analizando

1. “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO
PÚBLICO DE AREQUIPA
• NOMBRES Y APELLIDOS: Leyda Torres Maldonado
• TITULO DEL TEMA: Investigamos Y Recopilamos Información, Mitos
Y Leyendas Regionales
• ARÈA: Tecnologías De La Información Y Comunicación III

2. SESIÓN DE APRENDIZAJE
• TITULO: Investigamos Y Recopilamos Información, Mitos Y
Leyendas Regionales
• GRADO: primero
• UNIDAD DE APRENDIZAJE: 2
• NUMERO DE SESIÓN: 4

3. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende textos escritos. Infiere el significado de los textos
escritos.
Formula hipótesis sobre el contenido a partir de indicios
que le ofrece el texto.
Interactúa con diversas expresiones literarias. Interpreta textos literarios en
relación con diversos contextos.
Explica el conflicto, el modo en que se organizan las
acciones y la tensión en la trama de textos narrativos.
Opina sobre el tema, la historia y el lenguaje usado a
partir de su experiencia y la relación con otros textos.

4. DESARROLLO SESIÓN
• Al inicio de la sesión el docente formula preguntas.
• El docente pregunta sobre el audio presentado.
• El docente pide la participación de los estudiantes para que puedan
responder las preguntas que se les planteara.
• Al finalizar la sesión el docente pide a los estudiantes que elaboren
Un mito y una leyenda regional.

5. DESTACAR EL USO MATERIAL MULTIMEDIA
• Este material esta dirigido para estudiantes del primero de secundaria es
sumamente didáctico
• Los estudiantes podrán interactuar con todo sus compañeros sobre
Leyendas, mitos que puedan conocer.

6. INVESTIGAMOS Y RECOPILAMOS
MITOS Y LEYENDAS REGIONALES

7. Audio de
leyenda
Definición de
mito
Definición de
leyenda
TABLA DE CONTENIDOS
Audio de mito

8. Es un origen
de la
naturaleza
LEYENDAS
La leyenda
no se ubica
en un
momento
preciso
Tabla de
contenidos

9. ¿Conocen alguna leyenda?
¿Qué leyendas conocen?
Si lo saben, ¿Quién los conto?

11. Tabla de
contenidos

12. Tabla de
contenidos

13. ¿Conocen este mito?
EL DIABLO DE LA CATEDRAL
Tabla de
contenidos

16. SEAMOS ESTUDIANTES INVESTIGADORES PORQUE ASÍ
LOGRAREMOS NUESTROS OBJETIVOS