Este documento describe los objetivos y elementos necesarios para construir una clase de música basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los objetivos incluyen aplicar las TIC para mejorar la enseñanza, difundir este trabajo para impulsar la investigación de las TIC, y ofrecer nuevas formas de expresión y colaboración a los estudiantes. Se necesitan herramientas como blogs, wikis, materiales interactivos en línea, editores de sonido y vídeo, canales de vídeo en internet, a

1. CONSTRUYENDO UNA CLASE DE MÚSICA 2.0

2. OBJETIVOS
• Aplicar
las TIC para mejorar la
práctica docente y las
metodologías.
• Difundir este trabajo para impulsar
la investigación de las TIC.
• Elaborar nuevos materiales 2.0 y
contribuir al desarrollo de las
CCBB.
• Ofrecer nuevos vehículos de
expresión a los alumnos y nuevas
formas de colaboración.

3. CLASE DE MÚSICA 2.0
Alumno
Sin complejos
+ recursos
protagonista
+ oportunidades
+ motivación
+ comunicación
+ presencia
Produce
Comparte + atención a la
en la red
Aporta y recibe Diversidad
+ colaborativa
Para construir nuestra Clase de Música 2.0 debemos estar
dispuestos a compartir ideas, trabajo y esfuerzo.

4. ¿QUÉ NECESITO PARA CONSTRUIR
UNA CLASE DE MÚSICA 2.0?
• Blog,Wiki o Web dinámica donde
haya comunicación y colaboración.
• Materiales interactivos online.
• Editores de sonido, partituras y vídeo.
• Canal de vídeo en internet.
• Aula Virtual o Red Social educativa.
• Conexiones vir tuales con otros
centros y proyectos colaborativos.

5. EL BLOG,
EL REY DE LA CLASE 2.0
• Soporte educativo. Elemento
unificador y difusor de lo
que ocurre en clase.
• Permite compartir el trabajo
para enriquecer la
educación.
• Permite la comunicación y el
trabajo colaborativo.
http://musicameruelo.wordpress.com

6. MATERIALES ONLINE
• Buscar y seleccionar
materiales en la red.
http://mariajesusmusica.wordpress.com
•Crear materiales
propios adaptados a
nuestros alumnos.
http://mariajesusmusica.com

7. ACTIVIDADES MUSICALES 2.0
• Los alumnos pasan de consumir
contenidos a crearlos.
• Las actividades se realizan en
entornos 2.0, comunidades donde
se aporta y comparte. Se trabajan
online y quedan publicadas en la red.
• G l o g s t e r,
Fotobabble , Wix,
Noteflight, Thinglink, Google Apps,
Blogger, Pixton, Photopeach, Popplet,
etc. son algunas herramientas
adecuadas.

8. CANAL DE VÍDEO
• Realizargrabaciones es motivador y ayuda a
mejorar las interpretaciones musicales.
• Si
queremos compartir los vídeos podemos crear
un canal propio en Youtube o Vimeo.

9. AULA VIRTUAL
• Hay redes sociales y plataformas
educativas que facilitan el
seguimiento de los alumnos.
• Elaula virtual es una ampliación
de la clase. Favorece la realización
de tareas, envío de archivos,
intercambio de opiniones, etc.
• Nacieron para la enseñanza a
distancia pero se han implantado
también en la presencial.

10. PROYECTOS COLABORATIVOS

11. OTROS ELEMENTOS INTERESANTES
PARA LA CLASE DE MÚSICA 2.0

12. UNA EDUCACIÓN MUSICAL DEL S. XXI PARA
ALUMNOS DEL S. XXI CON HERRAMIENTAS DEL S. XXI
María Jesús Camino Rentería