El coaching es un conjunto de acciones orientadas a mejorar el desempeño de una persona para que alcance su máximo potencial. Incluye procesos, herramientas y personas que trabajan juntos para mejorar el desempeño de forma permanente. El coaching se debe aplicar cuando un empleado necesita mejorar una habilidad, cuando se merece ser felicitado, o cuando hay retroalimentación deficiente que causa bajo rendimiento.
Las Claves para entender que necesita un Coach Profesional para dar respuesta a las necesidades que tienen las organizaciones de hoy en día.
The Keys to understand that you need as Professional Coach to answer the needs that organizations today.
El Mg. Edwin Rivas Rumiche, expuso “Aplique coaching para conseguir mejores resultados”, en el que insistió que es necesario que el gerente o jefe de área de una empresa debe motivar al personal a su cargo, a fin de cumplir los objetivos de la institución.
Smarte Komunen - Lebenslanges und individuelles Lernen (p. 12)Yvonne Maier
Kommunales Bildungsmanagement ermöglicht es den Menschen, sich in allen Phasen des Lebens weiterzubilden. Dabei spielen innovative IT-Konzepte eine wichtige Rolle.
Sie tragen zur Modernisierung des Bildungssystems bei. Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungenwerden attraktiver für Lehrende und Lernende.
Las Claves para entender que necesita un Coach Profesional para dar respuesta a las necesidades que tienen las organizaciones de hoy en día.
The Keys to understand that you need as Professional Coach to answer the needs that organizations today.
El Mg. Edwin Rivas Rumiche, expuso “Aplique coaching para conseguir mejores resultados”, en el que insistió que es necesario que el gerente o jefe de área de una empresa debe motivar al personal a su cargo, a fin de cumplir los objetivos de la institución.
Smarte Komunen - Lebenslanges und individuelles Lernen (p. 12)Yvonne Maier
Kommunales Bildungsmanagement ermöglicht es den Menschen, sich in allen Phasen des Lebens weiterzubilden. Dabei spielen innovative IT-Konzepte eine wichtige Rolle.
Sie tragen zur Modernisierung des Bildungssystems bei. Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungenwerden attraktiver für Lehrende und Lernende.
Gender in die Lehre – ein Projekt an der TU Wienjakob
Das Projekt „Gender in die Lehre“ (GiL) an der TU Wien ist ein Projekt der Koordinationsstelle für Frauenförderung und Gender Studies TU Wien in Kooperation mit Dipl. Ing.in Sonja Hnilica und Knoll Szalai Technisches Büro für Landschaftsplanung und Unternehmensberatung.
GiL (Okt. 2005 – Dez. 2007) ist das erste Projekt in Österreich, das sich konkret mit dem Zusammenhang von Gender und zwei ausgewählten Studienrichtungen – nämlich Elektrotechnik und Technische Physik – an einer Technischen Universität umfassend auseinander setzt, für eine Sensibilisierung auf unterschiedlichen Ebenen sorgt sowie konkrete Handlungsempfehlungen zur Implementierung von Gender in die Lehre entwickelt.
Eine quantitative Genderanalyse, mit der sich die Situation von StudienanfängerInnen, AbbrecherInnen, AbsolventInnen, dem wissenschaftlichen und nicht-wissenschaftlichen Personal zumindest zahlenmäßig besser einschätzten lässt, stand am Beginn des Projektes. Ausgehend von dieser Basis werden nun Handlungsempfehlungen entwickelt und Maßnahmen auf unterschiedlichen Ebenen umgesetzt, auf denen Gender wirksam wird und ist: Zu diesen Ebenen zählen u.a. der Studien- und Berufsalltag, die öffentliche Repräsentation der Studienrichtungen sowie die Beschäftigung mit Lehrformen, curricularen Inhalten und Fachkulturen.
Im Rahmen der Lecture wird eine Zwischenbilanz des Projekts gezogen sowie die Möglichkeiten und Grenzen von GiL aufgezeigt.
Mutualidad Comunicativa EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAS REDES SOCIALESThairy Briceño
Los intereses compartidos en la socialización del conocimiento a través de las redes sociales no escapan de la reciprocidad y el acto intencional comunicativo (Habermas), ademas de apoyarse en la propuesta teórica de Siemens (2005).
OrdoñezMF_UTE_Emprendimiento social como marco de análisis, Liderazgo de los ...Maife Ordóñez
El emprendimiento social como marco de análisis y El liderazgo de los emprendimientos sociales.
Autora: María Fernanda Ordóñez
Materia: Proyectos
Tutor: Dr. Gonzalo Remache
7mo nivel
Ciencias de la Educación
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
2. El coaching es un
conjunto integrado de
acciones orientadas a
mejorar el desempeño
de una persona, de
manera que alcance
su potencia.
Incluye procesos, herramientas y grupo
de personas cuyo trabajo conjunto
mejora el desempeño en forma
permanente.
3. El coaching se debe aplicar cuando:
El empleado necesita mejorar
alguna destreza dentro de si
trabajo.
Un empleado de cualquier área
merece ser felicitado por la
ejecución ejemplar de alguna
destreza.
Existe una retroalimentación
deficiente sobre el progreso de
los empleados, causando bajo
rendimiento laboral.
4. ¿Qué es el
coach?
El COACH, es
el líder que se
preocupa por planear
el crecimiento personal
y profesional de cada
una de las personas del
equipo y del suyo
propio.
5. Funciones de el coach
1. Liderazgo
visionario
inspirador.
2. Seleccionador de
talentos.
3. Entrenados de
equipos.
4. Acompañamiento
de vendedores en
el campo.
6. 5. Consultor del
desempeño
individual de los
vendedores.
6. Motivador y mentor
de desarrollo de
carrera.
7. Gestor del trabajo
en equipo.
8. Estratega
innovador.
7. CARACTERISTICAS DEL
COACHING
CONCRETA INTERACTIVA
El desempeño En este tipo de
puede mejorar si conversaciones
es descrito en se intercambia
forma precisa que información e
ambas partes ideas buscando
entiendan lo que se
mismo que se esta involucren las
discutiendo. dos partes.
8. RESPONSABILIDAD FORMA ESPECÍFICA
COMPARTIDA
Tanto el coach como Esta determinada
el subordinado tiene por la meta de la
una responsabilidad conversación
compartida para claramente definida
trabajar juntos en la y por el flujo de la
mejora continua del conversación.
desempeño,
RESPETO
El líder que utiliza este
modelo comunica en todo momento su
respeto por la persona que recibe el
coaching.
9.
10. El Coaching está siendo
aplicado cada vez
más organizaciones de
todo tipo. La
intervención de un coach
profesional, en grupos
de trabajo está
transformándose
rápidamente en una
ventaja competitiva de
la organización.
11. Importancia del Coaching
en la organización
Estimula a las personas
Facilita que las personas hacia la producción de
se adapten a los cambios resultados sin
.
de manera eficiente y precedentes.
eficaz
Renueva y mejora Promueve el
las relaciones trabajo en equipo.
humanas.
13. Tipos de
Reconocimientos
No Económicos - Económicos -
No laborales Financieros.
Sociales
•Horarios •Vacaciones Bonificació
flexibles •Paseo n por éxito
•Reconocimient •turismo en metas y
os publicos calidad