El documento resume las necesidades compartidas entre familias, comunidades y el estado, así como los conceptos de inequidad, discriminación, ambiente sano y deteriorado, y diversidad cultural. Habla sobre cómo las comunidades comparten necesidades dependiendo de su ubicación y características de sus habitantes, y cómo algunas familias carecen de necesidades básicas. También define la discriminación y la importancia de un ambiente equilibrado, mencionando algunas acciones que lo deterioran. Finalmente, resalta la diversidad cultural en México.

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2. CONTENIDO
Necesidades compartidas
Inequidad y discriminación
Ambiente sano y deteriorado
Diversidad cultural.

3. Las comunidades comparten necesidades que
dependen del lugar donde se ubican, así como
las características y las actividades de sus
habitantes
Por ejemplo:
En la sociedad cada familia Las principales Algunas familias no tienen
necesidades de las
también comparten satisfechas todas sus
comunidades de Veracruz
necesidades como la son los programas para necesidades como: agua
vivienda, alimentación, servicio proteger a la población en potable luz eléctrica.
s médicos y la recreación caso de huracanes.
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4. Copia este esquema y complétalo con las necesidades
que se te piden. Realízalo en una hoja blanca
Necesidades
Familia Comunidad Estado
____________________ _______________________ _______________________
____________________ _______________________ _______________________
____________________ _______________________ _______________________
____________________ _______________________ _______________________
____________________ _______________________ _______________________
____________________ _______________________ _______________________

5. Inequidad y discriminación
Por ejemplo: cuando un
consiste en tratar a grupo de niños no
Discriminación personas como si permite que una niña
fueran inferiores con el participé en una
objetivo de excluirlos. competencia deportiva.
Y esto no debe pasar ya
La discriminación no que todos aunque somos
permite la convivencia diferentes, tenemos los
ni el desarrollo de las mismos derechos y el
personas. respeto debe ser la base
de las relaciones.
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Coatzacoalcos Ver

6. Copia las siguientes preguntas en una hoja blanca
y responde

7. Ambiente sano y deteriorado
El ambiente está
sano y en equilibrio
cuando sus
elementos se
encuentran bien El ambiente es todo lo
que nos rodea: ríos
montañas casas, animales
, plantas y seres humanos.
Podemos evitar el
deterioro ambiental
cuando participamos en
El ambiente está campañas de
reforestación, tirando la
deteriorado, dañado Algunas acciones de las basura en los botes,
o en desequilibrio personas deterioran nuestro evitamos incendios en los
cuando algún ambiente, por ejemplo tirar bosques, cuidamos los
elemento es basura o desechos de fabricas animales y las plantas.
en mares y ríos, talar arboles y
perjudicado.
construir donde hay animales y
plantas .

8. Realiza el ejercicio en una hoja blanca
completa las expresiones.
Ambiente sano y deteriorado
Un ambiente sano Un ambiente desequilibrado
es__________________________ es________________________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
___________ ___________
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9. DIVERSIDAD CULTURAL
En México existe gran diversidad cultural, es decir, en su territorio
conviven grupos con distintas lenguas
tradiciones, costumbres, creencias, formas de organización y cada
entidad federativa tiene sus propias características. Entre ellas están:
Culturales
Históricas Se relaciona con
Tienen que ver con las tradiciones,
los acontecimientos costumbres y
del pasado, por expresiones
ejemplo, la batalla artísticas como la
de Puebla y el grito música y la danza.
de Independencia en La convivencia de
Guanajuato. personas y grupos
Geográficas diferentes hace posible
Se refiere al espacio físico el intercambio de ideas
en que se localiza la y la innovación, lo cual
entidad, como contribuye al desarrollo
clima, paisajes individual y colectivo
vegetación y animales. de las personas.

10. Evaluación

13. EVIDENCIAS.