El documento presenta las tareas y retos del PRD para promover gobiernos democráticos y éticos a nivel municipal, incluyendo fortalecer las instituciones, impulsar la participación ciudadana, y revisar su actuación para mejorar la percepción de corrupción. También analiza factores que van en contra de la ética de los gobernantes y propone la rendición de cuentas, transparencia, y formulación de políticas públicas congruentes con las necesidades ciudadanas como elementos clave para lograr gobiernos legítimos.
Los ciudadanos en la Constitución Política de Costa RicaDouglas Vargas C.
El documento describe los derechos y deberes de la ciudadanía costarricense según la Constitución Política. Define la ciudadanía para los mayores de 18 años e incluye el derecho al voto. También establece que la ciudadanía solo puede ser suspendida por decisión judicial y se recupera una vez cumplida la pena. Resalta la importancia de la participación ciudadana, especialmente a través del sufragio, y del establecimiento de partidos políticos que representen las distintas opciones e ideologías en el país.
Este documento presenta información sobre la democracia en Costa Rica. Aborda conceptos como sistema electoral, partidos políticos, democracia participativa y administración de justicia. Describe los desafíos de la democracia costarricense entre 1990-2003 como la erosión de la capacidad institucional del Estado y la democracia representativa. Finalmente, analiza el sistema electoral y partidos políticos en Costa Rica en 2005-2006, señalando deficiencias en el proceso electoral aunque sin alterar los resultados.
Este documento ofrece una guía sobre conceptos clave relacionados con la participación ciudadana y el control social en Colombia. Explica que la participación ciudadana se refiere a la capacidad de los ciudadanos de incidir en asuntos públicos, mientras que el control social es un derecho y deber de vigilar la gestión pública. También define las veedurías ciudadanas como mecanismos para ejercer vigilancia ciudadana sobre entidades públicas o privadas. Finalmente, resume los principales mecanismos de participación establecidos en la Constitución colombiana como
Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento del ré...Kimberly Mora
El documento habla sobre la importancia de participar en el fortalecimiento de la democracia costarricense. Describe los conceptos básicos de la organización institucional de Costa Rica, incluyendo la división de poderes, el presidencialismo y el constitucionalismo. También resalta valores como la tolerancia, el respeto y la honestidad que son fundamentales para la cultura política democrática del país.
Contextualización del concepto de ciudadanía en la Constitución Política de C...Alejandra Chavarría
El documento describe la ciudadanía en la Constitución de Costa Rica. Define la ciudadanía como los derechos y deberes políticos de los costarricenses mayores de 18 años. Explica que la ciudadanía conlleva responsabilidades como participar en elecciones y ser un miembro activo de la sociedad. Solo puede suspenderse mediante decisión judicial o por sentencia. El sufragio es un deber cívico que se ejerce de forma directa y secreta. Los nuevos ciudadanos deben esperar un año para votar. Los ciudadanos pueden ag
El documento define el Estado y el Derecho, y explica el Estado de Derecho, sus características y principios básicos. El Estado de Derecho se basa en el principio de dignidad humana y garantiza los derechos fundamentales a través de un marco jurídico. Adicionalmente, introduce los conceptos de Estado democrático y Estado social de Derecho, que buscan promover la justicia social y la igualdad de oportunidades.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con las políticas públicas. Explica la diferencia entre lo íntimo, lo privado y lo público. Describe los principios éticos y morales que deben guiar a los servidores públicos. Define las políticas públicas como acciones del gobierno destinadas a resolver problemas de interés público de manera sustentada y participativa. Finalmente, resume las etapas clave en el diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas.
El documento presenta las tareas y retos del PRD para promover gobiernos democráticos y éticos a nivel municipal, incluyendo fortalecer las instituciones, impulsar la participación ciudadana, y revisar su actuación para mejorar la percepción de corrupción. También analiza factores que van en contra de la ética de los gobernantes y propone la rendición de cuentas, transparencia, y formulación de políticas públicas congruentes con las necesidades ciudadanas como elementos clave para lograr gobiernos legítimos.
Los ciudadanos en la Constitución Política de Costa RicaDouglas Vargas C.
El documento describe los derechos y deberes de la ciudadanía costarricense según la Constitución Política. Define la ciudadanía para los mayores de 18 años e incluye el derecho al voto. También establece que la ciudadanía solo puede ser suspendida por decisión judicial y se recupera una vez cumplida la pena. Resalta la importancia de la participación ciudadana, especialmente a través del sufragio, y del establecimiento de partidos políticos que representen las distintas opciones e ideologías en el país.
Este documento presenta información sobre la democracia en Costa Rica. Aborda conceptos como sistema electoral, partidos políticos, democracia participativa y administración de justicia. Describe los desafíos de la democracia costarricense entre 1990-2003 como la erosión de la capacidad institucional del Estado y la democracia representativa. Finalmente, analiza el sistema electoral y partidos políticos en Costa Rica en 2005-2006, señalando deficiencias en el proceso electoral aunque sin alterar los resultados.
Este documento ofrece una guía sobre conceptos clave relacionados con la participación ciudadana y el control social en Colombia. Explica que la participación ciudadana se refiere a la capacidad de los ciudadanos de incidir en asuntos públicos, mientras que el control social es un derecho y deber de vigilar la gestión pública. También define las veedurías ciudadanas como mecanismos para ejercer vigilancia ciudadana sobre entidades públicas o privadas. Finalmente, resume los principales mecanismos de participación establecidos en la Constitución colombiana como
Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento del ré...Kimberly Mora
El documento habla sobre la importancia de participar en el fortalecimiento de la democracia costarricense. Describe los conceptos básicos de la organización institucional de Costa Rica, incluyendo la división de poderes, el presidencialismo y el constitucionalismo. También resalta valores como la tolerancia, el respeto y la honestidad que son fundamentales para la cultura política democrática del país.
Contextualización del concepto de ciudadanía en la Constitución Política de C...Alejandra Chavarría
El documento describe la ciudadanía en la Constitución de Costa Rica. Define la ciudadanía como los derechos y deberes políticos de los costarricenses mayores de 18 años. Explica que la ciudadanía conlleva responsabilidades como participar en elecciones y ser un miembro activo de la sociedad. Solo puede suspenderse mediante decisión judicial o por sentencia. El sufragio es un deber cívico que se ejerce de forma directa y secreta. Los nuevos ciudadanos deben esperar un año para votar. Los ciudadanos pueden ag
El documento define el Estado y el Derecho, y explica el Estado de Derecho, sus características y principios básicos. El Estado de Derecho se basa en el principio de dignidad humana y garantiza los derechos fundamentales a través de un marco jurídico. Adicionalmente, introduce los conceptos de Estado democrático y Estado social de Derecho, que buscan promover la justicia social y la igualdad de oportunidades.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con las políticas públicas. Explica la diferencia entre lo íntimo, lo privado y lo público. Describe los principios éticos y morales que deben guiar a los servidores públicos. Define las políticas públicas como acciones del gobierno destinadas a resolver problemas de interés público de manera sustentada y participativa. Finalmente, resume las etapas clave en el diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas.
1. La Participación Ciudadana como Política Pública: Chile cumplesegegobchile
El documento describe los esfuerzos del gobierno de Chile para mejorar la participación ciudadana y la democracia a través de varias iniciativas políticas y legislativas. Estas incluyen el Instructivo Presidencial No 002 de 2011, la Política de Participación Ciudadana en el marco de la corresponsabilidad, y la promulgación de la Ley 20.500 sobre Asociaciones y Participación Ciudadana. El gobierno también presentó varios proyectos de ley al Congreso Nacional, como un proyecto de reforma constitucional para instituir la Inic
El documento discute la participación ciudadana en Venezuela. Explica que la Constitución Venezolana garantiza el derecho a la participación a través de varios mecanismos como elecciones, referéndums y revocatorias. Sin embargo, la participación efectiva requiere un proceso de formación e información para que sea adoptada culturalmente. El documento también analiza las bases constitucionales de la participación ciudadana en Venezuela y la importancia de promoverla.
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre ética pública dirigida a servidores públicos. La sesión cubre temas como ciudadanía ética, conceptualización de ética pública, el rol de los servidores públicos, liderazgo ético y la relación entre ética pública e institucionalidad estatal. El objetivo es que los participantes puedan establecer los aspectos que caracterizan una gestión pública apegada a principios éticos y valores civiles.
Este documento discute la importancia de garantizar la participación efectiva de las víctimas en el diseño e implementación de la política de asistencia y reparación establecida en la Ley 1448 de 2011 en Colombia. Señala que aunque la ley reconoce el derecho a la participación de las víctimas, en la práctica este derecho no se ha garantizado. Propone que para lograr una participación efectiva es necesario precisar las bases normativas del derecho a participar, examinar las disposiciones de la ley sobre este tema, e identificar limitaciones
La participación ciudadana y la gestión local en Venezuela están consagradas en la Constitución a través de varios mecanismos como el derecho al sufragio, la creación de consejos comunales, y la participación ciudadana a nivel municipal. La Constitución promueve una sociedad democrática, participativa y protagónica, otorgando derechos de participación a todos los ciudadanos.
1) El documento habla sobre los derechos humanos y el papel del Personero Municipal en Colombia. Explica que el municipio es la primera instancia para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos.
2) Describe que la democracia y los derechos humanos son un ideal de vida basado en la plena vigencia de los derechos humanos.
3) Resalta que se requiere una mayor sensibilización sobre los derechos humanos en Colombia para que se reconozcan los derechos inherentes a todas las personas.
Participación ciudadana y transparencia municipal - manual ciudadanía - ACubíasAurora Cubias
Este documento presenta una guía para el desarrollo de la transparencia municipal y la participación ciudadana en El Salvador. La guía contiene cuatro módulos que cubren temas como la cultura política democrática, la gobernabilidad democrática, la participación ciudadana, el presupuesto participativo municipal, la contraloría social y la evaluación ciudadana del presupuesto. El objetivo general es fortalecer la relación entre las autoridades municipales y la ciudadanía para involucrar a los ciudadanos en la toma de decisiones y construir municipios más transparent
Este documento describe un currículo llamado "Cultura de la Legalidad" (CDL) que se implementa con estudiantes de noveno grado durante 60 horas para desarrollar un análisis crítico sobre participación y responsabilidad democrática. El currículo utiliza materiales como libros y películas para enseñar sobre conceptos como estado de derecho y cultura de legalidad. Se divide en cuatro secciones que cubren valores individuales, estado de derecho, crimen y corrupción, y cómo promover una cultura de legalidad.
Proyecto Pedagógico: Cultura de la LegalidadDayana Torres
Explicación de un proyecto pedagógico realizado en la Institución Educativa Técnico Industrial de Soledad María Auxiliadora. liderado por el Ministerio de Educación Nacional. MEN
Plataforma Legislativa 2021-2023: PAN CoahuilaPANCoahuila
Queremos que los ciudadanos tengan acceso a nuestra plataforma, con el fin de que conozcan nuestra doctrina plasmada en propuestas que ayudarán a que los coahuilenses tengan una mejor calidad de vida
Este documento trata sobre la importancia de la cultura de la legalidad en las organizaciones. Define la cultura de la legalidad como aquella en la que los miembros de una organización aceptan y acatan las leyes y reglamentos por convicción personal más que por amenaza de castigo. Explica que un estado de derecho es fundamental, donde las leyes se aplican de manera igualitaria y democrática para proteger los derechos individuales. Concluye que tanto las normas institucionales como la formación familiar son clave para promover una cultura interna de legalidad en
Este documento describe la política y la participación política en Chile. Define la política como el conjunto de actividades relacionadas con el ejercicio del poder y la configuración del Estado con el objetivo de lograr el bien común y el orden público. Explica que la participación política puede ser directa a través de la expresión de opiniones de los miembros de una comunidad, o indirecta a través de representantes. También describe los principales partidos políticos de Chile como la Concertación, la Alianza, el Partido Comunista y otros.
Este documento proporciona respuestas a 10 preguntas frecuentes sobre el control social en los municipios de Bolivia. Explica que los Comités de Vigilancia ya no existen legalmente y que cada municipio debe aprobar su propia ley de participación y control social. También aclara que las decisiones del nuevo control social no son vinculantes para las autoridades municipales, pero que pueden denunciar irregularidades a las instituciones correspondientes. Por último, indica que los recursos asignados anteriormente a los Comités de Vigilancia deben destinarse ahora al fortalecimiento
El documento habla sobre la división del territorio colombiano en departamentos, distritos, municipios y territorios indígenas, y las funciones de cada una de estas entidades. Explica que cada una administra sus propios recursos y toma decisiones para mejorar la calidad de vida de sus comunidades. Sin embargo, señala que a menudo estas entidades no cumplen con sus funciones debido a la corrupción y el desvío de fondos públicos hacia intereses privados. Concluye resaltando la importancia de que los ciudadanos elijan buenos lí
Este documento recoge la memoria de la Tertulia del mismo nombre, realizada el día viernes 26 de junio del 2009, conjuntamente entre el Instituto Nacional Demócrata (NDI), el Centro Ecuatoriano de Derecho Ambiental (CEDA) y Coalición Acceso. Esta tertulia sobre Participación Ciudadana y el mecanismo de la silla vacía, se orientó a fomentar un diálogo acerca de la influencia de la ley de Participación Ciudadana en la sociedad y cómo los ciudadanos se podrán empoderar para profundizar la práctica democrática en el Ecuador.
El documento fue tomando orginalmente de este link http://ow.ly/iS3ox
Gestion de participacion y control ciudadanoNora Penadillo
El documento trata sobre la gestión de la participación y control ciudadano en el Perú. Reconoce el derecho a la participación ciudadana que establece la Constitución peruana de 1993 y la Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos de 1994. Explica diferentes mecanismos de participación ciudadana como iniciativas legislativas, referéndum, revocatoria de autoridades, entre otros. También define conceptos clave como participación, democracia y derechos, e identifica objetivos y principios de la participación ciudadana.
Este código de ética establece los principios y normas de conducta que deben seguir los servidores públicos del Partido Acción Nacional. En menos de 3 oraciones, resume que el código busca que los servidores públicos del PAN actúen con ética, transparencia y honestidad en el uso de recursos públicos, evitando conflictos de interés, para servir al bien común por encima de intereses personales. También deben respetar la ley y difundir los valores del partido sin afectar sus funciones públicas.
El documento discute la ética en la administración pública y los desafíos de vincular la ética con la práctica administrativa. También describe los principios éticos que deben guiar a los servidores públicos como el respeto, la probidad y la eficiencia. Finalmente, enumera los deberes y prohibiciones éticas para los funcionarios públicos como la neutralidad, la transparencia y evitar conflictos de interés.
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy eChelk2010
Este documento presenta un plan de estudios bimestral para el bloque IV de Formación Cívica y Ética de quinto grado. El bloque se centra en la vida y el gobierno democráticos. Incluye aprendizajes esperados, contenidos, actividades y evaluaciones relacionados con temas como las normas democráticas, los derechos constitucionales, las formas de gobierno y la participación ciudadana.
Este documento resume las principales características del sistema educativo colombiano. Describe los diferentes niveles de educación formal e informal, así como sus objetivos y regulaciones legales. Explica que la educación en Colombia está estructurada en preescolar, básica, media y superior, y es coordinada por el Ministerio de Educación Nacional a nivel nacional y las secretarías de educación a nivel regional.
1. La Participación Ciudadana como Política Pública: Chile cumplesegegobchile
El documento describe los esfuerzos del gobierno de Chile para mejorar la participación ciudadana y la democracia a través de varias iniciativas políticas y legislativas. Estas incluyen el Instructivo Presidencial No 002 de 2011, la Política de Participación Ciudadana en el marco de la corresponsabilidad, y la promulgación de la Ley 20.500 sobre Asociaciones y Participación Ciudadana. El gobierno también presentó varios proyectos de ley al Congreso Nacional, como un proyecto de reforma constitucional para instituir la Inic
El documento discute la participación ciudadana en Venezuela. Explica que la Constitución Venezolana garantiza el derecho a la participación a través de varios mecanismos como elecciones, referéndums y revocatorias. Sin embargo, la participación efectiva requiere un proceso de formación e información para que sea adoptada culturalmente. El documento también analiza las bases constitucionales de la participación ciudadana en Venezuela y la importancia de promoverla.
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre ética pública dirigida a servidores públicos. La sesión cubre temas como ciudadanía ética, conceptualización de ética pública, el rol de los servidores públicos, liderazgo ético y la relación entre ética pública e institucionalidad estatal. El objetivo es que los participantes puedan establecer los aspectos que caracterizan una gestión pública apegada a principios éticos y valores civiles.
Este documento discute la importancia de garantizar la participación efectiva de las víctimas en el diseño e implementación de la política de asistencia y reparación establecida en la Ley 1448 de 2011 en Colombia. Señala que aunque la ley reconoce el derecho a la participación de las víctimas, en la práctica este derecho no se ha garantizado. Propone que para lograr una participación efectiva es necesario precisar las bases normativas del derecho a participar, examinar las disposiciones de la ley sobre este tema, e identificar limitaciones
La participación ciudadana y la gestión local en Venezuela están consagradas en la Constitución a través de varios mecanismos como el derecho al sufragio, la creación de consejos comunales, y la participación ciudadana a nivel municipal. La Constitución promueve una sociedad democrática, participativa y protagónica, otorgando derechos de participación a todos los ciudadanos.
1) El documento habla sobre los derechos humanos y el papel del Personero Municipal en Colombia. Explica que el municipio es la primera instancia para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos.
2) Describe que la democracia y los derechos humanos son un ideal de vida basado en la plena vigencia de los derechos humanos.
3) Resalta que se requiere una mayor sensibilización sobre los derechos humanos en Colombia para que se reconozcan los derechos inherentes a todas las personas.
Participación ciudadana y transparencia municipal - manual ciudadanía - ACubíasAurora Cubias
Este documento presenta una guía para el desarrollo de la transparencia municipal y la participación ciudadana en El Salvador. La guía contiene cuatro módulos que cubren temas como la cultura política democrática, la gobernabilidad democrática, la participación ciudadana, el presupuesto participativo municipal, la contraloría social y la evaluación ciudadana del presupuesto. El objetivo general es fortalecer la relación entre las autoridades municipales y la ciudadanía para involucrar a los ciudadanos en la toma de decisiones y construir municipios más transparent
Este documento describe un currículo llamado "Cultura de la Legalidad" (CDL) que se implementa con estudiantes de noveno grado durante 60 horas para desarrollar un análisis crítico sobre participación y responsabilidad democrática. El currículo utiliza materiales como libros y películas para enseñar sobre conceptos como estado de derecho y cultura de legalidad. Se divide en cuatro secciones que cubren valores individuales, estado de derecho, crimen y corrupción, y cómo promover una cultura de legalidad.
Proyecto Pedagógico: Cultura de la LegalidadDayana Torres
Explicación de un proyecto pedagógico realizado en la Institución Educativa Técnico Industrial de Soledad María Auxiliadora. liderado por el Ministerio de Educación Nacional. MEN
Plataforma Legislativa 2021-2023: PAN CoahuilaPANCoahuila
Queremos que los ciudadanos tengan acceso a nuestra plataforma, con el fin de que conozcan nuestra doctrina plasmada en propuestas que ayudarán a que los coahuilenses tengan una mejor calidad de vida
Este documento trata sobre la importancia de la cultura de la legalidad en las organizaciones. Define la cultura de la legalidad como aquella en la que los miembros de una organización aceptan y acatan las leyes y reglamentos por convicción personal más que por amenaza de castigo. Explica que un estado de derecho es fundamental, donde las leyes se aplican de manera igualitaria y democrática para proteger los derechos individuales. Concluye que tanto las normas institucionales como la formación familiar son clave para promover una cultura interna de legalidad en
Este documento describe la política y la participación política en Chile. Define la política como el conjunto de actividades relacionadas con el ejercicio del poder y la configuración del Estado con el objetivo de lograr el bien común y el orden público. Explica que la participación política puede ser directa a través de la expresión de opiniones de los miembros de una comunidad, o indirecta a través de representantes. También describe los principales partidos políticos de Chile como la Concertación, la Alianza, el Partido Comunista y otros.
Este documento proporciona respuestas a 10 preguntas frecuentes sobre el control social en los municipios de Bolivia. Explica que los Comités de Vigilancia ya no existen legalmente y que cada municipio debe aprobar su propia ley de participación y control social. También aclara que las decisiones del nuevo control social no son vinculantes para las autoridades municipales, pero que pueden denunciar irregularidades a las instituciones correspondientes. Por último, indica que los recursos asignados anteriormente a los Comités de Vigilancia deben destinarse ahora al fortalecimiento
El documento habla sobre la división del territorio colombiano en departamentos, distritos, municipios y territorios indígenas, y las funciones de cada una de estas entidades. Explica que cada una administra sus propios recursos y toma decisiones para mejorar la calidad de vida de sus comunidades. Sin embargo, señala que a menudo estas entidades no cumplen con sus funciones debido a la corrupción y el desvío de fondos públicos hacia intereses privados. Concluye resaltando la importancia de que los ciudadanos elijan buenos lí
Este documento recoge la memoria de la Tertulia del mismo nombre, realizada el día viernes 26 de junio del 2009, conjuntamente entre el Instituto Nacional Demócrata (NDI), el Centro Ecuatoriano de Derecho Ambiental (CEDA) y Coalición Acceso. Esta tertulia sobre Participación Ciudadana y el mecanismo de la silla vacía, se orientó a fomentar un diálogo acerca de la influencia de la ley de Participación Ciudadana en la sociedad y cómo los ciudadanos se podrán empoderar para profundizar la práctica democrática en el Ecuador.
El documento fue tomando orginalmente de este link http://ow.ly/iS3ox
Gestion de participacion y control ciudadanoNora Penadillo
El documento trata sobre la gestión de la participación y control ciudadano en el Perú. Reconoce el derecho a la participación ciudadana que establece la Constitución peruana de 1993 y la Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos de 1994. Explica diferentes mecanismos de participación ciudadana como iniciativas legislativas, referéndum, revocatoria de autoridades, entre otros. También define conceptos clave como participación, democracia y derechos, e identifica objetivos y principios de la participación ciudadana.
Este código de ética establece los principios y normas de conducta que deben seguir los servidores públicos del Partido Acción Nacional. En menos de 3 oraciones, resume que el código busca que los servidores públicos del PAN actúen con ética, transparencia y honestidad en el uso de recursos públicos, evitando conflictos de interés, para servir al bien común por encima de intereses personales. También deben respetar la ley y difundir los valores del partido sin afectar sus funciones públicas.
El documento discute la ética en la administración pública y los desafíos de vincular la ética con la práctica administrativa. También describe los principios éticos que deben guiar a los servidores públicos como el respeto, la probidad y la eficiencia. Finalmente, enumera los deberes y prohibiciones éticas para los funcionarios públicos como la neutralidad, la transparencia y evitar conflictos de interés.
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy eChelk2010
Este documento presenta un plan de estudios bimestral para el bloque IV de Formación Cívica y Ética de quinto grado. El bloque se centra en la vida y el gobierno democráticos. Incluye aprendizajes esperados, contenidos, actividades y evaluaciones relacionados con temas como las normas democráticas, los derechos constitucionales, las formas de gobierno y la participación ciudadana.
Este documento resume las principales características del sistema educativo colombiano. Describe los diferentes niveles de educación formal e informal, así como sus objetivos y regulaciones legales. Explica que la educación en Colombia está estructurada en preescolar, básica, media y superior, y es coordinada por el Ministerio de Educación Nacional a nivel nacional y las secretarías de educación a nivel regional.
Esta presentación electrónica es de veraz información contundente y analítica de tipo descriptiva que influye en una realización constante del cambio reflexivo de quien lo lee.
Este documento describe los diferentes niveles y etapas del proceso de formación en la educación formal en Colombia. Explica que la educación preescolar, básica y media deben atender objetivos comunes y específicos en cada nivel, y que la educación es obligatoria y gratuita según la ley. También presenta los elementos clave de la gestión académica como el currículo, planes de estudio, áreas obligatorias, proyectos pedagógicos, y la evaluación de estudiantes.
Este documento presenta la Ley 115 de 1994 en Colombia, la cual establece las normas sobre el servicio educativo. Se divide en seis títulos que describen la estructura del sistema educativo formal e informal, las modalidades de atención educativa, la organización para la prestación del servicio, roles de estudiantes y educadores, y la carrera docente. El objetivo general es regular la educación para garantizar el acceso, la calidad y el desarrollo integral de los colombianos.
Este documento presenta la Ley 115 de 1994, también conocida como la Ley General de Educación en Colombia. En 3 oraciones:
Establece las normas generales para regular el servicio público de educación en Colombia, definiendo la educación formal en sus niveles preescolar, básica y media. Además, determina los objetivos y fines de la educación colombiana, así como los roles de la familia, la sociedad y el Estado en la prestación del servicio educativo.
Este documento describe los objetivos y componentes del sistema educativo de un país. Establece que la educación debe proporcionar una formación general, científica, tecnológica, artística y humanística para preparar a los estudiantes para la sociedad y el trabajo. También debe desarrollar las habilidades de razonamiento lógico e iniciar a los estudiantes en campos avanzados de tecnología. Las áreas obligatorias en educación básica y media incluyen tecnología e informática. La educación media técnica
Este documento analiza varias disposiciones polémicas del proyecto de ley general de educación, incluyendo la evaluación docente, restricciones a la no renovación de matrícula, selección de alumnos, imposición de consejos escolares y limitaciones a personas naturales como sostenedores. Se argumenta que algunas normas afectan derechos fundamentales como la libertad de enseñanza y propiedad. También se critica que el proyecto no permite mayor libertad curricular y cambia el rol del Estado al prohibir el lucro en la educación.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho para todos los mexicanos y que el Estado está obligado a ofrecer educación básica gratuita y laica. Define los objetivos de la educación como contribuir al desarrollo integral de los individuos y de la sociedad, fomentar la cultura nacional y los valores democráticos, y promover el progreso científico. También describe la estructura del sistema educativo nacional.
Este documento presenta la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho de todos y una obligación del Estado de proveer educación preescolar, primaria y secundaria. Detalla la distribución de responsabilidades educativas entre las autoridades federales, estatales y municipales. Incluye secciones sobre el federalismo educativo, los servicios educativos y el financiamiento de la educación pública.
Conferencia - Educación para la democracia y la formación en valores cívico...ProyectosE
Este documento trata sobre la democracia y la educación en valores cívicos y éticos. Explica que la democracia no es solo un sistema de gobierno, sino también una forma de vida basada en valores como la libertad y el respeto. Discute las características de la democracia directa y representativa, y argumenta que la democracia constitucional es más inclusiva y protege mejor los derechos humanos. También describe los valores y competencias prioritarios que debe promover la educación, como el respeto a la diversidad y la participación ciudad
Este documento presenta el Código Iberoamericano de Buen Gobierno, el cual establece principios y reglas para promover gobiernos democráticos, éticos y eficientes. El código se centra en tres áreas: 1) la naturaleza democrática del gobierno y el respeto a los derechos humanos, 2) la ética en el gobierno para prevenir conflictos de intereses y corrupción, y 3) una gestión pública centrada en el ciudadano, la transparencia y la rendición de cuentas. Los gobi
Las normas son reglas de comportamiento que indican cómo actuar de acuerdo a ciertos valores para convivir de manera armónica. En una sociedad democrática, existen normas que deben ser cumplidas por todos y respetar las leyes es fundamental, especialmente la constitución. La participación ciudadana es un derecho fundamental que permite a los ciudadanos participar activamente en la toma de decisiones políticas.
El documento presenta el código de ética para asistentes sociales y trabajadores sociales. Establece principios como el respeto por la dignidad humana, la no discriminación, la confidencialidad y el compromiso con la justicia social. También describe deberes hacia los clientes, colegas, instituciones, la sociedad y el colegio profesional. El código busca guiar la práctica ética de los profesionales.
El documento habla sobre un curso de gestión pública y control social. El objetivo es hacer conocer a los funcionarios públicos la normativa que rige la administración pública y su labor de control para que cumplan con la constitución y las leyes. También trata sobre la importancia de la ética pública, la participación ciudadana y el control social para una gestión pública moderna y eficiente.
Este documento presenta un código de ética para asistentes sociales y trabajadores sociales. Establece principios como el respeto por la dignidad humana y la no discriminación, así como deberes como la confidencialidad y el compromiso con la justicia social. También describe derechos y obligaciones con respecto a los clientes, colegas, instituciones, la sociedad y el colegio profesional. El código busca guiar la práctica ética de acuerdo a valores como la libertad, la participación y la transformación social.
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxMartín Ramírez
El documento describe los conceptos de legitimidad, legalidad y participación ciudadana como pilares fundamentales del Estado democrático de derecho. Explica que estos tres elementos se entrelazan para garantizar la vigencia del Estado, mediante el respeto a las leyes y la participación activa de los ciudadanos. También define los componentes básicos del bienestar social que debe garantizar el Estado, como educación, empleo y seguridad, entre otros.
1) El documento discute la naturaleza jurídica del derecho electoral y cómo se diferencia del derecho penal y administrativo. 2) Explica que los institutos electorales tienen funciones de control para garantizar elecciones libres y justas aplicando principios distintos al derecho penal. 3) Señala que la legislación electoral en el país es ambigua y con lagunas, dificultando garantizar elecciones libres.
Las instituciones políticas modernas son organismos que regulan, vigilan y diseñan las normas de convivencia política de un país o región. Su principal función es crear e implementar mecanismos para controlar el orden social y velar por las conductas básicas de una sociedad. Buscan preservar la estabilidad social a través de la preservación del orden y la justicia.
Las instituciones políticas modernas son organismos que regulan, vigilan y diseñan las normas de convivencia política de un país o región. Su principal función es crear e implementar mecanismos para controlar el orden social y velar por las conductas básicas de una sociedad. Buscan preservar la estabilidad social a través de la preservación del orden y la justicia.
Las instituciones públicas deben contar con personal integro y ético, ya que esto tiene un impacto en su funcionamiento y en la confianza que los ciudadanos depositan en el gobierno. Sin embargo, a menudo existen actitudes antiéticas entre los servidores públicos que impiden que las instituciones operen de forma eficiente y cumplan con las demandas ciudadanas. Promover la ética entre los funcionarios y políticos a través de la sensibilización y el desarrollo de valores es fundamental para mejorar la gestión pública y recuperar la confianza de la soc
Este documento describe los principios y valores de una organización política. Establece que sus principios se basan en la justicia social, la igualdad, la libertad y la solidaridad. Buscan promover una sociedad democrática donde se respeten los derechos humanos y cada individuo pueda desarrollarse plenamente. También promueven valores como el pluralismo, la honestidad y la adhesión a los principios de la socialdemocracia internacional.
Este documento contrasta los conceptos de democracia formal y democracia sustantiva. La democracia formal se refiere al régimen político de un Estado de derecho que cumple con requisitos mínimos de participación ciudadana. La democracia sustantiva considera también los efectos de las acciones del gobierno y si sus políticas benefician a las mayorías sin dejar de lado los derechos de las minorías. Para que una democracia sea verdadera debe ser tanto formal como sustantiva, permitiendo expresar la voluntad de las mayorías e implementar polí
En una democracia debe existir un Estado de derecho que garantice el cumplimiento de la ley y los derechos de los ciudadanos. Los ciudadanos participan activamente en la sociedad a través del ejercicio de derechos como votar y postular a cargos públicos, así como cumplir con obligaciones como respetar la ley y pagar impuestos. El Estado y la sociedad civil tienen roles complementarios en una democracia, donde el Estado se encarga de resolver problemas de los ciudadanos y éstos se informan, organizan y participan.
Mi participación fortalece el sistema electoral.Gustavo Bolaños
Este documento presenta información sobre el sistema electoral de Costa Rica. En 3 oraciones o menos:
El documento describe las características del sistema electoral costarricense, incluyendo la existencia de un Tribunal Supremo de Elecciones independiente y el derecho al sufragio universal, directo, secreto y obligatorio. También explica los procedimientos electorales como el padrón electoral permanente, la cédula de identidad para votar, y cómo se eligen el presidente, diputados, regidores y otros cargos.
Este documento trata sobre la importancia de las instituciones en las democracias. Explica que las instituciones públicas son necesarias para garantizar el respeto a las normas y proteger los derechos ciudadanos. Sin embargo, la corrupción puede afectar gravemente a las instituciones al utilizar el poder público para beneficiar intereses privados de manera ilegal. La corrupción socava la confianza en el Estado y amenaza la convivencia democrática.
Este documento trata sobre la ética y la responsabilidad de los servidores públicos. En primer lugar, explica que la transparencia, rendición de cuentas y lucha contra la corrupción son fundamentales para que los gobiernos obtengan aceptación social. Luego, detalla cinco principios éticos que rigen la función pública: bienestar general, legalidad, responsabilidad, transparencia e imparcialidad. Por último, analiza formas de prevenir la corrupción como la promoción de valores sociales, códigos de ética y educación desde ed
La democracia; ciudadanía, participación y cultura políticaluis-esquivel
Un pequeño trabajo que muestra la posición de la clase política y de la ciudadanía en una democracia, así como la importancia de la cultura política en la participación.
Similar a Código de ética para políticos (2012) (20)
Sentencia de la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia que modifica el Reglamento Interior y de Debates de la Asamblea Nacional, colocando al Parlamento bajo control irregular del Ejecutivo, destruyendo su autonomía institucional.
2016 Cronograma Historia Económica de Venezuela (Sem. 2-2015)Ysrrael Camero
Cronograma de Historia Económica de Venezuela, correspondiente al Semestre 2-2015, a iniciar el 11 de enero de 2016. Está sujeto a cambios derivados de la reprogramación del semestre.
2016 Cronograma Historia Económica I (Sem. 2-2015)Ysrrael Camero
Cronograma de Historia Económica I, a dictarse en el semestre 2-2015, que se inició el 11 de enero de 2016. Es una versión preliminar, sujeta a las reformas derivadas de la reprogramación del semestre.
Carta de Luis Almagro, Secretario General de la Organización de Estados Americanos, a Tibisay Lucena, Presidente del Consejo Nacional Electoral de Venezuela. Texto tomado de http://sumarium.com/la-carta-integra-de-almagro/
N°23 Gaceta Educativa por la Democracia SocialYsrrael Camero
Ejemplar 23 de la Gaceta Educativa por la Democracia Social de Un Nuevo Tiempo, del 5 de octubre de 2015. Especial atención a la Crisis Universitaria y a la problemática educativa en el marco de la campaña electoral para las parlamentarias.
América Latina: historia económica y social (Cronograma 2015-2016)Ysrrael Camero
Cronograma preliminar de clases de Historia Económica y Social de América Latina, a dictar en la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad Católica Andrés Bello en Caracas. Entre 2015 y 2016. Sujeto a cambios posteriores.
Propuesta de Agenda Parlamentaria UNT 2015Ysrrael Camero
La propuesta de agenda parlamentaria tiene tres objetivos principales: 1) Promover el cambio democrático a través de la defensa de las libertades y la independencia de poderes, 2) Construir una justicia social sustentable mediante programas universales de salud, pensiones y empleo, y 3) Desarrollar los derechos ciudadanos a través de la descentralización y leyes de seguridad ciudadana. La nueva Asamblea Nacional servirá como motor para lograr estos objetivos y atender las necesidades del pueblo venezolano.
This document is the 2015 annual report on economic freedom around the world published by the Fraser Institute. It measures the degree of economic freedom in 157 countries based on 42 indicators in 5 areas. Countries with high economic freedom have faster economic growth, higher incomes, and better human development outcomes. The report finds that average global economic freedom has increased since 1980 but declined in the United States in recent years, which could significantly slow its economic growth. It provides country-by-country data on levels of economic freedom and discusses the importance of economic freedom for human progress.
1) La crisis política y económica en Venezuela ha llevado al colapso del sistema de salud y una grave escasez de alimentos y medicamentos, lo que podría desencadenar una crisis humanitaria. 2) La mala gestión económica, la corrupción y las políticas de control de precios han debilitado la producción y generado escasez. 3) Si no se abordan estas cuestiones de forma urgente mediante reformas económicas y el restablecimiento del estado de derecho, la crisis podría empeorar con consecuencias para la región.
Décimo cuarto número de la Gaceta educativa por la Democracia Social, publicación del Centro de Documentación y Monitoreo de la Educación Venezolana José Luis Salomón.
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres y estudiantes en Venezuela debido a la crisis económica. Los padres tienen dificultades para comprar los útiles escolares debido a los altos precios y escasez de productos. Algunos padres compran los útiles por partes o se endeudan. La crisis también está afectando el comportamiento y bienestar emocional de los niños. En respuesta, los padres y comunidades se están uniendo para brindar apoyo a través de redes de ayuda y actividades recreativas para los
Décimo primer número de la Gaceta educativa por la Democracia Social, publicación del Centro de Documentación y Monitoreo de la Educación Venezolana José Luis Salomón.
Décimo número de la Gaceta educativa por la Democracia Social, publicación del Centro de Documentación y Monitoreo de la Educación Venezolana José Luis Salomón.
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
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CÓDIGO DE ÉTICA PARA POLÍTICOS
Preámbulo
La salud democrática de una nación depende, en buena medida, de la calidad ética
de sus ciudadanos y de sus representantes políticos. El fortalecimiento de las
instituciones políticas y su credibilidad depende de muchos factores, pero,
substancialmente, de la confianza que sean capaces de generar a la ciudadanía.
Esta confianza se gana con buenas prácticas, a través del ejercicio de virtudes
cívicas. La honestidad, la lealtad, la veracidad, la ejemplaridad, la austeridad y la
capacidad de servicio son actitudes básicas que todos los ciudadanos reconocen
como valiosas, independientemente de las opciones políticas que legítimamente
defiendan. Sólo si estos valores son respetados en el ejercicio democrático, la
ciudadanía será capaz de reconocer este noble oficio y este noble servicio y
valorarlo como le corresponde.
El digno ejercicio de la política, entendido como servicio al interés general, exige
unos actores que atesoren los valores fundamentales de la vida democrática, entre
los cuales hay que destacar la equidad, la tolerancia, el espíritu de diálogo y la
participación. Este código quiere ser una herramienta que vaya más allá de la
diversidad de opciones políticas que legítimamente existen. Pretende señalar un
talante que sea respetado y aplicado por todos los que ejercen la política en
cualquier lugar del territorio, en cualquier institución o administración.
Se identifican aquí un conjunto de principios que deben regular la actividad política
y también aquel conjunto de valores que, más allá de opciones ideológicas, la
impregnan y deberán ser comunes a todos quienes ejercen la política. La actividad
política debe velar por no causar males a otros, debe buscar, en todo momento, el
bien común, respetar la autonomía de las personas y de las organizaciones de la
sociedad civil y practicar la equidad evitando siempre caer en cualquier forma de
discriminación arbitraria. Para que la convivencia social sea ordenada y fructífera,
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toda persona debe comportarse de acuerdo con ciertos principios éticos y sociales.
Hay, además, principios que son específicos de algunas profesiones o tareas.
Recogemos aquí algunos de los que se proponen para el político, especialmente
cuando este tiene responsabilidades legislativas, ejecutivas o administrativas, de
asesoramiento o de gestión de un partido político. No se ha pretendido elaborar
una lista completa, sino recoger algunos de los más importantes, que puedan guiar
al político en su carrera y en sus actuaciones.
Justicia: Consiste en una actuación que no discrimina de manera arbitraria a
nadie, que da a cada cual lo que le corresponde y busca en todo momento la
defensa de la equidad.
Respeto: Consiste en tratar con atención y consideración todas las personas e
instituciones, sin prejuicios ni discriminaciones, con toda la dignidad que
corresponde.
Servicio: Consiste en tener una actitud de disposición hacia los ciudadanos de
acuerdo con las responsabilidades específicas propias del político, pero también
una visión de conjunto de las necesidades de la sociedad.
Responsabilidad: Consiste en asumir las consecuencias legales y morales de las
acciones y omisiones pasadas y presentes, estando dispuesto a dar cuenta de ellas y
a poner los medios razonablemente necesarios para atender sus consecuencias
presentes y futuras.
Honradez: Significa actuar de manera justa, recta e íntegra, adecuando la palabra
y la conducta a lo que considera en cada momento que es correcto, sin obtener
ventajas indebidas por el trabajo que desarrolla y utilizando las prerrogativas
inherentes a su cargo únicamente para el cumplimiento de sus funciones.
Imparcialidad: La adhesión a las propias ideas y a las del partido no ha de
impedir que el político juzgue con objetividad, de acuerdo con sus criterios éticos.
Profesionalidad: Consiste en desarrollar la profesión con dedicación, capacidad,
eficacia y rapidez, teniendo en cuenta su formación intelectual y el desarrollo de sus
capacidades, así como su actualización.
Transparencia: Consiste en facilitar el acceso de los ciudadanos, sin barreras ni
discriminaciones, a las informaciones que consten en poder del político, en el de su
partido o en el ente legislativo, ejecutivo o administrativo en qué desarrolle su
actividad, cuando sean de interés para los ciudadanos para la defensa de sus
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derechos y libertades, incluyendo la información sobre la propia actividad del
político, de acuerdo con lo que indican las leyes y reglamentos.
Un código ético describe lo que es exigible de una profesión. Su existencia no
garantiza, necesariamente, su desempeño, pero representa un horizonte de fondo
que la mayoría de los ciudadanos ya han integrado, gradualmente, a través de la
educación y que es bueno explicitar.
La vida siempre es más compleja que cualquier código. Pero un código ético tiene
un valor orientador y se propone estimular buenas prácticas, para fortalecer, de
esta manera, la vida democrática y prestigiar, nuevamente, el compromiso y la
vocación política. Este código se inspira en el espíritu y la letra de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos (10. XII. 1948). Este código no pretende
sustituir otros códigos que existen en las administraciones públicas y en los propios
partidos políticos. Tiene una voluntad generalista y pretende ser un instrumento de
discernimiento del propio ejercicio de la política. Lógicamente, este código ético
deberá ser revisado periódicamente modificándolo si hace falta para responder a
las necesidades de cada época.
I. Relaciones con la ciudadanía y las organizaciones de la sociedad civil
El destinatario de la actividad del político es la ciudadanía. De acuerdo con la
naturaleza representativa de la democracia, el político ha sido escogido por sus
conciudadanos y a ellos debe sus compromisos. En este sentido, debe buscar de
manera eficiente y justa el camino para mejorar la dignidad de los ciudadanos, el
bienestar y el ejercicio de sus derechos y libertades.
El político ha de expresar sus ideas y proyectos desde el respeto a todos los
ciudadanos y a los otros interlocutores políticos. Por lo tanto:
1. El político electo tiene el deber de corresponder a la confianza que los
ciudadanos depositan en él mediante el sufragio universal, defendiendo el
proyecto por el cual ha sido escogido.
2. Todo político tiene el deber de considerar las interpelaciones cívicas y
políticas que le puedan hacer de su actuación y de su integridad. Debe
responder de sus acciones públicas y asumir las responsabilidades que se
deriven.
3. Tiene la obligación de escuchar las partes implicadas en un problema, de
asesorarse con los expertos y de comunicar su decisión razonada al conjunto
de la sociedad.
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4. Debe tener en cuenta los movimientos y las vindicaciones que nacen de la
sociedad civil y las asociaciones que emergen de su seno, sin ánimo de
emplearlas para sus finalidades partidistas.
5. Tiene el deber de respetar la autonomía de las organizaciones de la sociedad
civil y mantener la máxima imparcialidad en la relación que establezca con
ellas.
II. La relación entre políticos
Las relaciones entre los políticos deben guiarse por el respeto y por el cuidado en el
uso del lenguaje. La discrepancia ideológica, base de la sociedad democrática, no se
debe traducir en carencia de respeto mutuo. El respeto a la dignidad de la persona
es la base del ejercicio democrático y es, por esto, su fundamento inalienable. Es
una parte consustancial de la vida democrática la exposición pública de los
proyectos y la discusión de las mejores opciones para hacer progresar el país. Por
ello la relación entre las diversas fuerzas políticas, tan necesaria para la buena
salud democrática de una sociedad, debe regularse siempre desde el espíritu del
diálogo, el juego limpio y la veracidad.
6. Los políticos deben procurar un acuerdo en los temas de interés general,
escuchándose mutuamente y buscando la aproximación entre las fuerzas
que representan.
7. Tienen la responsabilidad de presentar razonadamente sus propuestas,
siendo sensibles a las interpelaciones que pongan en entredicho una
determinada acción política.
8. Deben respetarse mutuamente la vida privada, las creencias y los estilos de
vida personales y no utilizar la esfera privada como argumento en el debate
público.
III. Políticos con responsabilidades ejecutivas en las administraciones
Las administraciones son el marco dónde se articula el estado de derecho y como
tales son entidades al servicio de la ciudadanía. Por esto las administraciones no
pueden estar regidas por intereses partidistas o arbitrarios. Dado que su
legitimidad se arraiga en el sustrato democrático, deben determinar sus acciones
siempre en función del interés general.
9. Los políticos con responsabilidades ejecutivas tienen el deber de explicar sus
prioridades y la obligación de rendir cuentas de su actividad, informando de
manera transparente sobre sus acciones.
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10. Deben velar por el buen uso de los bienes públicos y no pueden beneficiarse
del cargo por tener privilegios a título personal, familiar o de partido.
11. Deben ser especialmente cuidadosos con la gestión de los recursos públicos,
orientando su práctica por los valores de la eficiencia, la equidad y la
eficacia.
12. Los políticos con responsabilidades ejecutivas han de armonizar el respeto a
la autonomía profesional de los profesionales de la función pública con el
ejercicio de un buen liderazgo, basado en la mutua confianza.
13. A la hora de tomar decisiones relevantes, hace falta que los políticos
consulten todos los actores implicados y se asesoren.
14. En la adjudicación de proyectos, concursos públicos o subvenciones,
deberán ser lo más ponderados e imparciales posible.
15. En el traspaso de competencias, prevalecerá la transparencia, el espíritu de
colaboración y la eficiencia.
IV. La relación con los medios de comunicación
El nuevo entorno en el cual se ejercita y se escenifica la vida política es, de manera
creciente, el entorno creado por los medios de comunicación y las tecnologías de la
información. La interdependencia que existe entre la esfera política y la esfera
mediática exige una interacción responsable para que los ciudadanos puedan estar
informados con veracidad y los políticos puedan comunicar sus propuestas. La
relación entre los políticos y los profesionales de la comunicación ha de estar
presidida, en todo momento, por el respeto a la autonomía de cada esfera, a la vez
que los políticos deben poder expresar sus propuestas y sus proyectos a través de
los medios de comunicación.
16. Los políticos tienen el deber de informar de sus propuestas y decisiones y
ponerlas en conocimiento de la ciudadanía a través de los medios de
comunicación.
17. Respetarán la legítima autonomía profesional de los medios de
comunicación, sin presionar, interferir ni coaccionar sus prácticas.
18. A la hora de comunicar sus propuestas y decisiones a través de los medios de
comunicación, los políticos harán un uso educado de la palabra, evitando, en
todo momento la demagogia, la manipulación y la falsedad.
19. Tienen el deber de informar de las cuestiones de interés general.
20.Tienen el deber de rectificar si la información que han transmitido no se
adecúa a la realidad.
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V. La relación entre los políticos y los partidos
Las democracias representativas se organizan, fundamentalmente, a través de
partidos políticos. Si la calidad de una democracia exige políticos respetuosos con
los valores democráticos, obviamente estos también son exigibles a los partidos
políticos tanto en su vida interna como en sus relaciones externas. El político podrá
manifestar libremente su opinión dentro de los órganos del partido y, si fuera
necesario, expresará su discrepancia con las directrices y las líneas de actuación del
propio partido a través de los canales que el partido tenga establecidos y, si hace
falta, a través de los medios de comunicación y de los tribunales de justicia.
21. El político será leal al partido; lealtad, en todo caso, no exenta del libre
ejercicio de la crítica.
22.Tiene el deber de respetar, en caso de que exista, el código deontológico que
regula la actuación de los miembros del partido así como sus estatutos.
23.Colaborará con los órganos de gobierno del partido por promover entre sus
miembros, especialmente las juventudes, los valores y principios éticos que
hacen posible el pleno desarrollo del ejercicio democrático.
24.Si es conocedor de malas prácticas en el seno de su partido, como pueden
ser casos de corrupción o de prevaricación, debe revelarlo a los órganos
competentes y, si fuera necesario, a los órganos judiciales.
VI. La relación con la administración de justicia
La separación de poderes es un principio de la democracia representativa. Las dos
esferas (ejecutiva y judicial) son autónomas y deben ser respetuosas mutuamente
entre ellas.
25.El político tiene la obligación de preservar la autonomía de la
administración de justicia a pesar de los propios intereses y de los de partido
sin perjuicio del ejercicio libre de la crítica.
26.Tiene el deber de denunciar delante de la justicia las ilegalidades que conoce
en el ejercicio de su actividad política.
Antonio Argandoña, Norbert Bilbeny, Victòria Camps, Miquel Calsina, Àngel
Castiñeira, Cristian Palazzi, Ferran Requejo, Raimon Ribera, Begoña Román,
Ferran Sàez, Miquel Seguró, Francesc Torralba y Josep Maria Vallès con la
colaboración de Rosamund Thomas1
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Tomado de Ramon Llull Journal of applied ethics 2012. Issue 3, pp. 9-16.