Ethylene the only gaseous plant hormone (C2H4)
This is a simple gas that is produced naturally in small quantities by many plant tissues and is able to diffuse readily, via intercellular spaces, throughout the entire plant body.
Ethylene is involved primarily in plant responses to environmental stresses such as flooding and drought, and in response to infection, wounding and mechanical pressure.
It also influences a wide range of developmental processes, including shoot elongation, flowering, seed germination, fruit ripening and leaf abscission and senescence.
Ethylene the only gaseous plant hormone (C2H4)
This is a simple gas that is produced naturally in small quantities by many plant tissues and is able to diffuse readily, via intercellular spaces, throughout the entire plant body.
Ethylene is involved primarily in plant responses to environmental stresses such as flooding and drought, and in response to infection, wounding and mechanical pressure.
It also influences a wide range of developmental processes, including shoot elongation, flowering, seed germination, fruit ripening and leaf abscission and senescence.
Realizar análisis de datos cuando se tienen que cruzar grandes cantidades de información, procesarla y limpiarla es un reto difícil y dispendioso. Apache Spark es un framework para procesar grandes cantidades de información.
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Este es mi laboratorio de ¿Como son los frutos de las plnatas con flores?, Vemos diferentes frutos con diseccion y obserbvamos sus semillas, su Hidratacion..etc
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Harta información recopilada sobre las papas… características, taxonomía, clasificaciones, variedades(solo de Chile INIA), cosecha, almacenamiento, etc , si llegan hasta aquí espero les sea de ayuda este trabajo<3.
Disertación de estudiantes, ING. Agricola (INACAP).
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
1. ¿Cómo son los frutos en
las plantas con flores?
Laboratorio #1
Paula Alejandra Rúa Franco
8-4
2. Laboratorio #1
“Tercer periodo”
• Introducción: En este proceso de laboratorio se puede identificar fácilmente
los diferentes tipos de semilla de un fruto.
Fruto: En plantas que tienen flor el fruto es el conjunto del ovario maduro
El fruto tiene una función principal que es proteger las semillas durante su
desarrollo, en algunas plantas también favorecen su dispersión
3. Objetivo
• Reconocer las partes del fruto
• Identificar las semillas de cada fruto, su coloración y diferente forma.
5. Procedimiento
• Observar los diferente frutos, anotar sus características externas e internas
y fotografiarlos
• Abre los frutos con el bisturí cuando sea necesario
• Identificar las semillas dibujarlas y anotar sus características
• Completa la siguiente tabla:
7. Desarrollo de preguntas
• ¿Cómo es la dispersión de semillas de un fruto?
Las semillas o los frutos donde se encuentras las semillas encerradas deben ser
dispersadas a ciertas distancia de la “Planta madre” de manera que puedan
producir nuevas plantas. El motivo de esto es evitar competir por los recursos
necesarios de agua nutrientes y luz solar. La germinación de una nueva planta
cerca de otra ya crecida tiene pocas probabilidades de llevarse a cabo
Los principales agentes dispersores son:
• El viento
• El agua
• Los animales
• Auto-dispersión
8. • ¿Hay alguna relación entre el tamaño del fruto y el numero de semillas que
posee? ¿Cuál es la explicación para esto?
No, ya que la semilla o semillas que posee un fruto son estables, por ejemplo el
mango posee una sola semilla y existen mangos pequeños medianos y
grandes, de esa manera varia de tamaño tanto el fruto como la semilla.
9. • ¿Qué tipo de animales consumen los frutos carnosos y los frutos secos que
trabajaste?
Banano: Aves, micos
Guayaba:Aves, gusano de la guayaba
Mango: Aves
Fresa: Aves
10. Fresa
Su color es rojizo tiene una forma casi ovalada sus
semillas son de color amarillo y se pueden ver a
simple vista, no hay necesidad de abrirla para observar
las semillas.
11. Arveja
Su vaina es de color verdoso y sus semillas también
la forma de su vaina es alargada y sus semillas son
redondas
12. Aba
Su vaina es de color verde intenso y tiene unos pequeños
tumultos de sus semillas, sus semillas son grandes y de
color verde claro son redondas y aplanadas.
13. Mandarina
Su cascara es de color verde con anaranjado,
su forma es semirendonda y sus semillas
son de color blanco
14. Banano
Su cascara es de color amarillo con manchas
negras y sus semillas son de color negro
15. Aguacate
Su cascara es verde y su forma
es ovalada su contenido es amarillo
claro y su pepa es grande redonda y
de color café
16. Maracuyá
Su forma es ovalada y de color amarillo con
unas pequeñas manchas su contenido es de
un amarillo fuerte y su semillas son de color
negro
17. Lulo
Su cascara es de color naranja, su
contenido es de color verdoso con café,
sus semillas son blancas
18. Naranja
Su color es amarillo con pecas de color café
tiene una pequeña cicatriz en su parte superior
e inferior, sus semillas son blancas
19. Guayaba
Una de ellas su color es café y
otra es amarilla, su contenido
es rosada vivo y sus semillas
son amarillas
20. Tomate
Tiene un color rojo con
verde, por dentro parece un
pulmón, y tiene una gran
cicatriz donde iba su hoja, al
abrirlo su forma parecía un
corazón
21. Frijol
Esta recubierta por la vaina por
lo general es de color amarillo,
sus semillas son de color rojo
con manchas blancas
22. Mango
Su forma es ovalada con varios colores,
amarillo, verde ,rosado y rojo, su semilla es
grande y de color blanca su contenido es
amarillo
23. Manzana
Hay manzanas rojas y verdes con su
contenido blanco, su forma es redonda con
cicatrices, sus semillas son de color café