Nombre del Curso 
Identificador del Educador
N2 – Atractor de la atención 
↗ 
Presentación del 
Instructor 
Patricia Garcia 
Maestra de Ciencias y Matemáticas en el 
Colegio Americano de la Ciudad de México. 
Diez años de experiencia como docente.
↗ 
¿Qué es classroom? 
Una herramienta más de 
Google para educación. 
Configuración fácil 
Asequibilidad y 
seguridad.
↗ 
¿Qué es classroom? 
● Classroom es un nuevo producto del conjunto de herramientas denominado 
Aplicaciones de Google para Educación. 
● Classroom proporciona a los maestros y profesores una sencilla forma de 
crear, recoger, calificar y devolver tareas sin usar papel mediante Google Apps. 
● Los profesores y los alumnos pueden acceder directamente desde Classroom a 
documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otras herramientas de Google 
Apps for Education
N3 – Introducción 
↗ 
Introducción al Curso 
Ventajas que ofrece Classroom….. 
Crear una clase 
Permite agregar una clase y personalizarla. 
Los estudiantes son invitados a unirse por 
el profesor. 
Optimiza la 
comunicación 
con los alumnos. 
Permite a los profesores y alumnos interactuar de manera 
más eficiente a través de anuncios. Permite dar 
retroalimentación directa y mantener comunicaciones 
privadas con los alumnos más tímidos. 
Organización 
Classroom permite al profesor crear carpetas para cada 
alumno. Todos los materiales de la clase se archivan 
directamente en carpetas de Google Drive. Tanto maestro 
como alumnos reciben información sobre tareas pendientes
↗ 
Este curso esta dirigido a…. 
Maestros de 
secundaria del Colegio 
Americano de la 
Ciudad de México. 
Este curso tiene la finalidad 
de…. 
Proporcionar a los 
maestros los 
conocimientos 
necesarios para poder 
sacar ventaja de la 
herramienta de Google 
Classroom
↗
↗ Objetivos 
Al final del curso serás capaz de: 
● Educar y colaborar con los estudiantes de manera 
más eficiente. 
● Mejorar la interacción entre el alumno y el profesor 
mediante el uso combinado de Google Docs y Google 
Drive. 
● Dar herramientas al maestro para permitirle hacer su 
trabajo de manera más eficiente, ahorrando tiempo y 
ayudando a mantener las clases más organizadas. 
● Reducir el uso de papel.
↗ 
Dividido en tres módulos: 
N5 – Contenido del módulo 
Contenido del curso 
Modulo uno 
1. Introducción: Moodle como 
plataforma educativa. 
2. Explorar y conocer el contenido del 
curso. 
3. Elaborar perfil del alumno y creación 
de equipos de trabajo. 
4. Familiarizarse con Google Docs y 
Google Drive, 
5. Generalidades de Classroom 
6. Participación en Foro 1. 
Modulo dos 
1. ¿Cómo empiezo? 
2. ¿Cómo crear una clase? 
3. ¿Cómo invitar a tus alumnos a 
unirse a tu clase? 
4. Procedimiento para asignar tareas.. 
5. Revisión de videos y marco teórico. 
6. Participaciónen Foro 2. 
7. Propuesta para diseñar una clase
N6 – Contenido del Curso 
↗ 
Contenido del curso 
Modulo tres 
1. Procedimiento para gestionar 
la información general de la 
clase y el banco de recursos 
2. Interacción con los alumnos. 
3. Evaluación t 
retroalimentación de tareas a 
través de Google Classroom. 
4. Participación en foro 3. 
5. Proyecto final.
Veamos lo que has ↗ 
aprendido… Haz click en la 
pregunta
En el primer módulo ↗ 
verás……. 
1. Introducción: Moodle como 
plataforma educativa. 
2. Explorar y conocer el 
contenido del curso. 
3. Elaborar perfil del alumno y 
creación de equipos de 
trabajo. 
4. Familiarizarse con Google 
Docs y Google Drive, 
5. Generalidades de Classroom 
6. Participación en Foro 1. 
Módulo 1
↗ 
Aprendí a : 
● Administrar mis clases de manera 
más eficiente utilizando Google 
Classroom. 
● A utilizar una herramienta que me 
permite una comunicación más 
efectiva con mis alumnos. 
● A ser más productivo y organizado 
con las tareas de mis alumnos, lo 
que me permite dedicar más tiempo 
a preparar mis clases y a hacer lo 
que más me gusta: enseñar
Módulo 1 
Competencia Digital: 
Conocimiento de Google 
Classroom como una 
herramienta tecnológica 
interactiva para la 
educación.
Objetivo de este módulo 
↗ Familiarizarte con tus compañeros de 
curso y con la plataforma Moodle para 
conocer de manera general la forma 
de entrar a la plataforma y cómo 
navegar en un curso. 
↗ Conocer los elementos básicos de 
Google Classroom que le permitan 
implementar y comenzar a utilizar esta 
herramienta en tu salón de clases.
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
Google Drive 
Google Drive es un 
servicio de alojamiento 
de archivos. Fue 
introducido por Google en 
abril del 2012. 
Gmail 
Si no tienes una cuenta 
en Gmail, haz click en el 
botón de la izquierda y 
sigue las instrucciones 
para abrir una cuenta 
de correo.
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
Google Docs: Crea, edita, imprime y comparte 
Nota 
Haz click aquí 
Google Documentos y Hojas de cálculo, 
oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un 
programa gratuito basado en Web para crear 
documentos en línea con la posibilidad de 
colaborar en grupo. Incluye un procesador de 
textos, una hoja de cálculo, programa de 
presentación básico, un creador de dibujos y un 
editor de formularios destinados a encuestas. A 
partir de enero del 2010, Google empezó a 
aceptar cualquier archivo en Google Docs, 
entrando al negocio del almacenamiento online 
con un máximo de 1 GB (con expansiones por 
costos adicionales. El 24 de abril de 2012 Google 
Docs cambió su denominación a Google Drive, 
incorporando la capacidad de sincronizar 
archivos con la PC, y aumentando la cuota de 
almacenamiento gratuito a 5 GB.
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
Actividad de reforzamiento 
En esta actividad crearás primero 
una carpeta en Google Drive, 
en la cual abrirás un Google 
doc que posteriormente 
compartirás con tus compañeros 
y con tu profesor tutor. 
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
Has terminado de revisar el 
Módulo 1 
Felicidades has terminado este módulo con éxito!!!. 
Ahora sabes lo que es Google Drive, y las ventajas 
que tiene el trabajar con Google Docs. En este 
módulo también has adquirido las habilidades 
necesarias para navegar en la plataforma Moodle y 
con las herramientas necesarias para fomentar un 
buen trabajo colaborativo.
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
. 
. 
Foro de discusión 1 
En este foro deberás responde a la pregunta que se 
plantea y deberas dar retroalimentación a al menos tres 
de tus compañeros. Tu retroalimentación debe ser 
fundamentada.
Competencia Digital: Conocimiento de Google Classroom 
como una herramienta tecnológica interactiva para la 
educación. 
Objetivo 
Aterrizar los conceptos aprendidos en la sesión en línea y resolver las 
dudas que se tengan sobre el tema. 
Desarrollo 
Finalizar el mòdulo con un foro de preguntas y respuestas. 
∙ 
Materiales 
Internet, computador. 
Conclusión 
Cierre la sesión con una frase de motivación para los estudiantes y se les 
invita a seguir participando de forma activa en las sesiones en línea.

Classroom course. storyboard

  • 1.
    Nombre del Curso Identificador del Educador
  • 2.
    N2 – Atractorde la atención ↗ Presentación del Instructor Patricia Garcia Maestra de Ciencias y Matemáticas en el Colegio Americano de la Ciudad de México. Diez años de experiencia como docente.
  • 3.
    ↗ ¿Qué esclassroom? Una herramienta más de Google para educación. Configuración fácil Asequibilidad y seguridad.
  • 4.
    ↗ ¿Qué esclassroom? ● Classroom es un nuevo producto del conjunto de herramientas denominado Aplicaciones de Google para Educación. ● Classroom proporciona a los maestros y profesores una sencilla forma de crear, recoger, calificar y devolver tareas sin usar papel mediante Google Apps. ● Los profesores y los alumnos pueden acceder directamente desde Classroom a documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otras herramientas de Google Apps for Education
  • 5.
    N3 – Introducción ↗ Introducción al Curso Ventajas que ofrece Classroom….. Crear una clase Permite agregar una clase y personalizarla. Los estudiantes son invitados a unirse por el profesor. Optimiza la comunicación con los alumnos. Permite a los profesores y alumnos interactuar de manera más eficiente a través de anuncios. Permite dar retroalimentación directa y mantener comunicaciones privadas con los alumnos más tímidos. Organización Classroom permite al profesor crear carpetas para cada alumno. Todos los materiales de la clase se archivan directamente en carpetas de Google Drive. Tanto maestro como alumnos reciben información sobre tareas pendientes
  • 6.
    ↗ Este cursoesta dirigido a…. Maestros de secundaria del Colegio Americano de la Ciudad de México. Este curso tiene la finalidad de…. Proporcionar a los maestros los conocimientos necesarios para poder sacar ventaja de la herramienta de Google Classroom
  • 7.
  • 8.
    ↗ Objetivos Alfinal del curso serás capaz de: ● Educar y colaborar con los estudiantes de manera más eficiente. ● Mejorar la interacción entre el alumno y el profesor mediante el uso combinado de Google Docs y Google Drive. ● Dar herramientas al maestro para permitirle hacer su trabajo de manera más eficiente, ahorrando tiempo y ayudando a mantener las clases más organizadas. ● Reducir el uso de papel.
  • 9.
    ↗ Dividido entres módulos: N5 – Contenido del módulo Contenido del curso Modulo uno 1. Introducción: Moodle como plataforma educativa. 2. Explorar y conocer el contenido del curso. 3. Elaborar perfil del alumno y creación de equipos de trabajo. 4. Familiarizarse con Google Docs y Google Drive, 5. Generalidades de Classroom 6. Participación en Foro 1. Modulo dos 1. ¿Cómo empiezo? 2. ¿Cómo crear una clase? 3. ¿Cómo invitar a tus alumnos a unirse a tu clase? 4. Procedimiento para asignar tareas.. 5. Revisión de videos y marco teórico. 6. Participaciónen Foro 2. 7. Propuesta para diseñar una clase
  • 10.
    N6 – Contenidodel Curso ↗ Contenido del curso Modulo tres 1. Procedimiento para gestionar la información general de la clase y el banco de recursos 2. Interacción con los alumnos. 3. Evaluación t retroalimentación de tareas a través de Google Classroom. 4. Participación en foro 3. 5. Proyecto final.
  • 11.
    Veamos lo quehas ↗ aprendido… Haz click en la pregunta
  • 12.
    En el primermódulo ↗ verás……. 1. Introducción: Moodle como plataforma educativa. 2. Explorar y conocer el contenido del curso. 3. Elaborar perfil del alumno y creación de equipos de trabajo. 4. Familiarizarse con Google Docs y Google Drive, 5. Generalidades de Classroom 6. Participación en Foro 1. Módulo 1
  • 13.
    ↗ Aprendí a: ● Administrar mis clases de manera más eficiente utilizando Google Classroom. ● A utilizar una herramienta que me permite una comunicación más efectiva con mis alumnos. ● A ser más productivo y organizado con las tareas de mis alumnos, lo que me permite dedicar más tiempo a preparar mis clases y a hacer lo que más me gusta: enseñar
  • 14.
    Módulo 1 CompetenciaDigital: Conocimiento de Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación.
  • 15.
    Objetivo de estemódulo ↗ Familiarizarte con tus compañeros de curso y con la plataforma Moodle para conocer de manera general la forma de entrar a la plataforma y cómo navegar en un curso. ↗ Conocer los elementos básicos de Google Classroom que le permitan implementar y comenzar a utilizar esta herramienta en tu salón de clases.
  • 16.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. Google Drive Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Fue introducido por Google en abril del 2012. Gmail Si no tienes una cuenta en Gmail, haz click en el botón de la izquierda y sigue las instrucciones para abrir una cuenta de correo.
  • 17.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. Google Docs: Crea, edita, imprime y comparte Nota Haz click aquí Google Documentos y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un procesador de textos, una hoja de cálculo, programa de presentación básico, un creador de dibujos y un editor de formularios destinados a encuestas. A partir de enero del 2010, Google empezó a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales. El 24 de abril de 2012 Google Docs cambió su denominación a Google Drive, incorporando la capacidad de sincronizar archivos con la PC, y aumentando la cuota de almacenamiento gratuito a 5 GB.
  • 18.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. Actividad de reforzamiento En esta actividad crearás primero una carpeta en Google Drive, en la cual abrirás un Google doc que posteriormente compartirás con tus compañeros y con tu profesor tutor. Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5
  • 19.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. Has terminado de revisar el Módulo 1 Felicidades has terminado este módulo con éxito!!!. Ahora sabes lo que es Google Drive, y las ventajas que tiene el trabajar con Google Docs. En este módulo también has adquirido las habilidades necesarias para navegar en la plataforma Moodle y con las herramientas necesarias para fomentar un buen trabajo colaborativo.
  • 20.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. . . Foro de discusión 1 En este foro deberás responde a la pregunta que se plantea y deberas dar retroalimentación a al menos tres de tus compañeros. Tu retroalimentación debe ser fundamentada.
  • 21.
    Competencia Digital: Conocimientode Google Classroom como una herramienta tecnológica interactiva para la educación. Objetivo Aterrizar los conceptos aprendidos en la sesión en línea y resolver las dudas que se tengan sobre el tema. Desarrollo Finalizar el mòdulo con un foro de preguntas y respuestas. ∙ Materiales Internet, computador. Conclusión Cierre la sesión con una frase de motivación para los estudiantes y se les invita a seguir participando de forma activa en las sesiones en línea.