SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 68
Movimiento
1
Distancia (x)
• Magnitud escalar
• Distancia = rapidez media x tiempo
Desplazamiento (s)
• Magnitud vectorial
• Desplazamiento= velocidad media x tiempo
UNIDADES:
m
Rapidez (v)
• Magnitud escalar Rapidez =
distancia
tiempo
Velocidad (v)
• Magnitud vectorial Velocidad =
desplazamiento
tiempo
UNIDADES:
m/s
ms-1
Aceleración (a)
• Magnitud vectorial
• aceleración =
• Unidades: m/s2 ms-2
Cambio en la velocidad
tiempo
Gráfica Desplazamiento-tiempo
Pendiente =
Gráfica Velocidad-tiempo
Pendiente = aceleración
velocidad
s = ½ (u + v)  t
s = desplazamiento
u = velocidad INICIAL
v = velocidad FINAL
a = aceleración
t = tiempo
Usa el gráfico para resolver:
a. La velocidad instantánea a 0.25s
Veloc. Instantanea = pendiente =
5 – 0
0.5 – 0
= 10 m/s
B La rapidez media del viaje.
Rapidez =
distancia
tiempo
Rapidez =
10
2
= 5 m/s
Aceleración Instantánea
Gráficas de
movimiento
2
Ejemplo
¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos
anteriores?
Explicar
Velocidad constante
Ejemplo
¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos
anteriores?
Explicar
Aceleración constante
Ejemplo
¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos
anteriores?
Explicar
Aceleración negativa constante (desaceleración)
Donde:
a = aceleración (m/s2)
t = tiempo (s)
u = velocidad inicial (m/s)
v = velocidad final (m/s)
 = “delta” significa “cambio en”
𝒂 =
∆𝒗
𝒕
𝒂 =
𝒗 − 𝒖
𝒕
v = u + at es una ecuación de movimiento
uniforme (aceleración constante)
Ejemplo
Calcule la aceleración promedio de un automóvil que
se mueve desde el reposo hasta 30 m/s en un
tiempo de 8 segundos.
𝒂 =
𝒗 − 𝒖
𝒕
𝒂 =
30 – 0
8
= 3.75 m/s2
Más gráficas de
movimiento
Gráficas Velocidad-tiempo
Área bajo la gráfica =
Distancia recorrida en 30s =
Distancia recorrida entre 30 and 55s =
Desplazamiento después de 55s = 1050 – 500 = 550m
desplazamiento
Velocity (ms-1)
Time (s)
1050m
500m
Dirección hacia arriba es positiva.
Aceleración debida a la gravedad (g) es hacia abajo
g = - 9.8 m/s2
Gráficas v-t para objetos
cayendo
desplazamiento
tiempo
h
pendientes = - 9.81 m/s2
velocidad
Dibuje gráficas de desplazamiento y velocidad-
tiempo para una pelota que rebota y se deja caer
desde una altura, h.
Ecuaciones de
movimiento
s =
u =
v =
a =
t =
Movimiento Rectilíneo
Uniformente Acelerado
Las ecuaciones de movimiento se aplican a
objetos que se mueven en línea recta con
aceleración constante.
desplazamiento
Velocidad INICIAL
Velocidad FINAL
aceleración
tiempo
VelocidadFinal
v = u + at
Rapidez media
s = ½ (u + v)  t
velocity
s = [u x t] + [½ (v – u) x t]
s = u t + ½ at2
pendiente =
aceleración = 𝑎 =
𝑣−𝑢
𝑡
El área bajo la ‘curva’ =
desplazamiento
s = u t + ½ at2
Es la ecuación de un
movimiento uniformemente
acelerado. (a=constante)
Combinando las dos ecuaciones de movimiento
siguientes derivamos una tercera ecuación :
v2 = u2 +2as
v= u + at  t = (v-u)/a
s = ½ (u+v)  t
Substituyendo:
s = ½ (u+v)  (v-u)/a
2as = (u+v)(v-u) = -u2 + v2
 v2 = u2 +2as
v2 = u2 +2as
Es la ecuación de un
movimiento uniformemente
acelerado. (a=constante)
Ejercicio 1
Calcula la velocidad final de un auto que acelera
a 2m/s2 desde una velocidad inicial de 3m/s
durante 5 segundos.
v = u + at
v = 3 + (2 x 5)
Velocidad final = 13 m/s
Ejemplo
Un ciclista acelera hacia el final de la carrera para
ganar. Si se mueve a 6 m/s entonces acelera a
1.5 m/s2 durante los últimos cinco segundos de la
carrera, calcula su velocidad cuando cruza la línea.
s =
u = 6 m/s
v = ?
a = 1.5 m/s2
t = 5 s
v = 6 + (1.5 × 5)
v = u + at
v = 13.5 m/s
Ejemplo 3
Calcule el tiempo que tarda un automóvil en
acelerar uniformemente de 5 m/s a 12 m/s en una
distancia de 30 m.
s = ½ (u + v) t
30 = ½ (5 + 12) x t
30 = 8.5 x t
tiempo = 3.53 s
Ejercicios
Calcula la aceleración de una ambulancia si parte en reposo y
tarda seis segundos en recorrer 50 m.
s = 50 m
u = 0 m/s
v =
a = ?
t = 6 s
a = 2.8 m/s2
s = u t + ½at2
a =
s – ut
½t2
a =
50 – (0 × 6)
½ × 62
1) Una partícula se acelera de 1 m/s a 5 m/s a lo
largo de una distancia de 15 m. Encuentre la
aceleración y el tiempo necesario para recorrer
esta distancia (3 puntos)
2) Un automóvil acelera uniformemente de 5 m/s a
15 m/s en 7,5 segundos. ¿Qué distancia recorrió
durante este período? (3 puntos)
3) Un automóvil circula por una carretera a 25 m/s
cuando de repente el conductor nota que hay un
árbol caído bloqueando la carretera 65 m más
adelante. El conductor aplica inmediatamente
los frenos dando al coche una desaceleración
constante de 5m/s2. ¿A qué distancia frente al
árbol se detiene el auto? (4 puntos)
Calcula los ? valores
u / m/s v / m/s a / m/s2 t / s s / m
2 14 0.75 ?
0 0.4 15 ?
16 0 - 8 ?
4 6 ? 20
16
45
16
4
Calcula los otros valores
u / m/s v / m/s a / m/s2 t / s s / m
2 14 0.75 16 128
0 6 0.4 15 45
16 0 - 8 2 16
4 6 0.5 4 20
128
6
2
0.5
Práctica de ecuaciones
de movimiento.
5
suvat
v = u + at
v2 = u2 + 2as
s = ½ (u + v) t
s = ut + ½ at2
s = desplazamiento
u = velocidad INICIAL
v = velocidad FINAL
a = aceleración
t = tiempo
ESTAS ECUACIONES SÓLO SE
APLICAN CUANDO LA
ACELERACIÓN PERMANECE
CONSTANTE
alcohol
drogas y algunas
medicinas
Cansancio
distraciones
rapidez
¿Qué afecta la distancia de
frenado?
Clima
Condición del piso
Condición de
neumáticos/frenos
DR
DR
DR
DR
DR
DF
DF DF
DF
Calcular:
Tiempo de reacción
tiempo de frenado
tiempo de detención
desaceleración del coche
Distancia recorrida
antes del impacto.
fuerza de frenado
Un gráfico v-t de un automóvil antes de un accidente
de tránsito (estimado a partir de las marcas de
neumáticos en la carretera).
Tiempo típico de reacción 0.2s - 0.9s
Masa del auto = 1,400kg
Ejercicio 2
Calcule la distancia de frenado de un automóvil
que desacelera a 2,5m/s2 a partir de una
velocidad inicial de 20 m/s.
v2 = u2 + 2as
0 = 202 + (2 x - 2.5 x s)
0 = 400 - 5s
distancia de frenado = 80 m
Ejercicio
Un automóvil que viaja a 20 m/s tarda cinco
segundos en detenerse. ¿Cuál es la distancia de
frenado del auto?
s = ?
u = 20 m/s
v = 0 m/s
a =
t = 5 s
s = 50 m
s = ½ × (20 + 0) × 5
s = ½ (u+v)  t
Caída libre y “g”
6
Se dice que Galileo realizó este
experimento sobre la torre inclinada
de Pisa. Hammer and feather drop on Moon
La aceleración debida a la gravedad
tiene el mismo valor que la atracción
de la gravedad, 9,8m/s2 o 9.8 N/kg
Ambos objetos están en caída libre.
Aceleran al mismo ritmo. ¿Por qué?
F = ma
W = mg
W = mg
F = ma
Conclusión: g = a
g = 9.8 m/s2 o 9.8 N/kg en la Tierra
Comparar fórmulas:
Newton 2 y peso
aceleración
debida a la
gravedad
intensidad del
campo
gravitacional
=
4kg
1kg
F
m a
a =
40 N
4 kg
=
9.8 N
1 kg
 9.8 m/s2
Métodos para determinar g
Ecuaciones de
movimiento en caída
libre
8
suvat
v = u + at
v2 = u2 + 2as
s = ½ (u + v) t
s = ut + ½ at2
s = desplazamiento
u = velocidad INICIAL
v = velocidad FINAL
a = aceleración
t = tiempo
Las preguntas de caída libre vienen en dos formas:
El objeto se deja caer desde una altura.
El objeto se lanza con cierta velocidad.
Ejemplo 1
Se deja caer una piedra desde el borde de un
acantilado. Si acelera hacia abajo en 9,81m/s2 y
llega al fondo después de 1,5 s calcula la altura
del acantilado. Discuta el significado del "signo"
de su respuesta.
s = ut + ½ at2
s = (0 x 1.5) + ½ x -9.81 x (1.5)2
Altura de la caída = (-)11.0 m
El signo negativo se debe a que el
desplazamiento es hacia abajo de la posición
cero (borde del acantilado)
Ejemplo
Se deja caer una moneda desde una
ventana. Si toca el suelo a 10 m/s, calcula la
altura de la ventana.
s = ?
u = 0 ms-1
v = 10 ms-1
a = 9.81 ms-2
t =
s = 5 m
v2 = u2 + 2as
s =
100
19.62
s =
v2 – u2
2a
Ejemplo 2
Se lanza un misil hacia arriba con una velocidad
inicial de 20 m/s. ¿Cuál es la altura máxima que
alcanza? Ignore la resistencia del aire.
s = altura hacia arriba
u = 20 m/s subiendo
v = 0 m/s (en la altura máxima)
a = - 9.81 m/s2 (aceleración en caída libre)
t =
Hallando t:
Hallando alt. máx: s = ut + ½ at2
s = (20 x 2) + [1/2 x (-9.81) x 22] = 20m
t =
v−u
a
t =
0−20
−9.81
= 2s
Calcula el tiempo para que el misil de la pregunta anterior regrese a
la Tierra nuevamente. Luego esquematiza:
un gráfico de distancia y tiempo
un gráfico de velocidad-tiempo
un gráfico de velocidad y tiempo
un gráfico de aceleración-tiempo
20
El movimiento es simétrico
porque 'g' es constante
Tiempo total
(arriba y abajo) = 2+2 = 4s
4
20
2 4
-20
20
2
-9.81
s
t
velocidad
t
acceleración
t
rapidez t
4
2
1) Se deja caer una moneda desde lo alto de
la Torre Eiffel. Suponiendo que continúe
acelerando hasta llegar al suelo. ¿A qué
velocidad golpeará el pavimento de abajo?
(La torre Eiffel tiene 334 m de altura)
2) 2) Un paracaidista alcanza una rapidez de
54 m/s en caída libre. ¿Cuánto tiempo le
lleva hacer esto?
Ejemplo
1.Se deja caer una pelota desde el reposo. Cae desde 10
m sobre una mesa de madera. ¿Cuánto tiempo se tarda
en llegar a la mesa?
2. Se deja caer una pelota desde el reposo. En un
momento dado, mientras está en caída libre, tiene una
velocidad de 10 m/s.
3.Tiempo después tiene una velocidad de 23 m/s.
¿Cuánto tiempo ha pasado entre este aumento de
velocidad?
4. Se deja caer una pelota desde el reposo. En un
momento dado, mientras está en caída libre tiene una
velocidad de 5 m/s. Tiempo después tiene una velocidad
de 15 ms. ¿Cuánto ha bajado en este intervalo?
5. Se deja caer una pelota desde el reposo. ¿Cuál será la
velocidad de la pelota después de haber caído 30 m?
?
Movimiento de
proyectil 1
9
Movimiento horizontal y
vertical
Los movimientos horizontales y verticales son
independientes.
s =
u =
v =
a =
t =
Las ecuaciones de movimiento se aplican a
objetos que se mueven en línea recta con
aceleración constante.
desplazamiento
Velocidad INICIAL
Velocidad FINAL
aceleración
tiempo
v = u + at
v2 = u2 + 2as
s = ½ (u + v) t
s = ut + ½ at2
Las preguntas sobre proyectiles vienen en dos
formas:
1) El objeto se lanza horizontalmente y se mueve
tanto horizontal como verticalmente.
2)El objeto se proyecta con cierta velocidad en
un ángulo.
La bola acelera hacia
abajo con
a = 9.81 m/s2
La velocidad
Horizontal es
constante
Se lanza una piedra horizontalmente con una velocidad
de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado vertical.
Si la piedra cae verticalmente desde 30m. Establecer
términos suvat para el movimiento vertical y el
movimiento horizontal de la piedra..
VERTICAL
s =
u =
v =
a =
t =
HORIZONTAL
s =
u =
v =
a =
t =
-30m
0 m/s
?
- 9.81 m/s2
?
?
8.0 m/s
8.0 m/s
0 m/s2
?
trajectoria
distancia
altura
Considerando solo el vertical
s = ut + ½ at2
-30 = (0 x t) + ½ x -9.81 x t2
-30 = ½ x -9.81 x t2
-30 = -4.905 x t2
t2 = 6.116
Tiempo de caída = 2.47 s
Se lanza una piedra horizontalmente con una
velocidad de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado
vertical y cae verticalmente 30 m. Encuentra el
momento de la caída.
s = -30
u = 0 m/s
v = ?
a = - 9.81 m/s2
t = ?
Considerando solo el horizontal
rapidez = distancia / tiempo
entonces:
distancia = rapidez x tiempo
distancia = = 8.0 x 2.47
distancia = 19.8 m
Se lanza una piedra horizontalmente con una
velocidad de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado
vertical y cae verticalmente 30 m. Encuentre el
rango (distancia horizontal) recorrido.
s = distancia
u = 8.0 m/s
v = 8.0 m/s
a = 0 m/s2
t = 2.47s
Ejercicio
Una pelota se lanza desde un acantilado a 100 m sobre el
mar con una velocidad horizontal inicial de 10 m/s.
Suponiendo que no hay resistencia del aire, calcula el
tiempo que tarda la pelota en llegar al mar y la distancia
horizontal que recorre.
Movimiento de
proyectil 2
10
s =
u =
v =
a =
t =
Las ecuaciones de movimiento se aplican a
objetos que se mueven en línea recta con
aceleración constante.
desplazamiento
Velocidad INICIAL
Velocidad FINAL
acceleración
tiempo
v = u + at
v2 = u2 + 2as
s = ½ (u + v) t
s = ut + ½ at2
Las preguntas sobre proyectiles vienen en dos
formas:
1) El objeto se lanza horizontalmente y se mueve
tanto horizontal como verticalmente.
2) El objeto se proyecta con cierta velocidad en
un ángulo.
Ejemplo
El proyectil se dispara a 200 m/s en un ángulo de
30° con la horizontal. Despreciando la resistencia
del aire, calcule:
(a) la altura máxima alcanzada por el proyectil
(b) el tiempo de vuelo
(c) La distancia
trajectoria
distancia
max altura
30°
(a) Altura máxima
Considere solo el movimiento vertical
– a la altura máxima
v2 = u2 + 2as
0 = 1002 + (2 x - 9.81 x s)
0 = 10000 - 19.62s
s = 10000 / 19.62
s = 509.7
Altura máxima = 510 m
s = altura max
u = 200 sen 30
= 100m/s
v = ?
a = - 9.81 m/s2
t = ?
(b) Tiempo de vuelo
Considerando solo vertical
v = u + at
0 = 100 + (- 9.81 x t)
0 = 100 - 9.81t
t = 100 / 9.81 = 10.19s
Tiempo en la altura max = 10.19 s
Tiempo de vuelo = 2 x 10.19 = 20.4s
Otra alternativa
s = ut + ½ at2
0 = 100t + (1/2 -9.81 x t2)
0 = 100t - 4.9 t2
0 = t(100 - 4.9 t)
Either t = 0s or t = 20.4s
s = altura max
u = 200 sen 30 = 100 m/s
v = 0 m/s
a = - 9.81 m/s2
t = ?
s = 0 m
u = 200 sin 30 = 100 m/s
v = 100 m/s
a = - 9.81 m/s2
t = ?
(c) Distancia
Considerando solo mov horizontal
distancia = rapidez x tiempo
= 173 x 20.38
= 3530m
s = distancia
u = 200 cos 30 = 173m/s
v = 173m/s
a = 0 m/s2
t = ?
1. Se lanza un proyectil con un ángulo de 45° con
respecto a la horizontal con una velocidad de 30 m/s.
Calcula la altura máxima que alcanza la pelota y la
distancia horizontal que recorre cuando alcanza esta
altura máxima.
2. Se lanza un proyectil desde el suelo con un ángulo
de 30° con respecto a la horizontal con una velocidad
de 20 m/s. Calcula la distancia horizontal que
recorre antes de volver a tocar el suelo.
3. Se lanza un proyectil desde el suelo con un ángulo
de 60° con respecto a la horizontal con una velocidad
de 35 m/s. Calcula el tiempo que tarda en alcanzar su
altura máxima y la magnitud y dirección de la
velocidad que tiene la pelota en ese punto.
Ejercicio
Se patea una pelota de fútbol hacia arriba
formando un ángulo de 45° con la horizontal y a una
altura de 1 m del suelo. Si la rapidez inicial de la
pelota es 4 m/s, ¿cuál es su alcance?

Más contenido relacionado

Similar a Cinemática. Movimiento Uniformemente Acelerado

Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02
Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02
Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02Andle Aylas
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06aTippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06aRobert
 
Cinemática laboratorio CELM
Cinemática laboratorio CELMCinemática laboratorio CELM
Cinemática laboratorio CELMCesarMondestin
 
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptx
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptxejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptx
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptxALEXANDERMERO6
 
Cinemática
CinemáticaCinemática
Cinemáticaicano7
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06aTippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06azmayari
 
Alexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajoAlexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajoEve Endara
 
Fisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematicaFisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematicaCarlos Arana
 
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptx
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptxMovimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptx
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptxolgakaterin
 
Fisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoFisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoLuis Cevallos
 
Dfq30 derivadascinematica ap
Dfq30 derivadascinematica apDfq30 derivadascinematica ap
Dfq30 derivadascinematica apedwar141267
 

Similar a Cinemática. Movimiento Uniformemente Acelerado (20)

Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02
Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02
Movimientouniformementeaceleradoguiasdeejerciciosresueltos 091201074228-phpapp02
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06aTippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
 
Cinemática laboratorio CELM
Cinemática laboratorio CELMCinemática laboratorio CELM
Cinemática laboratorio CELM
 
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptx
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptxejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptx
ejercicios-cinemc3a1tica-mrua.pptx
 
Movimiento
MovimientoMovimiento
Movimiento
 
Cinemática
CinemáticaCinemática
Cinemática
 
Física
FísicaFísica
Física
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06aTippens fisica 7e_diapositivas_06a
Tippens fisica 7e_diapositivas_06a
 
Cinemática, Física A
Cinemática, Física ACinemática, Física A
Cinemática, Física A
 
Alexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajoAlexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajo
 
Fisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematicaFisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematica
 
R27599
R27599R27599
R27599
 
R27599
R27599R27599
R27599
 
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptx
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptxMovimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptx
Movimiento Parabolico Practico dirigido 2017.pptx
 
3 ra guia trabajo fisica 10mo gdo
3 ra guia trabajo fisica 10mo gdo3 ra guia trabajo fisica 10mo gdo
3 ra guia trabajo fisica 10mo gdo
 
Tippens 04aceleracionmru2
Tippens 04aceleracionmru2Tippens 04aceleracionmru2
Tippens 04aceleracionmru2
 
Fisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoFisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyecto
 
Dfq30 derivadascinematica ap
Dfq30 derivadascinematica apDfq30 derivadascinematica ap
Dfq30 derivadascinematica ap
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 

Más de gmonzonvenet

La velocidad angular y el radián....pptx
La velocidad angular y el radián....pptxLa velocidad angular y el radián....pptx
La velocidad angular y el radián....pptxgmonzonvenet
 
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...gmonzonvenet
 
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBI
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBIQue son las Fuerzas.ppt Resumen para EBI
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBIgmonzonvenet
 
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorio
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorioCONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorio
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductoriogmonzonvenet
 
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptx
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptxMovimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptx
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptxgmonzonvenet
 
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratoondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratogmonzonvenet
 
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.gmonzonvenet
 
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.gmonzonvenet
 
Carga eléctrica y corriente.pptx Electroestática electrodinámica ley de los ...
Carga eléctrica y corriente.pptx  Electroestática electrodinámica ley de los ...Carga eléctrica y corriente.pptx  Electroestática electrodinámica ley de los ...
Carga eléctrica y corriente.pptx Electroestática electrodinámica ley de los ...gmonzonvenet
 
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptx
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptxLeyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptx
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptxgmonzonvenet
 
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptx
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptxPRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptx
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptxgmonzonvenet
 
angulos-161124204747.pptx
angulos-161124204747.pptxangulos-161124204747.pptx
angulos-161124204747.pptxgmonzonvenet
 
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptx
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptxTrabajo Energía y Potencia C Básico.pptx
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptxgmonzonvenet
 
Energía Ciclo Básico.pptx
Energía Ciclo Básico.pptxEnergía Ciclo Básico.pptx
Energía Ciclo Básico.pptxgmonzonvenet
 
Máquinas Simples TORQUE.pptx
Máquinas Simples TORQUE.pptxMáquinas Simples TORQUE.pptx
Máquinas Simples TORQUE.pptxgmonzonvenet
 
Fuerzas Resumen General.pptx
Fuerzas Resumen General.pptxFuerzas Resumen General.pptx
Fuerzas Resumen General.pptxgmonzonvenet
 
Silla de Bosum (Polea Fija).pptx
Silla de Bosum (Polea Fija).pptxSilla de Bosum (Polea Fija).pptx
Silla de Bosum (Polea Fija).pptxgmonzonvenet
 

Más de gmonzonvenet (20)

La velocidad angular y el radián....pptx
La velocidad angular y el radián....pptxLa velocidad angular y el radián....pptx
La velocidad angular y el radián....pptx
 
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...
Fuerzas.pptx Concepto de fuerzas y las leyes de Newton como consecuencia de l...
 
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBI
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBIQue son las Fuerzas.ppt Resumen para EBI
Que son las Fuerzas.ppt Resumen para EBI
 
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorio
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorioCONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorio
CONVERSION-DE-UNIDADES.pptx´Material para el módulo introductorio
 
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptx
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptxMovimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptx
Movimiento Circular Uniforme para Bachillerato.pptx
 
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachilleratoondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
ondasmecanicas.ppt Basico para Bachillerato
 
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.
Ondas. Trabajando en una presentación para bachillerato.
 
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Tra bajamos en secundaria.
 
Carga eléctrica y corriente.pptx Electroestática electrodinámica ley de los ...
Carga eléctrica y corriente.pptx  Electroestática electrodinámica ley de los ...Carga eléctrica y corriente.pptx  Electroestática electrodinámica ley de los ...
Carga eléctrica y corriente.pptx Electroestática electrodinámica ley de los ...
 
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptx
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptxLeyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptx
Leyes Movimiento de Newton para bachillerato.pptx
 
Elasticidad.pptx
Elasticidad.pptxElasticidad.pptx
Elasticidad.pptx
 
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptx
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptxPRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptx
PRESENTACIÓN de Cinemática - 5° Año.pptx
 
angulos-161124204747.pptx
angulos-161124204747.pptxangulos-161124204747.pptx
angulos-161124204747.pptx
 
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptx
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptxTrabajo Energía y Potencia C Básico.pptx
Trabajo Energía y Potencia C Básico.pptx
 
Energía Ciclo Básico.pptx
Energía Ciclo Básico.pptxEnergía Ciclo Básico.pptx
Energía Ciclo Básico.pptx
 
Máquinas Simples TORQUE.pptx
Máquinas Simples TORQUE.pptxMáquinas Simples TORQUE.pptx
Máquinas Simples TORQUE.pptx
 
MRU
MRUMRU
MRU
 
Fuerzas Resumen General.pptx
Fuerzas Resumen General.pptxFuerzas Resumen General.pptx
Fuerzas Resumen General.pptx
 
Silla de Bosum (Polea Fija).pptx
Silla de Bosum (Polea Fija).pptxSilla de Bosum (Polea Fija).pptx
Silla de Bosum (Polea Fija).pptx
 
Peso y masa
Peso y masaPeso y masa
Peso y masa
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 

Cinemática. Movimiento Uniformemente Acelerado

  • 2.
  • 3. Distancia (x) • Magnitud escalar • Distancia = rapidez media x tiempo Desplazamiento (s) • Magnitud vectorial • Desplazamiento= velocidad media x tiempo UNIDADES: m
  • 4. Rapidez (v) • Magnitud escalar Rapidez = distancia tiempo Velocidad (v) • Magnitud vectorial Velocidad = desplazamiento tiempo UNIDADES: m/s ms-1
  • 5. Aceleración (a) • Magnitud vectorial • aceleración = • Unidades: m/s2 ms-2 Cambio en la velocidad tiempo
  • 6. Gráfica Desplazamiento-tiempo Pendiente = Gráfica Velocidad-tiempo Pendiente = aceleración velocidad
  • 7. s = ½ (u + v)  t s = desplazamiento u = velocidad INICIAL v = velocidad FINAL a = aceleración t = tiempo
  • 8. Usa el gráfico para resolver: a. La velocidad instantánea a 0.25s Veloc. Instantanea = pendiente = 5 – 0 0.5 – 0 = 10 m/s B La rapidez media del viaje. Rapidez = distancia tiempo Rapidez = 10 2 = 5 m/s
  • 11. Ejemplo ¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos anteriores? Explicar Velocidad constante
  • 12. Ejemplo ¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos anteriores? Explicar Aceleración constante
  • 13. Ejemplo ¿Qué movimiento se muestra en todos los gráficos anteriores? Explicar Aceleración negativa constante (desaceleración)
  • 14. Donde: a = aceleración (m/s2) t = tiempo (s) u = velocidad inicial (m/s) v = velocidad final (m/s)  = “delta” significa “cambio en” 𝒂 = ∆𝒗 𝒕 𝒂 = 𝒗 − 𝒖 𝒕 v = u + at es una ecuación de movimiento uniforme (aceleración constante)
  • 15. Ejemplo Calcule la aceleración promedio de un automóvil que se mueve desde el reposo hasta 30 m/s en un tiempo de 8 segundos. 𝒂 = 𝒗 − 𝒖 𝒕 𝒂 = 30 – 0 8 = 3.75 m/s2
  • 16.
  • 18. Gráficas Velocidad-tiempo Área bajo la gráfica = Distancia recorrida en 30s = Distancia recorrida entre 30 and 55s = Desplazamiento después de 55s = 1050 – 500 = 550m desplazamiento Velocity (ms-1) Time (s) 1050m 500m
  • 19. Dirección hacia arriba es positiva. Aceleración debida a la gravedad (g) es hacia abajo g = - 9.8 m/s2 Gráficas v-t para objetos cayendo
  • 20. desplazamiento tiempo h pendientes = - 9.81 m/s2 velocidad Dibuje gráficas de desplazamiento y velocidad- tiempo para una pelota que rebota y se deja caer desde una altura, h.
  • 22. s = u = v = a = t = Movimiento Rectilíneo Uniformente Acelerado Las ecuaciones de movimiento se aplican a objetos que se mueven en línea recta con aceleración constante. desplazamiento Velocidad INICIAL Velocidad FINAL aceleración tiempo VelocidadFinal v = u + at Rapidez media s = ½ (u + v)  t
  • 23. velocity s = [u x t] + [½ (v – u) x t] s = u t + ½ at2 pendiente = aceleración = 𝑎 = 𝑣−𝑢 𝑡 El área bajo la ‘curva’ = desplazamiento s = u t + ½ at2 Es la ecuación de un movimiento uniformemente acelerado. (a=constante)
  • 24. Combinando las dos ecuaciones de movimiento siguientes derivamos una tercera ecuación : v2 = u2 +2as v= u + at  t = (v-u)/a s = ½ (u+v)  t Substituyendo: s = ½ (u+v)  (v-u)/a 2as = (u+v)(v-u) = -u2 + v2  v2 = u2 +2as v2 = u2 +2as Es la ecuación de un movimiento uniformemente acelerado. (a=constante)
  • 25. Ejercicio 1 Calcula la velocidad final de un auto que acelera a 2m/s2 desde una velocidad inicial de 3m/s durante 5 segundos. v = u + at v = 3 + (2 x 5) Velocidad final = 13 m/s
  • 26. Ejemplo Un ciclista acelera hacia el final de la carrera para ganar. Si se mueve a 6 m/s entonces acelera a 1.5 m/s2 durante los últimos cinco segundos de la carrera, calcula su velocidad cuando cruza la línea. s = u = 6 m/s v = ? a = 1.5 m/s2 t = 5 s v = 6 + (1.5 × 5) v = u + at v = 13.5 m/s
  • 27. Ejemplo 3 Calcule el tiempo que tarda un automóvil en acelerar uniformemente de 5 m/s a 12 m/s en una distancia de 30 m. s = ½ (u + v) t 30 = ½ (5 + 12) x t 30 = 8.5 x t tiempo = 3.53 s
  • 28. Ejercicios Calcula la aceleración de una ambulancia si parte en reposo y tarda seis segundos en recorrer 50 m. s = 50 m u = 0 m/s v = a = ? t = 6 s a = 2.8 m/s2 s = u t + ½at2 a = s – ut ½t2 a = 50 – (0 × 6) ½ × 62
  • 29. 1) Una partícula se acelera de 1 m/s a 5 m/s a lo largo de una distancia de 15 m. Encuentre la aceleración y el tiempo necesario para recorrer esta distancia (3 puntos) 2) Un automóvil acelera uniformemente de 5 m/s a 15 m/s en 7,5 segundos. ¿Qué distancia recorrió durante este período? (3 puntos) 3) Un automóvil circula por una carretera a 25 m/s cuando de repente el conductor nota que hay un árbol caído bloqueando la carretera 65 m más adelante. El conductor aplica inmediatamente los frenos dando al coche una desaceleración constante de 5m/s2. ¿A qué distancia frente al árbol se detiene el auto? (4 puntos)
  • 30. Calcula los ? valores u / m/s v / m/s a / m/s2 t / s s / m 2 14 0.75 ? 0 0.4 15 ? 16 0 - 8 ? 4 6 ? 20 16 45 16 4
  • 31. Calcula los otros valores u / m/s v / m/s a / m/s2 t / s s / m 2 14 0.75 16 128 0 6 0.4 15 45 16 0 - 8 2 16 4 6 0.5 4 20 128 6 2 0.5
  • 32. Práctica de ecuaciones de movimiento. 5
  • 33. suvat v = u + at v2 = u2 + 2as s = ½ (u + v) t s = ut + ½ at2 s = desplazamiento u = velocidad INICIAL v = velocidad FINAL a = aceleración t = tiempo ESTAS ECUACIONES SÓLO SE APLICAN CUANDO LA ACELERACIÓN PERMANECE CONSTANTE
  • 34.
  • 35. alcohol drogas y algunas medicinas Cansancio distraciones rapidez ¿Qué afecta la distancia de frenado? Clima Condición del piso Condición de neumáticos/frenos DR DR DR DR DR DF DF DF DF
  • 36. Calcular: Tiempo de reacción tiempo de frenado tiempo de detención desaceleración del coche Distancia recorrida antes del impacto. fuerza de frenado Un gráfico v-t de un automóvil antes de un accidente de tránsito (estimado a partir de las marcas de neumáticos en la carretera). Tiempo típico de reacción 0.2s - 0.9s Masa del auto = 1,400kg
  • 37. Ejercicio 2 Calcule la distancia de frenado de un automóvil que desacelera a 2,5m/s2 a partir de una velocidad inicial de 20 m/s. v2 = u2 + 2as 0 = 202 + (2 x - 2.5 x s) 0 = 400 - 5s distancia de frenado = 80 m
  • 38. Ejercicio Un automóvil que viaja a 20 m/s tarda cinco segundos en detenerse. ¿Cuál es la distancia de frenado del auto? s = ? u = 20 m/s v = 0 m/s a = t = 5 s s = 50 m s = ½ × (20 + 0) × 5 s = ½ (u+v)  t
  • 39. Caída libre y “g” 6
  • 40. Se dice que Galileo realizó este experimento sobre la torre inclinada de Pisa. Hammer and feather drop on Moon La aceleración debida a la gravedad tiene el mismo valor que la atracción de la gravedad, 9,8m/s2 o 9.8 N/kg
  • 41. Ambos objetos están en caída libre. Aceleran al mismo ritmo. ¿Por qué? F = ma W = mg
  • 42. W = mg F = ma Conclusión: g = a g = 9.8 m/s2 o 9.8 N/kg en la Tierra Comparar fórmulas: Newton 2 y peso aceleración debida a la gravedad intensidad del campo gravitacional =
  • 43. 4kg 1kg F m a a = 40 N 4 kg = 9.8 N 1 kg  9.8 m/s2
  • 45. Ecuaciones de movimiento en caída libre 8
  • 46. suvat v = u + at v2 = u2 + 2as s = ½ (u + v) t s = ut + ½ at2 s = desplazamiento u = velocidad INICIAL v = velocidad FINAL a = aceleración t = tiempo Las preguntas de caída libre vienen en dos formas: El objeto se deja caer desde una altura. El objeto se lanza con cierta velocidad.
  • 47. Ejemplo 1 Se deja caer una piedra desde el borde de un acantilado. Si acelera hacia abajo en 9,81m/s2 y llega al fondo después de 1,5 s calcula la altura del acantilado. Discuta el significado del "signo" de su respuesta. s = ut + ½ at2 s = (0 x 1.5) + ½ x -9.81 x (1.5)2 Altura de la caída = (-)11.0 m El signo negativo se debe a que el desplazamiento es hacia abajo de la posición cero (borde del acantilado)
  • 48. Ejemplo Se deja caer una moneda desde una ventana. Si toca el suelo a 10 m/s, calcula la altura de la ventana. s = ? u = 0 ms-1 v = 10 ms-1 a = 9.81 ms-2 t = s = 5 m v2 = u2 + 2as s = 100 19.62 s = v2 – u2 2a
  • 49. Ejemplo 2 Se lanza un misil hacia arriba con una velocidad inicial de 20 m/s. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza? Ignore la resistencia del aire. s = altura hacia arriba u = 20 m/s subiendo v = 0 m/s (en la altura máxima) a = - 9.81 m/s2 (aceleración en caída libre) t = Hallando t: Hallando alt. máx: s = ut + ½ at2 s = (20 x 2) + [1/2 x (-9.81) x 22] = 20m t = v−u a t = 0−20 −9.81 = 2s
  • 50. Calcula el tiempo para que el misil de la pregunta anterior regrese a la Tierra nuevamente. Luego esquematiza: un gráfico de distancia y tiempo un gráfico de velocidad-tiempo un gráfico de velocidad y tiempo un gráfico de aceleración-tiempo 20 El movimiento es simétrico porque 'g' es constante Tiempo total (arriba y abajo) = 2+2 = 4s 4 20 2 4 -20 20 2 -9.81 s t velocidad t acceleración t rapidez t 4 2
  • 51. 1) Se deja caer una moneda desde lo alto de la Torre Eiffel. Suponiendo que continúe acelerando hasta llegar al suelo. ¿A qué velocidad golpeará el pavimento de abajo? (La torre Eiffel tiene 334 m de altura) 2) 2) Un paracaidista alcanza una rapidez de 54 m/s en caída libre. ¿Cuánto tiempo le lleva hacer esto? Ejemplo
  • 52. 1.Se deja caer una pelota desde el reposo. Cae desde 10 m sobre una mesa de madera. ¿Cuánto tiempo se tarda en llegar a la mesa? 2. Se deja caer una pelota desde el reposo. En un momento dado, mientras está en caída libre, tiene una velocidad de 10 m/s. 3.Tiempo después tiene una velocidad de 23 m/s. ¿Cuánto tiempo ha pasado entre este aumento de velocidad? 4. Se deja caer una pelota desde el reposo. En un momento dado, mientras está en caída libre tiene una velocidad de 5 m/s. Tiempo después tiene una velocidad de 15 ms. ¿Cuánto ha bajado en este intervalo? 5. Se deja caer una pelota desde el reposo. ¿Cuál será la velocidad de la pelota después de haber caído 30 m? ?
  • 54. Movimiento horizontal y vertical Los movimientos horizontales y verticales son independientes.
  • 55. s = u = v = a = t = Las ecuaciones de movimiento se aplican a objetos que se mueven en línea recta con aceleración constante. desplazamiento Velocidad INICIAL Velocidad FINAL aceleración tiempo v = u + at v2 = u2 + 2as s = ½ (u + v) t s = ut + ½ at2 Las preguntas sobre proyectiles vienen en dos formas: 1) El objeto se lanza horizontalmente y se mueve tanto horizontal como verticalmente. 2)El objeto se proyecta con cierta velocidad en un ángulo.
  • 56. La bola acelera hacia abajo con a = 9.81 m/s2 La velocidad Horizontal es constante
  • 57. Se lanza una piedra horizontalmente con una velocidad de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado vertical. Si la piedra cae verticalmente desde 30m. Establecer términos suvat para el movimiento vertical y el movimiento horizontal de la piedra.. VERTICAL s = u = v = a = t = HORIZONTAL s = u = v = a = t = -30m 0 m/s ? - 9.81 m/s2 ? ? 8.0 m/s 8.0 m/s 0 m/s2 ? trajectoria distancia altura
  • 58. Considerando solo el vertical s = ut + ½ at2 -30 = (0 x t) + ½ x -9.81 x t2 -30 = ½ x -9.81 x t2 -30 = -4.905 x t2 t2 = 6.116 Tiempo de caída = 2.47 s Se lanza una piedra horizontalmente con una velocidad de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado vertical y cae verticalmente 30 m. Encuentra el momento de la caída. s = -30 u = 0 m/s v = ? a = - 9.81 m/s2 t = ?
  • 59. Considerando solo el horizontal rapidez = distancia / tiempo entonces: distancia = rapidez x tiempo distancia = = 8.0 x 2.47 distancia = 19.8 m Se lanza una piedra horizontalmente con una velocidad de 8,0 m/s desde lo alto de un acantilado vertical y cae verticalmente 30 m. Encuentre el rango (distancia horizontal) recorrido. s = distancia u = 8.0 m/s v = 8.0 m/s a = 0 m/s2 t = 2.47s
  • 60. Ejercicio Una pelota se lanza desde un acantilado a 100 m sobre el mar con una velocidad horizontal inicial de 10 m/s. Suponiendo que no hay resistencia del aire, calcula el tiempo que tarda la pelota en llegar al mar y la distancia horizontal que recorre.
  • 62. s = u = v = a = t = Las ecuaciones de movimiento se aplican a objetos que se mueven en línea recta con aceleración constante. desplazamiento Velocidad INICIAL Velocidad FINAL acceleración tiempo v = u + at v2 = u2 + 2as s = ½ (u + v) t s = ut + ½ at2 Las preguntas sobre proyectiles vienen en dos formas: 1) El objeto se lanza horizontalmente y se mueve tanto horizontal como verticalmente. 2) El objeto se proyecta con cierta velocidad en un ángulo.
  • 63. Ejemplo El proyectil se dispara a 200 m/s en un ángulo de 30° con la horizontal. Despreciando la resistencia del aire, calcule: (a) la altura máxima alcanzada por el proyectil (b) el tiempo de vuelo (c) La distancia trajectoria distancia max altura 30°
  • 64. (a) Altura máxima Considere solo el movimiento vertical – a la altura máxima v2 = u2 + 2as 0 = 1002 + (2 x - 9.81 x s) 0 = 10000 - 19.62s s = 10000 / 19.62 s = 509.7 Altura máxima = 510 m s = altura max u = 200 sen 30 = 100m/s v = ? a = - 9.81 m/s2 t = ?
  • 65. (b) Tiempo de vuelo Considerando solo vertical v = u + at 0 = 100 + (- 9.81 x t) 0 = 100 - 9.81t t = 100 / 9.81 = 10.19s Tiempo en la altura max = 10.19 s Tiempo de vuelo = 2 x 10.19 = 20.4s Otra alternativa s = ut + ½ at2 0 = 100t + (1/2 -9.81 x t2) 0 = 100t - 4.9 t2 0 = t(100 - 4.9 t) Either t = 0s or t = 20.4s s = altura max u = 200 sen 30 = 100 m/s v = 0 m/s a = - 9.81 m/s2 t = ? s = 0 m u = 200 sin 30 = 100 m/s v = 100 m/s a = - 9.81 m/s2 t = ?
  • 66. (c) Distancia Considerando solo mov horizontal distancia = rapidez x tiempo = 173 x 20.38 = 3530m s = distancia u = 200 cos 30 = 173m/s v = 173m/s a = 0 m/s2 t = ?
  • 67. 1. Se lanza un proyectil con un ángulo de 45° con respecto a la horizontal con una velocidad de 30 m/s. Calcula la altura máxima que alcanza la pelota y la distancia horizontal que recorre cuando alcanza esta altura máxima. 2. Se lanza un proyectil desde el suelo con un ángulo de 30° con respecto a la horizontal con una velocidad de 20 m/s. Calcula la distancia horizontal que recorre antes de volver a tocar el suelo. 3. Se lanza un proyectil desde el suelo con un ángulo de 60° con respecto a la horizontal con una velocidad de 35 m/s. Calcula el tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima y la magnitud y dirección de la velocidad que tiene la pelota en ese punto.
  • 68. Ejercicio Se patea una pelota de fútbol hacia arriba formando un ángulo de 45° con la horizontal y a una altura de 1 m del suelo. Si la rapidez inicial de la pelota es 4 m/s, ¿cuál es su alcance?