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SEMESTRE: I
SEMANA : 7
Q.F. CONTRERAS FLORES JUAN CARLOS
CLASIFICACIÓN DE MEDICAMENTOS
ESENCIALES, SEGÚN GRUPOS
FARMACOTERAPÉUTICOS
Tiene un total de 742 medicamentos contenidos en 32 Grupos
Farmacoterapéuticos. Adicionalmente, se incluyen a este
documento técnico la Lista complementaria de medicamentos
para el tratamiento de la tuberculosis, el VIH/SIDA y la malaria
con 14 medicamentos; la Lista complementaria de
medicamentos para materno neonatal y salud mental con 4
medicamentos; la Lista complementaria de medicamentos para
enfermedades neurológicas con 6 medicamentos; y la Lista
complementaria de medicamentos para el tratamiento de
enfermedades neoplásicas con 16 medicamentos
PETITORIO NACIONAL UNICO DE
MEDICAMENTOS ESENCIALESE
Actividades:
1-Se sistematiza lo aprendido mediante las
siguientes preguntas.
¿Qué aprendí el día de hoy?
¿Por qué será importante lo que aprendimos?
2. Realizar un organizador del tema en su
cuaderno

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  • 1. SEMESTRE: I SEMANA : 7 Q.F. CONTRERAS FLORES JUAN CARLOS CLASIFICACIÓN DE MEDICAMENTOS ESENCIALES, SEGÚN GRUPOS FARMACOTERAPÉUTICOS
  • 2. Tiene un total de 742 medicamentos contenidos en 32 Grupos Farmacoterapéuticos. Adicionalmente, se incluyen a este documento técnico la Lista complementaria de medicamentos para el tratamiento de la tuberculosis, el VIH/SIDA y la malaria con 14 medicamentos; la Lista complementaria de medicamentos para materno neonatal y salud mental con 4 medicamentos; la Lista complementaria de medicamentos para enfermedades neurológicas con 6 medicamentos; y la Lista complementaria de medicamentos para el tratamiento de enfermedades neoplásicas con 16 medicamentos PETITORIO NACIONAL UNICO DE MEDICAMENTOS ESENCIALESE
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Actividades: 1-Se sistematiza lo aprendido mediante las siguientes preguntas. ¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Por qué será importante lo que aprendimos? 2. Realizar un organizador del tema en su cuaderno