Este documento presenta la lección 6 de una clase de 4° primaria. La lección se centra en un diálogo entre las familias representadas en dos imágenes. Los estudiantes participarán en ejercicios para activar su atención y habilidades comunicativas antes de analizar las imágenes y generar una historia grupal basada en ellas.

1. MaravillaArenasMaricruz Selene
EscuelaNormal de Especialización
CLASE DIA
Nivel de sensibilización:1
Promoverunambiente de libre expresiónyrespeto
basadoen laescuelaatentayla valoraciónde los
comentariosde losalumnos.
Lección:6
Sesión:1
Fecha:09-Mayo-2016 Lección:6: Dialogoentre los
personajesde ambasimágenes
Imagen:
1. La familiamexicanaArreta
2. La familiaTamayo
Maestro: MaravillaArenas
Maricruz Selene
Escuela:IPPLIAP Grado Escolar: 4° primaria
Habilidad:
Áreacomunicativa:percibircon atenciónloque dice laotra personayentendersumensaje.
Contar losucedidoenunhechoreal o una historiaficticiade acuerdoconuna secuenciatemporal ycausal
Ejerciciosde orientación:
Activación:juegode gigantes-enanos,losalumnoscaminaranportodoel salónendiferentesvelocidades
(lento,pasosgrandes,rápido) yala vezel maestrodirágigantes(se mantienende pie) oenano(se
agachan).
Ideasque puedansurgir:
¿Dónde están?, sonmuyviejas,noveonada,sonsolocírculos, casi no tienencolores
Preguntascomplementarias:
Exploraciónsistemáticamente
Definiryaclarar palabras
Indagar
Construirnarraciones
Actividadde cierre:
Los alumnoselaboranunahistoriade maneragrupal,rescatandoideasprincipalesde cadaequipoconbase
enlas imágenesmostradas.