Los intereses compartidos en la socialización del conocimiento a través de las redes sociales no escapan de la reciprocidad y el acto intencional comunicativo (Habermas), ademas de apoyarse en la propuesta teórica de Siemens (2005).

1. MUTUALIDAD COMUNICATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
APRENDIZAJE EN LAS REDES SOCIALES
Dra. Milagros Thairy Briceño
mbriceno@uc.edu.ve / thairyb@gmail.com
1

2. El escenario vivencial indica que el proceso de enseñanza
aprendizaje confronta una realidad dinámica y compleja, de esta no
escapan las capacidades comunicativas y el uso del lenguaje tanto
del facilitador como del participante.
2

3. Participación
dinámica
En equipo
Intersubjetiva
3

4. Conectividad y Aprendizaje
Mutualidad Comunicativa e intencionalidad
relacional integradora
Redes Sociales y Redes sociales
científicas
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5. TIC’S
PROCESO SOCIO
FORMATIVO
Autonomía
Horizontalidad
El efecto de la
tecnología, donde
confluye esa gran
cantidad de
información
interconectada siempre
está disponible para
todos
5

6. Connectivismo
La cantidad de
información recopilada y
almacenada, así como
personas conectadas en
internet es inmensa.
Siemens (2005) considera
que el conocimiento está
distribuido a través de
conexiones entre
individuos, comunidades y
máquinas
Conectividad y su
uso académico
para el
aprendizaje
6

7. Integración generativa
comunicativa
Comunidad del
aprendizaje
Colaborativo /
Cooperativo
Participación
activa, generando
un intercambio
experiencial
Vinculación
constructos inter
objetivados
7

8. 8

9. MUTUALIDAD
COMUNICATIVA
??????
Reciprocidad e
intercambio de
información
Integrantes de una red
social tienen la misma
inclinación y sus
intervenciones
coadyuvan a
fomentar actividades, d
atos, conocimientos e
informaciones
enmarcadas en un
mismo interés
9

10. Acto
intencional
de relación
comunicativa
Proposicional:
Expone
Interrelación de
rectitud:
contexto
normativo de la
manifestación
Ilocucionario:
Establece
relaciones
interpersonales
Interrelación
de veracidad:
Lo qué cree o
piensa el
hablante
Lingüístico:
manifiesta la
intención del
hablante
Interrelación
de verdad:
contenido
proposicional
Elaboración propia. (Basado en Habermas, 1987)
10
Intercambiabilidaddeposicionesperceptivas

11. Vargas, Gamboa y Reader (2010)
exponen: “En la fusión mutua de los
horizontes interpretativos, uno
desarrolla y refina sus propios
puntos de vista en relación con los
de los otros”.
Flynt (2011) afirma lo siguiente:
“Potencialmente, todos los usuarios de
Internet, entonces, se convierten en un medio, y
cada acto de comunicación a través de Internet
podría convertirse en un acto de transformación”.
11

12. Mutualidad
Comunicación
Intención
Discursos,
argumentos que se
relación, se integran
y se nutren
Práctica social que
se establece entre
el grupo de actores
participantes 12

13. 13

14. Estructur
a social
Comunidades
Lazos
interpersonales
Folsksonomía
(desarrollo de
vocabularios
comunes)
14

15. Nafría (2007) considera
que las redes sociales
digitales son unos
espacios de Internet
que permiten a sus
miembros publicar
información sobre ellos
mismos y sus intereses
e interactuar de
distintas maneras con
el resto de los usuarios.
Redes Sociales
• Comentarios
• Amigos
• Tráfico de
conexiones
• Grupal
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16. • Compartir y dar visibilidad
Ámbito académico y
científico
• Open access
• Disciplinarios o multidisciplinarios
• Investigadores establecen vínculos
• Factor de impacto de las publicaciones
científicas
• Mendeley, Scispace, MethodSpace,
Academici, entre otras.
16

17. A manera de cierre
17

18. 18

19. GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
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