La clase presenta un video promocional de una exposición de Play Mobil en la Ciudad de México. Los estudiantes aprenderán sobre la historia y origen de Play Mobil mientras juegan con piezas. Se dividirán en equipos para crear historias basadas en los escenarios de la exposición y presentarán obras de teatro con sus creaciones.

1. Clase 12:
-Aula Tecnológica
-Nivel A1-A2
-Tema: Juegos con Play Mobil
-Input: Se proyectará un video promocional de la Exposición Play Mobil en el Centro Cultural
Futurama en la Ciudad de México del mes de Julio 2016.
-Aspectogramatical:Pedirpermisoparajugare invitar a hacer algo, pedir, cancelar, negar y pedir
permiso.¿Quieres,quieren+ infinitivo?. Frases de los juegos: Te toca a ti, me toca a mí, empiezo
yo, tú la llevas, tira el dado, es trampa. Los números del once al veinte.
-En casa :¡Hola, amigos!, se revisarán: -La aventura: -Haz tu comic.
-Material: Piezas de Play Mobil. Cuaderno del alumno y tablets con ¡Hola amigos!.
-Interacción:El profesorpodrállevara cabo la actividad con el grupo completo ó dividir al grupo
en dos ó agrupará a los estudiantes en equipos de varios miembros ó en parejas. (flexible de
acuerdo al grupo).
Input:
La idea es llevar a los alumnos a una visita virtual a la exposición.
1.- Se proyectará en el pizarrón un video promocional de la Exposición Play Mobil en el Centro
Cultural Futurama en la Ciudad de México del mes de Julio 2016 .
2.- Si se va la luz, el profesor les enseñará las imágenes de los sets de la exposición con su
explicación correspondiente.
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad tendrá varios juguetes para jugar de por medio.
1.- Se lespediráa losalumnosque busquenen“Wikipedia”Lahistoriadel origende PlayMobil, ya
que estos juguetes no son originarios de esta generación.
2.- Los alumnosharánun breve resumenenel pizarrónconlainformación.El profesor ampliará la
información que haga falta.
3.- Se resolverán dudas en general, de vocabulario y de la tablet ¡Hola, amigos!
4.- Se lespediráa losalumnosque porparejaso enequipososi el grupolopermite escojan un set
para crear una historia de lo que ocurre en ese set. Se les proporcionará la imagen del set que
elijan. Tendrán que escribir la historia en su cuaderno.
5.- Cada equipo contará su historia al grupo.
6.- Se harán papelitosconcada sety cada equipoelegiráunpapelitoal azar. Del set que les toque
tendrán que cambiarle el final a la historia.
7.- Al final se les repartirán piezas de Play Mobil para que los alumnos se familiaricen con estos
juguetes y jueguen libremente.
En cada juego se practicarán las frases del juego, los números y la invitación y aceptación o
rechazo de la misma.
8.- Presentarán al grupo una especie de obra de teatro con los juguetes en la mano sobre la
historia que les tocó contar en su equipo y se les dará libertad para que cambien el final si así lo
desean o no.

2. Breve historia de Play Mobil:
La empresaFürth(Baviera,Alemania) en 1876 es fundada por Andreas Brandstäter. En 1971 Hans
Beck tuvo la idea de realizar vehículos de plástico con unas figuras de muñecos pequeñas. Él se
inspiró en los dibujos de los niños. A las figuras se les pueden intercambiar sombreros, cabello,
cascos, etc.,tambiénhayfiguras de animales. En 1974 se presentó por primera vez Play mobil en
Núremberg con mucho éxito. En 1970- 1980 Play mobil se vende en varios países del mundo.
Existen parques temáticos de Play mobil en Estados Unidos, Francia, Alemania, Grecia y Malta.
ExistenvideojuegosinspiradosenPlaymobil.EnEspañahaydos asociacionesde coleccionistas:los
Aesclick y Somosclicks, que organizaron en 2010 la exposición en Barbastro (Huesca) con 68, 808
figuras en exhibición.
Video:
Transcripción de “frases” del video promocional de la exposición de Play Mobil en México:
Expsición vacaciones Play Mobil del 3 al 30 de julio 2016.
Traída por la asociación mexicana de coleccionistas de Play Mobil
Incluye figuras personalizadas y piezas de colección.
Cada diorama representa hechos históricos…
….Personajes fantásticos o vida cotidiana
Mediante el uso de diferentes sets de playmobil
“Se pueden contar historias llenas de detalles”
“Con mucha creatividad e imaginación”
Relación de las tomas del video de los “Sets” de la exposición: (Escenarios)
-Músicos arriba escenario (radio)
-Gangs o pandilleros
-Deportistas y porristas
-Tiendita
-Tráfico y en bici
-Vikingos en un barco
-Hombrecitos de la construcción
-Familias en la playa
-Bar de cowboys de oeste y trenecito
-Rey, reina e hijo en castillo, guerreros del castillo
-Circo Roncalli
- Orquesta de músicos
-Soldado de guerra
-Buzo en el fondo del mar
-Zoológico
-Señor pescando
-Indios del lejano oeste
-Fuerte y soldados
-Baile de princesas y príncipes
-Niño disfrazado de hongo en el lago de los cisnes
-Legos a tamaño natural de un niño, un soldado y una princesa
-En el asador y los juegos del parque
-Consultorio del doctor

3. -Conduciendo un auto deportivo
-Salida de los niños de la escuela con dirigente de tráfico
-Cuarto de control y un científico dentro laboratorio
-Astronauta conduciendo nave espacial
- Director de cine y película, se ve la cámara y el que dice “corte”
-Zoológico
- Personajes: Jóvenes caminando, viejitos
-Un oso ataca
-Una princesa egipcia prisionera colgada de unas cadenas
-Un guerrero Oriental
Fin!!!
*Nota: Los alumnospuedenseguirjugandoel juego en el recreo si así lo desean ó en su casa o tal
vez les inspire a hacer manualidades y hacer su propio juego casero.