UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
CUARTO SEMESTRE PARALELO “A”
MAESTRO: PATRICIOTOBAR
ASIGNATURA: DISEÑO CURRICULAR
FECHA:MARTES 4 DE ABRIL DEL 2016
TEMA: INTODUCCIÓN A LA MATERIA
1. Descripción
Al ser primera clase realizamos una pequeña
sociabilización con el maestro en donde nos
explicó la manera en la que trabaja, cuál es su
metodología, como se van a llevar las notas y
como a él le interesa que el estudiante
aprenda y se supere en el ámbito practico de
nuestra carrera. De igual manera, ya
adentrándose al tema trabajamos de
paradigma en donde cada uno de nosotros
fuimos colaborando con ideas y criterio que
englobaban este término al final el maestro
decidió tomarnos un examen diagnóstico de 4
conceptos entre ellos estaba educación,
diseño, curriculum y finalmente competencia
para así determinar el nivel de conocimientos
que poseíamos y para de allí partir para dar
sus clases.
2. ¿Qué aprendí?
En primera instancia el maestro se presentó de manera muy jovial, presto a impartir
sus clases de manera equitativa ya que de este modo nos beneficiamos tanto
estudiantes como el maestro, además yo pude aprender que paradigma es una forma
de pensar, es un modelo a seguir, es una forma culturalmente aceptada de concebir e
interpretar el mundo. La educación en cambio es el acto y proceso de impartir o
adquirir conocimientos y habilidades del mismo modo es un proceso que implica
pasar por diversos cambios conductuales, actitudinales, en valores, contenidos y
experiencias. Diseño es una descripción resumida de algo. Curriculum es la historia
profesional o laboral de una persona. Y finalmente, competencia es la controversia o
rivalidad que existe entre dos personas sobre algo que desean obtener.

Clase 1

  • 1.
    UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA CUARTO SEMESTRE PARALELO “A” MAESTRO: PATRICIOTOBAR ASIGNATURA: DISEÑO CURRICULAR FECHA:MARTES 4 DE ABRIL DEL 2016 TEMA: INTODUCCIÓN A LA MATERIA 1. Descripción Al ser primera clase realizamos una pequeña sociabilización con el maestro en donde nos explicó la manera en la que trabaja, cuál es su metodología, como se van a llevar las notas y como a él le interesa que el estudiante aprenda y se supere en el ámbito practico de nuestra carrera. De igual manera, ya adentrándose al tema trabajamos de paradigma en donde cada uno de nosotros fuimos colaborando con ideas y criterio que englobaban este término al final el maestro decidió tomarnos un examen diagnóstico de 4 conceptos entre ellos estaba educación, diseño, curriculum y finalmente competencia para así determinar el nivel de conocimientos que poseíamos y para de allí partir para dar sus clases. 2. ¿Qué aprendí? En primera instancia el maestro se presentó de manera muy jovial, presto a impartir sus clases de manera equitativa ya que de este modo nos beneficiamos tanto estudiantes como el maestro, además yo pude aprender que paradigma es una forma de pensar, es un modelo a seguir, es una forma culturalmente aceptada de concebir e interpretar el mundo. La educación en cambio es el acto y proceso de impartir o adquirir conocimientos y habilidades del mismo modo es un proceso que implica pasar por diversos cambios conductuales, actitudinales, en valores, contenidos y experiencias. Diseño es una descripción resumida de algo. Curriculum es la historia profesional o laboral de una persona. Y finalmente, competencia es la controversia o rivalidad que existe entre dos personas sobre algo que desean obtener.