El documento proporciona instrucciones para crear 3 páginas mínimo en una wiki escolar utilizando pestañas y gadgets. Sugiere incluir consignas de trabajo, datos de la institución, un calendario, formularios, videos tutoriales y bibliografía. Explica que una wiki permite a los usuarios crear y editar contenido de forma colaborativa. Finalmente, contrasta las características de un blog individual frente a una wiki colectiva.
Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto
Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto
LAS AVENTURAS TIC DE LA CLASE DE LUNA trata de explicar algunas de las experiencias didácticas que se han desarrollado en mi aula de Educación Infantil, en el que las nuevas tecnologías se entienden como un recurso facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. En la presentación de diapositivas que se adjunta se ilustran con imágenes, vídeos... muchas de ellas. Cabe destacar, una experiencia concreta, el BLOG-PROYECTO “Viaje al espacio”, que además de estar ilustrado lleva adjunta la programación detallada del mismo. OBJETIVOS RELACIONADOS DIRECTAMENTE CON LA INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Abarcaremos tres líneas de actuación interrelacionadas , que nos llevarán a plantearnos objetivos diferentes en cada una de las vertientes de nuestro trabajo: Referentes al profesorado Proporcionar a todos los niños y niñas, con independencia de sus diferencias sociales y/o culturales, un acceso equitativo a las TIC. Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento. Buscar o crear recursos adecuados para cubrir las necesidades del alumnado y alcanzar los objetivos pedagógicos planteados. Mostrar la vida del aula desde una perspectiva más cercana, explicando las actividades que se realizan e ilustrándolas con vídeos, fotografías, presentaciones... y así fomentar el debate. Usar las NTIC para motivar y facilitar el aprendizaje de los alumn@s. Ampliar y reforzar contenidos con el uso de vídeos, software y juegos interactivos online relacionados con nuestro centro de interés, Elaborar propuestas didácticas dirigidas a desarrollar y favorecer la comunicación dentro del grupo de iguales. Ej: grabación de vídeos. Facilitar recursos Tic a las familias ( juegos, vídeos,webs..) que puedan usar con l@s niñ@s en sus casas para reforzar contenidos. Establecer otras vías de comunicación con la comunidad educativa. Referentes al alumnado Conocer e interiorizar las normas del funcionamiento del rincón del ordenador, sala Tic, pizarra ebeam. Conocer y poner en práctica las normas básicas de funcionamiento del ordenador: encendido, apagado, manejo del teclado, del ratón... Conocer y poner en práctica las normas básicas de funcionamiento de la cámara de fotos. Escribir palabras, usando funciones mínimas del procesador de texto (borrar, enter) Descubrir distintas fuentes, con distintos tamaños y colores. Realizar actividades interactivas. Valorar la importancia de los medios de comunicación como transmisores de noticias. Referentes a las Familias Favorecer una mejor comprensión de la vida diaria del aula. Potenciar la relación y comunicación con la escuela. Favorecer la participación con sus opiniones o informaciones en el blog
Esta presentación contiene información necesaria sobre algunas herramientas que nos ofrece internet por ejemplo blog que nos ayuda a explicar un tema de manera diferente; una webquest que nos ayuda a hacer algo paso a paso de manera única y Google Docs en el que podemos hacer una presentación en equipo.
En esta presentación encontrarás la definición de lo que es un blog, algunos términos que se utilizan, uno de sus primeros usuarios, las características principales de un blog y algunas páginas que pueden serte de gran utilidad a la hora de crear tu propio sitio web.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Consigna:
• Crear 3 páginas como mínimo. Insertar el gadget “Páginas”
– Incorporar: Consignas para los alumnos (desde Google
drive) pensando en trabajos colaborativos
– Datos fijos de la institución o de la materia
– Insertar un calendario (HTML)
– Insertar un formulario de google drive para encuestas,
consultas, evaluaciones.
– Videos tutoriales.
– Secciones fijas de tutoriales en PDF, bibliografía para
descargar (google drive), etc.
5.
6. Un wiki es una forma de sitios
Web, en donde los usuarios tiene
permitido crear, editar o
modificar el contenido de las
páginas, de una forma sencilla,
interactiva y rápida.
18. Características de un BlogCaracterísticas de un Blog
•Suelen tener autores individualesSuelen tener autores individuales
aunque hay blogs grupalesaunque hay blogs grupales
•Es una voz personalEs una voz personal
19. Características de una WikiCaracterísticas de una Wiki
•Suelen ser colectivosSuelen ser colectivos
•El proyecto y el contenido priman sobreEl proyecto y el contenido priman sobre
la voz de los autoresla voz de los autores
20. Conceptos comunes en ambosConceptos comunes en ambos
•Webs de Lecto-EscrituraWebs de Lecto-Escritura
•Servidores GratuitosServidores Gratuitos
•Publicación en redPublicación en red
•No se necesita software específicoNo se necesita software específico