Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento explica cómo la temperatura influye en la distribución de las poblaciones en un hábitat. 2) Identifica tres tipos de distribución de poblaciones - agrupada, regular y aleatoria - y describe cada una. 3) Explica que la temperatura es un factor clave que limita la distribución de las poblaciones al afectar la supervivencia, desarrollo y reproducción de los individuos.
El documento describe cómo el afán del hombre por el desarrollo tecnológico lo ha llevado a descuidar el medio ambiente, causando daños como hambruna, enfermedades y desastres naturales. Si no se toman acciones para contrarrestar esto, en menos de 50 años el planeta podría llegar a un punto crítico. Solo trabajando unidos para proteger la naturaleza y reducir el impacto ecológico se podrán frenar los graves problemas que se avecinan.
El Pacifica Disaster Center ha desarrollado una aplicación que permite el seguimiento en tiempo real de desastres naturales en todo el mundo. La aplicación incluye alertas sobre diferentes riesgos, información histórica sobre desastres pasados, y herramientas para editar y agregar capas de datos. Aunque algunos desastres son naturales, las acciones humanas como la deforestación y desertificación también contribuyen a su ocurrencia. Las principales consecuencias de los desastres naturales son las pérdidas humanas y económicas.
El documento discute el deterioro ambiental y sus efectos negativos, particularmente en las regiones más pobres. Señala que el deterioro ambiental está causando desastres naturales más severos que afectan principalmente a las regiones más vulnerables económica, social y ecológicamente. También menciona varios huracanes costosos que han impactado a México recientemente.
Este documento presenta una introducción a la gestión integral de los riesgos de desastres desde una perspectiva de género. Explica que los desastres son el resultado de la interacción entre amenazas naturales y factores de vulnerabilidad relacionados con el desarrollo humano, como la urbanización desordenada. Define conceptos clave como amenazas, vulnerabilidades y capacidades, señalando que las vulnerabilidades varían entre mujeres y hombres. El objetivo es contribuir a fortalecer las capacidades locales para que comunidades y autoridades puedan particip
Este documento presenta información sobre cómo la temperatura influye en la distribución de las poblaciones. Explica que la temperatura afecta la supervivencia, desarrollo y reproducción de los individuos, limitando su capacidad competitiva. Indica que la mayoría de los seres vivos sólo pueden existir dentro de estrechos rangos de temperatura, y que se han desarrollado adaptaciones a las condiciones térmicas, como la migración de los osos polares.
Este documento presenta el Bloque III de una materia de geografía. El bloque se enfoca en fomentar la apreciación de la diversidad social y cultural. Los aprendizajes esperados incluyen explicar implicaciones de crecimiento y distribución de población, reconocer interacciones entre campo y ciudad, y analizar problemas sociales como migración. También incluye apreciar diversidad cultural y factores de cambio cultural. El documento presenta criterios de evaluación y varias actividades para los estudiantes.
Este documento presenta el Bloque III de una clase de Geografía de primer grado de secundaria. El bloque se enfoca en fomentar el aprecio por la diversidad social y cultural. Entre los aprendizajes esperados se encuentran explicar implicaciones de crecimiento y distribución de población, reconocer interacciones entre campo y ciudad, y analizar problemas sociales y causas de migración. El documento también incluye criterios de evaluación y una serie de actividades planeadas para los alumnos.
1) El documento habla sobre los factores que afectan el tamaño de las poblaciones biológicas, incluyendo la natalidad, mortalidad y migración. 2) Explica conceptos como densidad población y modelos de crecimiento poblacional. 3) Identifica amenazas al medioambiente como sobreexplotación de recursos, especies invasoras y transmisión de enfermedades entre especies.
El documento describe cómo el afán del hombre por el desarrollo tecnológico lo ha llevado a descuidar el medio ambiente, causando daños como hambruna, enfermedades y desastres naturales. Si no se toman acciones para contrarrestar esto, en menos de 50 años el planeta podría llegar a un punto crítico. Solo trabajando unidos para proteger la naturaleza y reducir el impacto ecológico se podrán frenar los graves problemas que se avecinan.
El Pacifica Disaster Center ha desarrollado una aplicación que permite el seguimiento en tiempo real de desastres naturales en todo el mundo. La aplicación incluye alertas sobre diferentes riesgos, información histórica sobre desastres pasados, y herramientas para editar y agregar capas de datos. Aunque algunos desastres son naturales, las acciones humanas como la deforestación y desertificación también contribuyen a su ocurrencia. Las principales consecuencias de los desastres naturales son las pérdidas humanas y económicas.
El documento discute el deterioro ambiental y sus efectos negativos, particularmente en las regiones más pobres. Señala que el deterioro ambiental está causando desastres naturales más severos que afectan principalmente a las regiones más vulnerables económica, social y ecológicamente. También menciona varios huracanes costosos que han impactado a México recientemente.
Este documento presenta una introducción a la gestión integral de los riesgos de desastres desde una perspectiva de género. Explica que los desastres son el resultado de la interacción entre amenazas naturales y factores de vulnerabilidad relacionados con el desarrollo humano, como la urbanización desordenada. Define conceptos clave como amenazas, vulnerabilidades y capacidades, señalando que las vulnerabilidades varían entre mujeres y hombres. El objetivo es contribuir a fortalecer las capacidades locales para que comunidades y autoridades puedan particip
Este documento presenta información sobre cómo la temperatura influye en la distribución de las poblaciones. Explica que la temperatura afecta la supervivencia, desarrollo y reproducción de los individuos, limitando su capacidad competitiva. Indica que la mayoría de los seres vivos sólo pueden existir dentro de estrechos rangos de temperatura, y que se han desarrollado adaptaciones a las condiciones térmicas, como la migración de los osos polares.
Este documento presenta el Bloque III de una materia de geografía. El bloque se enfoca en fomentar la apreciación de la diversidad social y cultural. Los aprendizajes esperados incluyen explicar implicaciones de crecimiento y distribución de población, reconocer interacciones entre campo y ciudad, y analizar problemas sociales como migración. También incluye apreciar diversidad cultural y factores de cambio cultural. El documento presenta criterios de evaluación y varias actividades para los estudiantes.
Este documento presenta el Bloque III de una clase de Geografía de primer grado de secundaria. El bloque se enfoca en fomentar el aprecio por la diversidad social y cultural. Entre los aprendizajes esperados se encuentran explicar implicaciones de crecimiento y distribución de población, reconocer interacciones entre campo y ciudad, y analizar problemas sociales y causas de migración. El documento también incluye criterios de evaluación y una serie de actividades planeadas para los alumnos.
1) El documento habla sobre los factores que afectan el tamaño de las poblaciones biológicas, incluyendo la natalidad, mortalidad y migración. 2) Explica conceptos como densidad población y modelos de crecimiento poblacional. 3) Identifica amenazas al medioambiente como sobreexplotación de recursos, especies invasoras y transmisión de enfermedades entre especies.
El documento describe la población mundial, que se estima en 7.400 millones de personas para 2015. La población se ha triplicado desde 1950 debido al aumento de la fertilidad y la esperanza de vida. Sin embargo, existen grandes desigualdades en la distribución de recursos y calidad de vida entre las poblaciones ricas y pobres. Las instituciones mundiales hacen un llamado a controlar el crecimiento poblacional para preservar los recursos del planeta y mejorar la calidad de vida.
Material para el estudio del tema respectivo, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento habla sobre la película Tierra y describe su contenido. Explica que el filme sigue el viaje del Sol y muestra la lucha diaria por la supervivencia de tres madres animales y sus crías en diferentes partes del mundo: un oso polar y sus cachorros en el Ártico, un elefante y su cría en el desierto de Kalahari, y una ballena jorobada y su cría en su migración hacia la Antártida. Además, destaca que las impresionantes imágenes fueron grabadas con las c
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo modernoBetuwill Orizano Quispe
Este documento discute los problemas ambientales y el impacto social del cambio climático. Aborda las causas de los problemas ambientales, como el modelo de desarrollo dominante y las políticas neoliberales. También explora las consecuencias del cambio climático en la población, la economía y la organización social. El documento analiza cómo la sociedad ha transformado significativamente el medio ambiente a escala global en las últimas décadas.
Este documento resume un proyecto final sobre el pensamiento tecnológico. Resume varios capítulos sobre pensamiento social, bioético, humanístico y numérico. El documental discute cómo el fotógrafo Sebastián Salgado retrató a comunidades en varios países y observó los efectos de la guerra, la pobreza y el éxodo. También analiza cómo la humanidad ha afectado negativamente el planeta a través del abuso de recursos y la contaminación, pero que los cambios positivos son posibles a través de la
Este documento presenta información sobre el clima de Acapulco, México, incluyendo las temperaturas y precipitaciones mensuales para construir un climograma. También incluye preguntas de selección múltiple sobre proyecciones cartográficas, pirámides poblacionales, capas atmosféricas, y principios básicos de geografía.
El documento describe diferentes métodos para estimar el tamaño de una población, incluidos los censos, el método de captura-recaptura y el uso de índices de abundancia. También explica los conceptos de migración, dispersión y letargo en ecología, señalando que la migración implica movimientos masivos y direccionales de individuos, la dispersión separa a los individuos en diferentes direcciones, y el letargo es un estado de inactividad temporal que usan algunos animales para sobrevivir a condiciones adversas.
Carpeta de evidencias ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALESYahairayAlejandra
Este documento presenta información sobre un curso de "Acercamiento a las Ciencias Naturales" impartido en una Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria. El curso busca que los estudiantes desarrollen un entendimiento básico de las ciencias naturales y aprendan a analizar fenómenos científicos de una manera consciente y responsable. Se divide la materia en tres unidades que cubren temas como los continentes, la población, el medio ambiente, los ecosistemas, y el método científico.
Este documento presenta información sobre ecosistemas, factores bióticos y abióticos, niveles tróficos, asociaciones y adaptaciones. Incluye preguntas sobre gráficos de tasas de natalidad y mortalidad, distribución de poblaciones, interacciones entre especies como polinización y depredación, y características de ecosistemas acuáticos.
Guia de repaso semestral de geografia universalJavii Zoliis
Este documento es una guía de repaso semestral de geografía universal. Contiene preguntas sobre los continentes, regiones naturales y sociales, mapas, escalas geográficas, clima, población, migración y minorías culturales. Aborda temas como los factores que influyen en el clima y la vegetación, los tipos de mapas, la representación de la escala, y conceptos como desarrollo sustentable, biodiversidad y globalización.
NOTA; LA PRESENTE GUIA DE TRABAJO ESTA FUNDAMENTADA EN EL LIBRO UNO 7° CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS POR COMPETENCIAS DE SANTILLANA, Y FUE REPRODUCIDA UNICAMENTE CON FINES ACADÉMICOS, CUALQUIER OTRO USO SERA SANCIONATORIO O CONTRADICTORIO CON LAS LEYES.
El documento presenta una guía de aprendizaje autónomo para estudiantes sobre migraciones poblacionales. El objetivo es que los estudiantes se instruyan de manera autodidacta en ciencias sociales. La guía incluye preguntas para investigar sobre los antepasados de los estudiantes, factores que influyen en la distribución de la población y razones para el establecimiento de los lugares. También define conceptos como migración, tipos de migraciones y causas de desplazamiento forzado.
Este documento describe conceptos clave relacionados con el crecimiento poblacional, incluyendo ecología, ecosistema, población y comunidad. Explica parámetros poblacionales como la natalidad, mortalidad y migración, y cómo se calculan las tasas correspondientes. También analiza formas de crecimiento poblacional como el exponencial y logístico, estrategias reproductivas r y K, y el concepto de capacidad de carga.
1) La minería ilegal de oro está contaminando con mercurio 80 municipios de 17 departamentos en Colombia, afectando principalmente los ríos en Chocó, Bolívar, Antioquia y Guainía.
2) La contaminación por mercurio debido a la minería ilegal avanza de forma descontrolada y está dañando cuencas fluviales claves.
3) Se necesitan mayores esfuerzos para controlar la minería ilegal y reducir su impacto ambiental.
Este documento trata sobre la población nacional chilena desde las perspectivas geográfica y económica. Explica conceptos clave como densidad poblacional, zonas urbanas y rurales, población económicamente activa y pasiva, y tasas de dependencia. Además, incluye tareas relacionadas con el cálculo de densidad por regiones, las ventajas y desventajas de zonas urbanas y rurales, y el análisis de gráficos sobre la distribución de la población económicamente activa y
Este documento describe los conceptos fundamentales de la demografía de poblaciones biológicas. Explica que la demografía de poblaciones estudia el tamaño, estructura y dinámica de las poblaciones de una especie. Define población biológica y describe las propiedades estructurales como abundancia, densidad, biomasa y distribución espacial. También cubre las propiedades dinámicas como tasas de natalidad, mortalidad, inmigración y emigración y cómo estas afectan el crecimiento de la
Este documento analiza la realidad de las escuelas rurales y el mito de que ofrecen una mala calidad de enseñanza. Discute que factores como la demografía rural y el entendimiento de la ruralidad son importantes para comprender el contexto de estas escuelas. También examina cómo las escuelas rurales se han visto afectadas por los cambios en las poblaciones rurales y cómo la ruralidad ha evolucionado hacia una mayor modernidad con diversificación económica y tecnológica.
Este documento presenta un plan de actividad experimental sobre el desarrollo sostenible y biología II para estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México. El experimento explora cómo interactúan los seres vivos con su ambiente y evalúa los efectos del crecimiento de la población en el medio ambiente. Incluye preguntas sobre conceptos como la población, las relaciones ecológicas, las curvas de crecimiento poblacional, y el impacto del crecimiento demográfico en los recursos naturales.
Ecologia de las Poblacion factores 22.pptxolgakaterin
Este documento describe los factores que afectan el crecimiento de las poblaciones, incluyendo factores de crecimiento como las tasas de natalidad y mortalidad, y factores de regulación como la competencia y depredación. También explora los cambios en la población humana, como la transición demográfica que han experimentado los países desarrollados del alto crecimiento a bajas tasas de natalidad y mortalidad, mientras que los países en desarrollo aún tienen altas tasas de natalidad.
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
El documento describe la población mundial, que se estima en 7.400 millones de personas para 2015. La población se ha triplicado desde 1950 debido al aumento de la fertilidad y la esperanza de vida. Sin embargo, existen grandes desigualdades en la distribución de recursos y calidad de vida entre las poblaciones ricas y pobres. Las instituciones mundiales hacen un llamado a controlar el crecimiento poblacional para preservar los recursos del planeta y mejorar la calidad de vida.
Material para el estudio del tema respectivo, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento habla sobre la película Tierra y describe su contenido. Explica que el filme sigue el viaje del Sol y muestra la lucha diaria por la supervivencia de tres madres animales y sus crías en diferentes partes del mundo: un oso polar y sus cachorros en el Ártico, un elefante y su cría en el desierto de Kalahari, y una ballena jorobada y su cría en su migración hacia la Antártida. Además, destaca que las impresionantes imágenes fueron grabadas con las c
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo modernoBetuwill Orizano Quispe
Este documento discute los problemas ambientales y el impacto social del cambio climático. Aborda las causas de los problemas ambientales, como el modelo de desarrollo dominante y las políticas neoliberales. También explora las consecuencias del cambio climático en la población, la economía y la organización social. El documento analiza cómo la sociedad ha transformado significativamente el medio ambiente a escala global en las últimas décadas.
Este documento resume un proyecto final sobre el pensamiento tecnológico. Resume varios capítulos sobre pensamiento social, bioético, humanístico y numérico. El documental discute cómo el fotógrafo Sebastián Salgado retrató a comunidades en varios países y observó los efectos de la guerra, la pobreza y el éxodo. También analiza cómo la humanidad ha afectado negativamente el planeta a través del abuso de recursos y la contaminación, pero que los cambios positivos son posibles a través de la
Este documento presenta información sobre el clima de Acapulco, México, incluyendo las temperaturas y precipitaciones mensuales para construir un climograma. También incluye preguntas de selección múltiple sobre proyecciones cartográficas, pirámides poblacionales, capas atmosféricas, y principios básicos de geografía.
El documento describe diferentes métodos para estimar el tamaño de una población, incluidos los censos, el método de captura-recaptura y el uso de índices de abundancia. También explica los conceptos de migración, dispersión y letargo en ecología, señalando que la migración implica movimientos masivos y direccionales de individuos, la dispersión separa a los individuos en diferentes direcciones, y el letargo es un estado de inactividad temporal que usan algunos animales para sobrevivir a condiciones adversas.
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Este documento presenta información sobre ecosistemas, factores bióticos y abióticos, niveles tróficos, asociaciones y adaptaciones. Incluye preguntas sobre gráficos de tasas de natalidad y mortalidad, distribución de poblaciones, interacciones entre especies como polinización y depredación, y características de ecosistemas acuáticos.
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Este documento es una guía de repaso semestral de geografía universal. Contiene preguntas sobre los continentes, regiones naturales y sociales, mapas, escalas geográficas, clima, población, migración y minorías culturales. Aborda temas como los factores que influyen en el clima y la vegetación, los tipos de mapas, la representación de la escala, y conceptos como desarrollo sustentable, biodiversidad y globalización.
NOTA; LA PRESENTE GUIA DE TRABAJO ESTA FUNDAMENTADA EN EL LIBRO UNO 7° CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS POR COMPETENCIAS DE SANTILLANA, Y FUE REPRODUCIDA UNICAMENTE CON FINES ACADÉMICOS, CUALQUIER OTRO USO SERA SANCIONATORIO O CONTRADICTORIO CON LAS LEYES.
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1) La minería ilegal de oro está contaminando con mercurio 80 municipios de 17 departamentos en Colombia, afectando principalmente los ríos en Chocó, Bolívar, Antioquia y Guainía.
2) La contaminación por mercurio debido a la minería ilegal avanza de forma descontrolada y está dañando cuencas fluviales claves.
3) Se necesitan mayores esfuerzos para controlar la minería ilegal y reducir su impacto ambiental.
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Este documento analiza la realidad de las escuelas rurales y el mito de que ofrecen una mala calidad de enseñanza. Discute que factores como la demografía rural y el entendimiento de la ruralidad son importantes para comprender el contexto de estas escuelas. También examina cómo las escuelas rurales se han visto afectadas por los cambios en las poblaciones rurales y cómo la ruralidad ha evolucionado hacia una mayor modernidad con diversificación económica y tecnológica.
Este documento presenta un plan de actividad experimental sobre el desarrollo sostenible y biología II para estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México. El experimento explora cómo interactúan los seres vivos con su ambiente y evalúa los efectos del crecimiento de la población en el medio ambiente. Incluye preguntas sobre conceptos como la población, las relaciones ecológicas, las curvas de crecimiento poblacional, y el impacto del crecimiento demográfico en los recursos naturales.
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Este documento describe los factores que afectan el crecimiento de las poblaciones, incluyendo factores de crecimiento como las tasas de natalidad y mortalidad, y factores de regulación como la competencia y depredación. También explora los cambios en la población humana, como la transición demográfica que han experimentado los países desarrollados del alto crecimiento a bajas tasas de natalidad y mortalidad, mientras que los países en desarrollo aún tienen altas tasas de natalidad.
Similar a Clase naturales 5_05-21-20_poblaciones (20)
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento presenta información sobre la proporcionalidad y la regla de tres. Define conceptos como magnitud, proporcionalidad directa e indirecta. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres directa e indirecta. También contiene enlaces a videos explicativos y actividades para que los estudiantes practiquen la solución de problemas de proporcionalidad.
Este documento presenta las características de la caricatura y la historieta como sistemas simbólicos. La caricatura exagera la apariencia física para crear un parecido humorístico, mientras que la historieta narra una historia a través de ilustraciones con o sin texto. El documento también incluye actividades para que los estudiantes exploren ejemplos y aprendan a crear caricaturas e historietas, así como una tarea sobre signos, señales y símbolos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Clase naturales 5_05-21-20_poblaciones
1. “Las poblaciones y su
distribución…”
Docente William S. Díaz
(C. Naturales 5°)
Cali, mayo 21, 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020
2. Objetivo de aprendizaje:Explicar cómo
influye la
temperatura sobre
la distribución de
los individuos de
una población en
un hábitat.
3. Saberes previos…
Observa la
siguiente
imagen, luego
responde la
pregunta…
1. ¿Qué tipo de seres
vivos identificas
allí?
R/=__________
2. ¿Cómo están
distribuidos en
este lugar?
R/=__________
4.
5. Sobre el texto
(imagen)
anterior
indica…
1. Dice que…
_______________________
_______________________
2. Enseña que…
_______________________
_______________________
3. Me Pregunto…
_______________________
_______________________
4. Me Respondo (Ho)…
_______________________
_______________________
7. La distribución de las poblaciones se refiere al espacio que estas ocupan y la forma como lo
hacen. Hay poblaciones que se distribuyen en grandes extensiones de territorio, y hay
otras que se ubican en pequeñas áreas. El tamaño y la cantidad de las poblaciones
cambian de acuerdo a factores como la temperatura y los estímulos del medio. En la
naturaleza hay poblaciones con tres tipos de distribución: agrupada, regular y aleatoria.
(Figura 28).
8. La distribución agrupada es la más común en la naturaleza, ocurre cuando los individuos se
juntan, debido a que las condiciones del medio variables; por ejemplo, algunas plantas se
ubican alrededor de áreas del suelo ricas en minerales y nutrientes; algunos animales, como
las hienas andan en manadas y algunas aves se reúnen alrededor de sus áreas reproductivas.
(Figura 29).
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/SM/SM_S_G05_U03_L02.pdf
9. La distribución regular es rara en la naturaleza y, generalmente, se debe a interacciones
agresivas entre los individuos de las poblaciones. Por ejemplo, algunas plantas como los
pinos secretan sustancias tóxicas para otras plantas, impidiendo así el crecimiento de otras
especies vegetales alrededor de ellas, en los animales, la distribución uniforme es el
resultado de comportamientos territoriales de algunas especies, lo que hace que los
individuos se alejen y se ubiquen equidistantemente en el espacio. (Figura 30).
10. En la distribución aleatoria, cada individuo se ubica en el espacio independientemente de
la distribución de los demás individuos de la población. Se presenta cuando los individuos
de una población se distribuyen de manera impredecible, las poblaciones con
distribuciones aleatorias suelen ser muy raras ya que la mayoría de ellas muestra una
tendencia a la agrupación. (Figura 31)
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/SM/SM_S_G05_U03_L02.pdf
11. Existen muchos factores que afectan la distribución de las poblaciones, la temperatura es
uno de los principales factores que limitan la distribución de las poblaciones. El cambio de
temperatura afecta la supervivencia, el desarrollo y la reproducción de los individuos, tiene
efectos que limitan la capacidad competitiva, la resistencia a los depredadores, parásitos y a
las enfermedades. (Figura 32) La mayoría de los seres vivos sólo puede existir dentro de
estrechos rangos de temperatura. Podemos distinguir tres niveles fundamentales:
temperatura máxima, mínima y óptima. La mayoría de los organismos están adaptados a
zonas donde la temperatura les permite llevar procesos vitales con la máxima eficiencia.
12. Por consiguiente los organismos han desarrollado una serie de adaptaciones evolutivas para
superar las condiciones impuestas por las bajas o altas temperaturas. Las bajas temperaturas
explican las bajas densidades de población en los polos o las altas montañas. Los osos
polares migran buscando alimento y según sus temporadas de reproducción. (Figura 33) Las
altas temperaturas y exceso de humedad inciden en las densidades de las poblaciones y sus
características. Un ejemplo claro son Los frailejones; plantas adaptadas con pequeñas
vellosidades en sus hojas, que le permiten retener agua, se encuentran ubicadas en los
páramos de Colombia, ecuador y Venezuela.
13. De acuerdo a la relación existe entre las condiciones de temperatura y la captación de
estímulos del medio, anímate a dibujar la distribución de la población humana en tu región
o país.
14. Lee y resume: Factores que influyen en la distribución de la población.
Factores físicos.
El clima es un factor determinante por lo riguroso que se presenta en determinados espacios
geográficos. Los climas fríos, húmedos o demasiado áridos no favorecen los asentamientos
humanos.
La hidrografía adversa influye en la distribución espacial de la población por la dependencia
que la agricultura tiene del agua.
El relieve condiciona el hábitat humano de forma algo compleja, las zonas altas de las
montañas y cordilleras están prácticamente despobladas, frente a la concentración que
presentan zonas más bajas que están bien orientadas y que cuentan con una climatología
menos adversa.
• Factores humanos
Los factores humanos tienen gran influencia en los asentamientos de la población en un lugar
determinado, y favorecen el aumento de la densidad de población.
La antigüedad de la población de un lugar favorece el asentamiento y aumento de la densidad
apareciendo grandes focos demográficos, son los casos de Asia y Europa.
El desarrollo económico, con la aparición de las nuevas tecnologías, aumenta las diferencias
entre países ricos y pobres, concentrándose la población en los países más desarrollados.
15. Factores que influyen en la distribución de la población en el mundo
Físicos Humanos
16. Auto evaluación...Responde...
¿Qué tipos de
distribución
hay?
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
17. Tarea…Completa el cuadro de
resumen…
R/=_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
23. CONTENIDOS PRIMER PERÍODO EJE CURRICULAR 2. Funciones
de relación
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo me preparo ante un
desastre natural?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología) – Tres
artículos, con ficha en el periodo.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de ecosistemas y
ciclos naturales; exposición de 2 modelos en el periodo.
CONTENIDO 1-2. Funciones de
relación y ecosistemas
CONTENIDO 3. Desastres
naturales
Pregunta problematizadora 1-2.
¿Cómo recibimos información?
¿Cómo respondemos a
estímulos? ¿Cómo se originan los
desastres naturales?
1. Funciones de relación en los seres
vivos
2. ¿Cómo se reproducen los seres
vivos?
3. Cambios en los componentes del
mundo: factores bióticos y abióticos;
hábitat, formas del relieve y clima.
Pregunta problematizadora 3.
¿Por qué se producen los
temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones
volcánicas?
4. Transformamos el planeta:
Formación de suelos
5. Recursos naturales
6. Agricultura
7. Reciclaje
8. Condiciones ambientales y
salud humana