Este documento resume una circular informativa del Equipo Magisterial Luis Felipe Vélez (EMLFV) sobre la renuncia de una integrante y reafirma los principios de la organización. En menos de 3 oraciones:
El documento informa sobre la renuncia de una integrante y las diferencias ideológicas que tenían. Reitera que el EMLFV se guía por los intereses colectivos más que las personas y busca defender los derechos de los maestros a través del sindicalismo de clase. Llama a los miembros a mantener los
La disciplina militar se basa en la obediencia, subordinación y respeto a la jerarquía. Implica cumplir las normas y órdenes de manera voluntaria para lograr los objetivos de la institución militar. También requiere valores como el honor, valor, lealtad, deber y virtud. El saludo militar es una demostración externa de respeto y disciplina hacia los superiores.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la conceptualización de la solidaridad en el sector solidario. Aborda el marco filosófico y cultural de la solidaridad, definiéndola como una realidad antropológica y una categoría ética basada en el reconocimiento del otro. También analiza la solidaridad en el pasaje del estado de bienestar al estado de justicia y los requisitos previos de la justicia para la solidaridad.
El documento presenta una lista de integrantes de un grupo y define una serie de valores como el honor, el valor, la lealtad y la disciplina que son importantes para el ámbito militar. Además, explica que estos valores representan el respeto hacia uno mismo, el ejercicio de la virtud y el deber.
Proyecto lluvia de valores borrayo, carranza, marroquin y zuñigamynor10643
El documento presenta una lista de diferentes tipos de valores, incluyendo valores militares, morales, espirituales, cívicos, humanos, religiosos y valores en equipos de trabajo y familias. También describe el código de honor de los cadetes y el protocolo militar.
El documento describe los valores y virtudes que deben tener los cadetes militares para cumplir con sus funciones de manera eficaz y eficiente. Explica que es fundamental que los cadetes mantengan sus valores morales y los apliquen para beneficiar a los demás. También resalta la importancia de tener conocimiento de los valores militares, morales, espirituales, cívicos, humanos, familiares, religiosos y cumplir con los reglamentos del ejército de Guatemala.
En 2 horas ¿Cómo montar tu empresa? - Teruel, 11 de abril de 2013Xenia Chocos
Este documento presenta una guía sobre cómo montar una empresa en 2 horas. Explica los pasos a seguir, incluyendo definir la idea de negocio, analizar el mercado y los clientes, y desarrollar un plan de negocios. Se discuten conceptos como el modelo Canvas, requisitos legales y financieros. El objetivo es ofrecer claves básicas de manera sencilla para ayudar a los emprendedores a poner en marcha su empresa.
El documento define los conceptos de aprendizaje, educabilidad y contexto escolar. Explica que el aprendizaje implica adquirir, procesar y aplicar información enseñada, mientras que la educabilidad se refiere a las disposiciones y capacidades que permiten a una persona construir conocimiento. También describe el contexto escolar como lo que rodea a la escuela, como la comunidad y la infraestructura. Finalmente, destaca que la función principal de la escuela es transmitir conocimientos de una manera que no es completamente teórica ni prá
El documento discute las teorías sobre el endeudamiento de las empresas y cómo se aplican a América Latina. Explica que las empresas latinoamericanas tienden a tener niveles de endeudamiento similares o mayores que las estadounidenses debido a la alta concentración de propiedad, lo que las lleva a preferir la deuda sobre la emisión de nuevas acciones. También señala que las empresas venezolanas tienden a endeudarse basadas en factores macroeconómicos como las expectativas de devaluación, en lugar de optimizar su
La disciplina militar se basa en la obediencia, subordinación y respeto a la jerarquía. Implica cumplir las normas y órdenes de manera voluntaria para lograr los objetivos de la institución militar. También requiere valores como el honor, valor, lealtad, deber y virtud. El saludo militar es una demostración externa de respeto y disciplina hacia los superiores.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la conceptualización de la solidaridad en el sector solidario. Aborda el marco filosófico y cultural de la solidaridad, definiéndola como una realidad antropológica y una categoría ética basada en el reconocimiento del otro. También analiza la solidaridad en el pasaje del estado de bienestar al estado de justicia y los requisitos previos de la justicia para la solidaridad.
El documento presenta una lista de integrantes de un grupo y define una serie de valores como el honor, el valor, la lealtad y la disciplina que son importantes para el ámbito militar. Además, explica que estos valores representan el respeto hacia uno mismo, el ejercicio de la virtud y el deber.
Proyecto lluvia de valores borrayo, carranza, marroquin y zuñigamynor10643
El documento presenta una lista de diferentes tipos de valores, incluyendo valores militares, morales, espirituales, cívicos, humanos, religiosos y valores en equipos de trabajo y familias. También describe el código de honor de los cadetes y el protocolo militar.
El documento describe los valores y virtudes que deben tener los cadetes militares para cumplir con sus funciones de manera eficaz y eficiente. Explica que es fundamental que los cadetes mantengan sus valores morales y los apliquen para beneficiar a los demás. También resalta la importancia de tener conocimiento de los valores militares, morales, espirituales, cívicos, humanos, familiares, religiosos y cumplir con los reglamentos del ejército de Guatemala.
En 2 horas ¿Cómo montar tu empresa? - Teruel, 11 de abril de 2013Xenia Chocos
Este documento presenta una guía sobre cómo montar una empresa en 2 horas. Explica los pasos a seguir, incluyendo definir la idea de negocio, analizar el mercado y los clientes, y desarrollar un plan de negocios. Se discuten conceptos como el modelo Canvas, requisitos legales y financieros. El objetivo es ofrecer claves básicas de manera sencilla para ayudar a los emprendedores a poner en marcha su empresa.
El documento define los conceptos de aprendizaje, educabilidad y contexto escolar. Explica que el aprendizaje implica adquirir, procesar y aplicar información enseñada, mientras que la educabilidad se refiere a las disposiciones y capacidades que permiten a una persona construir conocimiento. También describe el contexto escolar como lo que rodea a la escuela, como la comunidad y la infraestructura. Finalmente, destaca que la función principal de la escuela es transmitir conocimientos de una manera que no es completamente teórica ni prá
El documento discute las teorías sobre el endeudamiento de las empresas y cómo se aplican a América Latina. Explica que las empresas latinoamericanas tienden a tener niveles de endeudamiento similares o mayores que las estadounidenses debido a la alta concentración de propiedad, lo que las lleva a preferir la deuda sobre la emisión de nuevas acciones. También señala que las empresas venezolanas tienden a endeudarse basadas en factores macroeconómicos como las expectativas de devaluación, en lugar de optimizar su
Informe Nro 33 marzo de 2013- Secretaria de Asuntos Laborales y jurídicos de ...Over Dorado Cardona
Este documento resume el informe número 33 de la Secretaría de Asuntos Laborales y Jurídicos de FECODE. En 3 oraciones:
1) Se realizó la XIX Asamblea General Federal de FECODE en Paipa, Boyacá del 4 al 7 de marzo de 2013, donde se discutieron temas como la coyuntura política, el proyecto educativo pedagógico alternativo, el estatuto docente y la unidad sindical.
2) La asistencia a la asamblea fue buena aunque algunos sindicatos tuvieron deudas o no real
El documento resume noticias positivas de varias páginas. La Diputación de Palencia entregó premios para un concurso de relatos breves. Investigadores descubrieron que leer cuentos a orangutanes los mantenía tranquilos. Una empresa anunció una inversión que crearía empleos. Una deportista española ganó una medalla en los Juegos Mundiales de Invierno. Científicos crearon un nuevo tipo de golosina saludable. Dos campañas solidarias recolectaron juguetes para niños neces
El documento presenta un informe de gestión del alcalde Juan José Vásquez Cárdenas del municipio de Carolina del Príncipe para el periodo 2012-2015. Resalta los avances en cultura con la Casa de la Cultura y sus grupos culturales, el festival nacional de danzas y convenios con el IDEA. También destaca logros en educación como subsidios para transporte escolar y computadores para educar, así como en turismo con proyectos subregionales financiados.
Este informe (Nro. 22) de la Secretaria de asuntos laborales y jurídicos de FECODE trata sobre:
1) Un seminario de tres días de FECODE para construir su plan de trabajo y acción para 2012.
2) La profundización de la crisis económica internacional y nacional, con aumento del desempleo y la pobreza en Colombia.
3) Problemas con el pago de salarios a docentes en algunas regiones de Colombia a pesar de haber recibido fondos.
La expedición de la doctora Agustina descubrió una nueva tumba egipcia con jeroglíficos que advertían de terribles maldiciones. Agustina abrió el sarcófago y tuvo un sueño realista sobre la momia, despertando aterrorizada. Más tarde, la momia viva apareció frente a ella y se prendió fuego al verse reflejado, cumpliendo así la maldición de ser esclavo eterno de su amor prohibido mencionado en los jeroglíficos.
La empresa MB Ingeniería se enfoca en lograr ambientes de trabajo seguros, sustentables y rentables para sus clientes a través de operaciones seguras, plataformas tecnológicas que maximicen la eficiencia y seguridad incorporada en el trabajo diario. La seguridad es un estilo de vida promovido por liderazgos visibles y conductas basadas en la seguridad.
Este documento presenta una introducción a la psicología cognitiva. Explica que la psicología cognitiva estudia los procesos mentales como la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento y el lenguaje. También describe las bases filosóficas de esta área como el racionalismo, el empirismo y el funcionalismo, así como los principales enfoques históricos como el estructuralismo, el conductismo y el cognitivismo. Finalmente, resume los principales métodos de investigación utilizados en la psicología
Este documento resume la evolución histórica de la tecnología desde los números hasta la era digital actual y cómo esto ha cambiado la sociedad y la educación. Explica que las TIC han abierto nuevas oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje a través de herramientas digitales como procesadores de texto, páginas web, videoconferencias y redes sociales. Sin embargo, también plantea retos como la necesidad de capacitación permanente, intercambio cultural y actualización tecnológica para los maestros en esta nue
Portafolio 2: Uso de herramientas de software libre para la educación e interacción con los alumnos. Para el trabajo realizado del curso de Prácticas Educativas de la Universidad de Monterrey - México.
1) El documento describe diferentes tipos de energía renovable y no renovable, incluyendo energía eólica, solar, geotérmica, hidroeléctrica, de biomasa, así como energía fósil y nuclear.
2) Explica que las energías renovables son fuentes virtualmente inagotables, mientras que las no renovables como el petróleo, gas y carbón eventualmente se agotarán.
3) También discute debates sobre el impacto ambiental de diferentes fuentes de energía y la necesidad de transición a energías más sustentables
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La importancia de las plantas unidad 1 parte 2Gisela Soto
El documento presenta instrucciones para completar un examen sobre temas ambientales. Los estudiantes deben pintar plantas autóctonas y cereales de Chile, identificar definiciones de términos relacionados al reciclaje, nombrar plantas medicinales, completar una tabla sobre reducir, reutilizar y reciclar, dibujar daños ambientales causados por la basura, y nombrar formas de mantener limpios la tierra, agua y aire. Finalmente, deben responder preguntas sobre la basura y posibilidades de reciclaje.
Este documento compara las bases de datos centralizadas y distribuidas. Las bases de datos distribuidas almacenan datos lógicos en múltiples ordenadores conectados en red, lo que ofrece tolerancia a fallos pero también mayor complejidad. Las bases de datos centralizadas almacenan todos los datos en un solo equipo, lo que es más simple pero representa un único punto de fallo. En general, las pequeñas empresas pueden beneficiarse de las bases de datos centralizadas mientras que las grandes empresas requieren de las bases de datos distribuidas para garantizar la disponibilidad de
Informe Nro 3 Agosto-29-2013- PARO NAL FECODE: A PARTIR 10 DE SEPTIEMBREOver Dorado Cardona
El documento presenta el informe número 3 del segundo vicepresidente de FECODE sobre el paro nacional de maestros a partir del 10 de septiembre de 2013. El informe detalla los objetivos del paro, que incluyen mejoras al sistema de salud para maestros, cesar las políticas privatizadoras del Ministerio de Educación, y cumplir acuerdos previos. También presenta el plan de trabajo para el paro, con asambleas departamentales el día 10, tomas de capitales el 11, y una gran manifestación en Bogotá el 12 de septiembre.
La psicología humanista surgió en la década de 1960 y ofrece una perspectiva positiva y optimista del ser humano. Se enfoca en factores internos como la cultura, los sentimientos y los valores. Su principal limitación es su subjetividad.
El documento describe el Proyecto de Integración y Desarrollo Mesoamérica (PM), un mecanismo político y técnico que promueve la integración regional en 10 países de Mesoamérica a través de proyectos de desarrollo en áreas como transporte, energía y salud. El PM funciona mediante la coordinación entre los países miembros a nivel presidencial y técnico, y ha logrado movilizar más de 3 mil millones de dólares para proyectos regionales de importancia estratégica.
Este podcast discute los diferentes tipos de vencimiento en cheques y pagarés. La licenciada Nadia explica que hay cuatro tipos de vencimiento: fecha, vista, cierto tiempo vista y cierto tiempo fecha. Ella procede a describir cada uno, explicando que el vencimiento fecha especifica la fecha de pago, mientras que el vencimiento vista comienza desde la emisión del cheque o pagaré. Adicionalmente, explica que los cheques con vencimiento vista vencen en 15, 30 o 90 días dependiendo de dónde se emitan y cobren.
El informe resume los siguientes temas clave:
1) El presupuesto proyectado para el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para 2014 es de $7.237 billones. Incluye gastos en pensiones, salud, cesantías e intereses.
2) Se discuten detalles sobre cálculos de aportes, número de pensionados, valor de mesadas y costos de contratos de salud.
3) FECODE solicita garantizar recursos para pensiones, establecer una reserva técnica de $400 mil millones y analizar incrementos en la Unidad
La Universidad Nacional Autónoma de México tiene como misión formar profesionales, investigadores y técnicos útiles para la sociedad mediante la educación superior y la investigación de problemas nacionales y globales, y extender los beneficios de la cultura de manera amplia. Su visión es fortalecer de manera integral e innovadora el proceso de internacionalización de la UNAM en docencia, investigación y extensión cultural para promover la equidad, calidad y pertinencia académica en un mundo globalizado. La Facultad de Contaduría y Administración de
Este documento presenta una guía metodológica para la gestión cooperativa de conflictos en la comunidad. La guía propone una fase preparatoria y una fase de diálogo y acuerdo, cada una con dos pasos específicos. El objetivo es ayudar a las personas a entender los conflictos como oportunidades y resolverlos de manera que beneficie a toda la comunidad.
Informe Nro 33 marzo de 2013- Secretaria de Asuntos Laborales y jurídicos de ...Over Dorado Cardona
Este documento resume el informe número 33 de la Secretaría de Asuntos Laborales y Jurídicos de FECODE. En 3 oraciones:
1) Se realizó la XIX Asamblea General Federal de FECODE en Paipa, Boyacá del 4 al 7 de marzo de 2013, donde se discutieron temas como la coyuntura política, el proyecto educativo pedagógico alternativo, el estatuto docente y la unidad sindical.
2) La asistencia a la asamblea fue buena aunque algunos sindicatos tuvieron deudas o no real
El documento resume noticias positivas de varias páginas. La Diputación de Palencia entregó premios para un concurso de relatos breves. Investigadores descubrieron que leer cuentos a orangutanes los mantenía tranquilos. Una empresa anunció una inversión que crearía empleos. Una deportista española ganó una medalla en los Juegos Mundiales de Invierno. Científicos crearon un nuevo tipo de golosina saludable. Dos campañas solidarias recolectaron juguetes para niños neces
El documento presenta un informe de gestión del alcalde Juan José Vásquez Cárdenas del municipio de Carolina del Príncipe para el periodo 2012-2015. Resalta los avances en cultura con la Casa de la Cultura y sus grupos culturales, el festival nacional de danzas y convenios con el IDEA. También destaca logros en educación como subsidios para transporte escolar y computadores para educar, así como en turismo con proyectos subregionales financiados.
Este informe (Nro. 22) de la Secretaria de asuntos laborales y jurídicos de FECODE trata sobre:
1) Un seminario de tres días de FECODE para construir su plan de trabajo y acción para 2012.
2) La profundización de la crisis económica internacional y nacional, con aumento del desempleo y la pobreza en Colombia.
3) Problemas con el pago de salarios a docentes en algunas regiones de Colombia a pesar de haber recibido fondos.
La expedición de la doctora Agustina descubrió una nueva tumba egipcia con jeroglíficos que advertían de terribles maldiciones. Agustina abrió el sarcófago y tuvo un sueño realista sobre la momia, despertando aterrorizada. Más tarde, la momia viva apareció frente a ella y se prendió fuego al verse reflejado, cumpliendo así la maldición de ser esclavo eterno de su amor prohibido mencionado en los jeroglíficos.
La empresa MB Ingeniería se enfoca en lograr ambientes de trabajo seguros, sustentables y rentables para sus clientes a través de operaciones seguras, plataformas tecnológicas que maximicen la eficiencia y seguridad incorporada en el trabajo diario. La seguridad es un estilo de vida promovido por liderazgos visibles y conductas basadas en la seguridad.
Este documento presenta una introducción a la psicología cognitiva. Explica que la psicología cognitiva estudia los procesos mentales como la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento y el lenguaje. También describe las bases filosóficas de esta área como el racionalismo, el empirismo y el funcionalismo, así como los principales enfoques históricos como el estructuralismo, el conductismo y el cognitivismo. Finalmente, resume los principales métodos de investigación utilizados en la psicología
Este documento resume la evolución histórica de la tecnología desde los números hasta la era digital actual y cómo esto ha cambiado la sociedad y la educación. Explica que las TIC han abierto nuevas oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje a través de herramientas digitales como procesadores de texto, páginas web, videoconferencias y redes sociales. Sin embargo, también plantea retos como la necesidad de capacitación permanente, intercambio cultural y actualización tecnológica para los maestros en esta nue
Portafolio 2: Uso de herramientas de software libre para la educación e interacción con los alumnos. Para el trabajo realizado del curso de Prácticas Educativas de la Universidad de Monterrey - México.
1) El documento describe diferentes tipos de energía renovable y no renovable, incluyendo energía eólica, solar, geotérmica, hidroeléctrica, de biomasa, así como energía fósil y nuclear.
2) Explica que las energías renovables son fuentes virtualmente inagotables, mientras que las no renovables como el petróleo, gas y carbón eventualmente se agotarán.
3) También discute debates sobre el impacto ambiental de diferentes fuentes de energía y la necesidad de transición a energías más sustentables
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La importancia de las plantas unidad 1 parte 2Gisela Soto
El documento presenta instrucciones para completar un examen sobre temas ambientales. Los estudiantes deben pintar plantas autóctonas y cereales de Chile, identificar definiciones de términos relacionados al reciclaje, nombrar plantas medicinales, completar una tabla sobre reducir, reutilizar y reciclar, dibujar daños ambientales causados por la basura, y nombrar formas de mantener limpios la tierra, agua y aire. Finalmente, deben responder preguntas sobre la basura y posibilidades de reciclaje.
Este documento compara las bases de datos centralizadas y distribuidas. Las bases de datos distribuidas almacenan datos lógicos en múltiples ordenadores conectados en red, lo que ofrece tolerancia a fallos pero también mayor complejidad. Las bases de datos centralizadas almacenan todos los datos en un solo equipo, lo que es más simple pero representa un único punto de fallo. En general, las pequeñas empresas pueden beneficiarse de las bases de datos centralizadas mientras que las grandes empresas requieren de las bases de datos distribuidas para garantizar la disponibilidad de
Informe Nro 3 Agosto-29-2013- PARO NAL FECODE: A PARTIR 10 DE SEPTIEMBREOver Dorado Cardona
El documento presenta el informe número 3 del segundo vicepresidente de FECODE sobre el paro nacional de maestros a partir del 10 de septiembre de 2013. El informe detalla los objetivos del paro, que incluyen mejoras al sistema de salud para maestros, cesar las políticas privatizadoras del Ministerio de Educación, y cumplir acuerdos previos. También presenta el plan de trabajo para el paro, con asambleas departamentales el día 10, tomas de capitales el 11, y una gran manifestación en Bogotá el 12 de septiembre.
La psicología humanista surgió en la década de 1960 y ofrece una perspectiva positiva y optimista del ser humano. Se enfoca en factores internos como la cultura, los sentimientos y los valores. Su principal limitación es su subjetividad.
El documento describe el Proyecto de Integración y Desarrollo Mesoamérica (PM), un mecanismo político y técnico que promueve la integración regional en 10 países de Mesoamérica a través de proyectos de desarrollo en áreas como transporte, energía y salud. El PM funciona mediante la coordinación entre los países miembros a nivel presidencial y técnico, y ha logrado movilizar más de 3 mil millones de dólares para proyectos regionales de importancia estratégica.
Este podcast discute los diferentes tipos de vencimiento en cheques y pagarés. La licenciada Nadia explica que hay cuatro tipos de vencimiento: fecha, vista, cierto tiempo vista y cierto tiempo fecha. Ella procede a describir cada uno, explicando que el vencimiento fecha especifica la fecha de pago, mientras que el vencimiento vista comienza desde la emisión del cheque o pagaré. Adicionalmente, explica que los cheques con vencimiento vista vencen en 15, 30 o 90 días dependiendo de dónde se emitan y cobren.
El informe resume los siguientes temas clave:
1) El presupuesto proyectado para el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para 2014 es de $7.237 billones. Incluye gastos en pensiones, salud, cesantías e intereses.
2) Se discuten detalles sobre cálculos de aportes, número de pensionados, valor de mesadas y costos de contratos de salud.
3) FECODE solicita garantizar recursos para pensiones, establecer una reserva técnica de $400 mil millones y analizar incrementos en la Unidad
La Universidad Nacional Autónoma de México tiene como misión formar profesionales, investigadores y técnicos útiles para la sociedad mediante la educación superior y la investigación de problemas nacionales y globales, y extender los beneficios de la cultura de manera amplia. Su visión es fortalecer de manera integral e innovadora el proceso de internacionalización de la UNAM en docencia, investigación y extensión cultural para promover la equidad, calidad y pertinencia académica en un mundo globalizado. La Facultad de Contaduría y Administración de
Este documento presenta una guía metodológica para la gestión cooperativa de conflictos en la comunidad. La guía propone una fase preparatoria y una fase de diálogo y acuerdo, cada una con dos pasos específicos. El objetivo es ayudar a las personas a entender los conflictos como oportunidades y resolverlos de manera que beneficie a toda la comunidad.
Este documento describe el conflicto en los equipos de trabajo. Explica que el conflicto ocurre cuando dos o más personas no están de acuerdo y no han podido resolver el desacuerdo. Discuten los efectos positivos y negativos del conflicto, incluyendo que puede ayudar a establecer normas pero también causar estrés. Identifica varios tipos de conflicto como personales o entre grupos. Finalmente, describe diferentes actitudes y estilos para enfrentar el conflicto, como la competición, acomodación, cooperación o negociación.
1) Se celebró un congreso democrático de la FSM con representantes de 103 países que eligió nuevos líderes y aprobó un programa de acción para 2016-2020 para fortalecer el movimiento sindical.
2) El congreso concluyó que es necesario fortalecer los sindicatos en términos organizativos y de membresía, y mejorar su nivel ideológico y político para defender a los trabajadores de mejor manera.
3) La FSM busca aumentar su membresía a 100 millones de trabajadores para el próximo
La Asamblea de Docentes Red Verde es una asamblea horizontal y autoorganizada por docentes para decidir formas de protesta y lucha contra los ataques a la educación pública. La asamblea pretende que sean los debates entre docentes de cada centro los que guíen las decisiones, independientemente de su ideología o situación. Se anima a los docentes a constituir su propia asamblea en cada centro y a participar individualmente o a nivel de centro para defender de forma digna su labor educativa.
Movilízate Mayor es un movimiento estudiantil autónomo e independiente cuyo objetivo es empoderar a los estudiantes y fomentar la democracia en las universidades privadas. Actualmente, los estudiantes no tienen instancias legítimas de participación y muchos centros de alumnos no han sido elegidos democráticamente. Movilízate Mayor busca generar estas instancias de participación para todos los estudiantes y trabajar con los centros de alumnos para fortalecer su democracia interna.
El Colectivo de Estudiantes Libertarios de la Universidad de Talca (CELTA) se forma para proveer organización y apoyo mutuo a estudiantes. Se definen como un colectivo político-social que rechaza formas autoritarias, y en su lugar promueve la horizontalidad, asociación libre, solidaridad y respeto. Buscan converger con otras organizaciones de clases oprimidas para avanzar hacia la revolución a través de la democracia directa y la experiencia de un pueblo movilizado. Abogan por una educación que beneficie
El Colectivo de Estudiantes Libertarios de la Universidad de Talca (CELTA) se forma para proveer organización y apoyo mutuo a estudiantes. Se definen como un colectivo político-social que rechaza formas autoritarias, y en su lugar promueve la horizontalidad, asociación libre, solidaridad y respeto. Buscan converger con otras organizaciones de clases oprimidas para avanzar hacia la revolución a través de la democracia directa y la experiencia de un pueblo movilizado. Abogan por una educación que beneficie
El documento describe la importancia de los grupos y su formación y desarrollo. Explica que los seres humanos somos animales sociales que tienden a comportarnos de maneras similares en grupo. Un grupo está formado por personas que comparten roles, normas y objetivos. Los grupos son importantes porque las personas necesitan interacción y se agrupan por características e ideas compartidas, y los grupos pueden generar cambios positivos o negativos en la sociedad. El desarrollo de un grupo pasa por etapas iniciales de formación, tormenta donde sur
Este documento discute varios valores importantes para la sociedad como la justicia, la libertad, la paz, la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Explica que los valores guían el comportamiento humano y crean una identidad compartida. También describe elementos clave como la empatía y las habilidades sociales que son necesarias para promover valores positivos en una sociedad.
Bajo el título Sociedad diluida, Mauro González resume una serie de tendencias en la sociedad actual que dibujan una sociedad diluida y licuada en lugar de una sociedad líquida. Estas tendencias incluyen la renuncia a escuchar debido a la falta de fe en los líderes y la contradicción de mensajes, la igualación que elimina las diferencias individuales, la carencia de ideales dado la ausencia de figuras que los generen, y la decadencia de lo común debido a la mercantilización de las instituciones y las relaciones
Este documento presenta el primer cuaderno de una serie titulada "Cuadernos de Reflexión-Acción: recursos para una convivencia democrática en las familias". El cuaderno se titula "La aventura de caminar juntos construyendo democracia. Madres-padres, hijas e hijos" y fue escrito por María Jiménez Díaz. El documento incluye agradecimientos, un índice y una introducción general que describe los objetivos y enfoque de la serie de cuadernos.
Los principios del autocuidado en la defensa de los Derechos HumanoYali Granda
El documento describe el autocuidado como una estrategia política para defender los derechos humanos de manera sostenible. Explica que el autocuidado incluye dimensiones personales y colectivas como la física, psicológica, mental, energética y espiritual. También destaca que el autocuidado no elimina el estrés o los conflictos, pero ofrece herramientas para enfrentarlos de manera amorosa y colectiva.
Este documento presenta doce criterios para que los profesores de religión consideren al votar en las próximas elecciones sindicales. El Vicario anima a los profesores a votar de forma responsable y a elegir sindicatos que defiendan claramente la asignatura de religión. También pide evitar acusaciones entre sindicatos y mantener la asociación de profesores.
Este documento presenta un marco para analizar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ser positivo si se maneja de manera productiva. Identifica varias maneras de analizar el conflicto, incluyendo los orígenes, fuentes, tipos, creencias y posturas. El objetivo es proveer diferentes lentes para entender mejor el conflicto y resolverlo de forma efectiva.
Este documento presenta un marco para examinar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ocurrir a niveles individuales, interpersonales, grupales e intergrupales. Además, destaca que el conflicto puede involucrar diferencias culturales y que es importante comprender las perspectivas culturales de todas las partes involucradas. Finalmente, propone cinco lentes para analizar los conflictos: orígenes, fuentes, tipos, creencias y postura, con el objetivo de obtener una mejor comprensión y respuesta al conflicto.
El documento habla sobre la importancia de la convivencia democrática en la escuela. Explica que la convivencia va más allá de simplemente compartir un espacio físico, sino que implica compartir actividades y aprendizajes bajo reglas que fomenten el respeto, la equidad y los beneficios para todos. También destaca que cada individuo llega a la escuela con diferencias que pueden generar conflictos, por lo que la escuela debe promover aprendizajes que favorezcan las relaciones interpersonales y aceptación del otro. Finalmente, define
El documento habla sobre la importancia de la convivencia democrática en la escuela. Explica que la convivencia va más allá de simplemente compartir un espacio físico, sino que implica compartir actividades y aprendizajes bajo reglas que fomenten el respeto, la equidad y los beneficios para todos. También destaca que cada individuo llega a la escuela con diferencias que pueden generar conflictos, por lo que la escuela debe promover aprendizajes que favorezcan las relaciones interpersonales y aceptación del otro. Finalmente, define
El documento discute la importancia de construir un proyecto de vida con autonomía y autenticidad. Sugiere que los jóvenes deben mirar dentro de sí mismos y analizar los factores externos que los influyen al tomar decisiones importantes sobre su futuro. Presenta tres perspectivas éticas - utilitarismo, felicidad/realización e integridad/fundamentación racional - que pueden guiar a los jóvenes a tomar decisiones de forma autónoma basadas en sus propios principios y valores en lugar de solo seguir las expectativas de otros. Con
Guia para educadorxs. Diversidad SexualMaría Espada
Este documento presenta una guía para educadores sobre diversidad sexual. Explica que el objetivo es promover una educación en valores que erradique las desigualdades desde las primeras etapas de la vida. Incluye recomendaciones sobre cómo abordar la educación afectivo-sexual en cada nivel educativo, así como información sobre la normativa que ampara la inclusión de la diversidad sexual en los centros educativos.
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Este informe de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas resume 5 temas clave: 1) Un llamado de FECODE al magisterio caucano para defender el régimen especial de salud de los docentes. 2) Una carta del sindicato SUTEC expresando que no existe unidad en el magisterio caucano. 3) Acusaciones de que ASOINCA y el MEN pretenden dividir al magisterio colombiano. 4) La respuesta de FECODE al viceministro de educación defendiendo el régimen especial de salud y la licitación pública. 5
1 a proposito del derecho a la diversidad sexual agosto-17-2016-Over Dorado Cardona
A propósito del derecho a la diversidad cultural, pluriétnica, sexual y a la salida política al conflicto interno en Colombia y la contratendencia de sectores de la oligarquia, de algunas organizaciones y movimientos políticos, religiosos, con clara tendencia fascista; en donde además, el fundamentalismo, sectarismo son una expresion de terquedad y de prejuicios que se sobre valoran, para defender sus opiniones.
Este documento discute la necesidad de una salida política al conflicto social y armado en Colombia a través de un acuerdo de paz que garantice la justicia social y el fin definitivo de la guerra. Argumenta que se debe reconocer el sufrimiento de las víctimas, buscar la verdad, la justicia y la reparación, y asegurar la no repetición a través de reformas que aborden las causas fundamentales del conflicto y construyan una memoria histórica. Asimismo, señala que el posacuerdo requiere cumplir con una
FRENTE A LA PAZ. NO ES UN JUEGO DE PALABRAS, ES UN UNA CONVERGENCIA DE INTERESES
1. ALGUNAS CIFRAS DECRETO 1278 DE 2002.
2. INFORME SOBRE EL FNPSM- SALUD.
3. SOBRE EL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES –SGP-
El documento resume las prioridades y objetivos de FECODE para el segundo semestre de 2016 y 2017, incluyendo participar en encuentros y mesas de negociación, preparar el pliego de peticiones de 2017, realizar congresos y elecciones internas, y fortalecer la unidad interna. FECODE también busca contribuir a una alternativa política al gobierno neoliberal de Santos y a la política de Uribe, y promover el SI en el plebiscito por la paz.
El documento presenta el informe número 10 de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas. Resume los temas discutidos en la Junta Directiva Nacional de FECODE y el acta de acuerdos firmada entre el gobierno, el Ministerio de Educación y FECODE. También cubre los planes de trabajo y acción de FECODE para el segundo semestre de 2016 y 2017, incluyendo la participación en varios eventos y mesas de negociación. El documento enfatiza la necesidad de fortalecer la unidad del magisterio y trabajar con otros sectores para hacer
Ocde colombia el país mas educado de alen el año 2025-junio-17-2016-Over Dorado Cardona
El documento critica las políticas neoliberales del gobierno colombiano en el sector educativo, las cuales profundizan la dependencia a la OCDE e intereses del mercado internacional. Se enumeran decretos recientes que afectan negativamente a los maestros y su profesión. Aunque el gobierno aspira a que Colombia sea el país más educado de Latinoamérica en 2025, esto requiere someter la educación a las recomendaciones de la OCDE sobre competencias, evaluaciones y financiamiento, en detrimento de la soberanía y autonomía
Este informe trata sobre varios temas relacionados con la educación en Colombia. Primero, analiza si Colombia podrá convertirse en el país más educado de América Latina en 2025 y concluye que esto es poco probable dado que las políticas actuales favorecen los intereses neoliberales sobre los derechos de los maestros y estudiantes. Segundo, resume los presupuestos asignados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para 2016, incluyendo fondos para salud. Tercero, presenta la carta enviada por FECODE al Ministerio
Las condiciones políticas y economicas nos dan junio-14-2016-Over Dorado Cardona
El documento critica la política agraria del gobierno de Juan Manuel Santos, argumentando que favorece a las multinacionales y grandes empresas en detrimento de los campesinos. Señala que el Paro Nacional Agrario y Popular de 2016 fue una respuesta a las políticas de abandono del campo y la aplicación de políticas neoliberales perjudiciales. Finalmente, hace un llamado a la unificación de las luchas sociales para lograr mayores cambios que traigan bienestar, democracia y soberanía para Colombia.
Este informe resume las razones por las que FECODE insiste en realizar un paro nacional de 24 horas el 1 de junio de 2016. Primero, una encuesta realizada por FECODE y el Ministerio de Trabajo mostró deficiencias en los servicios de salud para los maestros y sus familias. Segundo, reuniones entre FECODE, el Ministerio de Trabajo y los contratistas de salud no han logrado mejorar adecuadamente la prestación del servicio. Tercero, la evaluación diagnóstica formativa continúa siendo implementada, a pesar de las
Este documento argumenta que se necesitan maestros auténticos más que perfectos y competentes. Resalta que los maestros que dejan huella son aquellos que muestran convicción e ímpetu por su práctica educativa y enseñanzas. Critica las políticas neoliberales que tratan a la educación como una empresa. Finalmente, plantea varios desafíos para lograr una educación que promueva la equidad, la democracia y el posconflicto en Colombia.
El documento presenta un informe de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas sobre la Junta Nacional de FECODE realizada en Bogotá los días 17 y 18 de mayo de 2016. El informe discute la necesidad de tener maestros auténticos comprometidos con la educación más que maestros "perfectos" y competentes. También critica las políticas neoliberales en educación y propone que la educación debe enfocarse en el desarrollo de las potencialidades humanas y la autorrealización de los estudiantes.
Este informe de 6 páginas discute varios temas relacionados con el Día Internacional de los Trabajadores (1 de mayo) y la situación actual de Colombia. Resalta la historia de la lucha de los trabajadores estadounidenses por la jornada laboral de 8 horas. Luego describe los desafíos actuales como el aumento de la deuda externa, la informalidad laboral, la corrupción y la venta de empresas estatales. Finalmente, propone continuar exigiendo la paz, la soberanía, la justicia social y las libert
1) La solicitud de Colombia para unirse a la OCDE es parte de su alto nivel de dependencia del capital imperialista, especialmente del Estados Unidos. 2) Unirse a la OCDE sometería a Colombia a instrumentos internacionales vinculantes y ajustaría sus políticas públicas a las recomendaciones de la OCDE, reduciendo su soberanía. 3) La OCDE presionaría a Colombia a implementar reformas como tributarias, pensionales y laborales que beneficiarían a las empresas multinacionales a expensas de los colombianos.
Este documento presenta la propuesta de FECODE, el sindicato de maestros de Colombia, para el sector educativo. Plantea luchar por una educación pública, gratuita y de calidad financiada por el Estado, así como por la dignificación de la profesión docente. También aborda temas relacionados con la salud de los maestros, la carrera docente, la formación sindical y la democracia dentro de FECODE.
“En el sector educativo, estamos porque Colombia tenga una Educación de Calidad, lo que necesariamente pasa por que se debata, se discuta y se den salidas al modelo político, económico, social, cultural que se ha tenido y se tiene en la nación. Lo anterior conlleva al mismo tiempo la mirada-valoración y el cambio- del actual modelo educativo”. ODC.
El documento presenta una propuesta para el sector educativo colombiano en 15 puntos. Incluye información sobre los intereses a las cesantías pagados por el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y la deuda de las entidades territoriales certificadas en educación con dicho fondo. Finalmente, propone que FECODE y los sindicatos filiales realicen acciones para que las entidades territoriales paguen su pasivo pensional con el fondo y entren en acuerdos de pago con la fiduciaria.
Este documento presenta el plan de trabajo y acción de FECODE (Federación Colombiana de Educadores) para 2016. Incluye las conclusiones de la junta nacional realizada en febrero de 2016. El plan contiene cinco ejes: política educativa, carrera docente, económico, prestacional e institucional. También anuncia una movilización nacional el 17 de marzo contra la arremetida tributaria y por el derecho a la salud.
La vida, el ecosistema, el medio ambiente febrero-22-2016-Over Dorado Cardona
El documento argumenta que la práctica política debe expresarse a través de acciones que beneficien a quienes dicen representar, asumiendo una perspectiva local, nacional e internacional. Defiende la vida, el ecosistema y el medio ambiente como derechos fundamentales de la humanidad. Critica las posibles privatizaciones de empresas estatales como Ecopetrol y la minería en páramos. Resalta la importancia de proteger la Reserva Van der Hammen en Bogotá.
Este documento presenta un informe sobre temas gremiales, económicos y normativos relacionados con los docentes colombianos. Resume los aportes de Gabriel Raúl Manrique sobre el régimen pensional de los docentes y analiza elementos claves de la reforma pensional de 2005 como la garantía constitucional del sistema, los derechos adquiridos y el régimen de transición. También explica la normatividad aplicable y las modalidades de vinculación de los docentes oficiales según su tipo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Circular al emlfv agosto-17-2014- Respueta a: Nohemy Tamayo
1. EQ U IPO M A G ISTER IA L
“LU IS FELIPE VÉLEZ”
CIRCULAR INFORMATIVA A TODOS LOS INTEGRANTES,
SIMPATIZANTES Y AMIGOS DEL EQUIPO MAGISTERIAL LUIS FELIPE
VELEZ_EMLFV
Nos une la lucha y el indeclinable compromiso con
la causa de millares de explotados que anhelan un
mundo de plena democracia y libertad.
El Coordinador Departamental del Equipo Magisterial Luis Felipe Vélez se
permite informar a todos los integrantes, simpatizantes y amigos de nuestro equipo que
el pasado 08 de agosto de 2014 recibimos carta de la compañera NOHEMI TAMAYO
MARIN donde nos expresa su renuncia a nuestra corriente sindical. Al respecto nos
permitimos a todos ustedes comunicar lo siguiente:
1. No estamos exentos de diferencias, no proclamamos el unanimismo, luchamos
por la unidad.
Las diferencias no nos asustan y jamás las podemos concebir como algo errático,
anómalo o signo de algo nocivo que agoniza o tiende a perecer. Por el contrario, el
estudio y la experiencia racionalizada en largos años de trabajo nos ha permitido
acercarnos al concepto de que las diferencias son algo tan natural y multidimensional
como lo es el hombre mismo y los grupos humanos que forma y potencia para defender
sus intereses y apuestas de vida.
Desde ese punto de vista las diferencias no las vemos al margen de las
contradicciones sociales, los intereses de clase y los contextos en que surgen y se
muestran de manera permanente. Siendo luchadores y personas comprometidas con una
lectura de cambio social buscamos que las diferencias antes que un obstáculo
posibiliten el intercambio y la discusión de las ideas y con ello la identidad y la
unificación de un punto de vista que nos permita la afirmación de los intereses, las
reivindicaciones y aspiraciones que con tanto empeño defendemos.
La experiencia alcanzada en esa lucha permanente por lograr que las diferencias
adquieran el lugar y tratamiento que corresponden nos permite señalar que son
precisamente las conductas individualistas e impositivas, el caudillismo, el
unanimismo, el apego sectario y radical a las opiniones personales las que
imposibilitan la discusión amplia y fraterna de las mismas, así como el logro de un
proceso que conduzca y afirme la unidad. Estas conductas en lo general tienen un
gran asidero en la cultura, los imaginarios e ideología que promueven las clases
dominantes para incubar y mantener la dispersión y subordinación de las clases
explotadas y oprimidas, por ende debemos propender por combatirlas sin descanso
alguno.
Imposibilitan el logro de la unidad los intereses y apuestas que resultan
contrapuestos; en esos casos es obvio que resultan infructuosos los llamamientos a la
unidad, la discusión fraterna y persuasiva. Identificar siempre el tipo de discusiones que
se desarrollan y el contenido de las mismas resulta importante para constatar si estamos
al frente de una discusión sobre asuntos de forma o de fondo. Cuando las cuestiones
son de fondo y advierten asuntos relativos a los principios y su aplicación hemos
aprendido también por experiencia propia que lo más importante es ayudar a
2. EQ U IPO M A G ISTER IA L
“LU IS FELIPE VÉLEZ”
clarificarlos y delimitar con la más firme decisión las posiciones y
comportamientos.
Nuestro equipo no está exento de las diferencias, buscamos que ellas se aborden
en los espacios y en los momentos indicados. Poco productivo resulta discutir nuestros
asuntos internos con otras fuerzas o corrientes que además de manejar intereses,
discursos y enfoques diferentes tienen escaso conocimiento de nuestro funcionamiento y
actuar. Esto no sólo genera desconfianzas, atenta también contra la autonomía e
independencia que nos debe caracterizar como equipo en el tratamiento y solución de
nuestros propios problemas.
No abordar el análisis y discusión de los problemas y diferencias en el momento
que corresponde, implica que estos permanezcan en el tiempo, se alarguen y
profundicen, colocando en muchas ocasiones en grave peligro la unidad que caracteriza
nuestro equipo.
Lamentamos la renuncia de la compañera Nohemí Tamayo, y así como
reconocemos su entrega, espíritu de sacrificio y valor en las tareas encomendadas por el
EMLFV reconocemos también que con ella sostenemos desde años atrás profundas
diferencias no sólo sobre la lectura del actual momento político, la situación de la
organización sindical, el papel de los directivos sindicales, en métodos y estilo de
trabajo, sino también sobre los principios sindicales que nos guían y la aplicación que de
ellos hacemos en el mundo sindical y político.
Reconociendo las diferencias reiteramos también que no están cerrados los
espacios para el debate sobre los problemas que interesan al magisterio y el pueblo
colombiano. Manifestamos a la compañera que allí donde se encuentre y desee trabajar
nuestra aspiración es verla siempre firme en la defensa de los intereses económicos y
políticos de un pueblo que la ha reconocido como una de sus más importantes líderes, a
pesar de su declive ideológico, político y sindical demostrado en los últimos 6 años.
2. Somos una corriente sindical que se afirma en sus principios fundacionales
Como parte del Colectivo Nacional Sindical Clasista Guillermo Marín
(CNSCGM) el Equipo Magisterial Luis Felipe Vélez (EMLFV) reitera su compromiso
indeclinable en la defensa de la causa libertaria de los explotados y oprimidos del
mundo, y en especial con la lucha que en la actualidad adelantan los maestros por sus
derechos, reivindicaciones y aspiraciones más importantes. Marchamos al lado de las
organizaciones sociales y políticas de la clase obrera y el pueblo que propugnan por el
cambio social; somos un Equipo que defiende los principios del sindicalismo clasista y
la política sindical que en medio de ese horizonte de lucha hemos venido construyendo
con el invaluable aporte de todos sus integrantes, amigos y colaboradores.
Nos unen no las personas, sino los principios y la política que defendemos, los
aciertos y no los desaciertos, los logros y las victorias, jamás los errores y desencuentros
personales, ellos buscamos combatirlos de manera sería, con la altura y el respeto que
merecen todos nuestros integrantes. Cualquier debilidad en esta materia tampoco nos
puede llevar al desespero o arriar las banderas, por el contrario su tratamiento en
todos los casos debe contribuir a afirmar la unidad y la fortaleza de nuestro Equipo
y de la corriente sindical de la cual hacemos parte.
3. EQ U IPO M A G ISTER IA L
“LU IS FELIPE VÉLEZ”
En la superación de los errores y las debilidades valoramos altamente el gran
aporte y esfuerzo que colectivamente se realiza, el ejercicio valeroso de la crítica y la
autocrítica y ante todo el compromiso y la disposición por sacar adelante todas aquellas
tareas que nos colocan como una fuerza verdadera y alternativa en la dirección del
magisterio colombiano. No dependemos del esfuerzo de unos cuantos, somos y
comprendemos el esfuerzo de muchos luchadores que trabajan por sacar adelante los
principios, la política y los objetivos de un sindicalismo de clase que de manera valiente
defiende los intereses y aspiraciones del magisterio, los trabajadores y el pueblo
colombiano.
Con nuestra compañera Nohemí valoramos los esfuerzos y logros con ella
alcanzados, pero igual, deploramos que en los últimos años hayan pesado más sus
opiniones personales que las del colectivo, el maltrato y la arrogancia, sus desencuentros
y contiendas personales con algunos compañeros de nuestro Equipo que las definiciones
y apuestas colectivamente definidas por el EMLFV. Nuestra concepción, métodos y
estilo de trabajo sindical nos apartan del principio que privilegia las personas y no el
interés y aspiraciones colectivas. Una rectificación en esta materia sería un gran paso
importante, pero también constituye un gran llamado a todos los integrantes del EMLFV
a resaltar y en nuestra vida sindical y política afirmar el principio donde el interés
particular está subordinado al interés general.
3. Somos un Equipo activo y rechazamos el seguidismo.
Las actividades que desarrollamos destacan un importante esfuerzo colectivo de
todos nuestros integrantes, simpatizantes, amigos, colaboradores. Las victorias
alcanzadas han sido producto del esfuerzo colectivo de todos ellos. Numerosos son los
espacios donde reflexionamos sobre el momento político, la situación del movimiento
sindical, la situación de nuestra organizacional sindical y sobre muchos otros temas; en
el EMLFV se reflexiona, analiza, estudia, se discute y se tomas decisiones. Ninguno
puede considerarse un apéndice o instrumento de otro; somos sujetos que hacemos un
trabajo sindical defendiendo unos principios y una política construida por todos.
Rechazamos el trabajo de corrillo, el caudillismo, la prepotencia y la irreflexión.
Este tipo de prácticas y concepciones no está en consonancia con lo que como EMLFV
hemos defendido. Llamamos a la reflexión sobre estos aspectos porque en ningún
momento hemos señalado que estamos vacunados frente a tales enfermedades, pero
igual rechazamos y solicitamos respeto frente a quienes buscan instrumentalizar o
colocar a nuestro EMLFV como objeto de sus apetencias o figuraciones personales.
Estas siempre las rechazaremos y no podrán tener lugar en una corriente sindical que
busca contribuir al cambio.
4. Frente a los acuerdos
El EMLFV defiende todos aquellos acuerdos que se realizan en defensa los
intereses del magisterio y los trabajadores en general. En la experiencia sindical y
política racionalizada por nuestra corriente se destaca que los acuerdos están
determinados por las mismas circunstancias, es decir se hacen necesarios cuando las
condiciones mismas no lo imponen. Los acuerdos se realizan con fuerzas o corrientes
distintas a la nuestra y nunca pueden ir en detrimento de nuestra fuerza, corriente y
Equipo, ellos se habilitan para mejorar nuestra correlación de fuerzas, para incidir
en mejor forma en bases sindicales, para avanzar en su educación, en general ellos
4. EQ U IPO M A G ISTER IA L
“LU IS FELIPE VÉLEZ”
deben de servir para avanzar en la confrontación de clase, en la lucha contra los
enemigos de la clase obrera y el pueblo, así como de sus colaboradores.
Los acuerdos no pueden limitar nuestra independencia y autonomía de clase,
jamás el desarrollo de nuestras actividades. Gran controversia existe en nuestro EMLFV
frente a este tema e indudablemente la discusión no está acabada, pero ello no puede dar
lugar a que nuestra acción antes que fortalecer nuestras fuerzas permita el
fortalecimiento de otras y mucho más de aquellas que se declaran como enemigas del
cambio, la lucha de los maestros y el pueblo. Por eso resulta totalmente equivocado
reducir los acuerdos y su cumplimiento a un asunto formal o burocrático.
Con la renuncia innecesaria de la compañera Nohemí a la Junta Directiva de
ADIDA y bajo la excusa del cumplimiento de un acuerdo, para nosotros ya
incumplido, obviamente se fortalece además de una fuerza diferente a la nuestra, el
acuerdo burocrático, ilegitimo que mayoritariamente rige los destinos y el rumbo de la
organización sindical. De la misma forma como en el pasado nuestro Equipo ha
criticado los errores cometidos en la implementación y cumplimiento de otros
acuerdos con otras fuerzas, en esa misma forma hoy criticamos profundamente
esta decisión de la compañera que lesiona nuestra unidad y planes en la
organización sindical. Es otra actitud personal, la cual que raya con la indisciplina
demostrada en los últimos años
La experiencia del EMLFV ha mostrado que cuando individuos se marginan del
Colectivo que lo ha formado, albergado y llevado a ocupar cargos de representación,
buscan justificar su posición personal por encima del colectivo para no ver el problema
en el Estado, el modelo, el gobierno y el oportunismo, sino en la organización o
corriente sindical que es la que está confrontando el estatus quo. Estas posición
personales contraria a las del colectivo, , no les permite mantenerse al frente de las
salidas que hoy requiere el movimiento social y popular, en especial el sindical. Hablar
mal de los dirigentes y la organización a la que pertenecían se convierte en un escudo
para pasar al otro lado o al marginamiento.
Llamamos al EMLFV a mantener en alto nuestras banderas, a trabajar con ahínco
y decisión por lograr cambiar el rumbo de la organización sindical. Entendemos que el
camino no es fácil y que son muchos los obstáculos y debilidades a superar, pero
abiertos a la crítica y la autocrítica, seguiremos luchando sin descanso y con especial
denuedo por los intereses y aspiraciones del magisterio así como por principios y la
política que nos vio nacer.
COORDINADOR DEPARTAMENTAL DEL EQUIPO MAGISTERIAL LUIS
FELIPE VELEZ
GONZALO HOYOS ALZATE CLODULFO SANCHEZ DIAZ
TRINA CHAVARRIACHAVARRIA DANILOPULGARIN HENAO,
RONAL DOMINGUEZ OCTAVIO GIRALDO GARCÍA
Medellín, 17 de agosto de 2014