- Se está produciendo un debate sobre la eficacia del tratamiento con hidroxicloroquina y azitromicina para COVID-19. El artículo ofrece un análisis epistemológico de este debate, centrándose en la eficacia de esta combinación en medicina ambulatoria. Aunque todos los estudios muestran un efecto positivo, existe una negación de las conclusiones alimentada por la ideología científica que solo acepta hechos definitivamente probados. El artículo examina esta negación y ofrece alternativas basadas en aut

1. Lapolémicaporlostratamientos
abasedehidroxicloroquinay
azitromicinaantelapandemia
delCOVID-19:algunasreflexiones
epistemológicasparasalirdela
negación.
Jacques Pollini, PhDl Departamento de
Antropología, Universidad McGill
Resumen para lectura guiada. Miguel Pizzanelli
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2. Introducción
▪ La influencia de los lobbies farmacéuticos, que esperan sacar al mercado nuevas
moléculas que generen altos beneficios porque no están protegidas por derechos de
autor, es la primera explicación que se nos viene a la cabeza para esta negación (Anexo 2).
Pero no analizaré este aspecto del problema. Anteponer los intereses económicos o de
otro tipo a la salud de los enfermos es un acto delictivo, por lo que deben iniciarse
investigaciones internacionales para identificar y enjuiciar a los responsables de tales
actos. Pero esas personas solo pueden ser unas pocas.
▪ Por tanto, queda abierta la cuestión de qué pasó con los demás: ¿por qué rechazan el
consenso?
¿Cómo pueden estar convencidos de la ineficacia del tratamiento HCQ / AZI cuando
todos los estudios disponibles demuestran que es eficaz al menos en medicina
ambulatoria?
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Autores Resumen

3. Introducción
▪ Veo tres explicaciones que actúan de forma anidada:
▪ (1) el cientificismo, que lleva a aceptar como verdaderos sólo hechos para los que hay
pruebas irrefutables;
▪ 2) la disonancia cognitiva, que lleva a seguir inconscientemente la opinión dominante e
ignorar los hechos en disonancia con esta opinión, para estar en sintonía con la sociedad y
evitar una marginación dolorosa; y
▪ (3) la ignorancia, que lleva a uno a ponerse del lado de cualquier opinión afirmada por una
autoridad legítima, cuando no se está capacitado para formarse una opinión personal o
cuando no se tiene tiempo para documentarse.
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Segunda aptitud Tercera aptitud Conclusión

4. Hayek / Popper / Bourdieu
Cientificismo.
Comenzaré recordando qué es el
cientificismo, para luego mostrar
cómo esta ideología conduce a la
ingeniería social, la planificación
centralizada y el totalitarismo,
basado en el trabajo de Hayek
(1953).
Falsacionismo.
Luego apelaré a la epistemología
de Karl Popper (1963) para
ofrecer una alternativa que
permita la salida del cientificismo
y que explique cómo se produce
el crecimiento del conocimiento
en la práctica, y cuál es el papel
que juega la "prueba" en
cualquier actividad científica.
Habitus.
Luego utilizaré el concepto de
habitus de Bourdieu (2017) para
contrastar al humano calculador,
que podría ser el ideal del
investigador científico, con el
humano razonable, que encaja
mejor con una práctica realista y
abierta de Ciencias.
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Primera aptitud
Autores
Resumen

5. Latour / Bhaskar
Ciencia en acción.
Luego introduciré la noción de
"ciencia en acción" (Latour
1987), mostrando que la ciencia
es practicada por "máquinas"
que movilizan redes sociales que
influyen fuertemente en sus
resultados.
Máquinas.
Finalmente, apelaré a la
epistemología de Bhaskar (1975)
para mostrar que en estas
"máquinas", el deseo de los
agentes podría influir en las
conclusiones más que en los
hechos mismos. Bhaskar permite
dar el último paso para salir del
cientificismo
Bhaskar nos permite visualizar
una ciencia realista que se ocupa
de sistemas abiertos en los que
las regularidades no siempre
pueden observarse. Así la
producción de conocimiento se
relaciona con la vida real, por lo
tanto, con los sistemas abiertos,
y requiere más que ensayos
aleatorios.
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Primera aptitud
Autores
Resumen

6. Resumen
▪ Se está produciendo un intenso debate en Francia y en todo el
mundo sobre la eficacia de los tratamientos con
hidroxicloroquina (HCQ) en el tratamiento de pacientes con
COVID-19. Este artículo ofrece un análisis epistemológico de
este debate, más específicamente en relación con la eficacia de
la combinación hidroxicloroquina / azitromicina (HCQ / AZI) en
medicina ambulatoria.
▪ El punto de partida es la observación de que no existe una
verdadera controversia científica sobre la efectividad de este
tratamiento, en el sentido de que todos los estudios
disponibles muestran un efecto positivo. La controversia se
centra en la efectividad de HCQ solo en varios escenarios
terapéuticos, un debate que ha eclipsado al más importante
acerca de la efectividad de la combinación HCQ / AZI en
medicina ambulatoria. En este nivel, solo hay incertidumbre
sobre las conclusiones, como ocurre con cualquier teoría
científica, controvertida o no. Señalar esta incertidumbre y
debatir cómo resolverla es perfectamente legítimo, pero no lo
estamos viendo. Más bien, el debate toma la forma de una
negación de las conclusiones, alimentando controversias que
se encuentran fuera del marco de la ciencia. Después de
considerar brevemente las causas de esta negación, el artículo
examina una en particular: el dominio de la ideología científica.
Según esta ideología, no existe nada o proceso cuya existencia
no esté definitivamente probada, lo que tiene un efecto
destructivo sobre la ciencia al no permitir el reconocimiento de
pruebas parciales, y sobre la sociedad porque reemplaza al
conocimiento. incierto por ignorancia o prejuicio.
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Primera aptitud Segunda aptitud
Resumen

7. Bourdieu
Habitus
http://www.nocierreslosojos.c
om/bourdieu-pierre-habitus/
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8. https://youtu.be/iIJgZh8myYE
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9. Lecturas
▪ Bourdieu, P., Champagne, P., Duval, J., Poupeau, F., Rivière, M.-C. s., &
Boyer, R. (2017). Anthropologie économique : cours au Collège de
France (1992-1993). Paris : Raisons d'agir. Accesso:
https://www.researchgate.net/publication/334490144_Anthropologie
_economique_Cours_au_College_de_France_1992-
1993_Pierre_Bourdieu_Paris_Seuil_2017
▪ Bhaskar Roy.
A Realist Theory of Science. Acceso: https://uberty.org/wp-
content/uploads/2015/09/Roy_Bhaskar_A_Realist_Theory_of_Scienc
e.pdf
▪ Popper:
La lógica de la investigación científica. Acceso:
https://drive.google.com/file/d/13_W9BUMHCjaqFVMhtDu-
3KFSbkQ8pTow/view?usp=sharing
▪ Hayek:
The counter revolution of Science. ( Ver: Scientism and the study of
society Part one) .Acceso: https://drive.google.com/file/d/1polk84ZT-
StSml6F8IN-ealEVOidFna2/view?usp=sharing
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Introducción Autores Resumen
Lecturas

10. Otras
Lecturas y
Materiales
▪ Bourdieu: la sensación de estar en su lugar:
http://www.nocierreslosojos.com/bourdieu-pierre-habitus/
▪ El falsacionismo de Karl Popper: https://youtu.be/iIJgZh8myYE
▪ http://luisroca13.blogspot.com/
▪ Red Iberoamericana Foucault:
http://iberofoucault.org/index.php?option=com_content&view=f
eatured&Itemid=101
▪ Acceso a varios textos: http://psikolibro.blogspot.com/
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10Introducción Autores Resumen
Lecturas