2. El alumno en la Universidad tendrá
que…
ALUMNO
Tomar
apuntes
Leer textos
Acceder a
bibliotecas
Revisar
Fuentes de
información Exponer
Elaborar
monografías
Rendir
evaluaciones
3. Factores del éxito académico
RENDIMIENTO
ACADÉMICO
Conocimientos
previos
Motivación
Aptitudes
intelectuales
Técnicas y hábitos
de estudio
ESTUDIO Y APRENDIZAJE
4. ¿Qué es el estudio?
“Actividad personal conciente y voluntaria
que pone en funcionamiento todas las
capacidades intelectuales con el fin de
conocer, comprender, analizar, sintetizar y
aplicar aquellos datos, relaciones, teorías
que ayudan al sujeto en su formación” (1)
“Es un proceso intencionado y sistematizado
para iniciar o profundizar la adquisición de
conocimientos, habilidades y valoraciones” (2) .
(1) Facundo, Luis. Fundamentos del Aprendizaje.
(2) Calero, Mávila. Técnicas de estudio e investigación.
5. “Es una actividad que se realiza
deliberadamente con el propósito de
progresar en una determinada habilidad,
obtener información y lograr comprensión.
Es el nombre genérico de todos los métodos
utilizados para llegar a dominar las materias
escolares” (1)
“Es concentrar todos los recursos
personales en la captación y asimilación de
datos conducentes al dominio de un
problema” (2)
(1) Meenes, Max. Cómo estudiar para aprender.
(2) Mina y López. Cómo estudiar y aprender.
6. El estudio no es…
De simple inspiración.
Solamente leer y memorizar, ni
tampoco consultar libros
No es algo pasivo
No es “almacenar” todo sin orden y sin
examinar el contenido y valor
7. El estudio implica:
Método y técnica
Trabajar cooperativamente
Capacidad e iniciativa
Extraer conclusiones
Combinar ideas diversas
Recoger información
Decidir metas y seleccionar formas de
lograrlas
Evidenciar actitudes de decisión y
responsabilidad
Deseos de Aprender
8. El estudio favorece el desempeño
académico, en tanto que:
Ofrece información
Favorece el desarrollo de la
capacidad crítica
Agudiza el razonamiento
Amplia la perspectiva
Facilita la capacidad creadora
Madura el juicio
9. ¿Qué es el aprendizaje ?
“Es la adquisición acumulativa de habilidades y/o
conocimientos que, prevalentemente en orden a la
experiencia, produce un cambio relativamente
estable en la capacidad de operar del sujeto” (1)
“Consiste en adquirir nueva información y nuevas
respuestas, o modificar respuestas negativas. Es
iniciado y sostenido por algún motivo; es intencional
y está dirigido hacia metas” (2)
(1) Chueca, Ubaldo. Estudiar y aprender
(2) Uriarte, Felipe. Técnicas para estudiar
13. Características del Aprendizaje
Es un proceso interno
Es un proceso social
La incorporación de saberes genera
cambios en el sujeto, originándose una
modificación de la conducta del que
aprende.
Debe haber motivación para el aprendizaje
Para que sea total, debe ser significativo, es
decir, tener valor, trascendencia para el
sujeto.