Este documento presenta un resumen de los cuatro temas centrales del curso "Argumentación Oral y Escrita": 1) La retórica clásica y sus elementos, 2) Los métodos y falacias de la argumentación, 3) Los géneros del discurso oral y escrito como la editorial y el debate, y 4) La influencia de lo digital en la comunicación y argumentación. El curso analizará diferentes tipos de discursos y desarrollará estrategias de argumentación oral y escrita enfocándose en temas políticos y controvertidos.

1. Argumentación Oral y Escrita
Ysabel Briceño
UNAB

2. Argumentación Oral y Escrita
Tema 1: La Retórica
Los pensadores clásicos y la Retórica
La persuación
Verdad y opinión: episteme y doxa
El valor de la palabra
La relación hablante-receptor (actos de habla: significado, intención, acción resultante)
Tema 2: La argumentación
Un acercamiento a la teoría de la argumentación
Formas de razonamiento
Técnicas argumentativas
Errores o falacias en el argumento
La argumentación en el discurso político
La argumentación en la publicidad
Tema 3: El discurso oral y escrito
La argumentación en el discurso oral
El debate como ejercicio argumentativo
La Editorial y la Columna como géneros de opinión en los diarios
La argumentación en los géneros de opinión
Tema 4: El discurso digital
La condición digital y los nuevos entornos comunicativos
El razonamiento discursivo del hipertexto y los microdiscursos
El hablante y receptor en las interacciones digitales
Las redes sociales como mecanismos de interacción
Periodistas y ciudadanos en los entornos digitales
Ysabel Briceño

3. Argumentación Oral y Escrita
 Análisis de discursos audiovisuales y
escritos
 Construcción discursiva en temas asignados
 Participación en debates
 Práctica periodística plasmada en un blog:
simulación de una sala de redacción,
aplicando diversos géneros de opinión

5. El sistema retórico: conjunto de relaciones y elementos que subyacen en la
producción, emisión y recepción de discursos lingüísticos, artísticos, persuasivos.
CONVENCER AL OTRO

7. La Caverna, Platón
El mundo de las ideas (episteme)
El mundo de lo que sentimos, opinamos (doxa)

8. Me gustaría acompañarte…
Sé que estás ocupado…
La Retórica es una técnica
De manera natural, intuimos el lenguaje

9. Retórica es el arte de persuadir con razones, y su objeto es el
estudio de los medios de argumentación que permiten
obtener o aumentar la adhesión de otra persona a la tesis
propuesta.

10.  Palabra
 Gestos
 Silencio
 Cadencia
 Movimiento
 Argumento

11. En el siglo XVIII empezó a ponerse más énfasis
en la acción, y la «elocución» arraigó como una
disciplina por derecho propio. Proliferaron los
profesores y los manuales, que enseñaban
cómo había que vestirse, las posturas y gestos
que convenía adoptar y las modulaciones de
voz adecuadas (Sam, Leith).
Estrategias asociadas el poder y al estatus

12. Ciceró
n
INVENTIO ¿Qué decir?
 Definición: género y puntos de vista.
 Tema y subtemas
 Comparación: similaridad y diferencias, grado
 Relaciones: causa y efecto, antecedentes y consecuencias,
contrarios y contradicciones.
 Circunstancias: posibles e imposibles, hechos pasados, hechos
futuros
 Testimonios: autoridades, testigos, máximas y proverbios,
rumores, juramentos, documentos, leyes, precedentes, hechos
sobrenaturales.
 Motivaciones: En el género judicial, lo justo y lo injusto; en el
deliberativo, lo ventajoso y lo desventajoso, lo bueno y lo malo.
DISPOSITIO ¿Cómo organizar el discurso?
ELOCUTIO Matices estéticos del lenguaje
(construcción, figuras retóricas)
ACTIO Gestos, entonaciones
MEMORIA

13. Teoría de actos de habla
Aspecto locutivo: es el contenido proposicional.
Aspecto ilocutivo: constituye el acto que se hace al decir algo (pregunto,
exclamo, prometo, prohíbo, reto, amenazo, apuesto).
Aspecto perlocutivo: lo conforman los efectos del acto de habla, que se
producen por decir algo (reacciones favorables, de indiferencia o contrarias a lo
que busca el emisor).
Austin (1991)
“Me parece que no has bajado
tanto de peso como lo que dices”.

14. «El periodismo es la forma que la antigua retórica ha adquirido en la época moderna
y para ello ha debido adaptarse. Han sido los mismos periodistas los que a lo largo de
una tradición, varias veces centenaria, han ido estableciendo los medios más eficaces
para alcanzar esos objetivos».
 INFORMATIVO
 ARGUMENTATIVO (OPINIÓN –columna- EDITORIAL, GÉNERO
INTERPRETATIVO)

15. La argumentación es un acto racional e intencional en el que cada actante se
dispone a favor o en contra de determinada opinión o situación.
La argumentación es un acto ilocucionario textual formado por la suma de, al
menos, dos actos de habla: uno que expresa la tesis (u opinión o conclusión…
etc.), y uno que expresa un argumento(o un dato…) relacionados entre ellos por
un acto de habla. (Lo Cascio, 1998).

16. Los medios de comunicación aumentan la talla física y le proporcionan un
aura, un resplandor e, incluso, una autoridad complementaria: salir en el
periódico, en la radio o en la televisión aumenta la importancia, la autoridad y
la credibilidad del orador y hace que sus mensajes sean mejor valorados.
Principio sociológico

17. Los medios de comunicación: los sofistas de hoy. Tratan de educar al lector.
El artículo de opinión es un género que efectúa una tarea persuasiva sobre la
sociedad, en contraposición al género de información (noticia y reportaje),
que no tiene esa tarea.

18. TEMAS
CONTROVERSIALES:
PAZ
RELIGIÓN
EUTANASIA
MUERTE
POBREZA
HOMOSEXUALIDAD

21. • El discurso político en los medios.
• Temas controversiales y sus diversos enfoques en los géneros
de opinión.
• Influencia de los recursos tecnológicos en la argumentación.
• Discursos textuales, audiovisuales y digitales.
• Estudiaremos el discurso político en las redes sociales como
argumentación emergente.
Tomaremos en cuenta:
DETECTAREMOS Y DESARROLLAREMOS ESTRATEGIAS DE
ARGUMENTACIÓN