Apuntes para la clase de Naturales de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (semana del 01 al 05 de noviembre de 2021).
ieti ajc olga lucia lloreda 3° Naturales
Apuntes para la clase de Naturales de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (semana del 01 al 05 de noviembre de 2021).
ieti ajc olga lucia lloreda 3° Naturales
Este documento define los seres vivos y sus principales características. Los seres vivos se definen como organismos con una estructura muy organizada que intercambian materia y energía con el ambiente. Sus características incluyen la organización compleja, el metabolismo, el crecimiento, la reproducción y la homeostasis. El documento también describe los diferentes niveles de organización de los seres vivos, desde los individuos hasta los ecosistemas.
El documento presenta una lección sobre la clasificación de los seres vivos en sus reinos. Incluye actividades como ver videos, completar un cuadro sobre las características de cada reino, hacer una lista de términos y una tarea de investigar sobre tres de ellos. El estudiante debe resolver un crucigrama como desafío de la semana.
Este documento presenta un taller de comprensión lectora sobre la comunicación. El objetivo es definir y ilustrar el valor de la comunicación. Se explican conceptos clave como el intercambio de información entre emisor y receptor a través del habla, la escucha, la lectura y la escritura. Los estudiantes ven un video sobre la comunicación y analizan un cuento, resumiéndolo e ilustrando su mensaje. Al final, deben comentar lo aprendido con sus padres y anotar un consejo sobre cómo ser buen comunicador.
El documento presenta una lección sobre la relación entre la naturaleza y la tecnología. Define la tecnología como la aplicación de conocimientos científicos y habilidades técnicas para crear soluciones tecnológicas que satisfagan necesidades y resuelvan problemas. Define la naturaleza como organismos vivos y fenómenos físicos que pueden ser transformados mediante la tecnología. Plantea una actividad grupal sobre el uso de la tecnología y su impacto en el medio ambiente.
El documento define la oración gramatical, sus partes y clases. Explica que una oración es un conjunto ordenado de palabras que transmite una idea completa usando un verbo. Identifica las partes de la oración y las cuatro clases de oraciones según la actitud del hablante: enunciativas, interrogativas, imperativas y exclamativas. Incluye actividades para que los estudiantes identifiquen estas características en oraciones ejemplo.
Este documento define los seres vivos y sus principales características. Los seres vivos se definen como organismos con una estructura muy organizada que intercambian materia y energía con el ambiente. Sus características incluyen la organización compleja, el metabolismo, el crecimiento, la reproducción y la homeostasis. El documento también describe los diferentes niveles de organización de los seres vivos, desde los individuos hasta los ecosistemas.
El documento presenta una lección sobre la clasificación de los seres vivos en sus reinos. Incluye actividades como ver videos, completar un cuadro sobre las características de cada reino, hacer una lista de términos y una tarea de investigar sobre tres de ellos. El estudiante debe resolver un crucigrama como desafío de la semana.
Este documento presenta un taller de comprensión lectora sobre la comunicación. El objetivo es definir y ilustrar el valor de la comunicación. Se explican conceptos clave como el intercambio de información entre emisor y receptor a través del habla, la escucha, la lectura y la escritura. Los estudiantes ven un video sobre la comunicación y analizan un cuento, resumiéndolo e ilustrando su mensaje. Al final, deben comentar lo aprendido con sus padres y anotar un consejo sobre cómo ser buen comunicador.
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El documento presenta información sobre nutrientes y química de los alimentos. El objetivo de aprendizaje es identificar la función de los nutrientes en el organismo humano. Se incluyen preguntas, conceptos y actividades relacionadas con carbohidratos, grasas, proteínas, vitaminas y minerales. También se pide autoevaluación y tareas sobre estos temas.
2024 PLANILLA ÉXITO EL DOMINGO ES 6..docxJairo Tabares
Este documento presenta la guía de trabajo para el área de Ciencias Naturales del grado 6° en la Institución Educativa Rural Boyacá para los periodos uno y dos. La guía contiene 21 objetivos de aprendizaje con actividades respectivas que buscan que los estudiantes comprendan conceptos científicos a través de representaciones, explicaciones y análisis de fenómenos naturales.
Este documento presenta un plan de lección sobre los parques naturales y recursos hídricos de Colombia. El objetivo es que los estudiantes conozcan algunos de estos recursos. La lección incluye discutir parques naturales del país, especies en peligro de extinción en la región de los estudiantes, y el ecoturismo. Los estudiantes identificarán parques naturales y especies amenazadas en su región y elaborarán materiales para crear conciencia sobre la conservación.
El documento presenta un plan de lección sobre las células para estudiantes de 5° grado. El objetivo es definir la célula como la estructura mínima y fundamental de todos los seres vivos. Incluye enlaces a recursos adicionales sobre las partes de la célula, así como una sección de autoevaluación y tarea para los estudiantes.
La planificación de clases detalla 4 sesiones para la unidad de Ciencias Naturales sobre el cuerpo humano y salud para el mes de junio. Las clases incluyen videos e imágenes para identificar los sentidos y hábitos de cuidado, un laboratorio sobre alimentación saludable, una evaluación de la unidad y una introducción a la siguiente unidad sobre materiales mediante la observación y clasificación de objetos.
El documento presenta un plan de clase sobre la clasificación de los seres vivos dictado por el profesor William S. Díaz. El objetivo es clasificar los seres vivos y dar ejemplos de diferentes reinos. Se incluyen enlaces a recursos sobre la clasificación de seres vivos y una tarea sobre cómo se originaron los primeros seres vivos.
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1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021
Ecosistemas y seres vivos:
Adaptaciones…
Docente William S. Díaz
(Naturales 3°)
Cali, semana del 15 al 19 de noviembre de 2021
3. Saberes previos…
Observa el vídeo y responde las preguntas:
¿Qué son las adaptaciones y qué tipos hay?
R/=________________________________
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https://www.youtube.com/
watch?v=RCETKMOA50U
4. 1. Adaptación biológica
Conceptos…
al proceso en el cual los
seres vivos desarrollan
la capacidad de
sobrevivir en un
entorno diferente,
variando sus estrategias
e incluso sus
características físicas, en
pro de conservar la vida.