En esta presentación explico 3 herramientas: Padlet, Kahoot y Quizizz que pueden ser usadas para la evaluación de los aprendizajes.

1. Herramientas virtuales y
evaluación
GISSELLE CASTRO VELÁSQUEZ
GISSELLECASTROVELASQUEZ@GMAIL.COM

2. “[…] no se trata de encontrar soluciones
tecnológicas a los desafíos del enseñar y del
aprender, sino de apropiarnos de las nuevas
tecnologías para interpelar estos desafíos y
preguntarnos si acaso nos ofrecen
oportunidades para pensar nuevas
propuestas”
Lila Pinto, 2012
https://cutt.ly/1glp59m

3. Competencia
 Aplica herramientas virtuales para evaluar
los aprendizajes de los estudiantes,
utilizando herramientas orientadas a la
evaluación, demostrando creatividad y
responsabilidad.

4. Ejes temáticos
1. Evaluación y coevaluación en Padlet.
2. Elaboración de evaluaciones de
diagnóstico y formativa mediante
herramientas virtuales: Kahoot! y
Quizizz

5. Las 300 mejores herramientas
para el aprendizaje de 2021
Puesto y herramienta Fecha creación
 18 Kahoot Ago 2013
 26 Padlet 2014
 37 Quizizz 2015
Tomado de: September 2021 Top Tools for Learning 2021
https://www.toptools4learning.com/

6. Producto académico
 Elaborar un reporte de la aplicación de las
herramientas virtuales de evaluación.
https://docs.google.com/document/d/1tX8F
V8pSkCforRuu2uJhOU9i186LYJje1rRm861rX
BA/edit?usp=sharing

7. https://cutt.ly/5ghYGCI
Evaluación y coevaluación en

8. https://es.padlet.com/
Imagen tomada de https://padlet.com/gissellecastrovelasquez/pb4437f8y1nxvrg

9. Suscripción en padlet
Básico
•Gratuito
• Hasta 4 Padlet
•Subir archivos
empleando hasta 10MB.
• Además de esos cuatro,
te pueden invitar a
colaborar en los creados
por otros usuarios.
Pro
•$8 mensuales
•Padlet ilimitados
•Los archivos pueden
ocupar hasta 250MB

10. Como usar Padlet en el aula
 Lluvia de ideas sobre un tema, declaración o proyecto
 Portafolio digital de estudiantes en línea
 Para que los alumnos se presenten
 Para dejar impresiones sobre un evento escolar
 Mapas conceptuales/mentales
 Club de lectura/Discusiones de libros
 Recabar conocimientos previos
 Boletín de clase/noticias
 Agenda de clase
 Propuesta/presentación de proyectos
Si deseas profundizar:
2020. Docente Curador. Antes de utilizar Padlet lee esto https://docentecurador.com/antes-de-utilizar-padlet-lee-esto/
2019 Elearning Masters. ¿Qué es Padlet y su aplicación en la educación en línea?
http://elearningmasters.galileo.edu/2019/03/08/que-es-padlet-y-su-aplicacion-en-la-educacion-en-linea/

11. Formatos de Padlet

12. Personalizar tu padlet

14. Padlet MURO

15. Padlet LISTA

16. Padlet TABLERO

17. Padlet COLUMNA

18. Padlet CRONOLOGÍA

19. Padlet LIENZO
Imagen tomada de: https://padlet.com/gissellecastrovelasquez/pb4437f8y1nxvrg

20. Padlet MAPA
Imagen tomada de https://www.fundacionluminis.org.ar/wp-content/uploads/2014/04/Mapa.jpg

21. Coevaluación
Coevaluación es el proceso de evaluación por el cual son los compañeros y
compañeras de clase quienes se evalúan entre sí.
 Se utiliza comúnmente en trabajos colaborativos.
 Un alumno puede evaluar el trabajo de otro compañero sin que
necesariamente pertenezcan al mismo equipo.
 Desde la perspectiva del docente, la coevaluación puede representar un
ahorro de tiempo.
 Permite que los estudiantes se involucren de manera activa en clase.

22. Coevaluación y retroalimentación
Es importante que el docente los oriente y acompañe para que los alumnos
desarrollen la capacidad de evaluar de manera honesta y justa.
Antes de realizar una coevaluación es necesario:
 Concientizar a los alumnos sobre la forma de realizar los comentarios a
sus compañeros para llevarlos a mejorar su desempeño.
 Generar dentro del grupo un clima de confianza y aceptación que
favorezca la libre expresión.
 Orientar a los alumnos para que sus comentarios o retroalimentaciones
sean constructivos.
Fuentes revisadas
2019 Coevaluación: qué es y ejemplo de instrumento para implementarla https://docentesaldia.com/2019/12/08/coevaluacion-que-es-y-
Coevaluación: qué es, características, ventajas e inconvenientes ejemplo-de-instrumento-para-implementarla/
https://psicologiaymente.com/desarrollo/coevaluacion

23. Coevaluación en Padlet

24. Actividad
https://docs.google.com/document/d/1n1kgIAN_UGp0lo3SmuAa7V1iU8vUkwYrE-
pvXIx9GNU/edit?usp=sharing

25. Bibliografía
 2019 Coevaluación: qué es y ejemplo de instrumento para implementarla
https://docentesaldia.com/2019/12/08/coevaluacion-que-es-y-
 2019 Elearning Masters. ¿Qué es Padlet y su aplicación en la educación en
línea?
http://elearningmasters.galileo.edu/2019/03/08/que-es-padlet-y-su-
aplicacion-en-la-educacion-en-linea/
 2020. Docente Curador. Antes de utilizar Padlet lee esto
https://docentecurador.com/antes-de-utilizar-padlet-lee-esto/
 Montagud Rubio, Nahum. Coevaluación: qué es, características, ventajas e
inconvenientes https://psicologiaymente.com/desarrollo/coevaluacion

26. DESCANSO
https://c.tenor.com/aUWHr7LCuF8AAAAC/teachers-series-student.gif

27. Elaboración de evaluaciones
de diagnóstico y formativa
mediante herramientas
virtuales
KAHOOT Y QUIZIZZ

28. https://cutt.ly/5ghYGCI
Evaluación en
https://kahoot.com

29. Kahoot! se divide en dos páginas
https://kahoot.it/
unirse a una
partida
Necesitas un PIN o
código
https://kahoot.com/
centro de mandos
el profesor puede
poner en marcha
un Kahoot

30. ¿Qué es kahoot?
 Herramienta online, que permite fomentar la participación de los
alumnos durante su sesión virtual mediante evaluaciones interactivas
(entre las opciones gratuitas están las de tipo cuestionario y las de
verdadero/falso).
 La interacción es en tiempo real
 Se apoya de la técnica de gamificación, va mostrando preguntas se
recompensa a quienes son más rápidos en las respuestas a través de
un podio .
 Es necesario crearnos una cuenta a través de su página web.
 Cualquier persona puede crear un tablero de juego ("un Kahoot!“)
2020. Universidad de Pacífico. Guía de kahoot https://edutic.up.edu.pe/docs/guia_kahoot.pdf

31. Características del kahoot
 Se puede insertar imágenes, gif, videos o audios en las preguntas.
 Se pueden editar una vez creadas.
 Los alumnos no necesitan abrir una cuenta, solo requiere el “pin” (código)
de acceso.
 Los resultados obtenidos se pueden descargar en formato *.xls.
 La cantidad de puntos es en función de que la pregunta se responda de
manera correcta y el tiempo que el alumno tarda en responderla

32. Planes en kahoot
Tomado de: https://kahoot.com/register/pricing-higher-ed/?deviceId=90ad2d2a-19c1-4d0a-b31b-
9e2d6f4724f0R&sessionId=1633908989158

34. Añadir pregunta en Kahoot
Las preguntas
pueden tener hasta
120 caracteres

35. Ranking y podio

36. Informes

37. Actividad
https://docs.google.com/document/d/1n1kgIAN_UGp0lo3SmuAa7V1iU8vUkwYrE-
pvXIx9GNU/edit?usp=sharing

38. Bibliografía
 Fernández, Manuela. Tutorial padlet
https://www.youtube.com/watch?v=Y9oYvNo6DSw
 https://support.kahoot.com/hc/es/categories/360004516
853-Plataforma-web
 https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tutori
al-crear-un-kahoot-para-clase/
 https://www.xataka.com/basics/kahoot-que-es-para-que-
sirve-y-como-funciona
 https://edutic.up.edu.pe/docs/guia_kahoot.pdf

39. Evaluación en
https://quizizz.com
https://domingochica.com/wp-content/uploads/2020/12/picture-quizizz.png

40. ¿Qué es Quizizz?
 Es una web que nos permite crear cuestionarios online
 Los alumnos pueden responder de tres maneras distintas:
 A ritmo de instructor (tipo Kahoot)
 Asignar tarea (los resultados le llegan al maestro)
 Clásico (los estudiantes progresan a su propio ritmo)
 Cada vez que el alumno responde una pregunta le aparece un
MEME
 Tipos de preguntas que puedo generar: opción múltiple, rellenar
espacios en blanco, encuesta y respuesta abierta
 Los bancos de preguntas se llaman “Colecciones”
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quizizz_mobile&hl=es_PE&gl=US

41. Características
 Es una herramienta de gamificación
 Puede ser usado por docentes, alumnos y padres de familia.
 Los cuestionarios pueden imprimirse
 Está vinculado con Google Classroom
 Puedo agregar preguntas que ya existen usando el “Teleport from the Quizizz
library”
 La creación de "memes" personalizados.
 Para poder reutilizar y editar un Quizizz público hay que duplicarlo
 Permite la incorporación de ecuaciones en las preguntas y las respuestas

42. Máx. 5
alternativas

44. Informes

46. Bibliografía
 Quizizz - Cómo funciona y como lo uso con mis alumnos. Bio[ESO]Sfera
https://www.youtube.com/watch?v=-sb3v5Zq4E8
 Observatorio de tecnología educativa. Quizizz en el aula: evaluar jugando
https://intef.es/observatorio_tecno/quizizz/
 Kahoorteando. Cuál es Mejor Kahoot o Quizizz
https://kahoorteando.com/cual-es-mejor-kahoot-o-quizizz/