas (del griego
meta,“cambio”, y morph, “forma”),las cualesse forman cuando una roca de cualquier tipo essometida a altas presiones
y/o temperaturas. Las rocas metamórficas son las más complejas de todas, ya que cualquier roca puede ser sometida a
este proceso, por ende, sus procesos de generación pueden ser muy variados. Estas pueden formarse cuando las rocas
se entierran bajo la superficie, sufriendo gran presión debido al pesode las rocassobre ellas, y temperaturasmáscalientes
a medida que se ubican a mayor profundidad; pueden originarse cuando un magma que llega calienta la roca, o incluso
debido alimpacto de un meteorito. De todos modos, algo que todas tienen en común es que suscomponentes cambian.
Se generan nuevos minerales y los que existían pueden desaparecer o recristalizarse, es decir, cambiar de forma, de
tamaño, de orientación o de posición, dependiendo de las condiciones a las que se someta la roca y de cómo era esta
originalmente. Incluso, cuando el metamorfismo alcanza niveles muy altos, la roca puede ser fundida y dar origen a
magma, volviendo a comenzar el ciclo.
Las rocas pueden ser tan variadas como podamos imaginar y el ciclo que lleva a su formación ha estado repitiéndose
por millones de años, del cual solo podemos observar sus productos: las rocas que existen hoy. La máquina de crear
rocas que es la Tierra seguirá funcionando, y quizás los geólogos del futuro intentarán descifrar cómo se formaron
aquellas que verán mañana, mientras el proceso se siga repitiendo bajo sus pies.4
4 http://www.geologia.uchile.cl/las-rocas-y-sus-procesos-de-formacion

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 Identificación de los procesos de erosión del suelo.
La Erosión del Suelo: Tipos de Procesos Erosivos.
Usualmente, la erosión es considerada como un proceso más de la degradación de los suelos. Sin embargo, en
términos más rigurosos, debería diferenciarse entre los mecanismos de degradación o deterioro y los de pérdida del
recurso. Entre los últimos cabría citar la erosión y el sellado, mientras que entre los primeros el resto de los
generalmente mentados en la literatura (contaminación, compactación, salinización, etc.). Debido a que el suelo no es
un recurso natural renovable a escala humana, su pérdida por erosión o sellado puede considerarse irreversible. En
consecuencia, el problema ambiental que genera debe abordarse mediante medidas preventivas. Por el contrario, la
degradación también suele admitir técnicas de rehabilitación. En la presente contribución desglosaremos los tipos de
procesos que denominamos erosivos.
La erosión no es un proceso en sí mismo, sino la manifestación fenomenológica de una multitud de procesos que dan
lugar a la pérdida del recurso suelo, sin que intervenga el sellado por infraestructuras y urbanismo. Así, una
clasificación muy generalpermitiría discernir entre erosión hídrica, eólica y por laboreo. Las dos primeras también
acaecen en condiciones naturales. Sin embargo, el hombre, mediante prácticas, tiende a acelerarla,hasta el punto de
que las pérdidas no pueden ser compensadas por las tasas naturales de formación del suelo. Es en estas situaciones en
donde se produce un grave problema ambiental. En casos extremos, puede llegar a generar la
denominada desertificación, que no es más que la manifestación fenomenológica de la pérdida o degradación del suelo
bajo ambientes áridos, semiáridos y seco-subhúmedos. Por el contrario, la erosión por laboreo es un fenómeno
genuinamente antrópico, ya que no intervienen directamente las fuerzas naturales (a excepción de la gravedad), sino la
intervención humana a través de sus prácticas y tecnologías. La magnitud de este último proceso erosivo tan solo ha
comenzado a ser reconocida recientemente, como ha ocurrido también con el sellado por asfaltización.
La tipología de los procesos erosivos y su cuantificación.
Como hemos comentado, la erosión del suelo incluye varios procesos diferentes. Su caracterización y definición
permite llegar a la siguiente clasificación
Calificación de los procesos erosivos:
1. Impacto de las gotas de lluvia sobre el suelo: Dispersión de los agregados del suelo en sus partículas
elementales (texturales). Puede formarse una costra superficial o un sello (sellado) que impide una adecuada
infiltración del agua generando su pérdida por escorrentía superficial.
2. Erosión laminar: Pérdida de suelo generada por circulación superficial difusa del agua de escorrentía.
3. Erosión en Surcos: Suelo arrastrado por el flujo del agua que se canaliza y jerarquiza generando surcos.
4. Erosión en Cárcavas:Suelo arrastrado por el agua que al generar cárcavas (estas suelen comenzar en forma de
surcos)
5. Erosión en “Badlands”: Erosión en cárcavas profundas generalizada, que llega a eliminar toda la capa de suelo
dando lugar a un paisaje “abarrancado”.
6. Erosión por sufusión (Piping): Desarrollo de una red de drenaje sub-superficial que termina por colapsarse.
Suele acompañar a los paisajes de “bandalnds)
7. Bio-erosión: erosión de las capas subsuperficiales del suelo causada por la acción de organismos vivos.
8. Erosión Mecánica: Pérdida de suelo causada por las labores de la labranza.
9. Nivelamiento del terreno: Pérdida de suelo debida a la modificación humana del perfil original de una ladera o
la construcción de terrazas.
10. Erosión de los cauces fluviales: Génesis de paisajes fluviales por incisión de las aguas pluviales o por el
desplazamiento lateral de los propios cursos (erosión de márgenes fluviales)
11. Erosión costera o litoral: Erosión costera debida al efecto del oleaje y las mareas,por la que el mar gana
terreno en detrimento de las superficies emergidas.
12. Erosión glaciar: Génesis de los paisajes frías, glaciares y periglaciares a causa de los flujos de hielo. Su
avance suele acarrear la pérdida total de los suelos.
13. Deslizamientos de masa someros: Desplazamiento de suelo y a veces regolito que deja una cicatriz en
hondonada y un lóbulo frontal sobresaliente. A menudo, muchos deslizamientos someros evolucionan hacia
flujos de clastos (piedras, cantos bloques de rocas). En principio, si no actúan otros procesos erosivos se puede
hablar más de desplazamiento que de pérdida del recurso.
14. Erosión Eólica o deflación: Pérdida del suelo debido al efecto erosivo del viento el consiguiente arrastre de los
materiales edáficos arrancados.

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15. Erosión eólica: corrosión desprendimiento de partículas (abrasión) debido al impacto de partículas previas
suspendidas o arrastradas por elviento que genera modelados o esculpidos muy característicos y a veces
bellos que reciben diversas denominaciones.5
 Identificación de algunos rasgos específicos (Elementos estructurales,texturales y composicionales) de rocas
y minerales para reconstruir sus orígenes y parte de su historia (Ambiente y momento de formación).
Clasificación, Características y Tipos de rocas.
Definición de Rocas.
Las rocas son agregados naturales presentes en la Tierra en masas de grandes dimensiones. Estas rocas están formadas
por uno o más minerales. En cualquier roca pueden existir minerales principales, por los cuales se clasifican, y otros
accesorios, cuya presencia no es decisiva para dicha clasificación. También tenemos rocas compuestas por un solo
mineral. Existen diferentestipos de rocasque pueden serdivididas o clasificadas en tres grandesgrupos según su origen:
ígneas, metamórficas y sedimentarias.
Características de las Rocas:
Lasrocasson los materiales primordiales de los que estánhechos el manto y la corteza terrestre y las partesequivalentes
de otros cuerposplanetarios semejantes.Lasrocasestánformadasgeneralmente por variasespecies mineralógicas (rocas
compuestas), y rocas constituídas por un solo mineral (rocas monominerálicas). Las rocas suelen ser duras, aunque
también pueden ser blandas, como las rocas arcillosas o las arenas.
La composición de las rocas puede estar determinada por los minerales esenciales o los minerales accesorios. Los
minerales esenciales son aquellos que caracterizan la composición de determinada roca, los que tienen en mayor
abundancia. Un ejemplo es el granito, que siempre tiene cuarzo, feldespato y mica. Por otro lado, los minerales
accesorios son los que aparecen en pequeña proporción en la roca o pueden estar ausentes, por lo que no alteran la
clasificación de la misma. Por ejemplo, el granito puede contener zircón y apatito en menor proporción. Para la
clasificación de las rocas se pueden tomar criterios como la composición química, la textura, la permeabilidad, entre
otros, aunque el criterio más utilizado es el origen de las mismas, o sea, la manera en que se formaron.
Clasificación de los tipos de Rocas:
Existen tres grupos o tipos de rocas en los que pueden ser divididas según su origen. Las rocas están clasificadas en:
-Ígneas: se forman cuando el magna (rocas fundidas) se enfría. Esto puede ocurrir rápidamente en la superficie o
lentamente en el interior de la corteza terrestre cuando hay actividad volcánica. Esto origina grandes masas de rocas
llamadas plutónicas.
-Metamórficas: están formadas a partir de otras rocas. Se forman por la acción de extraordinarias presiones y
temperaturas que las transforman.
-Sedimentarias: se forman en la superficie terrestre cuando los materiales se depositan formando capas o estratos. Se
les conoce como detríticas cuando se forman a partir de trozos de otras rocas, y químicas y orgánicas si son formadas a
partir de precipitación de compuestos químicos o acumulación de restos de seres vivos.
Tipos de Rocas ígneas:
-Rocas plutónicas: se forman al enfriarse el magma lentamente en el interior de la Tierra. Como el enfriamiento del
magma es muy lento los minerales disponen de tiempo para crecer,por lo que las rocas presentan cristales relativamente
grandes.Son rocasdensasy sin huecos.Los granitos son las rocasplutónicas más comunes, compuestasde los minerales
cuarzo, feldespato y micas.
-Rocas volcánicas: se forman cuando el magma se enfría en la superficie de la Tierra, a baja temperatura y presión.
Como el enfriamiento es muy rápido los cristales no tienen mucho tiempo para formarse y crecer,por lo que las rocas
están constituidas por una masa de cristales de pequeño tamaño o bien materia amorfa sin cristalizar. Tienen un aspecto
esponjoso. Un ejemplo común es el basalto.
-Rocas filonianas: estas pueden cristalizar en el interior de grietas o fracturas en las que las presiones y temperaturas
no son tan elevadas como las que soportan las rocas plutónicas durante su formación, ni tan bajas como las de las rocas
volcánicas.
Tipos de Metamorfismo.
El metamorfismo está clasificado por la influencia relativa de la presión y la temperatura en el control de la
transformación de la roca. Las reacciones endotérmicas permiten la formación de nuevos minerales. La velocidad de
reacción aumenta con el aumento en la temperatura.Tanto la temperatura como la presión, aumentan con la profundidad.
Para que comience un proceso de metamorfismo en la roca, esta debe recibir una presión de 2 kilobares (kilobar (kb),
un bar = 1 atmósfera).
Tipos de rocas sedimentarias:
Detríticas: se forman a partir de la sedimentación de trozos de otras rocas después de una fase de transporte. Se
clasifican de acuerdo a los tamaños de los trozos que las componen.
Conglomerados: están constituidas por trozos de tamaño grande.
Areniscas: poseen granos de tamaño intermedio.
5 http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2006/03/11/15557

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Limos y arcillas: poseen trozos muy pequeños.
Químicas y orgánicas: se forman a partir de la precipitación de determinados compuestos químicos en soluciones
acuosas o bien por acumulación de substancias de origen orgánico. Un ejemplo de esta roca es la roca caliza, formada
en su mayor parte por restos de organismos como corales, algas, etc. Los carbones y petróleos son rocas sedimentarias
orgánicas, originadas a partir de la acumulación de restos de materia orgánica.
Las rocas tienen una diversidad de usos para el ser humano, desde la fabricación de utensilios a partir de la arcilla,
embellecimiento del hogar, hasta la creación de energía con la utilización del petróleo.6
 Interpretación de las geoformas como expresión superficial de las interacciones entre procesos endógenos y
exógenos.
Geoforma: Una geoforma es un cuerpo tridimensional: tiene forma, tamaño, volumen y topografía, elementos que
generan un relieve. El primer paso para reconocerlas es identificar las geoformas con su topografía, drenaje, textura,
tono, vegetación natural y uso del suelo. Una geoforma está compuesta por materiales que le son característicos:como
grava, arena, limo, arcilla o cuerpos de rocas; tiene una génesis y por lo tanto una dinámica que explica los materiales
que la forman. Utilizando fotografías aéreas se puede inferir que el tono y la textura dependen de la vegetación, que el
uso del suelo permite hacer asociaciones con aptitudes, que las formas de erosión permiten deducir el grado de
consolidación de los materiales y el origen. La topografía a su vez, está relacionada con la pendiente, y puede ser: plana,
ondulada, quebrada o escarpada; donde existen entrantes o salientes del terreno son factibles los cambios litológicos. En
síntesis, podemos decir que las geoformas son generadas por Procesos Morfogenéticos de carácter Endógeno (Procesos
Internos) y Exógeno (Procesos Externos) y que ambos generan relieves positivos y negativos.7
 Descripción desde una perspectiva histórica y actual de la dinámica de la tierra tomando en cuenta las
interacciones entre los distintos subsistemas que la componen.
Antecedentes Históricos
En la época que floreció el pensamiento clásico, base de la civilización occidental, se tenían ideas, algunas de ellas muy
claras, con respecto a las ciencias naturales y, por ende, a las ciencias de la tierra. Entre esas ideas se tienen las de:
o Aristóteles (384 – 322 AC), el gran filósofo griego, sostenía que la materia puede ser dividida en cuatro elementos:
aire, fuego, tierra y agua.
o Strabon (63 AC ), otro filósofo griego, reconoció que el mar había una vez cubierto la tierra.
o Plinio el mayor (23 – 79 DC), gran naturalista romano, escribió voluminosamente en todos los aspectos de las
ciencias naturales. Irónicamente murió de forma prematura,durante la erupción del Vesubio que sepultó a Pompeya
y Herculano. Publicó 37 volúmenes de historia natural.
La Edad Media retardó la adquisición del conocimiento científico, aunque existieron excepciones en el caso de temas
relacionados a las ciencias de la tierra, como con el poeta Boccaccio, el sabio árabe Avicena y algunos otros.
El siglo XV marca el inicio de una nueva corriente de pensamiento en el conocimiento de la cultura occidental,
denominada Renacimiento, que significó un cambio drástico en las artes y ciencias y en la manera de enfrentar la vida,
lo que se continuó en los siguientes siglos. Estos avances constituyen la base de la cultura occidental moderna y, en
cuanto a las ciencias de la tierra, se pueden destacar:
o Leonardo da Vinci (1.452 – 1.519), quien reconoció el verdadero origen de los fósiles como restos de organismos
marinos que se habían acumulado en el fondo de mares antiguos, al norte de Italia.
o George Bauer (1.494 – 1.555), un alemánque escribióenlatín bajoel nombre de GeorgiusAgricola, publicóseis
librossobre aspectosgeológicos.Losdosmásconocidos,De NaturaFossilium(1.546) y De Re Metálica(póstumo,
1.556), dieron los fundamentos para los campos de la Mineralogía y la Geología Minera.
o Nicolás Steno (1.638 – 1.687), un danés que estudió Medicina, fue uno de los más destacados geólogos de su
tiempo, patentando el principio de superposición de capas.
Muchos de lossabiosque llevaronacabo estudiosde la tierraen lossiglosXVIIy XVIIIeran teólogosque esperaban
encontrarpruebasdel DiluvioUniversalenlosestratosde lacorteza terrestre.Perolosmásliberalesfueronjuzgados
por la iglesia:
o George Buffon (1.707 – 1.788), el primer gran naturalista que presentó un trabajo coherente sobre la teoría de la
tierra, fue obligado a retractarse de sus puntos de vista ante la Facultad de Teología de la Sorbona.
o James Hutton (1.726 – 1.797), educado en Medicina en Edimburgo, París y Leiden, fue el primero en dar un
conocimiento moderno de la Geología en su libro Teoría de la Tierra. Fundó la Escuela Plutonista, que se opuso en
sus ideas a la Escuela Neptunista comandada por Abraham Gottlob Werner (1.749 – 1.817) en Freiberg (Alemania),
que proponía que las rocas habían sido formadas en agua, aún el granito y el basalto. Hutton, como líder del otro
grupo, probó que estas rocas se habían formado a partir de un estado incandescente. Pero, sobre todo, Hutton
estableció el Principio de Uniformismo, que dice: “el presente es la clave del pasado”. La lógica de la Geología de
Hutton era tan lúcida que ganó muchos seguidores y colaboradores. Uno de los más entusiastas fue John Playfair
(1.748 – 1.819), quien realizó el libro Ilustraciones de la Teoría Huttoniana de la Tierra, publicado en 1.802.
6 https://ingenieros-ambientales.blogspot.com/2013/04/clasificacion-caracteristicas-y-tipos.html
7 http://www0.unsl.edu.ar/~geo/materias/Elementos_de_Geologia/documentos/contenidos/apoyo_teorico/APU-2011-
GeomorfologIa.pdf

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o GeorgesCuvier (1.769 – 1.832) hizo estudios en fósiles de vertebradosy, alver la gran diferencia que se presentaba
entre fósiles de estratos sucesivos, pensó que de tiempo en tiempo ocurrían grandes catástrofes que prácticamente
acababan con toda la vida del planeta. A esta corriente de pensamiento geológico se la denominó Catastrofismo. Es
considerado también como el padre de la Paleontología Moderna.
o Charles Lyell (1.797 – 1.875) hizo más que ningún otro para desaparecer elCatastrofismo y, a través de sus viajes
por toda Europa y Norteamérica, escribió dos libros, hoy clásicos de las ciencias de la tierra: Principios de Geología
y Elementos de la Geología. • Charles Darwin (1.809 – 1.882), cuyo libro El Origen de las Especies es reconocido
como una de las mayores contribuciones a la ciencia actual, junto con Lyell se encargaron, el uno en el mundo
biológico y el otro en el mundo físico, de terminar con el fantasma del Catastrofismo. El pensamiento geológico
moderno y su práctica empezó con Hutton, lo promocionó Playfair y lo finalizó Lyell. Pero no hay que dejar del
todo a un lado el pensamiento catastrofista.
o William Smith (1.769 – 1.839), ingeniero de caminos inglés, le dio aplicación práctica a la Geología por medio de
la Estratigrafía Aplicada. En el año de 1.815 publica un Mapa geológico de Inglaterra, Gales y parte de Escocia que
se convierte en el primer mapa geológico. También es el primero que realiza una columna litológica y un corte
geológico.
o Alfred Wegener(1.880 – 1.930), meteorólogo alemán, para el año de 1.915 publica su libro El Origen de los
ContinentesyOcéanos,dondedaaconocermedianteevidenciasloque corresponde alasideasactualesde Deriva
Continental y Despliegue del Fondo Oceánico.
Como ciencia mayor, la geología no sólo implica el estudio de la superficie terrestre,también se interesa por el interior
del planeta. Este conocimiento es de interés científico básico y está al servicio de la humanidad. De esta forma, la
geología aplicada se centra en la búsqueda de minerales útiles en el interior de la tierra, la identificación de entornos
estables, en términos geológicos, para las construcciones humanas y la predicción de desastres naturales asociados con
las fuerzas geodinámicas que se describen más adelante. Aunque cada ciencia de la Tierra tiene su enfoque particular,
todas suelen superponerse con la geología. De esta forma, el estudio del agua de la Tierra en relación con los procesos
geológicos requiere conocimientos de hidrología y de oceanografía, mientras que la medición de la superficie terrestre
utiliza la cartografía (mapas) y la geodesia (topografía). El estudio de cuerpos extraterrestres,en especialde la Luna, de
Marte y de Venus, también aporta pistas sobre el origen de la Tierra. Estos estudios, limitados en un primer momento a
las observaciones telescópicas, recibieron un gran impulso con la exploración del espacio que se inició en la década de
1960.
¿Cómo participa la geología en nuestra vida cotidiana?
La geología esuna disciplina relativamente reciente en comparación con otras ciencias básicas y naturales. Sin embargo,
el impacto del conocimiento geológico en el desarrollo económico y social del país ha sido determinante en los últimos
50 años. Especialmente significativo es el aporte de esta ciencia en el descubrimiento y explotación de grandes
yacimientos minerales, en el apoyo a obras de ingeniería y en la prevención de riesgos naturales.8
 Reconocer a la tectónica de placas como la más reciente teoría geológica que permita comprender el
funcionamiento de la tierra, interpretando sus fundamentos (Cronológicos y paleomagnéticos de la expansión
del fondo oceánico y la deriva de los continentes), así como las teorías previas a ella.
La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental.
Antecedentes históricos.
En 1885 y basándose en la distribución de floras fósiles y de sedimentos de origen glacial, el geólogo suizo Suess
propuso la existencia de un supercontinente que incluía India, África y Madagascar, posteriormente añadiendo a
Australia y a Sudamérica. A este supercontinente le denominó Gondwana.
En estos tiempos, considerando las dificultades que tendrían las plantas para poblar continentes separados por miles de
kilómetros de mar abierto, los geólogos creían que los continentes habrían estado unidos por puentes terrestres hoy
sumergidos. El astrónomo y meteorólogo alemán Alfred Wegener (1880-1930) fue quien propuso que los continentes
en el pasado geológico estuvieron unidos en un supercontinente de nombre Pangea, que posteriormente se habría
disgregado por deriva continental. Su libro Entstehung der Kontinente und Ozeane (La Formación de los Continentes y
Océanos; 1915) tuvo poco reconocimiento y fue criticado por falta de evidencia a favor de la deriva, por la ausencia de
un mecanismo que la causara, y porque se pensaba que tal deriva era físicamente imposible.
Los principales críticos de Wegener eran los geofísicos y geólogos de los Estados Unidos y de Europa. Los geofísicos
lo criticaban porque los cálculos que habían llevado a cabo sobre los esfuerzos necesarios para desplazar una masa
continental a través de las rocas sólidas en los fondos oceánicos resultaban con valores inconcebiblemente altos. Los
geólogos no conocían bien las rocas del hemisferio sur y dudaban de las correlaciones propuestas por el científico
alemán. A pesar del apoyo de sus colaboradores cercanos y de su reconocida capacidad como docente, Wegener no
consiguió una plaza definitiva en Alemania y se trasladó a Graz, en Austria, donde fue más ampliamente reconocido.
En 1937, el geólogo sudafricano Alexander Du Toit publicó una lista de diez líneas de evidencia a favor de la existencia
de dos supercontinentes, Laurasia y Gondwana, separados por un océano de nombre Tethys el cual dificultaría la
migración de floras entre los dos supercontinentes. Du Toit también propuso una reconstrucción de Gondwana basada
8 https://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/ciencias-de-la-tierra/geologia/

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en elarreglo geométrico de las masascontinentales y en correlación geológica. Hoy en día elensamble de los continentes
se hace con computadoras digitales capaces de almacenar y manipular enormes bases de datos para evaluar posibles
configuraciones geométricas. Sigue habiendo cierto desacuerdo en cuanto a la posición de los distintos continentes
actuales en Gondwana.
Los datos a favor de un supercontinente.
La glaciación de Gondwana.
La expansión de los casquetes polares durante las glaciaciones deja huellas en el registro geológico como lo son
depósitos de material acarreado por el hielo y marcas de abrasión en rocas que estuvieron en contacto con las masas de
hielo durante su desplazamiento. Ambos de estos tipos de evidencia de un evento glacial pérmico (hace 280 millones
de años) han sido reportados en Sudamérica, África,India, Australia y Antártida. En las reconstrucciones de Gondwana,
las áreasafectadasporla glaciación son contiguas a pesarde ocupar lo que hoy en día son distintos continentes. Inclusive
las direcciones de flujo del hielo, obtenidas a partir de las marcas de abrasión, son continuas de África occidental a
Brasil y Argentina así como lo son de Antártida a India.
Datos litológicos y estructurales.
Las distribuciones de rocas cristalinas, rocas sedimentarias y yacimientos minerales forman patrones que continúan
ininterrumpidos en ambos continentes cuando Sudamérica y Africa son restituidos cerrando el océano Atlántico. Por
ejemplo, las cadenas montañosas orientadas E-W que atraviesan Sudáfrica continúan cerca de Buenos Aires,Argentina.
Los estratos sedimentarios tan característicos de sistema Karoo en Sudáfrica, que consisten en capas de arenisca y lutita
con mantos de carbón, son idénticos a los del sistema Santa Catarina en Brasil.
Datos paleontológicos
Estudios de la distribución de plantas y animales fósiles también sugieren la existencia de Pangea. Impresiones de hojas
de un helecho, Glossopteris, están ampliamente distribuidas en rocas de África, Sudamérica, India y Australia. La
reconstrucción de Gondwana restringe el área de influencia de Glossopteris a una región contigua del supercontinente.
La distribución de fósiles de vertebrados terrestres también apoya esta interpretación. La existencia de tetrapodos en
todos los continentes durante el Triásico es una indicación de que había conexiones terrestres entre las masas
continentales. En particular la distribución del reptil fósil Mesosaurus en África y Sudamérica, dadas sus características
tan distintivas y la ausencia de especies similares en otras regiones es un fuerte indicio de una continuidad entre estos
continentes durante el Pérmico.
Hoy en día la idea de que los continentes actuales estuvieron unidos formando Pangea en el Permo-Triásico, y que
empezaron a disgregarse a partir del Jurásico, es aceptada con pocas reservas. Examinaremos ahora los mecanismos
para la deriva continental.
El rompecabezas de placas tectónicas.

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Después de que los geofísicos habían sido los más asiduos críticos de la hipótesis de deriva continental, es curioso que
la evidencia más contundente que finalmente se acumuló a favor de la hipótesis haya sido precisamente de índole
geofísica. En los años 30 el geofísico japonés Wadati documentó el incremento en la profundidad de los sismos en
función de la distancia tierra dentro hacia el continente. Al mismo tiempo el sismólogo Hugo Benioff documentaba la
misma variación y resaltaba el hecho de que las zonas de alta sismicidad no estaban distribuidas de manera uniforme
sobre el globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en fajas más o menos continuas asociadas a algunas márgenes
continentales.
Después de la Segunda Guerra Mundial, y en gran medida por razones militares, se desarrolló la nueva ciencia de la
oceanografía, durante los años 50. Los oceanógrafos documentaron la presencia de una enorme cadena montañosa
submarina en el medio del Atlántico Norte que se levantaba más de 2,000 m sobre los abismos de aproximadamente
4,000 m de profundidad a cada lado. A principios de los años 60 el geofísico H.H. Hess sugirió un mecanismo que
podría explicar la deriva continental, basándose en las variaciones topográficas de los océanos. Hess propuso que las
rocasde los fondos marinos estabanfirmemente ancladasalmanto que les subyacía. Conforme se apartabandos enormes
masas de manto, acarreaban pasivamente el fondo oceánico y surgía de las profundidades terrestres material fundido
que formaba una cadena volcánica y que rellenaba el vacío formado por la separación de los fondos oceánicos. Si esto
fuera cierto, razonó Hess, para evitar un crecimiento indefinido de la Tierra era necesario que en alguna parte de ella
fuera consumido material cortical. Propuso entonces que los sitios donde esto ocurría eranlas profundas fosasoceánicas
que bordeaban algunos continentes y arcos de islas.
En 1963, los geofísicos ingleses Frederick Vine y Drummond Matthews, de la Universidad de Cambridge, publicaron
un artículo en la revista Nature donde presentaron datos a favor de la brillante pero especulativa idea de Hess. En este
artículo, Vine y Matthews reportaron mediciones de anomalías magnéticas en los fondos marinos al sur de Islandia,
obtenidas mediante un magnetómetro muy sensible remolcado por un buque. Los registros magnetométricos indicaban
patrones lineales muy claros de anomalías magnéticas positivas (donde la fuerza magnética era mayor que el promedio)
y negativas (donde la fuerza magnética era menor que el promedio). Las anomalías magnéticas eran también simétricas
con respecto al eje de la cadena montañosa del fondo marino.
Esta observación encajaba con la del francés Bernard Bruhnes, quien en 1906 había propuesto que el campo magnético
terrestre se invertía más o menos cada medio millón de años. Vine y Matthews concluyeron que las rocas volcánicas de
los fondos marinos estaban registrando la polaridad del magnetismo terrestre en el momento de su cristalización;
conforme se invertía esta polaridad cada 500,000 años, las rocas que se formaban constantemente en las dorsales
oceánicas iban registrando los cambios de polaridad. De esta manera propusieron que la anchura de las franjas
magnéticas debería ser igual a la velocidad de separación de las placas, multiplicada por la duración del intervalo de
tiempo entre inversiones de polaridad.9
9 http://www.geologia.unam.mx:8080/igl/index.php/difusion-y-divulgacion/temas-selectos/568-la-teoria-de-la-tectonica-de-
placas-y-la-deriva-continental

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 Utilización de la teoría de tectónica de placas para interpretar la relación entre los cambios en la configuración
continental y expansión del fondo oceánico, en la biodiversidad del planeta, la actual distribución de zonas
sísmicas y volcanes y la alineación de las grandes cordilleras. (Superficiales y submarinas), así como la
diferencia genética entre los arcos insulares y las islas volcánicas aisladas.
Cinturón de Fuego del Pacífico.
El Cinturón de Fuego del Pacífico (o Anillo de Fuego del Pacífico) está situado en las costas del océano Pacífico y se
caracteriza por concentrar algunas de las zonas de subducción más importantes del mundo, lo que ocasiona una intensa
actividad sísmica y volcánica en las zonas que abarca. Incluye a Chile, Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia,
Panamá,Costa Rica, Nicaragua,El Salvador, Honduras, Guatemala, México, Estados Unidos, Canadá,luego dobla a la
altura de las islas Aleutianas y baja por las costas e islas de Rusia, Japón, Taiwán, Filipinas, Indonesia, Malasia, Timor
Oriental, Brunéi, Singapur, Papúa Nueva Guinea, Islas Salomón, Tonga, Samoa, Tuvalu y Nueva Zelanda.
El lecho del océano Pacíficoreposa sobre varias placastectónicas que estánen permanente fricción y por ende,acumulan
tensión. Cuando esa tensión se libera, origina terremotos en los países del cinturón. Además,la zona concentra actividad
volcánica constante. En esta zona las placas de la corteza terrestre se hunden a gran velocidad (varios centímetros por
año) y a la vez acumulan enormes tensiones que deben liberarse en forma de sismos.
El Cinturón de Fuego se extiende sobre 40 000 km (25 000 millas) y tiene la forma de una herradura.Tiene 452 volcanes
y concentra más del 75 % de los volcanes activos e inactivos del mundo.1 Alrededor del 90 % de los terremotos del
mundo y el 80 % de los terremotos más grandes del mundo se producen a lo largo del Cinturón de Fuego. La segunda
región más sísmica (5-6 % de los terremotos y el 17 % de terremotos más grandes del mundo) es el cinturón alpino, el
cual se extiende desde Java a Sumatra a través delHimalaya, elMediterráneo hasta el Atlántico. El cinturón de la dorsal
Mesoatlántica es la tercera región más sísmica.
El Cinturón de Fuego del Pacífico también alberga la mayoría de los supervolcanes del planeta; erupciones históricas
de estas magnitudes, que se conocen como erupciones VEI=8, han causado numerosos estragos a escalas globales e
incluso extinciones masivas de especies. El Cinturón de Fuego es el resultado directo de la tectónica de placas, el
movimiento y la colisión de las placas de la corteza terrestre.4 La sección oriental del Cinturón es el resultado de la
subducción de la placa de Nazca y la placa de Cocos debajo de la placa Sudamericana que se desplaza hacia el oeste.
La placa de Cocos se hunde debajo de la placa del Caribe en Centroamérica. Una porción de la placa del Pacífico, junto
con la pequeña placa de Juan de Fuca se hunden debajo de la placa Norteamericana. A lo largo de la porción norte del
cinturón, la placa del Pacífico, que se desplaza hacia el noroeste, está siendo subducida debajo del arco de las islas
Aleutianas. Más hacia el oeste, la placa del Pacífico está subducida a lo largo de los arcos de la península de Kamchatka
en el sur más allá de Japón. La parte sur es más compleja, con una serie de pequeñas placas tectónicas en colisión con
la placa del Pacífico, desde las Islas Marianas, Filipinas, Bougainville, Tonga y Nueva Zelanda. Indonesia se encuentra
entre el cinturón de Fuego a lo largo de las islas adyacentes delnoreste, incluyendo Nueva Guinea, y el cinturón Alpide
a lo largo del sur y oeste de Sumatra, Java, Bali, Flores y Timor.10
Las formaciones montañosas más conocidas.
¿Qué son y cómo se forman las cordilleras?
¿Qué es una cordillera?
Los Andes, los Pirineos, el Himalaya… estas son algunas de las cordilleras más famosas del mundo. Unos grandes
paisajes que pueden definirse como una serie de montañas enlazadas entre sí que se extienden sobre la superficie de un
terreno. Es decir, un conjunto de montañas que se sitúan juntas en el mismo punto de terreno y entre las que existen
diferentes conexiones.
Una formación compleja Para poder hablar de la formación de estos rascacielos naturales debemos fijarnos en el
concepto de orogénesis. También conocido como orogenia, es el proceso a través del cual las cordilleras se forman o
rejuvenecen graciasa la acción y el movimiento de las distintas placastectónicas. Unosdesplazamientos que son capaces
de acumular grandes sedimentos en los bordes continentales, formándose así impresionantes montañas de miles de
metros de altura. Un proceso en el que el agua, el viento y la vegetación influyen mucho a la hora de moldear los bordes
de las mismas.
Tipos de cordilleras:
Podemos diferenciar tres tipos de cordilleras:
1. Cordilleras Intercontinentales: Producidas por medio de una fuerte colisión entre dos placas tectónicas.
Suelen ser las más altas, por ejemplo: el Himalaya
2. Cordilleras Perioceánicas: Surgen debido a la compresión de sedimentos que proviene de la subducción de
una placa oceánica con una placa continental. Un claro ejemplo es la cordillera de los Andes.
10 https://es.wikipedia.org/wiki/Cintur%C3%B3n_de_Fuego_del_Pac%C3%ADfico

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3. Cordilleras Intracontinentales: Son las que se forman en el interior de las propias placas tectónicas, dejando
de lado los bordes. Además, están formadas por la acumulación de sedimentos. Los Pirineos son un claro
ejemplo de ello.11
Arco insular.
Un arco insular o arco de islas es una clase de archipiélago formado por la tectónica de placas a medida que una placa
tectónica en el océano protagoniza una subducción contra otra y surge magma. Los arcos insulares son de los dos
principales tipos de arcos volcánicos el otro siendo los arcos continentales (ej. Cinturón volcánico de los Andes) aunque
existen muchos casos intermedios como lo es Nueva Zelanda, el Arco Volcánico Centroamericano y el Arco de Sonda.
Formación de un arco insular.
En una zona de subducción, el borde de una placa se desliza por debajo de la otra, oprimiéndola. Cuando un continente
se encuentra próximo a una zona de subducción, surgen a lo largo de su línea costera volcanes que actúancomo válvulas
naturales para liberar la presión del interior de la Tierra, producida por el empuje de la placa en subducción contra la
placa oprimida. Las temperaturas y la presión (que aumentan con la profundidad) generan la volatilización de parte de
los componentes de la placa en subducción provocando la fusión de su manto y generan un magma de baja densidad
que asciende desde la litosfera a través de la corteza terrestre a la superficie. Pero de no existir tierras cercanas a una
zona de subducción, la resultante cadena de volcanes emergerá desde el fondo marino constituyendo islas volcánicas y
presentará la forma de un arcoparalelo allímite de la placa presionada y convexo en relación con la placa en subducción.
Esto esconsecuencia de la geometría de la placa esférica que se comprime a lo largo del borde de una superficie esférica.
Otras consecuencias de la subducción.
Cercano al arco insular (del lado que da al borde de la zona de subducción) se produce una profunda y estrecha fosa
oceánica que evidencia, a nivel de la corteza, el punto en que se produce el fenómeno de la subducción entre placas
convergentes. Esta fosa es creada por la fricción del empuje hacia abajo que sufre elborde de una placa cuando el borde
de otra se desliza por debajo de ella. Dicha fricción es la causa de numerosos terremotos a lo largo de la línea de
subducción que tienen epicentros sísmicos a grandes profundidades bajo la corteza terrestre.
Las cuencas oceánicas que están en proceso de reducción debido a subducciones son llamadas "océanos remanentes" o
"residuales" ya que se encogerán lentamente quedando comprimidos al producirse la subsiguiente colisión orogénica.
Este proceso se ha producido una y otra vez en la historia geológica de la Tierra.12
Isla volcánica.
Las islas volcánicas son conjuntos de islas situadas comúnmente en zonas donde convergen las placas tectónicas. Nacen
como volcanes en el fondo del mar y a lo largo de millones de años emergen a la superficie del océano convirtiéndose
así en islas. Están formadas por las erupciones sucesivas de un volcán, que hace que su cráter se vaya elevando por
encima del nivel del mar y forme una isla. Muchas de estas islas son inestables y pueden igualmente desaparecer en
algunos meses o años después de su emergencia. Una de las últimas formadas, que continúa agrandándose en torno a
tres cráteres que expulsan regularmente la lava está ubicada frente a Japón en el archipiélago Ogasawara.
Islas de punto caliente.
Un último tipo de isla volcánica se forma al nivel de los puntos calientes volcánicos. Un punto caliente está máso menos
estacionario en relación a la placa tectónica en movimiento por encima de él. Así un canal de islas emerge cuando la
placa se mueve. En largos periodos, este tipo de isla es finalmente erosionado y sumergido por el ajuste isostático para
quedar reducida a un monte submarino. El movimiento de las placas al nivel de un punto caliente produce una línea de
islas orientadas en la dirección del movimiento de la placa. Por ejemplo, las islas Hawaï, de Hawaïal atolón Kure, que
se extienden luego bajo la superficie del océano, toman la dirección norte al nivel del monte submarino del Emperador.
La isla Tristán da Cunha es un ejemplo de punto caliente volcánico en el océano Atlántico y la isla de la Reunión es
también una isla formada a partir de un punto caliente, pero en el Océano Índico.13
 Interpretación de los procesos modeladores endógenos (Tectónica de placas, vulcanismo) y procesos
modeladores exógenos (Eólico, hídrico, glaciario y de remoción en masa: Sus geoformas de erosión y
acumulación)
Los procesos terrestres internos y externos. Dinámica terrestre.
En la asignación “Ciencias de la Tierra” un proceso es un conjunto de mecanismos que operan en un lugar o espacio
determinado y que producen un cambio o transformación. Los procesos geológicos responsables del relieve terrestre se
pueden clasificar en exógenos o externos y endógenos o internos. La energía que mueve estos procesos está relacionada
con las fuerzas naturales del planeta; los dos grupos de procesos interaccionan permanentemente como parte del sistema
global de la Tierra.
Los agentes exógenos responsables de los cambios geológicos son de tres tipos:
 Atmosféricos
 Biológicos
 Hidrológicos
11 https://okdiario.com/curiosidades/2017/03/14/que-como-forman-cordilleras-822596
12 https://es.wikipedia.org/wiki/Arco_insular
13 https://es.wikipedia.org/wiki/Isla_volc%C3%A1nica

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Los atmosféricos son el viento, la temperatura, los rayos, los meteoritos.
El viento es responsable de la erosión eólica, proceso extremadamente lento, que se evidencia más en los climas áridos
y semi-áridos, donde hay escasa vegetación:la superficie no está protegida, por eso el viento toma los sedimentos secos
y sueltos y los transporta en función de su velocidad, hasta un lugar donde esta disminuye con las consecuente
acumulación y formación de dunas.
Las dunas son los rasgos más comunes de la sedimentación eólica y pueden adoptar diferentes formas según su
orientación con respecto al viento: la forma y la orientación sirven para clasificar las dunas que son transversales ( con
crestas o lomas onduladas orientadas perpendicularmente respecto a la dirección del viento, tipo una parte de los
Médanos de Coro, Venezuela);longitudinales ( lomas estrechas y alargadas en la dirección del viento, separadas por
depresiones o corredores, presentes también en los Médanos); y las barcanas (en forma de media luna con las puntas
orientadas en la dirección del viento, son dunas aisladas y estas también se encuentran en los Médanos).
La temperatura, por primera cosa, con sus diferencias, provoca fuertes tensiones en las rocas, que lentamente se
desintegran, En las rocas agrietadas,se deposita el rocío, las aguas fluviales y de lluvia que con eltranscurrir del tiempo,
expuestas a cambios de temperatura, provocan la lixiviación natural.
Los rayos pueden provocar grandes incendios forestales, que dejan el terreno expuesto a la erosión.
Los meteoritos producen grandes cráteres de impacto,y,en particular, en América (Canadá,EUA y México) se pueden
observares algunos de los cráteres más grandes de la superficie terrestre (cuenca de Sudbury en Canadá y cráter de
Chicxuluben la península de lo Yucatán en México).
Los agentes biológicos son las plantas, los animales y todos los seres vivientes de nuestro planeta.
Las plantas, recubren la superficie y evitan la erosión del suelo, pero también, con sus raíces, son capaces de destruir
las rocas,alterarlas con el ayuda del agua, extrayendo los minerales que ellas necesitan. De la lenta descomposición de
las plantas se originan humus, turba, antracita etc.
Algunos animales ejercen su acción destructiva en la superficie, especialmente los rumiantes y roedores. Otros como
por ejemplo los corales, formando arrecifes, resguardan las islas de la acción de las olas del mar.
El ser humano es el agente biológico más importante por su acción destructiva a todos los niveles. Desde hace siglos es
la principal causa de la deforestación de grandes zonas del planeta: se talaban los árboles para conseguir nuevos terrenos
para la agricultura y utilizar las maderas para construcción de viviendas, barcos, o para la calefacción. Desde el siglo
XIX su acción se ha vuelto más dañina, con el nacimiento de la industria que produce desechos contaminantes y por la
explotación petrolera y de otros minerales.
Por agentes hidrológicos se entiende el agua en sus diferentes manifestaciones: mar, ríos, lagos, glaciares y agua de
lluvia. El agua es siempre el más importante agente exógeno del modelado terrestre; en el ciclo geológico, las
operaciones que rebajan o destruyen el relieve terrestre se denominan denudación y esas son:
 Meteorización
 Transporte
 Erosión
 Sedimentación
Por meteorización se entiende la desagregación o alteración de las rocas por acción del agua, hielo (también las plantas
son las responsables).
Transporte es eltraslado de los materiales meteorizados por los ríos, mar, hielo (también por gravedad o por el viento).
Erosión se utiliza comúnmente como sinónimo de transporte porque es el resultado final de la meteorización y del
transporte.
La sedimentación es la acumulación de los materiales transportados en el mar, lago, río o en llanuras, piedemontes y
valles; los deltas, playas y dunas resultan de este proceso. Más especificadamente:
los ríos como agentes hidrológicos modifican el relieve con la sedimentación formando llanuras de inundación y deltas
y con la erosión forman terrazas;
el mar con la sedimentación forma: playas, lagunas, tómbolos (estrechas lenguas de tierra que unen una isla a la tierra
firme), y con la erosión: acantilados, plataforma de abrasión (espacio llano situado al frente del acantilado por erosión
del mismo), cuevas, arcos, agujas;
y el hielo de los glaciares forma por sedimentación las morrenas (depósitos de materiales arrasados por el glacial) y por
erosión circos (depresiones semi-circulares de paredes escarpadas), valles, estrías (rayaduras en las rocas), aristas
(crestas agudas que separan dos circos vecinos) y picos piramidales.
Las aguas de lluvia ejercen una acción erosiva en la superficie y las que se infiltran en el terreno forman capas acuíferas,
cavernas. Su acción es también disolvente con las rocas, especialmente con las rocas calizas y química transformando
los materiales con los cuales viene en contacto.
Los agentes endógenos son de tres tipos:
 Sísmicos
 Tectónicos
 Volcánicos
Los sísmicos son los terremotos y maremotos, mejor conocidos como “tsunami” en la actualidad. Los terremotos son
movimientos bruscos de la corteza terrestre y se diferencian en terremotos y tsunami dependiendo del hipocentro de los

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14
mismos: si está situado en tierra firme se habla de terremoto y si está situado debajo del mar, las grandes olas que
generan toman el nombre de tsunami.
El hipocentro es donde, en el interior de la Tierra se genera el terremoto (se define superficial cuando está situado entre
los 70 km de profundidad, pero puede generarse hasta los 700 km de profundidad, en el interior de la Tierra), mientras
que el epicentro es el punto directamente arriba del hipocentro, en la corteza terrestre. Los terremotos son provocados
por acumulación de energía (másque todo de origen tectónica) enel interior de la corteza terrestre que enalgún momento
tendrá que liberarse. Su magnitud se mide con la escala de Richter, que representa la energía sísmica liberada en cada
terremoto y es basada en el registro del sismógrafo. Las zonas con mayor actividad sísmica son: el “cinturón de fuego
del Pacifico”, la “franja mediterráneo-asiática” y las “dorsales oceánicas”.
Los tectónicos se dividen en movimientos epirogénicos y orogénicos, agentes modificadores muy lentos. Los
epirogénicos son ascensos o descensos (movimientos verticales) de la corteza terrestre,de extrema lentitud y afectan a
los continentes: se pueden notar en playas levantadas sobre el nivel del mar, o en tierras sumergidas por el avance de
los mares (Escandinavia, Canadá y el norte de Estados Unidos se levantaron por procesos epirogénicos en el post-
glacial). Los movimientos orogénicos producen deformaciones y plegamientos de los estratos por causas horizontales
formando así las montañas; están concentrados en dos cinturones el peripacifico y el mesogeico.
Los volcánicos son elmagmatismo que puede ser externó y se conoce como volcanismo (el magma sale de la corteza
terrestre en erupciones de diferentes tipos), o interno y se conoce como plutonismo (los magmas se solidifican
internamente). La energía calorífera interna (entre 700-1500° C) funde los materiales y genera el magma que es una
mezcla de sólidos (cristales y fragmentos de rocas), líquidos (en su mayoría, silicatos) y gases (hidrógeno, oxígeno).
Las erupciones de los volcanes pueden ser de tipo:
 Hawaiano: hay muy poca explosiones y proyecciones, da lugar, sobre todo, a coladas de lava fluida. Forma grandes
volcanes de conos muy planos pero cuyo diámetro puede alcanzar varias decenas de km.
 Peleano:recibe su nombre de las observaciones realizadas enla montaña Pelée en la isla de la Martinica. Su principal
característica es la emisión de nubes ardientes, suelen producirse también lavas muy viscosas que fluyen con
dificultad y que puede alzarse en forma de agujas en el seno del cráter.
 Estromboliano: en el archipiélago de las islas Lipari (Italia) está el volcán Strómboli que se caracteriza por
erupciones explosivas con gases y cenizas; el penacho volcánico, en forma de sombrilla, puede subir muy arriba
antes de provocar la lluvia de cenizas.
 Vulcaniano: Vulcano, vólcan situado también en las islas Lipari, se caracteriza por la eyección violenta de lavas
viscosas, gases y cenizas que forman bombas volcánicas. El nombre de la isla y de allí de los volcanes deriva de
Vulcano, el dios del fuego de la mitología romana.
Los volcanes activos en la actualidad, son alrededor de 500 y se encuentran ubicados en el “cinturón de fuego del
Pacífico” (representa el 80% de los volcanes , comprende Japón , Filipinas, Nueva Zelanda y toda la costa americana);
en la zona “mediterráneo-asiática” (se extiende del océano Atlántico hasta el Pacífico en sentido transversal, y sus
volcanes más conocidos y estudiados desde el antigüedad son los italianos Vulcano, Strómboli, Etna, Vesubio); la zona
índica” (volcanes activos en la isla Reunión y en las islas Comores); la “zona atlántica”
(actividad en la parte norte y central en diferentes islas) y la “zona africana” (va desde Mozambique a la Turquía).14
 Interpretación de los procesos geomorfológicos derivados del cambio climático y algunas
actividades antrópicas; por ejemplo, remoción en masa, erosión hídrica y eólica, variación de
glaciares, etcétera.
EL UNIVERSO CLIMATICO Y SU INFLUENCIA.
La mayoría de los procesos y fenómenos geomorfológicos (físicos, químicos y/o biológicos) que se desarrollan sobre la
superficie terrestre dependen de las características y funcionamiento del universo climático. Entre ellos podemos
mencionar los distintos tipos de meteorización, procesos edafogénicos, movimientos colectivos, etc. y en definitiva los
distintos sistemas de modelado que se desarrollan en cada tipo de clima conformando así paisajes totalmente
diferenciados. Las características de estos resultan de la interacción del comportamiento de sus elementos componentes
(temperaturas,humedad y precipitaciones, etc.) y de la acción ejercida por los factores,tales como, por ejemplo: latitud,
altitud, orientación de las laderas,mayor o menor influencia del mar.Siempre debemos tenerpresente que los elementos
climáticos actúan, sobre la superficie terrestre,en forma conjunta e interrelacionada, razón por la cual a veces, es un
poco difícil establecer con precisión cual es la acción ejercida en forma aislada por cada uno de ellos. De los elementos
del tiempo y del clima nos interesa especialmente el comportamiento de las temperaturas y precipitaciones asociadas,
sin que ello implique desconocerlos otros, ya que la acción de ambos se manifiesta de manera más evidente en elpaisaje
natural y su funcionamiento. Es importante destacar que,prácticamente,toda la energía que utiliza el universo climático
para poner en movimiento sus mecanismos, fenómenos y comportamientos, incluso su autorregulación interna, proviene
del Sol y es la atmósfera, la que, con su dinámica, junto con el de las masas oceánicas, distribuyen esa energía y
mantienen el equilibrio térmico del planeta. Sabemos que las condiciones y características,de este universo controlante,
varían permanentemente en el tiempo y en el espacio. Es así que hemos podido apreciar que, en muchos casos, cuando
tratamos de entender ciertos procesos atmosféricos particulares y por ende su relación con el funcionamiento del sistema
14 https://oggisioggino.wordpress.com/2013/02/23/los-procesos-terrestres-internos-y-externos-dinamica-terrestre/

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natural, las condiciones medias con las cuales habitualmente se trabaja en climatología no nos son suficientes, ya que
las mismas son una expresión matemática,un marco de referencia teórico,razón por la cual sería necesario realizar otro
tipo de análisis de las condiciones "normales" y "excepcionales" y de estas últimas su recurrencia en el tiempo y en el
espacio, ya que también forman parte del funcionamiento del clima y hay que tenerlas en cuenta para una más adecuada
interpretación de las condiciones imperantes, en un área determinada. Por otra parte, debemos recordar que esos valores
excepcionales se diluyen en los promedios máxime cuando ellos resultan de registros que abarcan varias décadas.
Además, creemos que es necesario conocer la magnitud de las variaciones interanuales, como así también cual sería la
tendencia de su comportamiento en eltiempo y en elespacio, para tomar los recaudosmás adecuados cuando los mismos
puedan presentarse.Talesel casopor ejemplo de valores muy altos de precipitaciones concentradosen muy poco tiempo
y que superan los promedios, no solamente mensuales sino también los anuales, como ha ocurrido en varias
oportunidades en el nordeste argentino. En el extremo opuesto, la falta de precipitaciones durante varios meses,como
también ha sucedido, produciendo en consecuencia importantes sequías o bien registros extremos en los valores de las
temperaturas, con sus consecuentes efectos sobre el sistema natural y en las actividades que en él se desarrollan. Del
mismo modo, desde el punto de vista de la dinámica del aire, los movimientos turbulentos como es el caso de los
tornados y/o ciclones, como ha ocurrido en varias oportunidades, sobre todo en los últimos años, a pesar de que no
estamos en una zona climática donde este tipo de fenómeno sea habitual durante el año. Estas son algunas de las razones
por las cuales nos parece que no debemos atenernos exclusivamente a esos promedios, como los hechos nos han
demostrado, porque no reflejan exactamente el comportamiento real del clima y, a nuestro entender, son solamente un
marco de referencia,pero que a nuestro entender no son suficientes para operar eficientemente ante situaciones poco
habituales. Por otra parte, no debemos perder de vista que, las condiciones climáticas locales y/o regionales no siempre
obedecen exactamente a las mismas causas que actúan sobre los centros de acción que más ejercen influencia en un área
determinada, sino también a otros procesos o fenómenos no estrictamente climáticos que se producen determinados
lugares del planeta, a veces muy alejados, y cuyos efectos se manifiestan en el comportamiento de los climas y con
diferentes características del lugar que se trate. En este sentido se puede mencionar los efectos de las grandes
emanaciones de cenizas volcánicas en las regiones intertropicales y que son transportadas a grandes distancias por los
vientos, o bien los efectos de la Corriente del Niño, producto del recalentamiento de las aguas ecuatoriales del Pacífico
y que determina un cambio en las características de la circulación atmosférica no solamente de esa parte del planeta,
sino que también sus efectos se transmiten a grandes distancias con diferentes características y consecuencias:
importantes sequías en algunos sectores,abundantes y/o excesivas precipitaciones con inundaciones poco habituales en
otros y en ambos casos afectando o por exceso o por deficiencia de agua grandes extensiones de territorio, como así
también valores extremos de temperaturas, fenómenos turbulentos del aire, etc., determinando por lo tanto un
diferenciado o atípico comportamiento del clima y sus efectos sobre el sistema natural. Estos procesos recurrentes
producen impacto no solamente sobre el medio ambiente sino también sobre el hombre, sus actividades y las obras por
él realizadas. Evidentemente en estos casos el funcionamiento del sistema geomorfológico estará condicionado por el
aporte de una cantidad distinta de materia, energía e información, que deberá procesarla, por ejemplo, en forma más
rápida de lo que habitualmente lo hace,en consecuencia,los procesosque se desarrollen también podrán sermás rápidos
en algunos casos, en otros los mismos serán totalmente diferentes. Si tomamos en consideración las abundantes
precipitaciones podremos apreciar una serie de procesos que se producen en el sistema geomorfológico. Como sabemos
las primeras lluvias, normalmente, son las que se infiltran en el suelo, alimentando también las napas freáticas que se
van saturando poco a poco. La mayor o menor velocidad de infiltración dependerá de la mayor o menor permeabilidad
o impermeabilidad de los mismos, como asítambién de las características topográficas del relieve. No debemos olvidar
que un volumen considerable de esas aguas de infiltración con un cierto un tiempo de retardo son las que aportan
caudales a los débitos de estiaje de los cursos de agua. Luego de saturados aquellos, las aguas escurren superficial o
subsuperficialmente en función de la pendiente; en algunos casos hacia depresiones cerradas donde se acumulan o bien
hacia los colectores fluviales. En este proceso transportan parte del material edáfico y orgánico para depositarlo en otro
sitio. Si las lluvias son intensas y persistentes, a lo que podríamos sumar la dificultad que pueden tener para escurrirse,
aldisminuir la capacidad evacuadora delsistema poco a poco grandes espacioscomienzan a cubrirse de agua e inundarse
afectando, por ejemplo, áreas sembradas, espacios dedicados al pastoreo de los rebaños, zonas boscosas, centros
urbanos, etc. En el primer caso los cultivos se pierden por ahogo de las plantas al estar los suelos sobresaturados de agua
por mucho tiempo. Por otro lado, debido a los movimientos de suelo realizado durante la preparación del terreno para
ser cultivado, estos espacios son muy susceptibles a la erosión hídrica y el consiguiente lavado de suelo y por lo tanto
su empobrecimiento posterior. Además, si esos suelos fueron tratados con agroquímicos, los mismos pueden ser
transportados vertical y horizontalmente por las aguas pudiendo contaminar las napas o bien las aguas superficiales y/o
producir efectos no deseados en los distintos ambientes naturales por donde las mismas se desplazan, incluso pueden
afectardirecta o indirectamente la salud humana. En otros casoslos campos de pastoreo, naturales o artificiales, también
se pueden ver seriamente afectados por las mismas razones, con pérdidas muy importantes de cabezas de ganado por
ahogo y/o falta de alimento, a lo que debe sumar la descomposición que sufren los animales muertos diseminados, como
ha ocurrido posteriormente a las últimas y grandes inundaciones, especialmente en las provincias de Corrientes, Chaco
y Santa Fe con pérdidas cuantiosas.

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Otro de los aspectos que se deben tener en cuenta son los tiempos de respuestas que poseen cada uno de los subsistemas
tanto en situaciones "normales" como durante las "excepcionales" como así también saber, lo más aproximadamente
posible, cómo funcionan o pueden funcionar cada uno de ellos a fin de tomar los recaudos más adecuados para tratar de
minimizar los efectosnegativos que puedan producir en el tiempo y en el espacio. Porotra parte, nos parece conveniente
tener en cuenta, lo más aproximadamente posible, conocer cuánto tiempo necesita cada uno de los subsistemas
geomorfológicos para volver a restablecer su condición de equilibrio previa al impacto recibido, para que al operar
nuevamente sobre ellos, no se incorporen variables inadecuadas y por lo tanto producir efectos no deseados que afecten
al medio ambiente.
Las sequías, que pueden durar varios meses, también afectan el comportamiento del sistema geomorfológico y sus
efectos son tanto o más importantes que los producidos por causa de las abundantes precipitaciones y consecuentes
inundaciones. Como consecuencia de la falta de agua pueden desarrollarse una serie de procesos entre los cuales
podemos mencionar algunos. A la falta de precipitaciones debemos sumar el efecto de la alta evaporación y
evapotranspiración, consecuencia de la insolación, que influye tanto en los suelos como en las formaciones vegetales
que los mismos sustentan. Así, por ejemplo, debido a las causas mencionadas, se produce la desecación de los suelos.
El agua que ascendió por capilaridad puede arrastrar compuestos químicos, como es el caso de las sales, las que se
precipitan sobre la superficie al evaporarse el agua en el cual venían disueltas, formándose en consecuencia una costra
que cubre el suelo produciendo su consecuente salinización y dificultando al sistema productivo agropecuario. En otros
casos, la deficiencia de agua y humedad determina que numerosas especies se sequen y como consecuencia de ello se
den condiciones propicias para que se produzcan importantes incendios, no solamente en las formaciones herbáceas
sino también en las arbóreas. Estos incendios, sean naturales o inducidos, determina la muerte y desaparición de la
microfauna y microflora de los suelos, debido a las altastemperaturasque ellos producen, razón por la cualel subsistema
edáfico se empobrece considerablemente en materia orgánica, que como sabemos juegan un rol destacado en el
funcionamiento del mismo y en su productividad. A esto podemos sumar la pérdida de la biodiversidad, lo cual implica
que los ecosistemas se vuelvan más frágiles y susceptibles a una importante degradación e incluso, ello hace posible la
presencia de plantas invasoras no deseadas por el hombre, que se instalan en esos espacios imprimiendo nuevas
características a los mismos. Por otra parte, al desaparecer la cobertura vegetal los suelos quedan totalmente
desprotegidos y son muy susceptibles a la erosión eólica, la que produce decapitación de grandes extensiones o bien,
cuando se producen intensas precipitaciones las aguas también realizan una importante acción erosiva y al igual que el
viento transportan una gran cantidad de este material, a veces,a grandes distancias donde finalmente son depositados.15
 Utilización de mapas topográficos y geológicos para representar el entorno.
Los mapas geológicos y topográficos.
Un mapa es una representación a escala de un conjunto de datos de toda o parte de la Tierra en un plano. En función de
los datos que se quieran representar se pueden dibujar diferentes mapas. Los dos tipos de mapas utilizados por los
geólogos son:
Un mapa es una representación a escala de un conjunto de datos de toda o parte de la Tierra en un plano. En función de
los datos que se quieran representar se pueden dibujar diferentes mapas. Los dos tipos de mapas utilizados por los
geólogos son:
 El mapa topográfico que es la representación del relieve de una zona.
 El mapa geológico que es la representación de una serie de datos como son la litología, estructuras geológicas
y edad de los materiales de una zona de la Tierra sobre un mapa topográfico.
Un mapa topográfico, muestra información muy variada como la localización de cada punto, tamaño del área
representada,formas de relieve y la altura de cada punto. En todos los planos topográficos se debe indicar la escala,la
dirección del Norte geográfico y magnético, referencias GPS,símbolos, relación con otros planos, el organismo autor y
el año de su elaboración.
Cada punto de la superficie terrestre que figura en el mapa queda localizado en una cuadrícula mediante dos
coordenadas: la latitud y la longitud.
La latitud es la separación angular respecto a la línea de referencia, el ecuador. La longitud es la separación angular
respecto a un meridiano de referencia, que en nuestro caso es el de Greenwich.
La cuadrícula sobre la que se localizan los puntos se establece orientando la Tierra respecto a un punto de referencia
astronómico que en nuestro caso es la Estrella Polar. El punto que está en la perpendicular de esta estrella es el polo
15 http://cegae.unne.edu.ar/docs/articuloRolo.htm

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norte geográfico. Los círculos máximos que pasan por los polos geográficos se denominan meridianos geográficos. Los
círculos que son perpendiculares a los meridianos se denominan paralelos geográficos. El cruce de ambos conjuntos de
líneas define las cuadrículas en la que se localizan los puntos de la superficie terrestre y que nos permite tomar medidas
y referencias.
La relación existente entre las dimensiones del mapa y las reales se denomina escala. En los mapas topográficos
utilizamos dos escalas.
 Numérica. Se expresa en forma de fracción en la que el numerador es siempre la unidad (1) mientras que el
denominador es una cifra (50000 o 25000) que indica la cifra por la que hay que multiplicar una medida tomada
en el mapa para obtener la distancia real. Como hemos indicado las escalas del mapa topográfico son 1:50000
y 1:25000.
 Gráfica. Se expresa en forma de una línea recta dividida en segmentos sobre cuyos límites aparecen números
que indican el valor real en unidades de longitud de cada segmento.
En el mapa aparecen también una serie de signos convencionales que amplían la información y que representan
carreteras, pueblos, ríos, tendidos eléctricos, minas, tipo de vegetación, etc.
Los sistemas de proyección producen deformaciones en los mapas tanto en las superficies, como en ángulos o en
distancias. El mapa topográfico no es una excepción y utiliza un tipo de proyección denominada UTM o Universal
Transversa de Mercator.
En el mapa, la altitud suele representarse mediante líneas denominadas curvas de nivel.
Quedan identificadas por su color marrón y porque siempre son líneas cerradas que unen todos los puntos que se
encuentran a la misma altitud y nunca se cortan o se dividen. Se obtienen de la intersección con el relieve de planos
horizontales, que quedan separados entre sí por una distancia constante. La separación entre dos curvas de nivel
consecutivas recibe el nombre de equidistancia. Cada mapa tiene una equidistancia que viene indicada en él. Cuando
observamos el mapa apreciamos que hay curvas de nivel cuyas líneas son de dos grosores:
Curvas maestras.sonlas que presentan un grosor mayor en el trazo y vienen acompañadasde una numeración que indica
la altitud, generalmente de 100 m entre una y otra. Su función es la de indicar la altura periódicamente sin necesidad de
llenar el mapa de cantidades que dificultarían su uso.
Curvas de nivel. Presentan un trazado más fino y no presentan numeración que indique su altitud. En los mapas
topográficos estas curvas difieren en 20 m de altitud entre una y otra
A partir de esta información se pueden identificar formas morfológicas en el terreno. Casitodas las formas o elementos
que podemos determinar dependen de la pendiente o desnivel del terreno.
La pendiente es la inclinación que tiene un terreno respecto a un plano horizontal. Podemos expresarla en forma de
ángulo o en porcentaje. La pendiente se calcula a partir de dividir la altura entre dos puntos A y B definidos por dos
curvas de nivel consecutivas entre la distancia horizontal de los dos puntos.
Para calcular la distancia horizontal hay que medir con una regla la distancia entre los dos puntos y multiplicar el valor
por el denominador de la escala del mapa (50000) y transformar los datos a metros.
Para calcular el ángulo calculamos el arcotangente del valor de la pendiente en tanto por uno.
Se trata de un mapa geológico. Este mapa representa los datos geológicos de una zona, y sirve de resumen gráfico de
las diferentes estructuras morfológicas presentes, los tipos de rocas, su edad o los tipos de suelos. Todos estos datos
aparecen reflejados mediante un conjunto de símbolos característicos y un código de colores aceptados
internacionalmente.
Los mapas geológicos al igual que los mapas topográficos están realizados a una escala 1:50000 y se confeccionan a
partir de estudios de campo en los que se recopila toda la información geológica del terreno, como, por ejemplo, el tipo
de roca, la orientación de las capas,la presencia de fallas, etc. También se usa la fotografía aérea verticale imágenes de
satélite.
Permiten interpretar la historia geológica, la litología, los tipos de contactos entre las rocas (la dirección y el
buzamiento), las estructuras geológicas y los diferentes elementos geomorfológicos. Además, permite determinar en el
terreno zonas adecuadas para la explotación de yacimientos minerales, de rocas y combustibles fósiles. Puede ser
utilizado para la gestión del uso del suelo (ubicación de núcleos de población, vertederos, etc.) trazado de
infraestructuras de transporte, de energía, etc.
Los mapas geológicos también permiten analizar los riesgos asociados a las características geológicas del territorio, por
eso se utilizan como base para la cartografía de riesgos.16
 Interpretación en mapas e imágenes satelitalesdel clima de una región a partir de las geoformas observables.
 Conocimiento de las aplicaciones de las nuevastecnologías informáticas como SIG, imágenessatelitales,GPS,
MDT.
Modelo digital del terreno.
16http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/990/html/2_los_mapas_geolgicos_y_topogrficos.html

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Un Modelo Digital de Terreno (MDT) es una estructura numérica de datos que representa la distribución espacial de
una variable cuantitativa y continua. Un MDT representa la superficie de suelo desnudo y sin ningún objeto, como la
vegetación o los edificios.
La adquisición puede realizarse de varias formas:
 Mediante interferometría radar.
 Mediante estereoscopía, a partir de pares de imágenes aéreas (fotogrametría) o tomas por satélite.
 Mediante digitalización de las curvas de nivel de un mapa;
 Mediante la entrada directa de las coordenadas (x, y, z) de los puntos del terreno, medidas por GPS,
triangulación (por topógrafos) o lasergrametría (técnica que permite capturar las coordenadas de un punto en
x,y,z por medio de un telémetro láser);
 Mediante un sistema láser aerotransportado (Lidar).
En los tres primeros casos, la red dependerá de la red utilizada para las imágenes iniciales, que será generalmente una
red regular rectangular. En casos aislados, se tratará de una red regular triangular o hexagonal. En los dos últimos casos,
la red suele ser triangular de cualquier tipo, ya que la técnica de selección de los puntos característicos del terreno no
garantiza su distribución regular sobre el plano (x, y). Existen satélites de observación de la Tierra dedicados a la
creación de MDE (Modelo digital de elevaciones)
Explotación
A partir de la lista de los puntos de la red, se construye un modelo de superficie formado por triángulos pegados entre
sí. En el caso de redes no triangulares, se añade una etapa de selección de los puntos que se deben unir en triángulos. En
el caso de la infografía, los triángulos se visten con una capa,restituyendo de este modo el aspecto general del terreno,
de una imagen satelital o de un mapa. En el caso de una trayectografía de vuelo rasante, establecemos el camino más
corto y el menos expuesto, comprobando que cada punto de la trayectoria se encuentra por encima de la superficie
definida por la red del MDT. Cada vez con mayor frecuencia,los sistemas de información geográfica (SIG) incorporan
la tercera dimensión en forma de MDT, a pesar de que los costes relacionados con la adquisición de la información de
altitud son relativamente elevados. Esto permite utilizar estos SIG para aplicaciones como el cálculo de implantación
de infraestructuras de transporte (conductos subterráneos, vías terrestres,líneas eléctricas aéreas,antenas GSM, etc.).
En este caso, y en función de la resolución del MDT, se integran las informaciones vinculadas con la cobertura del
terreno por edificios o plantas, para añadir su altura a la altitud del terreno sobre el cual están situados. Los modelos
digitales de terreno también se aplican en el ámbito de las ciencias de la tierra, para realizar análisis cuantitativos de la
morfología, que pueden señalar al investigador la presencia de una señal tectónica, climática o litológica.17
 Interpretación de la composición y dinámica de la atmosfera.
Estructura de la atmósfera.
La atmósfera es la capa gaseosa que rodea a la Tierra envolviendo tanto a la parte sólida (litosfera) como líquida
(hidrosfera) de nuestro planeta en razón a su menor densidad. Está compuesta por una mezcla de gases que forma el
aire, cuyos principales componentes son el nitrógeno (78 %), el oxígeno (21 %) y otros gases que, en conjunto, sólo
constituyen el 1 % restante. Estos gases más escasos tienen una gran importancia para la vida, en especial el vapor de
agua (que entra a formar parte importante del ciclo hidrológico) y el CO2 (dióxido de carbono) que apenasllega a formar
el 0,03 % del volumen total de la atmósfera, aunque constituye la "materia prima" con la que están formados todos los
seres vivos. La atmósfera está dividida en varias capas concéntricas que son, a partir de la superficie terrestre hacia
arriba, la troposfera, la estratosfera,la mesosfera,la termosfera o ionosfera y la exosfera. Se denomina tropopausa a la
discontinuidad existente entre la troposfera y la estratosfera,una franja caracterizada por un cambio bastante brusco en
lo que a características físicas se refiere. La tropopausa alcanza una mayor altura de la zona ecuatorial (casi 20 km) y
una mínima en las zonas polares (5-8 km) y esta diferencia se debe al abultamiento ecuatorial de la atmósfera producido
por la fuerza centrífuga del movimiento de rotación terrestre, el cual tiene como contrapartida un achatamiento polar
por la misma razón, es decir, por la menor fuerza centrífuga (y la mayor fuerza centrípeta por su menor distancia al
centro de la Tierra) existente en las zonas polares. Como corolario obvio, la altura de la troposfera disminuye desde el
ecuador hasta los polos, es decir, a mayor latitud, menor espesor y viceversa.
Casi la totalidad del aire (un 97 %) se encuentra a menos de 30 km de altura, encontrándose más del 75 % en la
troposfera. El aire forma en la troposfera una mezcla de gases bastante homogénea a una temperatura y presión
determinadas, hasta el punto de que su comportamiento es el equivalente al que tendría si estuviera compuesto por un
solo gas. Siendo el aire una mezcla compresible de gases,la mayor parte del mismo se encuentra a pocos kilómetros de
altura, formando lo que se llama la capa geográfica de la atmósfera (unos 3 km aproximadamente), donde se producen
gran parte de los fenómenos atmosféricos de relevancia para los seres humanos. Más arriba de esta capa geográfica, aun
encontrándonos en la troposfera, la proporción de gases se vuelve muy tenue, por lo que llega a hacerse irrespirable. La
densidad del aire es una de las limitaciones más serias de la adaptabilidad del hombre en la superficie terrestre:así, el
hábitat permanente del hombre localizado a mayor altura viene a estar en los Andes peruanos, a unos 5000 msnm, como
señala Eugene Schreider3 y ello es consistente con lo que se ha señalado con respecto al espesor de la atmósfera según
la latitud ya que a esa altura de 5 km sería impensable la vida en las zonas templadas y, más aún, en las polares. En otras
17 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_digital_del_terreno

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palabras, como el espesor de la atmósfera es mucho mayor en la zona intertropical, resulta habitable a mayor altura que
en las zonas templadas y polares. Sin embargo, hay que aclarar que esa población que habita en los Andes peruanos,
bolivianos, ecuatorianos y colombianos a alturas considerables ha tenido que sufrir a lo largo de siglos y hasta miles de
años, una adaptación al medio sumamente dura, hasta el punto de que su anatomía ha venido sufriendo profundos
cambios morfológicos: las personas a esta altura tienen que tener unos pulmones mucho más grandes (para facilitar la
respiración), un corazón con mayor capacidad (para aumentar su eficiencia en cuanto al bombeo de sangre) y otras
modificaciones orgánicas, mientras que las que siempre han vivido a mucha menor altura pueden sufrir ciertas
enfermedades (soroche o mal de montaña) cuando ascienden a esa altura ya que sus organismos no presentan dichos
cambios evolutivos.18
 Reconocimiento de la atmosfera como filtro protector y como reguladora de la temperatura
terrestre.
Función protectora y reguladora de la Atmósfera.
La radiación solar esel conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el Sol. El Sol se comporta prácticamente
como un cuerpo negro que emite energía siguiendo la ley de Planck a una temperatura de unos 6000 K. La radiación
solar se distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta. No toda la radiación alcanza la superficie de la Tierra, pues
las ondas ultravioletas, más cortas, son absorbidas por los gases de la atmósfera fundamentalmente por el ozono. La
magnitud que mide la radiación solar que llega a la Tierra es la irradiancia, que mide la energía que, por unidad de
tiempo y área, alcanza a la Tierra. Su unidad es el W/m² (vatio por metro cuadrado).
Aproximadamente la mitad de las radiaciones que recibimos, están comprendidas entre 0.4 μm y 0.7 μm y pueden ser
detectadas por el ojo humano, constituyendo lo que conocemos como luz visible. De la otra mitad, la mayoría se sitúa
en la parte infrarroja del espectroy una pequeña parte en la ultravioleta. La porción de esta radiación que no esabsorbida
por la atmósfera,es la que produce quemaduras en la piel a la gente que se expone muchas horas al sol sin protección.
La radiación solar se mide normalmente con un instrumento denominado piranómetro.
Efecto protector de la ionosfera y de la ozonosfera.
La atmósfera absorbe parte de la radiación que llega del Sol antes de que ésta llegue a la superficie sólida del planeta
y, además, lo hace de forma selectiva. Estos procesos son de suma importancia para los seres vivos ya que algunas
radiaciones, especialmente las de menor longitud de onda, que son más energéticas, producen efectos nocivos
(mutaciones, cánceres de piel...). Las capas altas de la atmósfera funcionan como un filtro que protege a los seres vivos
de las radiaciones perjudiciales.
 Ionosfera: Absorbe las radiaciones electromagnéticas de onda corta (λ < 200 nm) o sea, rayos X, rayos γ y
parte de los ultravioleta. Estas radiaciones son absorbidas por el hidrógeno y el nitrógeno, presentes en ella, y
al ionizarse provocan el incremento en la temperatura de esta capa. Aún en dosis moderadas, las radiaciones
ionizantes aumentan la probabilidad de contraer cáncer, y esta probabilidad aumenta con la dosis recibida.
Además,la exposición a altas dosis de radiación ionizante puede causarquemadurasde la piel, caída del cabello,
náuseas, trastornos congénitos...
 Ozonosfera: Se localiza en la estratosfera y en ella se encuentra la mayor parte del ozono atmosférico (O3)
responsable de la absorción de la radiación ultravioleta, lo que origina el aumento de la temperatura en esta
capa. El ozono estratosféricose forma y destruye continuamente, lo que origina variaciones diarias estacionales,
en función de la radiación solar.
Este proceso de formación es más intenso en latitudes bajas donde la insolación es mayor. Sin embargo, es en las
latitudes altas donde se acumula, debido a la circulación atmosférica que transporta el ozono desde el Ecuador hasta
los Polos y en estos la fotólisis es menor al ser menor la radiación solar recibida. Al igual que se forma ozono,
rápidamente es destruido de forma natural por la radiación UV.
FUNCIÓN REGULADORA DE LA ATMÓSFERA.
El efecto invernadero natural.
El efecto invernadero se origina en los primeros 12 km de la atmósfera por la presencia de ciertos gases tales como:
vapor de agua,CO2,CH4 y N2O,principalmente. Éstos son transparentesa la radiación visible delSol, que los atraviesa,
pero no a la radiación infrarroja (calor) emitida por la superficie terrestre,previamente calentada por el Sol. Los citados
18 https://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_de_la_atm%C3%B3sfera

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