El documento describe los componentes y mecanismos del sistema inmune. Explica que el sistema inmune consta de inmunidad innata y adquirida. La inmunidad innata incluye barreras físicas y factores como células fagocíticas y proteínas que protegen de forma natural. La inmunidad adquirida es específica a cada antígeno y genera memoria inmunológica a través de linfocitos B y T.
Este documento resume los principales mecanismos de defensa del organismo contra las infecciones. Describe las barreras físicas y químicas, la flora normal, las células fagocíticas y el interferón que constituyen la inmunidad innata. También explica que la inmunidad adaptativa es específica para cada patógeno y recuerda las infecciones, actuando con mayor rapidez y fuerza en exposiciones posteriores. Finalmente, distingue entre la inmunidad activa, inducida por la exposición a un antígen
El documento describe el sistema inmunológico humano, incluyendo sus defensas inespecíficas y específicas. La primera línea de defensa son barreras como la piel y ácidos, mientras que la segunda línea incluye glóbulos blancos como macrófagos y células supresoras naturales. La respuesta inmune específica implica linfocitos B y T que reconocen antígenos de manera específica y producen anticuerpos u orquestan una respuesta mediada por células.
El documento trata sobre la inmunología. Brevemente, explica que los microorganismos pueden tener una relación de simbiosis, comensalismo o enfermedad con el huésped humano. También describe que la inmunidad puede ser congénita o adquirida, y que esta última puede lograrse de forma natural o artificial, siendo la inmunidad activa más duradera que la pasiva. Además, resume que el sistema inmunitario humano cuenta con mecanismos de defensa celulares y humorales para combatir los patógenos a través de
El documento introduce conceptos básicos de inmunología como la diferencia entre colonización, infección y enfermedad. Explica que la enfermedad requiere de una infección donde se producen síntomas, y que existe un balance entre la carga de infección, la virulencia del patógeno y la inmunidad del huésped. Además, distingue entre la inmunidad innata y la adaptativa, siendo esta última la que genera memoria inmunológica y protección a largo plazo.
La respuesta inmune innata proporciona una primera línea de defensa contra los antígenos a través de barreras anatómicas, células y moléculas. Esta respuesta es inespecífica y carente de memoria, actuando por medio de mecanismos similares cada vez que se enfrenta a un antígeno. Además, activa la respuesta inmune adaptativa y estimula la cascada del complemento para complementar la acción de los anticuerpos. El sistema inmune innato ha evolucionado de forma similar en plantas, insect
El documento describe el sistema inmunológico, incluyendo sus funciones principales de identificar y eliminar sustancias extrañas, sus componentes celulares como linfocitos y células mieloides, y los tipos de inmunidad natural e inmunidad específica.
El documento presenta un resumen de los principales conceptos de inmunología. Explica que la inmunidad es el mecanismo de defensa del organismo contra agentes patógenos y está constituida por tres líneas de defensa: la innata, que incluye barreras físicas y químicas; la adaptativa pasiva, que transfiere anticuerpos de madre a hijo; y la adaptativa activa, que genera memoria inmunológica a través de vacunación o exposición natural. También describe los componentes del sistema inmunológico y
El documento describe los componentes y mecanismos del sistema inmune. Explica que el sistema inmune consta de inmunidad innata y adquirida. La inmunidad innata incluye barreras físicas y factores como células fagocíticas y proteínas que protegen de forma natural. La inmunidad adquirida es específica a cada antígeno y genera memoria inmunológica a través de linfocitos B y T.
Este documento resume los principales mecanismos de defensa del organismo contra las infecciones. Describe las barreras físicas y químicas, la flora normal, las células fagocíticas y el interferón que constituyen la inmunidad innata. También explica que la inmunidad adaptativa es específica para cada patógeno y recuerda las infecciones, actuando con mayor rapidez y fuerza en exposiciones posteriores. Finalmente, distingue entre la inmunidad activa, inducida por la exposición a un antígen
El documento describe el sistema inmunológico humano, incluyendo sus defensas inespecíficas y específicas. La primera línea de defensa son barreras como la piel y ácidos, mientras que la segunda línea incluye glóbulos blancos como macrófagos y células supresoras naturales. La respuesta inmune específica implica linfocitos B y T que reconocen antígenos de manera específica y producen anticuerpos u orquestan una respuesta mediada por células.
El documento trata sobre la inmunología. Brevemente, explica que los microorganismos pueden tener una relación de simbiosis, comensalismo o enfermedad con el huésped humano. También describe que la inmunidad puede ser congénita o adquirida, y que esta última puede lograrse de forma natural o artificial, siendo la inmunidad activa más duradera que la pasiva. Además, resume que el sistema inmunitario humano cuenta con mecanismos de defensa celulares y humorales para combatir los patógenos a través de
El documento introduce conceptos básicos de inmunología como la diferencia entre colonización, infección y enfermedad. Explica que la enfermedad requiere de una infección donde se producen síntomas, y que existe un balance entre la carga de infección, la virulencia del patógeno y la inmunidad del huésped. Además, distingue entre la inmunidad innata y la adaptativa, siendo esta última la que genera memoria inmunológica y protección a largo plazo.
La respuesta inmune innata proporciona una primera línea de defensa contra los antígenos a través de barreras anatómicas, células y moléculas. Esta respuesta es inespecífica y carente de memoria, actuando por medio de mecanismos similares cada vez que se enfrenta a un antígeno. Además, activa la respuesta inmune adaptativa y estimula la cascada del complemento para complementar la acción de los anticuerpos. El sistema inmune innato ha evolucionado de forma similar en plantas, insect
El documento describe el sistema inmunológico, incluyendo sus funciones principales de identificar y eliminar sustancias extrañas, sus componentes celulares como linfocitos y células mieloides, y los tipos de inmunidad natural e inmunidad específica.
El documento presenta un resumen de los principales conceptos de inmunología. Explica que la inmunidad es el mecanismo de defensa del organismo contra agentes patógenos y está constituida por tres líneas de defensa: la innata, que incluye barreras físicas y químicas; la adaptativa pasiva, que transfiere anticuerpos de madre a hijo; y la adaptativa activa, que genera memoria inmunológica a través de vacunación o exposición natural. También describe los componentes del sistema inmunológico y
El sistema inmunitario es un conjunto de elementos celulares y moleculares que actuan de manera coordinada para garantizar la homeostasis del organismo en su interacción con el medio ambiente. En este proceso, es crucial el reconocimiento de patrones moleculares relacionados con inducción de patología, incluyendo (pero no restringido excllusivamente a) agentes infecciosos.
Tipo de molécula glucoproteínica, también llamada inmunoglobulina (Ig), producido por los linfocitos B, que se une a los antígenos, a menudo con un grado alto de especificidad y afinidad.
Autor: Palma Jaramillo Vianka Judith
Co-autor: Dr. Jorge Alberto Cañarte Alcívar
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Cátedra: Salud e Infección, Inmunología, Virología y Micología
Este documento presenta información sobre el sistema inmunitario. Explica que el sistema inmunitario está compuesto por células y tejidos que generan y desarrollan una respuesta inmune contra agentes extraños. Describe los componentes clave de la inmunidad innata y adaptativa, así como los principales órganos y tejidos del sistema inmunitario como la médula ósea, el timo, los ganglios linfáticos, el bazo y las amígdalas. También explica brevemente conceptos como la especificidad, la memoria
El sistema inmunológico defiende al cuerpo contra infecciones a través de células como linfocitos y fagocitos. Estas células se encuentran principalmente en la sangre, médula ósea, timo, ganglios linfáticos, bazo e intestinos. Los linfocitos producen anticuerpos y atacan directamente a los antígenos, mientras que los fagocitos ingieren y matan microorganismos. Juntos, estos componentes celulares reconocen y combaten sustancias extrañas.
El documento resume el funcionamiento del sistema inmunológico, incluyendo su localización principal en el cuerpo, los tipos de células que lo componen (células mieloides y linfoides), las funciones de la inmunidad natural e inmunidad específica, y cómo se comunican sus componentes a través de mensajeros químicos. Explica que el sistema inmunológico identifica y elimina sustancias extrañas como bacterias y virus para proteger el cuerpo.
El documento introduce conceptos básicos de inmunología como colonización, infección y enfermedad. Explica que la infección no siempre conduce a enfermedad debido al balance entre infección e inmunidad. Describe los mecanismos de la inmunidad innata como barreras físicas, células fagocíticas y el sistema del complemento, y de la inmunidad adaptativa mediada por linfocitos T y B.
Este documento proporciona una introducción al sistema inmunitario, describiendo sus propiedades generales, tipos de inmunidad (innata y adaptativa), características clave de la inmunidad adaptativa como la especificidad, diversidad, memoria y expansión clonal, y formas de adquirir inmunidad. También resume brevemente la historia de la inmunología y algunos hitos importantes en el desarrollo de la comprensión moderna del sistema inmunitario.
El documento describe la historia y los mecanismos del sistema inmunitario. Explica que el sistema inmunitario protege contra agentes patógenos mediante órganos, moléculas, células y vías moleculares. A lo largo de la historia, se han desarrollado vacunas para inducir inmunidad activa contra enfermedades como la viruela y la rabia. El documento también describe los descubrimientos clave sobre la inmunidad humoral mediada por anticuerpos y la inmunidad celular mediada por linfocitos T y B.
El documento proporciona una introducción al sistema inmune innato. Explica que el sistema inmune consta de barreras físicas, químicas y celulares que forman la primera línea de defensa. La segunda línea incluye macrófagos, linfocitos NK y el sistema del complemento. La tercera línea es el sistema inmune adaptativo, compuesto por linfocitos B y T que se desarrollan en órganos linfoides primarios y secundarios. También describe la hematopoyesis, o generación de células s
Proyecto de medio ciclo de inmunología
Universidad Técnica de Manabí
Tema: Activadores solubles y estimuladores de las funciones inmunitarias e innatas: interferones
Este documento resume conceptos clave de la inmunología. Explica que la inmunología estudia la respuesta del sistema inmunitario a los antígenos. Describe la inmunidad, los antígenos y anticuerpos, la autoinmunidad, el sistema inmunitario y sus componentes. Además, distingue entre la inmunidad innata y adaptativa, y entre la inmunidad pasiva y activa, detallando sus características. Finalmente, resume el proceso de respuesta inmunitaria y sus posibles complicaciones cuando es alterada.
Los linfocitos son las células clave de la inmunidad adaptativa y expresan receptores únicos para antígenos. Los principales tipos de linfocitos son los linfocitos B, que producen anticuerpos, y los linfocitos T, que median la inmunidad celular. Los linfocitos T se dividen en subgrupos como los CD4, que secretan citoquinas para regular la respuesta inmune. Los linfocitos juegan un papel en varias enfermedades como la sepsis y la infección por VIH.
El documento trata sobre conceptos básicos de inmunología. Explica que el sistema inmune está compuesto por mecanismos de inmunidad innata u inespecífica como barreras físicas y químicas, fagocitosis e interferón, así como mecanismos de inmunidad adaptativa u específica mediados por linfocitos T y B y anticuerpos. Describe las diferentes clases de anticuerpos e inmunoglobulinas y sus funciones, así como tipos de antígenos, reacciones antígeno-anticuerpo y tipos de
Este documento describe los componentes y funciones del sistema inmunitario humano. Explica las células, órganos y proteínas que participan en la inmunidad innata y adquirida, incluyendo macrófagos, neutrófilos, linfocitos B y T, timos, bazos, hígados y médula ósea. También describe cómo estas partes trabajan juntas para reconocer y defender al cuerpo contra agentes infecciosos.
Las vacunas contienen fragmentos minúsculos del organismo causante de la enfermedad, o las ‘instrucciones’ para hacer esos fragmentos. Asimismo, contienen otros ingredientes para mantener la seguridad y la eficacia de la vacuna
La inmunidad mediada por anticuerpos implica la producción de anticuerpos por los linfocitos B en respuesta a antígenos. Las vacunas inducen esta inmunidad de manera segura mediante antígenos atenuados o inactivados. Los esquemas de vacunación buscan proteger a individuos y comunidades mediante la inducción de memoria inmune de manera eficiente.
Este documento describe los diferentes tipos de inmunidad, incluyendo la inmunidad innata, que es la defensa presente desde el nacimiento, y la inmunidad adquirida o específica, que se desarrolla a lo largo de la vida a través de la exposición a antígenos. También distingue entre la inmunidad pasiva, que proporciona protección temporal a través de anticuerpos de otra persona, e inmunidad activa, que estimula al individuo a producir sus propios anticuerpos de forma duradera.
Este documento presenta información sobre vacunas y vacunación en pequeños rumiantes. Explica que las vacunas contienen antígenos y adyuvantes que estimulan el sistema inmune para proporcionar protección contra patógenos. Detalla los tipos de antígenos y adyuvantes utilizados en vacunas y la importancia de los estudios epidemiológicos para el diseño de vacunas. También cubre aspectos como la conservación, seguridad y objetivo de la vacunación, que es permitir que el sistema inmune desarrolle una resp
Este documento trata sobre las células linfoides innatas (ILC), una familia creciente de células inmunes sin receptores antígeno-específicos. Las ILC se dividen en tres clases (ILC1, ILC2 e ILC3) y ayudan a coordinar las respuestas inmunes innatas y adaptativas al secretar citoquinas. También discute los anticuerpos naturales, que forman parte de la primera línea de defensa contra infecciones y evitan que patógenos alcancen órganos vitales,
1) La infección se produce cuando un microorganismo coloniza un organismo huésped de forma perjudicial.
2) Existen dos tipos de inmunidad: innata, que actúa de forma inmediata, y adaptativa, que genera memoria y protección específica.
3) Los anticuerpos son sustancias producidas por el organismo en respuesta a la presencia de antígenos, y actúan de forma específica contra ellos.
El documento describe los componentes y mecanismos clave del sistema inmune. Explica que está compuesto por células y órganos que trabajan juntos para proteger el cuerpo contra agentes infecciosos y otras sustancias extrañas. Describe los diferentes tipos de células inmunitarias como linfocitos, macrófagos y neutrófilos, y cómo trabajan en conjunto la inmunidad innata y adquirida para reconocer y destruir patógenos de manera efectiva.
El documento presenta varios ejemplos de personas exitosas que enfrentaron fracasos y rechazos tempranos en sus vidas y carreras, incluyendo Michael Jordan, Winston Churchill, Albert Einstein, Marilyn Monroe, The Beatles, Alexander Graham Bell, Thomas Edison y Ludwig van Beethoven. El mensaje general es que no debemos desistir de intentar algo a pesar de los errores o fracasos iniciales, ya que es posible alcanzar el éxito luego de superar dificultades y seguir aprendiendo.
El sistema inmunitario es un conjunto de elementos celulares y moleculares que actuan de manera coordinada para garantizar la homeostasis del organismo en su interacción con el medio ambiente. En este proceso, es crucial el reconocimiento de patrones moleculares relacionados con inducción de patología, incluyendo (pero no restringido excllusivamente a) agentes infecciosos.
Tipo de molécula glucoproteínica, también llamada inmunoglobulina (Ig), producido por los linfocitos B, que se une a los antígenos, a menudo con un grado alto de especificidad y afinidad.
Autor: Palma Jaramillo Vianka Judith
Co-autor: Dr. Jorge Alberto Cañarte Alcívar
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Cátedra: Salud e Infección, Inmunología, Virología y Micología
Este documento presenta información sobre el sistema inmunitario. Explica que el sistema inmunitario está compuesto por células y tejidos que generan y desarrollan una respuesta inmune contra agentes extraños. Describe los componentes clave de la inmunidad innata y adaptativa, así como los principales órganos y tejidos del sistema inmunitario como la médula ósea, el timo, los ganglios linfáticos, el bazo y las amígdalas. También explica brevemente conceptos como la especificidad, la memoria
El sistema inmunológico defiende al cuerpo contra infecciones a través de células como linfocitos y fagocitos. Estas células se encuentran principalmente en la sangre, médula ósea, timo, ganglios linfáticos, bazo e intestinos. Los linfocitos producen anticuerpos y atacan directamente a los antígenos, mientras que los fagocitos ingieren y matan microorganismos. Juntos, estos componentes celulares reconocen y combaten sustancias extrañas.
El documento resume el funcionamiento del sistema inmunológico, incluyendo su localización principal en el cuerpo, los tipos de células que lo componen (células mieloides y linfoides), las funciones de la inmunidad natural e inmunidad específica, y cómo se comunican sus componentes a través de mensajeros químicos. Explica que el sistema inmunológico identifica y elimina sustancias extrañas como bacterias y virus para proteger el cuerpo.
El documento introduce conceptos básicos de inmunología como colonización, infección y enfermedad. Explica que la infección no siempre conduce a enfermedad debido al balance entre infección e inmunidad. Describe los mecanismos de la inmunidad innata como barreras físicas, células fagocíticas y el sistema del complemento, y de la inmunidad adaptativa mediada por linfocitos T y B.
Este documento proporciona una introducción al sistema inmunitario, describiendo sus propiedades generales, tipos de inmunidad (innata y adaptativa), características clave de la inmunidad adaptativa como la especificidad, diversidad, memoria y expansión clonal, y formas de adquirir inmunidad. También resume brevemente la historia de la inmunología y algunos hitos importantes en el desarrollo de la comprensión moderna del sistema inmunitario.
El documento describe la historia y los mecanismos del sistema inmunitario. Explica que el sistema inmunitario protege contra agentes patógenos mediante órganos, moléculas, células y vías moleculares. A lo largo de la historia, se han desarrollado vacunas para inducir inmunidad activa contra enfermedades como la viruela y la rabia. El documento también describe los descubrimientos clave sobre la inmunidad humoral mediada por anticuerpos y la inmunidad celular mediada por linfocitos T y B.
El documento proporciona una introducción al sistema inmune innato. Explica que el sistema inmune consta de barreras físicas, químicas y celulares que forman la primera línea de defensa. La segunda línea incluye macrófagos, linfocitos NK y el sistema del complemento. La tercera línea es el sistema inmune adaptativo, compuesto por linfocitos B y T que se desarrollan en órganos linfoides primarios y secundarios. También describe la hematopoyesis, o generación de células s
Proyecto de medio ciclo de inmunología
Universidad Técnica de Manabí
Tema: Activadores solubles y estimuladores de las funciones inmunitarias e innatas: interferones
Este documento resume conceptos clave de la inmunología. Explica que la inmunología estudia la respuesta del sistema inmunitario a los antígenos. Describe la inmunidad, los antígenos y anticuerpos, la autoinmunidad, el sistema inmunitario y sus componentes. Además, distingue entre la inmunidad innata y adaptativa, y entre la inmunidad pasiva y activa, detallando sus características. Finalmente, resume el proceso de respuesta inmunitaria y sus posibles complicaciones cuando es alterada.
Los linfocitos son las células clave de la inmunidad adaptativa y expresan receptores únicos para antígenos. Los principales tipos de linfocitos son los linfocitos B, que producen anticuerpos, y los linfocitos T, que median la inmunidad celular. Los linfocitos T se dividen en subgrupos como los CD4, que secretan citoquinas para regular la respuesta inmune. Los linfocitos juegan un papel en varias enfermedades como la sepsis y la infección por VIH.
El documento trata sobre conceptos básicos de inmunología. Explica que el sistema inmune está compuesto por mecanismos de inmunidad innata u inespecífica como barreras físicas y químicas, fagocitosis e interferón, así como mecanismos de inmunidad adaptativa u específica mediados por linfocitos T y B y anticuerpos. Describe las diferentes clases de anticuerpos e inmunoglobulinas y sus funciones, así como tipos de antígenos, reacciones antígeno-anticuerpo y tipos de
Este documento describe los componentes y funciones del sistema inmunitario humano. Explica las células, órganos y proteínas que participan en la inmunidad innata y adquirida, incluyendo macrófagos, neutrófilos, linfocitos B y T, timos, bazos, hígados y médula ósea. También describe cómo estas partes trabajan juntas para reconocer y defender al cuerpo contra agentes infecciosos.
Las vacunas contienen fragmentos minúsculos del organismo causante de la enfermedad, o las ‘instrucciones’ para hacer esos fragmentos. Asimismo, contienen otros ingredientes para mantener la seguridad y la eficacia de la vacuna
La inmunidad mediada por anticuerpos implica la producción de anticuerpos por los linfocitos B en respuesta a antígenos. Las vacunas inducen esta inmunidad de manera segura mediante antígenos atenuados o inactivados. Los esquemas de vacunación buscan proteger a individuos y comunidades mediante la inducción de memoria inmune de manera eficiente.
Este documento describe los diferentes tipos de inmunidad, incluyendo la inmunidad innata, que es la defensa presente desde el nacimiento, y la inmunidad adquirida o específica, que se desarrolla a lo largo de la vida a través de la exposición a antígenos. También distingue entre la inmunidad pasiva, que proporciona protección temporal a través de anticuerpos de otra persona, e inmunidad activa, que estimula al individuo a producir sus propios anticuerpos de forma duradera.
Este documento presenta información sobre vacunas y vacunación en pequeños rumiantes. Explica que las vacunas contienen antígenos y adyuvantes que estimulan el sistema inmune para proporcionar protección contra patógenos. Detalla los tipos de antígenos y adyuvantes utilizados en vacunas y la importancia de los estudios epidemiológicos para el diseño de vacunas. También cubre aspectos como la conservación, seguridad y objetivo de la vacunación, que es permitir que el sistema inmune desarrolle una resp
Este documento trata sobre las células linfoides innatas (ILC), una familia creciente de células inmunes sin receptores antígeno-específicos. Las ILC se dividen en tres clases (ILC1, ILC2 e ILC3) y ayudan a coordinar las respuestas inmunes innatas y adaptativas al secretar citoquinas. También discute los anticuerpos naturales, que forman parte de la primera línea de defensa contra infecciones y evitan que patógenos alcancen órganos vitales,
1) La infección se produce cuando un microorganismo coloniza un organismo huésped de forma perjudicial.
2) Existen dos tipos de inmunidad: innata, que actúa de forma inmediata, y adaptativa, que genera memoria y protección específica.
3) Los anticuerpos son sustancias producidas por el organismo en respuesta a la presencia de antígenos, y actúan de forma específica contra ellos.
El documento describe los componentes y mecanismos clave del sistema inmune. Explica que está compuesto por células y órganos que trabajan juntos para proteger el cuerpo contra agentes infecciosos y otras sustancias extrañas. Describe los diferentes tipos de células inmunitarias como linfocitos, macrófagos y neutrófilos, y cómo trabajan en conjunto la inmunidad innata y adquirida para reconocer y destruir patógenos de manera efectiva.
El documento presenta varios ejemplos de personas exitosas que enfrentaron fracasos y rechazos tempranos en sus vidas y carreras, incluyendo Michael Jordan, Winston Churchill, Albert Einstein, Marilyn Monroe, The Beatles, Alexander Graham Bell, Thomas Edison y Ludwig van Beethoven. El mensaje general es que no debemos desistir de intentar algo a pesar de los errores o fracasos iniciales, ya que es posible alcanzar el éxito luego de superar dificultades y seguir aprendiendo.
El documento describe los diferentes tejidos linfoides asociados a mucosa (MALT) que conforman el sistema inmune, incluyendo el anillo de Waldeyer (NALT), el tejido linfoide asociado al bronquio (BALT), y las placas de Peyer en el intestino (GALT). También describe los órganos primarios del sistema inmune como el timo, bazo y ganglios linfáticos, así como los tejidos linfoides no encapsulados asociados a las mucosas.
Actividad de apoyo de Ciencias Naturalesedna david
El documento presenta un experimento de Mendel sobre la herencia de características en plantas de alverja. Al cruzar una planta alta pura con otra igualmente alta, la descendencia tendrá un 75% de fenotipo alto y un 25% de fenotipo alto-bajo.
MÁNDALA significa la disposición a comprender nuestro potencial para llevar la mente a un futuro que se está haciendo AHORA. El AHORA es el punto de partida y el punto final de cada indagación y actuación.
El Semillero de Investigación Mándalas del área de Educación Ética y en Valores de la Institución Educativa Manuel Germán Cuello tiene como misión contribuir a la formación en investigación científica entre los estudiantes de básica secundaria y media y de toda la comunidad académica de la institución, propiciar espacios de reflexión, acción educativa, proyección social y diálogo de saberes, en torno a la a promoción de la resiliencia escolar, con soporte en el uso crítico y creativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, a través de acciones coordinadas de participación activa, fortalecimiento de valores, trabajo en equipo, aprendizaje servicio, sentido de vida, proyecto de vida y compromiso social; elementos necesarios para actuar frente a factores de vulnerabilidad y riesgo psicosocial de los jóvenes de nuestra comunidad educativa.
Los fagocitos incluyen monocitos y macrófagos, que forman parte del sistema mononuclear fagocítico, así como neutrófilos. Los monocitos circulan en la sangre y se transforman en macrófagos en los tejidos, mientras que los neutrófilos permanecen en la circulación excepto durante una inflamación. Juntos, estos fagocitos desempeñan un papel clave en la inmunidad innata al fagocitar y destruir patógenos.
El documento plantea que la educación necesita un reto para hacer que Internet sea más útil para la educación. Propone que se debe ver la perspectiva de los estudiantes de hoy sobre cómo usar la tecnología de manera más efectiva para mejorar el aprendizaje, según se muestra en un video sobre este tema.
El sistema inmunitario protege al organismo de agentes infecciosos como bacterias, virus y parásitos. Está conformado por células inmunitarias como linfocitos y órganos linfoides. Existen mecanismos de defensa innatos y adquiridos, siendo la sangre el vehículo principal que facilita esta protección. El sistema inmunitario reconoce y destruye a los agentes dañinos de manera activa a través de vacunas o de forma pasiva a través de suero inmune.
Definición y características de los nativos y migrantes digitalesmarcia simbala
El documento define nativos digitales como personas nacidas después de 1990 que son expertos en tecnología y comunicación digital, mientras que migrantes digitales son mayores de 35 años que han tenido que aprender sobre la tecnología. Los nativos digitales prefieren imágenes, multitarea y recompensas rápidas, mientras que los migrantes digitales son más deductivos y enfocados en un problema a la vez.
Este documento describe los conceptos clave de la inmunidad adaptativa o adquirida. Explica que involucra a los linfocitos B y T y su respuesta humoral y celular específica a antígenos. También describe la selección clonal, la producción de anticuerpos y células de memoria que garantizan protección a largo plazo contra patógenos previamente encontrados.
La inmunología estudia los mecanismos de defensa del cuerpo contra agentes externos. El sistema inmunológico incluye órganos como el timo y bazo, así como células como los linfocitos B y T. Las células NK juegan un papel importante en la detección y eliminación de células infectadas o cancerosas. La inmunidad puede ser innata u adaptativa, y activa o pasiva, protegiendo al cuerpo a través de mecanismos celulares y humorales que involucran anticuerpos, antígen
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2274
Ponente: Dra Yolanda Rodríguez Carrasco, Investigadora Titular del Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC)
Tema: Conferencia sobre el sistema inmunitario, como opera, etc.
Fecha: 5 de mayo de 2015
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Resumen:
El sistema inmunitario o inmunológico es aquel conjunto de estructuras y procesos biológicos en el interior de un organismo que lo protege contra enfermedades identificando y atacando a agentes patógenos y cancerosos. Detecta una amplia variedad de agentes, desde virus hasta parásitos intestinales, y necesita distinguirlos de las propias células y tejidos sanos del organismo para funcionar correctamente.
El sistema inmunitario se encuentra compuesto principalmente por leucocitos (linfocitos, otros leucocitos, anticuerpos, células T, citoquinas, macrófagos, neutrófilos, entre otros componentes que ayudan a su funcionamiento). La detección es complicada, ya que los patógenos pueden evolucionar rápidamente, produciendo adaptaciones que evitan el sistema inmunitario y permiten a los patógenos infectar con éxito a sus huéspedes.
Para superar este desafío, se desarrollaron múltiples mecanismos que reconocen y neutralizan patógenos. Incluso los sencillos organismos unicelulares como las bacterias poseen sistemas enzimáticos que los protegen contra infecciones virales. Otros mecanismos inmunitarios básicos se desarrollaron en antiguos eucariontes y permanecen en sus descendientes modernos, como las plantas, los peces, los reptiles y los insectos. Entre estos mecanismos figuran péptidos antimicrobianos llamados defensinas, la fagocitosis y el sistema del complemento.
Los vertebrados, como los humanos, tienen mecanismos de defensa aún más sofisticados. Los sistemas inmunitarios de los vertebrados constan de muchos tipos de proteínas, células, órganos y tejidos, los cuales se relacionan en una red elaborada y dinámica. Como parte de esta respuesta inmunitaria más compleja, el sistema inmunitario se adapta con el tiempo para reconocer patógenos específicos de manera más eficaz. A este proceso de adaptación se le llama "inmunidad adaptativa" o "inmunidad adquirida" capaz de poder crear una memoria inmunitaria. La memoria inmunitaria creada desde una respuesta primaria a un patógeno específico proporciona una respuesta mejorada a encuentros secundarios con ese mismo patógeno específico. Este proceso de inmunidad adquirida es la base de la vacunación.
El documento trata sobre el concepto de inmunidad. Explica que la inmunidad se refiere a la protección frente a enfermedades infecciosas mediante el sistema inmunitario y sus respuestas a sustancias extrañas. Describe que la inmunidad puede ser innata u adquirida, siendo esta última mediada por linfocitos y anticuerpos que brindan protección específica y de memoria contra patógenos.
El documento describe el sistema inmunitario, incluyendo sus componentes celulares y órganos. El sistema inmunitario está formado por células, tejidos y órganos que colaboran para proteger el cuerpo. Las células importantes son los leucocitos, que incluyen fagocitos y linfocitos. Los leucocitos se producen en órganos linfoides como el timo, bazo y médula ósea. Juntos, estos componentes defienden al cuerpo contra infecciones y enfermedades.
Los procesos inmunologicos en el cuerpo humano son de mucha importancia. Como la innata, que es una respuesta de defensa que nuestro cuerpo presenta ante ataques de virus, bacterias y hongos
El documento trata sobre el tema de la inmunidad. Explica que la inmunidad se refiere a la protección frente a enfermedades infecciosas y que está mediada por el sistema inmunitario. Describe que el sistema inmunitario está compuesto por células y moléculas que trabajan de forma conjunta para responder a sustancias extrañas introducidas en el cuerpo. Además, distingue entre la inmunidad innata, que es la primera línea de defensa, y la inmunidad adquirida, que es la respuesta adaptativa y espec
El sistema inmunológico protege el cuerpo de agentes patógenos mediante la inmunidad innata y adaptativa. La inmunidad innata involucra barreras físicas y células como los fagocitos, mientras que la inmunidad adaptativa es más específica e involucra linfocitos B que producen anticuerpos y linfocitos T. Juntos, estos componentes celulares atacan y eliminan patógenos a través de mecanismos como fagocitosis, activación del complemento, y destrucción directa de cé
El documento describe el sistema inmunológico y sus mecanismos de defensa contra agentes extraños. El sistema inmunológico tiene barreras como la piel y las mucosas que evitan la entrada de patógenos, y si estos ingresan, cuenta con respuestas inmunitarias inespecíficas de células como los macrófagos y respuestas específicas de células B y T que producen anticuerpos e identifican y destruyen células dañinas.
El documento describe el sistema inmunológico y sus mecanismos de defensa contra agentes extraños. El sistema inmunológico tiene defensas inespecíficas como la piel, mucosa y células fagocíticas, y defensas específicas mediadas por linfocitos B y T. Estas células reconocen antígenos específicos y desarrollan una respuesta inmune primaria o secundaria más rápida.
El documento describe el sistema inmunológico y sus mecanismos de defensa contra agentes extraños. El sistema inmunológico tiene defensas inespecíficas como la piel y células fagocíticas, y defensas específicas mediadas por linfocitos B y T. Los linfocitos B producen anticuerpos contra antígenos específicos, mientras que las células T destruyen células infectadas de forma directa. Ambos tipos de respuesta protegen al organismo de forma coordinada.
El documento resume los mecanismos de defensa del sistema inmune, incluyendo barreras anatómicas, células y moléculas que componen la respuesta innata e inespecífica, así como los linfocitos, anticuerpos y respuesta adaptativa y específica. Explica cómo la piel, mucosas, flora bacteriana y células fagocíticas forman la primera línea de defensa, y cómo linfocitos T y B, anticuerpos y moléculas como el complemento confieren inmunidad específica a través de la mem
El documento resume los mecanismos de defensa del sistema inmunológico, incluyendo barreras anatómicas, respuestas celulares e inmunidad humoral. Presenta defensas innatas como fagocitos y complemento, así como defensas adquiridas mediadas por linfocitos T y B, anticuerpos, y reconocimiento específico de antígenos. Explica las respuestas inmunitarias celular y humoral, tipos de inmunoglobulinas, y reacciones antígeno-anticuerpo.
El documento describe los conceptos básicos de la inmunidad. Explica que la inmunidad se divide en innata y adaptativa. La inmunidad innata es la primera línea de defensa y involucra mecanismos como barreras epiteliales y fagocitos. La inmunidad adaptativa es más específica y protege contra reinfecciones a través de linfocitos y anticuerpos. Ambos tipos de inmunidad trabajan juntos para defender al organismo contra agentes patógenos.
El sistema inmunológico protege al organismo identificando y eliminando patógenos de manera compleja y específica. Incluye células, órganos, tejidos y proteínas que interactúan en red para reconocer amenazas. Los vertebrados desarrollaron mecanismos más sofisticados como la inmunidad adaptativa que crea memoria inmunológica. Los trastornos del sistema inmunológico pueden causar enfermedades autoinmunes o por deficiencia.
El documento describe el sistema inmune y cómo funciona para defender al organismo de patógenos. El sistema inmune consta de las respuestas inmune innata y adaptativa. La respuesta innata incluye células como macrófagos, neutrófilos y células dendríticas, así como el sistema del complemento. La respuesta adaptativa la realizan los linfocitos T y B, que reconocen antígenos de manera específica y generan memoria inmune de larga duración.
La inmunidad humoral es el principal mecanismo de defensa contra microorganismos extracelulares y sus toxinas. En la respuesta humoral, los anticuerpos secretados por las células plasmáticas atacan y desactivan a los antígenos, en lugar de las células directamente. Los linfocitos B reconocen antígenos específicos y producen anticuerpos correspondientes, mientras que las células plasmáticas secretan los anticuerpos. La inmunidad humoral juega un papel importante en la protección del feto durante el embaraz
El documento describe el sistema inmunológico y sus mecanismos de defensa. Incluye barreras superficiales, la inmunidad innata mediada por células y moléculas como los fagocitos, el complemento y los interferones, y la inmunidad adquirida basada en linfocitos B y T, anticuerpos y memoria inmunológica. También menciona desórdenes como inmunodeficiencias y autoinmunidad.
Tema56 la diferenciacion celular como un proceso de respuesta inmune a&Saam Ha
El documento describe los componentes fundamentales del sistema inmune, incluyendo las células, órganos y procesos involucrados en la respuesta inmune. Explica que las células del sistema inmune derivan de células madre en la médula ósea y se diferencian en líneas mieloide y linfoide, dando origen a fagocitos y linfocitos. También describe la inmunidad innata mediada por barreras físicas y células fagocíticas, así como la inmunidad adaptativa mediada por linfoc
Principios del acompañamiento academico entre paresedna david
Este documento describe las características de un buen alumno acompañante o pupilo. Enfatiza la importancia de la colaboración, la responsabilidad compartida por los logros del equipo, y el equilibrio entre el apoyo y el desafío para estimular el aprendizaje autónomo. También recomienda compartir el liderazgo, revisar los ejercicios juntos, y asegurarse de que la corrección sea correcta.
This document provides an overview of a 2011 ICT training for Colombian teachers on learning the Korean alphabet Hangeul. The training goals are for teachers to understand Hangeul characteristics, learn basic greetings, and have simple conversations. The document covers the history and invention of Hangeul, its features such as vowels and consonants, basic expressions, writing practice, and learning the song Arirang. It concludes by thanking the Incheon Metropolitan Office of Education for hosting the program.
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Este documento presenta un diagrama que describe un modelo personal de aprendizaje. El diagrama muestra varios nodos y herramientas de aprendizaje como internet, software, blogs, wikis y comunidades de práctica. Estas herramientas de aprendizaje están conectadas a aprendices individuales y al mundo real. El diagrama también incluye preguntas de reflexión sobre las propias prácticas de aprendizaje y visión del mundo.
Seminario - Taller sobre la enseñanza de la Química con enfoque Ciencia Tecnología Sociedad.
Caso Educación Colombiana
Comparación con otros paise como lo trabajan en clases. En Colombia como Injerto no como CTS puro.
Puede hablarse como un CTSA (Ciencia tecnologia sociedad ambiente) o un CTSSH (ciencia tecnologia sociedad salud historia)
El documento habla sobre el ácido acetilsalicílico (aspirina), sus orígenes naturales en plantas como el sauce blanco, y su estructura química. También describe otros fármacos como las anfetaminas y sus estructuras, y conceptos como fármaco, medicamento, droga, agonista, antagonista y prospecto. Finalmente, cubre temas relacionados con la enfermedad de Parkinson y su tratamiento con levodopa.
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Este documento describe las características y clasificación de las bacterias, así como las enfermedades que causan. Explica los requisitos y tipos de antibióticos, incluyendo su mecanismo de acción, estructura química y clasificación. Finalmente, brinda detalles sobre los antibióticos más comunes como penicilinas, tetraciclinas, aminoglicósidos, cloranfenicol y macrólidos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Fuente: Regueiro y otros (2009)
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conceptualLa defensa del
cuerpo
Inmunidad
Adquirida
Pasiva
(Suero inmune)
Actúan en
Desarrollando
El sistema inmune
Innata
Reconoce
Destruye
Activa
(Vacunas)
Células inmunitarias
Órganos linfoides
De manera
Conformado por
3. Evaluación
El sistema inmunitario (SI) protege al organismo de una amplia variedad de agentes
infecciosos (bacterias, hongos, parásitos y virus) que pueden ocasionar en el organismo que
los recibe diferentes enfermedades.
Mecanismos de defensa del organismo contra cualquier tipo de
agresión.
La sangre, vehículo principal que facilita este mecanismo de
seguridad.
4. Linfocitos B
Linfocitos T
Células NK
Células Madres
Hematopoyéticas
pluripotenciales
Células madres
linfoides
Células madres
mieloides
Monocito
Macrófago
Activación
Diferenciación
Neutrófilo
Fuente: Abbas y otros (2012)
Defensinas, seprocidinas y BPI
Todas las células del SI tienen su origen en células
madres de la médula ósea que originan
fundamentalmente dos tipos de diferenciación, la
linfoide, que da lugar a los linfocitos, y la mielode, que
da origen a los fagocitos.
5. Fuente: Regueiro y otros (2009)
Los fagocitos, son capaces de ingerir y degradar antígenos y microorganismos. Dentro de
ellos encontramos los fagocitos mononucleares y los neutrófilos polimorfonucleares.
Neutrófilos: son los leucocitos más abundantes (>70%). Se clasifican como
granulocitos debido a sus gránulos citoplasmáticos de lisosomas y de
lactoferrina. Pasan menos de 48 horas en la circulación antes de migrar a
los tejidos, debido a la influencia de los estímulos quimiotácticos. Es en
ellos donde ejercen su acción fagocítica y eventualmente mueren.
Monocitos: células circulares que se originan en la médula ósea
y constituyen cerca del 5% del total de leucocitos de la sangre,
donde permanencen sólo unos tres días. Después atraviesan las
paredes de las vénulas y capilares donde la circulación es lenta.
Una vez en los órganos, se transforman en macrófagos,
Macrófagos: se trata de células de gran tamaño con función
fagocítica, presente en la mayoría de los tejidos y cavidades.
6. Fuente: Regueiro y otros (2009)
Los linfocitos son de dos clases principales, según donde se desarrollan: Linfocito
B y linfocito T.
Células B: representan cerca del 5-15% de todos los linfocitos circulantes. En
el feto, se producen en el hígado y después en la médula ósea. Se distribuyen
en los tejidos linfoides secundarios y responden a los estímulos antigénicos
dividiéndose y diferenciándose a células plasmáticas, liberadoras de
anticuerpos (inmunoglobulinas), gracias a la acción de citocinas secretadas
por las células T.
Células T: se desarrollan en el timo a partir de células madre
linfocíticas de la médula ósea de origen embrionario. Después
expresan receptores antigénicos específicos y se diferencian en dos
subgrupos. Uno expresa el marcador CD4 y el otro el CD8. A su vez,
constituyen diferentes poblaciones que son: los linfocitos T helper
(auxiliadores), los citotóxicos y los supresores. Sus funciones son: 1)
ayudar a las células B a producir anticuerpos; 2) reconocer y destruir
a los patógenos; y 3) controlar el nivel y la calidad de la respuesta
inmunológica.
7. Fuente: Regueiro y otros (2009)
Existen dos grandes grupos de
órganos linfoides, los primarios o
centrales y los secundarios o
periféricos.
En los órganos linfoides primarios
se desarrollan y se diferencian los
linfocitos dando lugar a células
maduras a partir de sus
precursores (proceso denominado
linfopoyesis). En los humanos, la
población de linfocitos T madura
en el timo y la de linfocitos B en la
médula ósea y en el hígado fetal.
8. El término inmunidad tiene su origen en un vocablo romano que significa privilegio de
exención o ‘estar libre’ y que hace referencia a la capacidad que poseen los seres vivos de
no sufrir continuamente las enfermedades que ocasionan la agresión de los
microorganismos. Se relaciona, por tanto, con las enfermedades de origen microbiano, pero
también con enfermedades no infecciosas como alergias.
Inmunidad
innata
Humoral
DestruyeReconoce
Celular
Induce
Es el conjunto de mecanismos que constitutivamente actúan contra todos los
microorganismos patógenos desde el primer contacto con ellos. Esta acción es inmediata,
no especifica por cuanto, no diferencia la clase o especie del agresor y no deja memoria del
encuentro con este.
9. Se inicia con la presentación a los linfocitos, de moléculas extrañas que los estimulan a
iniciar una respuesta de defensa. Los linfocitos aprende a reconocer y atacar lo extraño con
un proceso que toma 7 a 10 días, durante las cuales elaboran un programa del cual guardan
memoria y que emplean ante un segundo encuentro con la molécula extraña, para lograr
una respuesta especifica, más rápida y eficiente.
Enfermedad
Vacunación
Perinatal
Sueros inmunes
PasivaActiva
Inmunidad
adquirida
10. Es la que se desarrolla en el curso de un enfermedad infecciosa con la participación de
varias células de la inmunidad adquirida, proceso del cual se guarda memoria. Este tipo de
inmunidad explica la resistencia que se adquiere con ciertas enfermedades infecciosas.
La iniciación del empleo de
vacunas se debe a Edward Jenner,
quien en 1798, empleo el material
biológico obtenido de pústulas de
ganado bovino afectado por la
vacuna (viruela de ganado)
La inmunidad activa, se puede adquirir sin
sufrir la enfermedad por medio de las
vacunas que enseñan al sistema inmune
como defendernos de determinador
microorganismos.
11. Es el proceso de defensa que se logra contra enfermedades infecciosas mediante el empleo
de anticuerpos protectores producidos en otro individuo de la misma especie o de especie
diferente
12. La respuesta humoral, comienza cuando un macrófago fagocita a un microorganismo , y lo
degrada, presentando partículas del microorganismo o antígenos (Ag) en la superficie de la
membrana. Esto hace que el macrófago produzca interleucina.
Antígeno Virus
Macrófago presentador
de antígeno
Macrófago fagocitando
un virus
13. Si un linfocito B que lleva en su membrana un anticuerpo de tipo IgM, que se puede acoplar
al antígeno del macrófago establece contacto con este, las interleucinas lo transforman en
linfoblasto B. Este se divide activamente y en poco tiempo se multiplica alcanzando un
elevado número.
Antígeno Interleucinas
Macrófago presentador del antígeno Linfocito LinfoblastoB
IgM
Anticuerpo
14. Los linfoncitos T (LsT), se originan en la célula ósea pero a diferencia de los LsB, maduran en
el timo donde adquieren un solo tipo de receptor para la unión especifica del antígeno, se
diferencian en poblaciones CD4 y CD8 positivas y entran en un proceso de selección
negativa para eliminar los defectuosos .
Antígeno Virus
Macrófago presentador
de antígeno
Macrófago fagocitando
un virus
15. Inmunoglobulina IgG IgA IgM IgD IgE
Concentración en suero
(cm³/dl)
1200 200 120 3 0,05
Son inmunoglobulinas y tienen la capacidad de unirse a al
antígeno y bloquear su acción. Se produce en respuesta al
ingreso de un antígeno, que puede ser bacterias, virus o
sustancias extrañas al organismo. .
Sustancia capaz de provocar una respuesta inmune, la
introducción de un antígeno en el organismo, genera la
formación de anticuerpos contra ese antígeno.
Conformados por moléculas, virus o bacterias enteras o partes.
16. Evaluación
Anticuerpo se une con antígeno contra el que está dirigido, formando el Complejo Ag-Ac.
Unión reversible.
La permanencia de la unión depende de
Anticuerpos establecen múltiples enlaces
NO COVALENTES con el antígeno.
AFINIDAD FUERZA
ESPECIFICIDAD
18. Fuente: Mckernan, J. (2010).
¡Saludos!
Germanista. Con
estas actividades
evaluare tus
conocimientos
19. 1. ABBAS, A; LICHTMAN, A Y PILLAI, S. (201 2). Inmunología celular y molecular.
Editorial Elsevier Saunders. 7ª Ed.pp. 16-26.
2. BROOKS, E; CARROLL, K; BUTET,J; MORSE, S Y MIETZNER, T. (2011).
Microbiología médica Lange. Editorial McGrawHill. 25ª Edición. pp. 121-144.
3. MANDELL, G; BENNETT, J Y DOLIN, R. (2012). Enfermedades infecciosas.
Principios y práctica. Editorial Elsevier Saunders. Vol.1. pp. 99-128.
4. MURPHY, K; TRAVERS, P Y WALPORT, M. (2008). Inmunología de Janeway.
Editorial McGrawHill. 7ª Ed. pp. 32-73.
5. REGUEIRO, J.R; LÓPEZ, L; GONZÁLEZ, S Y MARTINEZ, E. (2009). Inmunología.
Biología y patología del sistema inmune. Editorial Médica Panamericana.
Barcelona. España.
6. ROJAS, W. (2009). Inmunología de Rojas. Editorial corporación para la
investigación biológica. 14ª Edición. pp.49-65.
20. 1. CORELL , A. (2012). Células y mecanismos de la inmunidad innata.
Universidad de Valladolid. Consultado el 25 de noviembre del 2014.
Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=PBEo55noYDM
2. MCKERNAN, J. (2010). Glóbulo blanco persiguiendo una bacteria. Consultado
el 25 de noviembre del 2014. Disponible en
ttps://www.youtube.com/watch?v=T5W6VpKPt1Y
3. SÁNCHEZ, J. (2012). Neutrófilos, macrófagos, linfocitos T y B. Consultado el 25
de noviembre del 2014. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=rQv1VbiSQjg
4. SPOSITO, M. (2012). 200M diseño y fotografía. Consultado el 25 de
noviembre del 2014. Disponible en
http://zoomgraf.blogspot.com/2012/10/angeles-vintage-scrap-png.html
5. MORENO, G. Y. (2013). Taller creativas. Arte digital cristiano.
http://artedigitalcristiano.blogspot.com/2013/11/campanas-de-navidad.html
Notas del editor
Prácticamente todas las células del sistema inmune se originan a partir de células primordiales pluripotenciales que viven en la medula ósea, siguiendo dos líneas fundamentales de diferenciación: el linaje mieloide y el linaje linfoide. Lodos los fagocitos pertenecen al linaje mieloide. Un gran grupo de células del sistema inmune con actividad fagocitica esta constituido por
fagocitos mononucleares o macrófagos. Sus precursores, los monocitos de la sangre, viajan hacia los tejidos donde sufren procesos de diferenciacion, hasta convertirse en macrófagos maduros que viven de semanas a años. Otro gran grupo de células con actividad fagocítica lo constituyen los fagocitos polimorfonucleares (conocidos tambien como polimorfos). Tienen una vida media menor que los macrofagos (dias). Estas celulas, a diferencia de los macrófagos, presentan típicamente un núcleo multilobulado (de ahí su nombre) y granulos abundantes en el citoplasma (de ahf su otro nombre, granulocitos). Los granulocitos
viven en la sangre, de donde salen si alguien les avisa (por ejemplo, un macrófago, o el complemento). Responden, por tanto, a diversos agentes quimiotacticos, y son capaces de adherirse alas celulas endoteliales que recubren los vasos sanguíneos. Posteriormente se deslizan entre ellas y salen de 105vases hacia el tejido infectado en un proceso denominado diapedesis.
Segun reaccionen sus granulos frente a ciertos colorantes histológicos los granulocitos se dividen en neutrófilos, eosinófilos y basófilos, aunque solos los primeros son fagocitos profesionales.
Los neutrófilos constituyen el 90% de los polimorfonucleares. Responden a una variedad de agentes quimiotacticos,
como determinadas proteínas del complemento (C5a), factores del sistema fibrinolítico, así como productos liberados por otros leucocitos y algunas bacterias. Estas celulas son capaces de fagocitar y destruir directamente diversos patógenos como bacterias, virus y hongos. También pueden liberar el contenido de sus granulos al exterior celular y causar inflamación.
Células dendriticas Su nombre hace referencia a unas proyecciones ramificadas que se desarrollan en un cierto punto de su maduración, similares a las dendritas de las neuronas.
Una célula dendrítica es un monocito que ha sido activado y se ha transformando en célula dendrítica como parte de la evolución hematopoyética del monoblasto (célula madre de la médula ósea). Una vez activadas por un antígeno (bacteria o virus), las células dendríticas migran hacia los nódulos linfoides donde interactúan con linfocitos T y B, los cuales inician la repuesta inmune. Esta célula lleva el nombre de dendrítica por sus prolongaciones que se ramifican como una rama y que semeja a las prolongaciones dendríticas de las neuronas, sin embargo no tiene nada que ver con las células nerviosas.
Su función principal es la de capturar y procesar los antígenos y presentarlos a los linfocitos B y T para que estos inicien la repuestas inmunológica. Son mensajeras entre el sistema inmune adaptativo e innato. Las células dendríticas están presentes en pequeñas cantidades en los tejidos que están en contacto con el ambiente externo. Esto significa que se encuentran principalmente en la piel, en el revestimiento interno de la nariz, pulmones, estómago e intestinos. También se las pueden encontran en estado inmaduro en la sangre.
Hay seis tipos de células dendríticas: 1) células de Langerhans, que encuentran en forma abundante en la epidermis, captando y procesando los antígenos; 2) células dendríticas intersticiales, que se encuentran en los interticios de órganos no linfoides; 3) células dendríticas plasmacitoides, las cuales son un subtipo raro de células dendríticas en circulación que se encuentran en la sangre y los órganos linfoides periféricos; 4) células veliformes, las cuales deben su nombre a los numerosos procesos en forma de velo que presentan en la superficie, encontrándose en los senos linfoides y linfáticos aferentes; 5) células dendríticas interdigitades, que derivan de la médula ósea y se las encuentran en todo el cuerpo, pero sobre todo en las regiones de linfocitos T de los ganglios linfáticos; 6) células dendríticas foliculares, que se encuentran en los folículos linfáticos de los órganos linfoides secundarios y órganos linfoides terciarios.
ORIGEN DE LAS CÉLULAS DENDRÍTICAS Las CDs tienen su origen en la médula ósea, donde las células madre se diferencian y migran como precursores de CDs hacia la sangre. Desde allí, las CDs inmaduras buscan los tejidos enlos que actúan como células centinela, vigilando la posible entrada de patógenos invasores, alos cuales capturan, procesándolos en fragmentos antigénicos.Una vez que se ha capturado elpatógeno, la DC inmadura recibe señales de activación, que inician su maduración y migracióna los órganos linfoides secundarios donde presentan los antígenos procesados a los linfocitos T vírgenes para la inducción de una respuesta inmune específica frente a esos antígenos. La maduración y la migración de las CDs están minuciosamente dirigidas por diversas quimiocinasy moléculas de adhesión. Una vez en las áreas T de los nódulos linfáticos, las quimiocinasatraen a los linfocitos T vírgenes hacia las CDs, permitiendo que se establezca la interacción entre la CD y el linfocito T. En esta interacción o sinapsis inmunológica intervienen diversas moléculas: En primer lugar, se establece la “señal 1” resultado de la interacción entre la
molécula CMH-II de la CD, cargada con el antígeno, y el receptor del linfocito T.
La fagocitosis (del griego phagein, "comer" y kytos, 'célula'), es un tipo de endocitosis por el cual algunas células (fagocitos yprotistas) rodean con su membrana citoplasmática partículas sólidas y las introducen al interior celular. Esto se produce gracias a la emisión de pseudópodos alrededor de la partícula o microorganismo hasta englobarla completamente y formar alrededor de él unavesícula, llamada fagosoma, la cual fusionan posteriormente con lisosomas para degradar el antígeno fagocitado.
Los fagocitos son capaces de ingerir y degradar antígenos y microorganismos. Dentro de ellos encontramos los fagocitos mononucleares y los neutrófilos polimorfonucleares.
La función de los fagocitos es fagocitar a los patógenos, antígenos y deshechos celulares, gracias a un proceso en el que también participan los anticuerpos y los componentes del sistema complemento e incluyen a:
Neutrófilos: son los leucocitos más abundantes (>70%). Su tamaño es de 10-20m de diámetro y se clasifican como granulocitos debido a sus gránulos citoplasmáticos de lisosomas y de lactoferrina. Pasan menos de 48 horas en la circulación antes de migrar a los tejidos, debido a la influencia de los estímulos quimiotácticos. Es en ellos donde ejercen su acción fagocítica y eventualmente mueren.
Monocitos: células circulares que se originan en la médula ósea y constituyen cerca del 5% del total de leucocitos de la sangre, donde permanencen sólo unos tres días. Después atraviesan las paredes de las vénulas y capilares donde la circulación es lenta. Una vez en los órganos, se transforman en macrófagos, lo que se refleja en el aumento de su capacidad fagocítica, de la síntesis de proteínas, el número de lisosomas y la cantidad de aparato de Golgi, microtúbulos y microfilamentos. Estos últimos se relacionan con la formación de pseudópodos, responsables del movimiento de los macrófagos.
Macrófagos: se trata de células de gran tamaño con función fagocítica, presente en la mayoría de los tejidos y cavidades. Algunos permanecen en los tejidos durante años y otros circulan por los tejidos linfoides secundarios. También pueden actuar como células presentadoras de antígenos.
Estos macrofagos pueden tener forma y funcion diferentes segun el tejido en que se encuentren, ademas de recibir tambien distintos nombres. Por ejemplo los macrofagos presentes en el pulmon reciben el nombre de macrofagos alveolares; los presentes en el hígado, celulas de Kupffer; los que colonizan el sistema nervioso central se denominan celulas de la microglia; y los de los huesos, osteoclastos. Pero estan pululando por todos los tejidos y cavidades (como el peritoneo), siempre palpando su entorno
en busca de patogenos. Cuando los encuentra hace dos cosas: 1) los fagocita y digiere, y 2) avisa mediante factores
solubles a otras celulas para que le echen una mano con la infección y para reparar el posible desaguisado que haya
hecho el patogeno. A esto ultimo se le llama inflamación.
Los linfocitos NK (natural killer) son linfocitos con actividad citotóxica o citolitica innata. Las Células Naturales Asesinas (NK) son una primera línea importante de defensa contra el surgir de células malignas y células infectadas por virus, bacterias y protozoarios (1).
Ellas forman un grupo distinto de linfocitos, sin la memoria inmunológica y son independientes del sistema inmunológico adaptable. Las Células Naturales Asesinas constituyen el 5 a 16 % (por ciento) del total de los linfocitos de la población sanguínea. Su función específica es el matar células infectadas y cancerosas.
Las celulas del linaje linfoide son 105 linfocitos, que se diferencian en 105 tejidos linfoides primarios. Estas celulas son responsables de desencadenar la respuesta inmune de tipo especifico. Existen dos tipos fundamentales de linfocitos:
las celulas T y las celulas B. Ambos tipos celulares poseen en su membrana receptores capaces de reconocer el antígeno de una forma especifica. Las celulas B se diferencian en los mamíferos en el hígado durante la vida fetal yen la medula 6sea en adultos. La principal característica de 105 linfocitos B es su capacidad de producir anticuerpos 0 inmunoglobulinas
(lg). Estas moléculas forman parte del receptor especifico para antígeno de las celulas B (SCR). Existen cinco formas
de Igs, denominadas isotipos porque hacen 10 mismo (reconocer antígenos), con estructura muy similar: IgG,
M, A, 0 Y E. La mayorfa de las celulas B humanas que circulan por la sangre expresan dos isotiposen su membrana
Estos macrofagos pueden tener forma y funcion diferentes segun el tejido en que se encuentren, ademas de recibir tambien distintos nombres. Por ejemplo los macrofagos presentes en el pulmon reciben el nombre de macrofagos alveolares; los presentes en el hígado, celulas de Kupffer; los que colonizan el sistema nervioso central se denominan celulas de la microglia; y los de los huesos, osteoclastos. Pero estan pululando por todos los tejidos y cavidades (como el peritoneo), siempre palpando su entorno
en busca de patogenos. Cuando los encuentra hace dos cosas: 1) los fagocita y digiere, y 2) avisa mediante factores
solubles a otras celulas para que le echen una mano con la infección y para reparar el posible desaguisado que haya
hecho el patogeno. A esto ultimo se le llama inflamación.
Estos macrofagos pueden tener forma y funcion diferentes segun el tejido en que se encuentren, ademas de recibir tambien distintos nombres. Por ejemplo los macrofagos presentes en el pulmon reciben el nombre de macrofagos alveolares; los presentes en el hígado, celulas de Kupffer; los que colonizan el sistema nervioso central se denominan celulas de la microglia; y los de los huesos, osteoclastos. Pero estan pululando por todos los tejidos y cavidades (como el peritoneo), siempre palpando su entorno
en busca de patogenos. Cuando los encuentra hace dos cosas: 1) los fagocita y digiere, y 2) avisa mediante factores
solubles a otras celulas para que le echen una mano con la infección y para reparar el posible desaguisado que haya
hecho el patogeno. A esto ultimo se le llama inflamación.
Estos macrofagos pueden tener forma y funcion diferentes segun el tejido en que se encuentren, ademas de recibir tambien distintos nombres. Por ejemplo los macrofagos presentes en el pulmon reciben el nombre de macrofagos alveolares; los presentes en el hígado, celulas de Kupffer; los que colonizan el sistema nervioso central se denominan celulas de la microglia; y los de los huesos, osteoclastos. Pero estan pululando por todos los tejidos y cavidades (como el peritoneo), siempre palpando su entorno
en busca de patogenos. Cuando los encuentra hace dos cosas: 1) los fagocita y digiere, y 2) avisa mediante factores
solubles a otras celulas para que le echen una mano con la infección y para reparar el posible desaguisado que haya
hecho el patogeno. A esto ultimo se le llama inflamación.