Este documento discute la salud comunitaria y los determinantes de la salud. Explica que la salud es el resultado de la interacción entre los individuos y su entorno, y que la comunidad es el resultado de esta interacción. También describe los componentes de una comunidad y los diferentes enfoques de la salud pública.

1. Lic. Salinas Vitonera Carla

3.  LA SALUD “ El goce del más alto grado de salud que se pueda lograr,
es uno de los derechos fundamentales de cada ser humano, sin
distinción de raza, religión, creo político o condición económica y
social”. OMS
 La salud es resultado del nivel y formas de
desarrollo de una sociedad.

4.  La salud humana es el resultado de la interacción
entre los individuos y su entorno. Los individuos no
existen aislados, más bien, están en interacción
constante con el mundo que los rodea. La naturaleza
de esa interacción es un determinante importante de
salud.
 Esta interacción entre los individuos y su entorno es lo
que conocemos como comunidad.

5. El concepto comunidad contiene la idea de persona total.
Las personas se encuentran unas a otras en la totalidad de sus roles
sociales y no de una manera fragmentaria o segmentaria. Todas las
interacciones dentro de la comunidad se describen como ocurriendo
dentro de una trama de vínculos inclusivos.
Se define comunidad como una población conscientemente
identificada con necesidades e intereses comunes; puede ocupar un
espacio físico común, comprometerse en actividades comunes y
tener alguna forma de organización que proporcione diferenciación
de funciones, haciéndolas adaptativas a su entorno como medio de
satisfacer las necesidades comunes.
Sus componentes incluyen individuos, grupos, familias y
organizaciones. Se crean estas últimas, para cubrir las necesidades.
Su entorno es la sociedad dentro de la que existe y a la que se adapta

6.  Esta interacción entre los individuos y su entorno es lo que
conocemos como comunidad.
 La palabra comunidad se deriva de la palabra latina communis, que
significa común o público.
 La comunidad es vista como un sistema de gente que vive una
relación que tiene implicaciones para la promoción, el
mantenimiento y la recuperación de la salud.
 La salud comunitaria es el resultado de la interacción entre los
individuos y su entorno. Los individuos no existen aislados, más bien,
están en interacción constante con el mundo que los rodea. La
naturaleza de esa interacción es un determinante importante de
salud.

7.  Promover la salud
 Prevención de la
enfermedad
 Cuidados

8. Es un grupo o conjunto de
individuos, seres humanos, o de
animales (o de cualquier otro
tipo de vida) que comparten
elementos en común una
comunidad se une bajo la
necesidad o meta de un objetivo
en común.

9.  Idiomas
 Costumbres
 Valores
 Estatus Social
 Roles

10.  LA SALUD
 Marc Lalonde 1974 (Ministro de Sanidad de Canadá).
Estudio que considera a la salud como el resultante de la
interacción de distintos factores que interrelacionan con el
individuo.
 A estos factores se les denomina determinantes de salud:
 la biología humana,
 el medio ambiente,
 los estilos de vida,
 Servicios de salud.
Salud mas que un sistema de atención

11. BIOLOGIA HUMANA
Cuerpo y Organismo
Interno – Herencia
Genética, Proceso de
maduración y
envejecimiento
MEDIO AMBIENTE
FISICOS: Alimentos, Aire,
Vivienda, Áreas Verdes
SOCIO ECONOMICO:
Empleo, Educación.
SALUD
SERVICIOS DE SALUD:
Cantidad, Calidad, Orden,
Prestaciones.
SISTEMAS DE ATENCION
ESTILOS DE VIDA
Conductas, Actitudes,
Decisiones, Valores, Hábitos y
Creencias.

12. SALUD
MEDIO
AMBIENTE
19%
ESTILOS DE
VIDA
SALUDABLE
43%
BIOLOGIA
HUMANA
27%
PROVISION
SERVICIOS
DE SALUD
11%
•Adaptación de: “A new Perspective on the Health of Canadians”
•Lalonde,M.1974) y
• “ An Epidemiological Model for Health Policy Analysis” (Dever,1976)

13.  Salud Pública
“ La salud pública es la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades,
prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física mediante
esfuerzos organizados de la comunidad para:
 Sanear el medio ambiente
 Controlar las infecciones de la comunidad y educar al individuo en
cuanto a los principios de la higiene personal organizar servicios
médicos y de enfermería para el diagnóstico precoz y el tratamiento
preventivo de las enfermedades así como desarrollar la maquinaria
social que le asegure a cada individuo de la comunidad un nivel de
vida adecuado para el mantenimiento de la salud; . (Winslow 1920)
 Interés Fundamental es la preocupación por los fenómenos de salud
en una perspectiva colectiva. Debe preocuparse tanto de enfermos
como sanos.

14. Salud Pública “ La Salud pública es el esfuerzo
organizado de la sociedad, principalmente a través
de sus instituciones de carácter publico , para
mejorar, promover, proteger y restaurar la salud de
las poblaciones por medio de actuaciones de
alcance colectivo” (OPS 2002)
Su esencia consiste en que adopta una perspectiva
basada en grupos de gente

15.  Salud Pública
 La ciencia y el arte de prevenir las dolencias y las
discapacidades , prolongar la vida y fomentar la salud
y la eficiencia física y mental , mediante esfuerzos
organizados de la comunidad para sanear el medio
ambiente, controlar las enfermedades infecciosas y no
infecciosas, así como las lesiones; educar al individuo
en los principios de la higiene personal, organizar los
servicios para el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades y para la rehabilitación, así como
desarrollar la maquinaria social que le asegura a cada
miembro de la comunidad un nivel de vida adecuado
para el mantenimiento de la salud;. Milton Terris 1990

16.  Sociedad
 Estado
 Lo Público no estatales
 Lo privado
 Profesiones y profesionales.

17.  Donde se trabaja?
 Cuales son las funciones?
 Que busco en el trabajo comunitario?
 Contribuyo con el progreso de mi país?

18.  LA COMUNIDAD
 LA FAMILIA
 LA PERSONA

19. Cuidado de la comunidad
El sujeto de la atención es la familia y
el grupo comunitario
Ofrece atención general ,longitudinal
y continuidad
Atiende las necesidades
Promueve y respeta la participación
de la comunidad
La educación sanitaria es su
instrumento de educación
fundamental
Forma parte del equipo de salud

20. Trabaja con el individuo sano o enfermo, en
la familia como un todo, y en los diferentes
grupos comunitarios.
•Conocimiento que la familia posee
•Conocimiento científico
•Desarrollar condiciones saludables
de vida
El sujeto de atención es la familia y
el grupo social

21. Tanto los usuarios como las
organizaciones sanitarias
exigen cada vez mas
aumento de la eficacia y
eficiencia.
Trabajo en equipo
Asegura la continuidad de
los procesos
Permite unificar criterios
técnicas

22.  Corrientes de pensamiento humanista
 Interrelación de aspectos físicos, psicológicos y el
desarrollo de la persona con su medio.
 se forma a lo largo de la vida, y en diferentes ciclos

23. •Promoción de salud
•Prevención de la enfermedad
•Asistencia
•Rehabilitación
•Docencia investigación
•Gestión y administración de
las actividades

24. No solo cuidados, si no se
orienta a la protección de la
salud.
Virginia Henderson, el
individuo posee 14 necesidades
que deben estar satisfechas
CUIDADOS BASICOS