Este documento describe la estructura de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) basado en la metodología PACIE. La metodología PACIE divide un EVA en tres bloques: el Bloque Cero para la orientación, el Bloque Académico para el desarrollo e interacción, y el Bloque de Cierre para la evaluación y retroalimentación. El Bloque de Cierre es importante porque permite la negociación, evaluación y recuperación, así como la retroalimentación entre estudiantes y tutores para mejorar el aprendizaje.

1. Programa de Experto en Procesos Elearning Modulo 6 – Metodología PACIE – Interacción MPI072011 BLOQUE CIERRE Importancia dentro de un EVA Por: Yoselym Boraure

2. METODOLOGÍA PACIE Los Entornos virtuales de aprendizaje siguen una estructura basada en la metodología PACIE: Es una metodología que permite el uso de las TIC´s como soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje realzando el esquema pedagógico de la educación real, tomando como elementos principales la motivación y el acompañamiento. PACIE es sinónimo de aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor, con respeto, con dignidad, mediante una serie de actividades que fomentan la participación y la solidaridad, mediante la utilización de todas aquellos recursos tecnológicos que sirven para mejorar el proceso de aprendizaje.

3. ESTRUCTURA DE UN EVA Estructura que debe presentar un EVA basado en PACIE, organizado por bloques de la siguiente manera: BLOQUE CERO ó PACIE : Informa – Orienta. BLOQUE ACADÉMICO : Desarrollo – Interacción. BLOQUE CIERRE : Evaluación – Retroalimentación.

4. ESTRUCTURA DE UN EVA BLOQUE O – PACIE : B L O Q U E C E R O Ó P A C I E

5. ESTRUCTURA DE UN EVA B L OQ U E acad ém i c o

6. ESTRUCTURA DE UN EVA B L O Q U E C I E R R E En este bloque nos enfocaremos

7. Bloque de cierre Este bloque es una sección del EVA de suma importancia ya que nos permite la negociación entre los miembros de la comunidad, especialmente entre el tutor y los estudiantes. Esta sección le brinda al estudiante la oportunidad de recuperación, de poder cumplir con todas las asignaciones y requerimientos necesarios para aprobar el modulo cursado. Permite la retroalimentación entre todos los participantes del curso, donde el estudiante puede dar a conocer su opinión sobre la metodología utilizada, actividades y rendimiento del tutor con el objetivo de optimizar las mismas. Impulsa una graduación al final del curso y fomenta la motivación para que el estudiante continúe con los siguientes módulos.

8. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN ( Entre toda la comunidad del aprendizaje) EVALUACIÓN O RECUPERACIÓN : Espacio donde se le brinda al estudiante la oportunidad de recuperar las actividades que ha perdido y por lo tanto su evaluación. Al permitir la negociación en las evaluaciones motiva al estudiante a continuar con el curso. Secciones del Bloque de cierre

9. LA DESPEDIDA : Foro donde se felicita a los estudiantes por los logros obtenidos, se motivan a continuar, expresan sus criticas constructivas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Secciones del Bloque de cierre

10. CERTIFICADOS DE GRADUACIÓN : Este espacio contiene la información necesaria para que los estudiantes puedan procesar el envío de su certificado de aprobación. Secciones del Bloque de cierre

11. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN ( Didáctica, pedagógica y académica) NECESITAMOS TU OPINIÓN: Espacio dedicado a las reflexiones donde se verifica la satisfacción y experiencia de los estudiantes en ámbitos como presentación, contenidos, dinamismo, tutorías. Secciones del Bloque de cierre

12. AYÚDANOS A MEJORAR: Encuesta donde se busca conocer el criterio de los estudiantes en aspectos como interactividad, apoyo del tutor, interpretación, apoyo de los compañeros, pensamiento reflexivo. Secciones del Bloque de cierre

13. GRACIAS !