Este documento presenta la clase de exploración del entorno natural para estudiantes de primer grado. La clase tuvo como objetivo describir las semejanzas y diferencias en características, necesidades básicas y cambios durante el crecimiento en personas y animales. Las actividades incluyeron discutir conocimientos previos, ver un video sobre el ciclo de vida de un camaleón, y identificar semejanzas y diferencias entre personas y animales.

1. CLASE EXPLORACIÓN DEL
ENTORNO NATURAL
Nivel: Primero básico.
Profesoras: Ana Rivera – Olga Arratia.
Fecha: Miércoles 02/03/2022
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2. RUTA DE
APRENDIZAJE
• Normas.
• Objetivo.
• Activación de conocimientos previos a través de preguntas. (ven
video)
• Responden preguntas de semejanzas y diferencias entre las personas y
los animales.
• Ticket de cierre.
• Actividad en texto Mineduc.
• Metacognición.
• Cierre
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3. OBJETIVO DE LA
CLASE
• Describir semejanzas y diferencias respecto a características,
necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de
crecimiento en personas y animales.
Explicar
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4. ACTIVACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
• ¿Qué animales conoces?
• ¿Qué cambios has observado en el proceso de crecimiento de un
animal?
• ¿Qué cambios has observado en el proceso de crecimiento de una
persona?
• ¿Cuándo algo es semejante?
• ¿Cuándo decimos que es diferente?
• ¿Hay semejanzas entre las personas y los animales? ¿cuáles?
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5. VEAMOS EL SIGUIENTE
VIDEO
• https://www.youtube.com/watch?v=lMF5_FL0b6Q
• El ciclo de la vida | Camaleón
• Comentemos…
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6. 6

7. DESPUÉS DE VER EL VIDEO…
• ¿Cuáles son las
semejanzas del
ciclo de vida de
los animales y las
personas?
- ¿cuáles son las
diferencias del ciclo
de vida de los
animales y las
personas?
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8. ¿EN QUÉ SE PARECEN
LAS PERSONAS Y LOS
ANIMALES?
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9. • Necesitan agua y comida para vivir.
• Los animales mamíferos nacen por crias vivas
como los seres humanos (ciclo de vida).
• Necesitan dormir.
• Tienen emociones.
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10. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS
PERSONAS DE LOS ANIMALES?
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11. • Las personas caminan en dos
extremidades (bípedas) y la
mayoría de los animales se
desplazan con sus cuatro
extremidades, las aves vuelan.
• La piel de los animales está
cubierta por pelos, plumas o
escamas.
• Las personas hablamos, los
animales emiten sonidos.
• Algunos animales como las aves,
crecen en un huevo.
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12. BUSCA TU GUIA DE
TRABAJO.
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• Ordena el proceso de crecimiento,
para ello recorta y pega las imágenes
según corresponda
• Recorta las imágenes que se
encuentran en la siguiente página,
ESCRIBE EL NÚMERO QUE
CORRESPONDE A CADA IMAGEN.

13. Marca con una X si es Verdadero o Falso según corresponda (Indicando
pulgar arriba si es
Verdadero, y pulgar abajo si es falso ):
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1. Los animales y las personas se
asemejan porque necesitan agua
y comida para vivir.
2. Los personas se diferencian de los
animales porque toman leche
materna.

14. METACOGNICIÓN
• ¿qué aprendimos hoy?
• ¿Qué semejanzas hay entre las personas y los animales?
• ¿qué diferencias hay entre las personas y los animales?
• ¿para qué nos sirve aprender sobre las etapas de crecimiento
de personas y animales?
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15. 15
BUEN TRABAJO
! NOS VEMOS LA PRÓXIMA
CLASE