Cómo modificar el tamaño del lienzo en en PhotoshopComoUsarPhotoshop
El LIENZO es el espacio de trabajo “VISIBLE” en el que se ubican una o varias imágenes que, posteriormente, serán retocadas y manipuladas; así como también, objetos, gráficos etc., se inicia con la creación den tus propias composiciones gráficas basado en pintura, pinceles, vectores, etc.
Cómo modificar el tamaño del lienzo en en PhotoshopComoUsarPhotoshop
El LIENZO es el espacio de trabajo “VISIBLE” en el que se ubican una o varias imágenes que, posteriormente, serán retocadas y manipuladas; así como también, objetos, gráficos etc., se inicia con la creación den tus propias composiciones gráficas basado en pintura, pinceles, vectores, etc.
LAS AVENTURAS TIC DE LA CLASE DE LUNA trata de explicar algunas de las experiencias didácticas que se han desarrollado en mi aula de Educación Infantil, en el que las nuevas tecnologías se entienden como un recurso facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. En la presentación de diapositivas que se adjunta se ilustran con imágenes, vídeos... muchas de ellas. Cabe destacar, una experiencia concreta, el BLOG-PROYECTO “Viaje al espacio”, que además de estar ilustrado lleva adjunta la programación detallada del mismo. OBJETIVOS RELACIONADOS DIRECTAMENTE CON LA INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA Abarcaremos tres líneas de actuación interrelacionadas , que nos llevarán a plantearnos objetivos diferentes en cada una de las vertientes de nuestro trabajo: Referentes al profesorado Proporcionar a todos los niños y niñas, con independencia de sus diferencias sociales y/o culturales, un acceso equitativo a las TIC. Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento. Buscar o crear recursos adecuados para cubrir las necesidades del alumnado y alcanzar los objetivos pedagógicos planteados. Mostrar la vida del aula desde una perspectiva más cercana, explicando las actividades que se realizan e ilustrándolas con vídeos, fotografías, presentaciones... y así fomentar el debate. Usar las NTIC para motivar y facilitar el aprendizaje de los alumn@s. Ampliar y reforzar contenidos con el uso de vídeos, software y juegos interactivos online relacionados con nuestro centro de interés, Elaborar propuestas didácticas dirigidas a desarrollar y favorecer la comunicación dentro del grupo de iguales. Ej: grabación de vídeos. Facilitar recursos Tic a las familias ( juegos, vídeos,webs..) que puedan usar con l@s niñ@s en sus casas para reforzar contenidos. Establecer otras vías de comunicación con la comunidad educativa. Referentes al alumnado Conocer e interiorizar las normas del funcionamiento del rincón del ordenador, sala Tic, pizarra ebeam. Conocer y poner en práctica las normas básicas de funcionamiento del ordenador: encendido, apagado, manejo del teclado, del ratón... Conocer y poner en práctica las normas básicas de funcionamiento de la cámara de fotos. Escribir palabras, usando funciones mínimas del procesador de texto (borrar, enter) Descubrir distintas fuentes, con distintos tamaños y colores. Realizar actividades interactivas. Valorar la importancia de los medios de comunicación como transmisores de noticias. Referentes a las Familias Favorecer una mejor comprensión de la vida diaria del aula. Potenciar la relación y comunicación con la escuela. Favorecer la participación con sus opiniones o informaciones en el blog
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Seleccionamos en el menú Archivo la opción Agregar recursos … Para agregar una imagen como fondo de un concepto, primero debemos..tener esas imágenes en alguna carpeta! Luego, en el mapa conceptual, nos ubicarnos en la ventana Vistas .
4. En la ventana Agregar recursos , debemos buscar la carpeta donde tenemos la imagen que queremos usar para ilustrar ese concepto. Por eso es importante, al guardar las imágenes, ponerlas en una carpeta que recordemos dónde está
5. Oprimimos el botón + Mostrar lista de Recursos Y elegimos de allí el archivo a utilizar en el mapa. Para que nos vaya quedando en nuestra lista de recursos activos, hacemos clic en Agregar a la lista
6. Repetimos este último paso, tantas veces como recursos deseemos utilizar en nuestro mapa conceptual. Finalmente, debemos hacer clic en Agregar todo. Recién ahora, tenemos disponibles las imágenes para insertarlas en el mapa.
7. Volvamos a nuestra hoja de Cmaps. Para ver la ventana Vistas elegimos desde el menú Ventanas Mostrar vistas. Aquí seleccionamos la imagen deseada y, manteniendo oprimido el botón izquierdo del mouse, la “arrastramos” hasta el concepto.
8. Una vez que el recurso está ubicado encima del concepto y soltamos el mouse, aparecerá la ventana Agregando enlace al recurso . Como queremos poner la imagen como fondo elegimos la opción Definirlo como fondo . Para terminar presionamos el botón Aceptar .
9. A veces la imagen será demasiado grande para el tamaño del concepto. En ese caso podremos modificar el tamaño de la imagen, recortarla, escalarla o usarla en su tamaño original. Estos “jugueteos” hay que probarlos, borrar, volver atrás. Después de dos o tres pruebas en general ya tendremos dominado el procedimiento. Cuando nos queda como nos gusta, oprimimos el botón Aceptar .
10. Una vez colocada la imagen, podemos modificarla. Para ello, debemos seleccionar el concepto. En la ventana Estilos , elegimos la solapa Objeto . Los botones de la sección Imagen de fondo nos permitirán modificar la imagen respecto del concepto
11. También puede ser que no usemos la imagen como fondo de un concepto pero que queramos agregarla como enlace. De la misma manera que vimos para agregar la imagen como fondo, arrastramos la imagen elegida hasta el concepto, pero…
12. Bailando zamba Bailando zamba … pero al soltar el mouse, en la ventana en la que antes seleccionamos “Definirlo como fondo” seleccionamos ahora “ Agregando enlace a recurso” . Es conveniente que completemos la etiqueta, ya que es lo que se mostrará debajo del concepto.
13. Ahora, al mirar el mapa conceptual un icono de enlace aparece junto al concepto. Al pasar el mouse sobre él, la típica “manito” nos indicará que allí hay un hipervínculo.. Y si presionamos el botón izquierdo del mouse sobre el nombre del recurso, éste se abrirá. Como es una imagen, podemos observarla en una ventana “flotante” sobre el mapa conceptual.
14. Entre otras cosas, podemos modificar el contorno de la imagen, el grosor de la línea y el color. Para ello, con el concepto seleccionado, hacemos clic en la solapa Línea de la ventana Estilos . Por ejemplo, si seleccionamos la sección Color, se despliega una paleta de colores para elegir. También podría elegir el grosor y estilo del contorno del concepto. Ahora les toca a ustedes… a seguir explorando el Cmap!