Este documento habla sobre el diseño curricular en tres niveles de concreción. El primer nivel es el diseño curricular prescriptivo a nivel nacional o regional. El segundo nivel es la adaptación de este diseño a las características del centro educativo como el entorno socioeconómico, los recursos, y el alumnado. El tercer nivel es el proyecto curricular de cada centro que concreta los contenidos, la atención a la diversidad, la evaluación y más. Se da autonomía a los centros para elaborar sus normas de funcionamiento