Cole de tarde para junio y septiembre. Campamentos urbanos y campamentos de verano para colegios, centros y asociaciones. Ludotecas para centros y colegios
El documento presenta un resumen de la misión, visión y servicios de un instituto maternal y pedagógico llamado Baby Dreams. Su misión es brindar cuidado y apoyo a niños de 0 a 6 años para darles a los padres tiempo libre. Su visión es ser la principal institución de este tipo en la región para el 2017. Ofrece cuidado las 24 horas en un ambiente cálido con actividades para el desarrollo cognitivo, motor e intelectual de los niños.
Este documento presenta el plan de un equipo para reconocer a los profesores de la Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" en Olmos, Lambayeque. El plan describe la justificación, el objetivo general, y el cronograma de actividades como preparar invitaciones, aplicar encuestas a estudiantes, analizar los resultados, y realizar un evento de premiación para los profesores el 6 de julio, Día del Maestro. El equipo se coordina con la directora de la escuela para llevar a cabo las diferentes tareas para recon
Este documento presenta la información general sobre un colegio infantil y primaria privado en Llutxent, España. El colegio estará dirigido por un director general, director pedagógico, vicedirectores infantil y primaria, y jefes de estudios. Su misión es formar valores cristianos y humanos a través de una educación personalizada e integral. El colegio ofrecerá varias actividades extracurriculares como deportes, música, pintura, y excursiones de fin de semana.
Características del ciberespacio que apoyan a la difusión de proyectosAndreaMicheleEspinoz
Este documento describe las características de un sitio web virtual desarrollado por el equipo de Servicios Educativos de Museos y Galerías (SEMUGA) para apoyar la difusión de proyectos culturales. El sitio ofrece recursos didácticos y actividades lúdicas para el público infantil y juvenil que pueden realizarse desde casa. Además, provee una herramienta para los docentes que se adapta a las necesidades socioculturales de los estudiantes. El sitio también tiene como objetivo fomentar el interés de los
La misión de la institución educativa "los corazoncitos" es brindar una educación de calidad que fomente valores e implemente estrategias para desarrollar la autonomía, independencia, capacidad crítica y creatividad de los alumnos. La institución ofrece atención individualizada, personal calificado y vocacional, adquisición de hábitos y valores, instalaciones adecuadas y seguras, así como programas de gimnasia cerebral, computación, inglés, educación artística y física para nivel maternal, pre-kinder,
Educa Center es una organización fundada en 2004 cuya misión es proporcionar servicios educativos de calidad a centros educativos e instituciones públicas. Ofrece una variedad de talleres extracurriculares para estudiantes de diferentes edades enfocados en áreas como idiomas, deportes, artes, ciencias y tecnología. Actualmente colabora con numerosos colegios en las regiones de Madrid y Castilla y León.
Fase 2 Fundación Parque Ciudad de los Niñoscrisbe29
Este documento presenta un proyecto para reestructurar la Fundación Parque Ciudad de los Niños en Mérida, Venezuela. El parque ofrecerá servicios como juego libre, cumpleaños, animación, representaciones y más para niños y adultos. El objetivo es proporcionar un espacio para el desarrollo de los niños a través del aprendizaje y el entretenimiento. Se justifica la importancia de este proyecto para brindar actividades recreativas y formativas para las familias en la actual situación del país.
El documento presenta un resumen de la misión, visión y servicios de un instituto maternal y pedagógico llamado Baby Dreams. Su misión es brindar cuidado y apoyo a niños de 0 a 6 años para darles a los padres tiempo libre. Su visión es ser la principal institución de este tipo en la región para el 2017. Ofrece cuidado las 24 horas en un ambiente cálido con actividades para el desarrollo cognitivo, motor e intelectual de los niños.
Este documento presenta el plan de un equipo para reconocer a los profesores de la Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" en Olmos, Lambayeque. El plan describe la justificación, el objetivo general, y el cronograma de actividades como preparar invitaciones, aplicar encuestas a estudiantes, analizar los resultados, y realizar un evento de premiación para los profesores el 6 de julio, Día del Maestro. El equipo se coordina con la directora de la escuela para llevar a cabo las diferentes tareas para recon
Este documento presenta la información general sobre un colegio infantil y primaria privado en Llutxent, España. El colegio estará dirigido por un director general, director pedagógico, vicedirectores infantil y primaria, y jefes de estudios. Su misión es formar valores cristianos y humanos a través de una educación personalizada e integral. El colegio ofrecerá varias actividades extracurriculares como deportes, música, pintura, y excursiones de fin de semana.
Características del ciberespacio que apoyan a la difusión de proyectosAndreaMicheleEspinoz
Este documento describe las características de un sitio web virtual desarrollado por el equipo de Servicios Educativos de Museos y Galerías (SEMUGA) para apoyar la difusión de proyectos culturales. El sitio ofrece recursos didácticos y actividades lúdicas para el público infantil y juvenil que pueden realizarse desde casa. Además, provee una herramienta para los docentes que se adapta a las necesidades socioculturales de los estudiantes. El sitio también tiene como objetivo fomentar el interés de los
La misión de la institución educativa "los corazoncitos" es brindar una educación de calidad que fomente valores e implemente estrategias para desarrollar la autonomía, independencia, capacidad crítica y creatividad de los alumnos. La institución ofrece atención individualizada, personal calificado y vocacional, adquisición de hábitos y valores, instalaciones adecuadas y seguras, así como programas de gimnasia cerebral, computación, inglés, educación artística y física para nivel maternal, pre-kinder,
Educa Center es una organización fundada en 2004 cuya misión es proporcionar servicios educativos de calidad a centros educativos e instituciones públicas. Ofrece una variedad de talleres extracurriculares para estudiantes de diferentes edades enfocados en áreas como idiomas, deportes, artes, ciencias y tecnología. Actualmente colabora con numerosos colegios en las regiones de Madrid y Castilla y León.
Fase 2 Fundación Parque Ciudad de los Niñoscrisbe29
Este documento presenta un proyecto para reestructurar la Fundación Parque Ciudad de los Niños en Mérida, Venezuela. El parque ofrecerá servicios como juego libre, cumpleaños, animación, representaciones y más para niños y adultos. El objetivo es proporcionar un espacio para el desarrollo de los niños a través del aprendizaje y el entretenimiento. Se justifica la importancia de este proyecto para brindar actividades recreativas y formativas para las familias en la actual situación del país.
AUNTIC somos un grupo de empresas TIC de la zona Delta (Barcelona) unidas para ofrecer a nuestros clientes la oportunidad de contar con un socio tecnológico que resuelva todas las necesidades tecnológicas de su empresa.
Este documento describe un proyecto llamado "PromueveTIC" que busca implicar a entidades sociales relacionadas con la comunidad gitana para optimizar sus servicios y recursos a favor de este colectivo. El objetivo es crear una plataforma digital que recoja información sobre temas relacionados con la comunidad gitana como subvenciones, formación, empleo y asociaciones, con el fin de dinamizar a este colectivo a nivel provincial e interprovincial a través de dichas entidades y fomentar su autonomía e independencia.
Este documento ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en motores de búsqueda como Google. Explica el uso de marcadores booleanos y otros operadores para filtrar y refinar los resultados de la búsqueda. También proporciona ejemplos de búsquedas y listas recursos adicionales como repositorios de imágenes, sonidos y videos de libre uso.
Equilicuá es una empresa de animación sociocultural que ofrece servicios educativos y recreativos para personas de todas las edades, como ludotecas, talleres, actividades culturales y excursiones ambientales. Sus servicios son prestados por profesionales con el objetivo de promover el desarrollo personal y comunitario a través de una pedagogía participativa e inclusiva.
Quipmate is developing an enterprise social network to connect people, conversations, projects and ideas within a company to enhance productivity. It aims to provide features like microblogging, activity feeds, project collaboration, employee engagement and knowledge management. Quipmate sees opportunities in the growing enterprise social network market and believes its ability to customize features without impacting price provides a competitive advantage over alternatives like Yammer, Jive and Socialcast. It plans a phased rollout of its product and has priced access based on the number of employees in a company.
Este documento presenta el programa anual de actividades para el curso 2015-2016 de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de un colegio. Incluye un plan de acción general con diversas actividades educativas y de participación familiar. También describe el proyecto CONVITIC sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación, el cual incluye la formación de alumnos y familias sobre ciberacoso y seguridad en internet. El presupuesto y la evaluación del programa son algunos de los otros puntos tratados.
El resumen del documento es el siguiente:
1. La Sra. Presidenta de la AMPA informa sobre las actividades del curso 2015/16, incluyendo los proyectos, socios, y medios de comunicación.
2. Se aprueban la memoria de actividades, cuentas y balance del curso 2014/15.
3. Se informa sobre 10 proyectos para el curso 2015/16, incluyendo proyectos de idiomas, competencias claves, uso de TIC, reforestación, huerto escolar y rutas.
Este documento resume la comunidad educativa y los diferentes agentes involucrados. Define la comunidad educativa como el conjunto de personas que forman parte y se ven afectadas por la educación, incluyendo estudiantes, maestros, autoridades educativas y organizaciones de apoyo. Describe varias asociaciones castellano-manchegas, el Ayuntamiento de Toledo, la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y los medios de comunicación, y sus roles en apoyar la educación.
Actividades Extraescolares, viajes de fin de curso. Campamentos urbanos, Ludotecas, Desayunos colegios, Fiestas de fin de curso para ampas, centros y asociaciones de Madrid. Servicios extraescolares. Extraescolares colegios Madrid
Este documento presenta una secuencia didáctica de 9 sesiones para enseñar a estudiantes de segundo grado de primaria a escribir cuentos. La secuencia incluye actividades para explorar la estructura y tipos de cuentos, escribir cuentos individuales y en equipo, y publicar los cuentos en un blog. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir cuentos manteniendo la congruencia en la trama.
Este documento describe las posibilidades de la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la lectura y escritura social a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas fomentan el aprendizaje colaborativo, la construcción colectiva de conocimiento y nuevos roles para profesores y estudiantes. También identifica algunos obstáculos a la integración de estas herramientas, como las restricciones, temores y falta de incentivos.
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantilAngel Garcia
Este documento describe las teorías de Lowenfeld, Luquet, Burt, Ives y Gardner sobre las etapas del desarrollo del dibujo infantil. Explica que según Lowenfeld hay tres etapas: garabateo desordenado, garabateo controlado y garabateo con nombre. Luquet identificó cuatro estilos de dibujo infantil fundamentalmente realista. El documento también establece objetivos generales para el dibujo infantil según las edades y describe técnicas para analizar los dibujos infantiles como tests del árbol y
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolarromuloenrique
El documento describe el significado y la importancia del dibujo como medio de expresión en los niños. Explica que el dibujo es una de las primeras formas de comunicación y autoexpresión de los niños, y que a través del análisis de los dibujos se pueden conocer aspectos importantes de su vida y desarrollo. También analiza las diferentes etapas y elementos que se manifiestan en los dibujos infantiles, como las dimensiones, los trazos, los colores y los temas representados.
Este documento presenta información sobre el desarrollo del dibujo infantil. Explica que el dibujo infantil evoluciona a través de varias etapas según la edad, desde garabatos hasta representaciones más realistas. También describe las teorías e investigaciones clásicas sobre este tema y los rasgos característicos de los dibujos en cada etapa. Finalmente, analiza cómo los enfoques educativos abordan la enseñanza del dibujo en la escuela.
EL MARAVILLOSO MUNDO DE EDUCACIÓN INFANTILvipremitic
Este documento describe el uso de la tecnología en una escuela infantil en España. La escuela busca integrar las TIC como herramienta de enseñanza para motivar a los estudiantes y permitirles avanzar a su propio ritmo. Los estudiantes usan computadoras diariamente y una pizarra interactiva semanalmente para reforzar contenidos académicos y desarrollar habilidades a través de juegos y proyectos basados en temas como ciudades, castillos y el cuerpo humano. Los blogs escolares también f
La IE ha implementado estrategias para acoger académica y emocionalmente a sus estudiantes, incluyendo: 1) matrícula no condicionada, contratación oportuna de docentes y distribución gratuita de materiales; 2) mantenimiento preventivo de la infraestructura; y 3) actividades que promueven el desarrollo de habilidades, la inclusión, y el bienestar emocional de los estudiantes.
La asociación Superándote ofrece varios programas y servicios relacionados con el cuidado de niños, la educación y el ocio. Los servicios incluyen recogida de colegios, ludotecas, canguros en casa, apoyo escolar, clases particulares, talleres extracurriculares, cursos de informática e inglés, campamentos de verano y fines de semana, y eventos para colegios. La asociación busca colaborar con colegios y otras entidades para brindar estas oportunidades a las familias.
El documento describe el proyecto de la Escuela de Verano de Serunion para el verano de 2014. Ofrece actividades educativas y lúdicas para niños durante el verano con el objetivo de facilitar la conciliación familiar y laboral. El proyecto incluye una variedad de actividades como deportes, manualidades, música, ajedrez e inglés con profesores nativos.
Este proyecto propone crear un aula de apoyo para ofrecer actividades extraescolares y apoyo con los deberes a niños. Su propuesta incluye recogida en el colegio, merienda y talleres semanales. Calculan los costes en 41,208.80€ anuales y una cuota mensual por niño de 254.60€ para cubrirlos. Concluyen que debido a la situación económica de las familias de la zona, la cuota sería demasiado alta y el proyecto actualmente no sería viable, aunque
Este proyecto propone crear un aula de apoyo para ofrecer actividades extraescolares y apoyo con los deberes a niños. Su propuesta incluye recogida en el colegio, merienda y talleres semanales. Calculan los costes en 41,208.80€ anuales y una cuota mensual por niño de 254.60€ para cubrirlos. Concluyen que debido a la situación económica de las familias de la zona, la cuota sería demasiado alta y el proyecto no sería viable, aunque los tall
AUNTIC somos un grupo de empresas TIC de la zona Delta (Barcelona) unidas para ofrecer a nuestros clientes la oportunidad de contar con un socio tecnológico que resuelva todas las necesidades tecnológicas de su empresa.
Este documento describe un proyecto llamado "PromueveTIC" que busca implicar a entidades sociales relacionadas con la comunidad gitana para optimizar sus servicios y recursos a favor de este colectivo. El objetivo es crear una plataforma digital que recoja información sobre temas relacionados con la comunidad gitana como subvenciones, formación, empleo y asociaciones, con el fin de dinamizar a este colectivo a nivel provincial e interprovincial a través de dichas entidades y fomentar su autonomía e independencia.
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Quipmate is developing an enterprise social network to connect people, conversations, projects and ideas within a company to enhance productivity. It aims to provide features like microblogging, activity feeds, project collaboration, employee engagement and knowledge management. Quipmate sees opportunities in the growing enterprise social network market and believes its ability to customize features without impacting price provides a competitive advantage over alternatives like Yammer, Jive and Socialcast. It plans a phased rollout of its product and has priced access based on the number of employees in a company.
Este documento presenta el programa anual de actividades para el curso 2015-2016 de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de un colegio. Incluye un plan de acción general con diversas actividades educativas y de participación familiar. También describe el proyecto CONVITIC sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación, el cual incluye la formación de alumnos y familias sobre ciberacoso y seguridad en internet. El presupuesto y la evaluación del programa son algunos de los otros puntos tratados.
El resumen del documento es el siguiente:
1. La Sra. Presidenta de la AMPA informa sobre las actividades del curso 2015/16, incluyendo los proyectos, socios, y medios de comunicación.
2. Se aprueban la memoria de actividades, cuentas y balance del curso 2014/15.
3. Se informa sobre 10 proyectos para el curso 2015/16, incluyendo proyectos de idiomas, competencias claves, uso de TIC, reforestación, huerto escolar y rutas.
Este documento resume la comunidad educativa y los diferentes agentes involucrados. Define la comunidad educativa como el conjunto de personas que forman parte y se ven afectadas por la educación, incluyendo estudiantes, maestros, autoridades educativas y organizaciones de apoyo. Describe varias asociaciones castellano-manchegas, el Ayuntamiento de Toledo, la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y los medios de comunicación, y sus roles en apoyar la educación.
Actividades Extraescolares, viajes de fin de curso. Campamentos urbanos, Ludotecas, Desayunos colegios, Fiestas de fin de curso para ampas, centros y asociaciones de Madrid. Servicios extraescolares. Extraescolares colegios Madrid
Este documento presenta una secuencia didáctica de 9 sesiones para enseñar a estudiantes de segundo grado de primaria a escribir cuentos. La secuencia incluye actividades para explorar la estructura y tipos de cuentos, escribir cuentos individuales y en equipo, y publicar los cuentos en un blog. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir cuentos manteniendo la congruencia en la trama.
Este documento describe las posibilidades de la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la lectura y escritura social a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas fomentan el aprendizaje colaborativo, la construcción colectiva de conocimiento y nuevos roles para profesores y estudiantes. También identifica algunos obstáculos a la integración de estas herramientas, como las restricciones, temores y falta de incentivos.
Teorías sobre las etapas evolutivas de la expresión gráfica infantilAngel Garcia
Este documento describe las teorías de Lowenfeld, Luquet, Burt, Ives y Gardner sobre las etapas del desarrollo del dibujo infantil. Explica que según Lowenfeld hay tres etapas: garabateo desordenado, garabateo controlado y garabateo con nombre. Luquet identificó cuatro estilos de dibujo infantil fundamentalmente realista. El documento también establece objetivos generales para el dibujo infantil según las edades y describe técnicas para analizar los dibujos infantiles como tests del árbol y
Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolarromuloenrique
El documento describe el significado y la importancia del dibujo como medio de expresión en los niños. Explica que el dibujo es una de las primeras formas de comunicación y autoexpresión de los niños, y que a través del análisis de los dibujos se pueden conocer aspectos importantes de su vida y desarrollo. También analiza las diferentes etapas y elementos que se manifiestan en los dibujos infantiles, como las dimensiones, los trazos, los colores y los temas representados.
Este documento presenta información sobre el desarrollo del dibujo infantil. Explica que el dibujo infantil evoluciona a través de varias etapas según la edad, desde garabatos hasta representaciones más realistas. También describe las teorías e investigaciones clásicas sobre este tema y los rasgos característicos de los dibujos en cada etapa. Finalmente, analiza cómo los enfoques educativos abordan la enseñanza del dibujo en la escuela.
EL MARAVILLOSO MUNDO DE EDUCACIÓN INFANTILvipremitic
Este documento describe el uso de la tecnología en una escuela infantil en España. La escuela busca integrar las TIC como herramienta de enseñanza para motivar a los estudiantes y permitirles avanzar a su propio ritmo. Los estudiantes usan computadoras diariamente y una pizarra interactiva semanalmente para reforzar contenidos académicos y desarrollar habilidades a través de juegos y proyectos basados en temas como ciudades, castillos y el cuerpo humano. Los blogs escolares también f
La IE ha implementado estrategias para acoger académica y emocionalmente a sus estudiantes, incluyendo: 1) matrícula no condicionada, contratación oportuna de docentes y distribución gratuita de materiales; 2) mantenimiento preventivo de la infraestructura; y 3) actividades que promueven el desarrollo de habilidades, la inclusión, y el bienestar emocional de los estudiantes.
La asociación Superándote ofrece varios programas y servicios relacionados con el cuidado de niños, la educación y el ocio. Los servicios incluyen recogida de colegios, ludotecas, canguros en casa, apoyo escolar, clases particulares, talleres extracurriculares, cursos de informática e inglés, campamentos de verano y fines de semana, y eventos para colegios. La asociación busca colaborar con colegios y otras entidades para brindar estas oportunidades a las familias.
El documento describe el proyecto de la Escuela de Verano de Serunion para el verano de 2014. Ofrece actividades educativas y lúdicas para niños durante el verano con el objetivo de facilitar la conciliación familiar y laboral. El proyecto incluye una variedad de actividades como deportes, manualidades, música, ajedrez e inglés con profesores nativos.
Este proyecto propone crear un aula de apoyo para ofrecer actividades extraescolares y apoyo con los deberes a niños. Su propuesta incluye recogida en el colegio, merienda y talleres semanales. Calculan los costes en 41,208.80€ anuales y una cuota mensual por niño de 254.60€ para cubrirlos. Concluyen que debido a la situación económica de las familias de la zona, la cuota sería demasiado alta y el proyecto actualmente no sería viable, aunque
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El documento describe el enfoque de educación infantil del Colegio San Pedro y San Felices. Se centra en desarrollar el pensamiento de los niños a través de proyectos, rincones de aprendizaje y el uso de la tecnología. También destaca la importancia de involucrar a las familias y de enseñar inglés desde edades tempranas para facilitar el aprendizaje de idiomas.
La ludoteca Masel ofrecerá entretenimiento y actividades lúdicas para niños de 3 a 12 años a través de talleres como malabares, teatro, pintura y juegos al aire libre. El objetivo es fomentar hábitos saludables, la convivencia y sensibilizar a los padres sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil. Las actividades se realizarán en locales cedidos por clientes como ayuntamientos u organizaciones y la ludoteca también prestará servicios en eventos y centros comerciales los fines de semana.
El documento describe el proyecto de la Escuela de Verano de Serunion para el verano de 2014. La Escuela de Verano tiene como objetivo principal facilitar la conciliación familiar y laboral a través de una amplia gama de actividades educativas y lúdicas para niños en edad escolar. El proyecto cuenta con un equipo cualificado y ofrece actividades como deporte, manualidades, música, ajedrez, cocina y clases de inglés para hacer del verano un tiempo divertido y enriquecedor para los niños.
Este documento presenta la información básica sobre el aula de educación infantil, incluyendo el horario, el profesorado, los objetivos y las normas. También describe las actividades planificadas, el material necesario y las formas en que las familias pueden colaborar.
Este documento trata sobre las altas capacidades intelectuales. Explica que los niños con altas capacidades tienen una capacidad de aprendizaje y una forma de aprender muy superior al resto de niños de su edad. Detalla diferentes tipologías de altas capacidades como la superdotación, precocidad y talentos. También describe las características de un alumno con altas capacidades e identifica algunas dificultades que pueden encontrar los profesores al enseñar a este tipo de alumnos. Finalmente, presenta un proyecto para atender a los al
Beneficios hacia la infancia en Torrijosgemamanjarres
El documento proporciona información sobre tres centros relacionados con la atención a la infancia: 1) Un centro de atención temprana que ofrece servicios de evaluación, estimulación, fisioterapia y logopedia para niños de 0 a 6 años con necesidades especiales. 2) Una ludoteca municipal que ofrece programas lúdicos y de apoyo escolar para niños de diferentes edades. 3) Un centro llamado El Parque de Dulcinea que se especializa en la atención y educación de niños de 0 a 3 años en un entorno
Este documento proporciona información sobre un programa de año escolar en el extranjero organizado por Newlink. Explica los pasos para inscribirse, los servicios ofrecidos como asesoría académica y apoyo las 24 horas, y destinos como Estados Unidos, Irlanda, Canadá y Reino Unido. También describe opciones de alojamiento como vivir con una familia anfitriona para sumergirse en la cultura local.
Este proyecto va dedicado a los niños de 6 a 18 años con cualquier tipo de discapacidad, para que pasen un buen rato, se olviden de los problemas y disfruten. Me gustaría mucho que se llevara a cabo.
Este documento describe los servicios y objetivos de una guardería llamada "Gotitas de Miel". La guardería brinda educación personalizada para niños desde edades tempranas en un ambiente cariñoso y respetuoso. Ofrece amplio horario, comida nutritiva, actividades educativas como aprendizaje de inglés e informática, y cuidado para fines de semana y noches por previo acuerdo.
Este documento describe un centro educativo público de educación infantil y primaria que cumple 10 años. Ofrece enseñanza bilingüe desde los 3 a los 12 años y diferentes servicios como comedor y actividades extraescolares. Las aulas de infantil están equipadas con diferentes espacios de juego y aprendizaje. El centro utiliza un enfoque de proyectos basado en las unidades didácticas y los intereses de los estudiantes.
El resumen describe las rutinas diarias típicas en un centro infantil, incluyendo la llegada de los niños, actividades grupales, recreo, comidas, siesta, juego libre y salida. Las rutinas proporcionan estructura, seguridad y aprendizaje a través de la repetición de actividades como lista, canciones, comidas, aseo y juego.
El resumen describe las rutinas diarias típicas en un centro infantil, incluyendo la llegada de los niños, actividades, recreo, comidas, siesta, juego libre y salida. Las rutinas proporcionan estructura, seguridad y aprendizaje a través de la repetición de actividades como la lista, canciones, comidas, aseo e interacción.
El resumen describe las rutinas diarias típicas en un centro infantil, incluyendo la llegada, actividades, comidas, tiempo de descanso, juego y salida. Las rutinas ayudan a los niños a sentirse seguros y conocer las estructuras temporales, mientras desarrollan su autonomía personal.
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Dinamo ofrece campamentos urbanos de verano con más de 12 temáticas diferentes y actividades educativas y lúdicas para niños, con el objetivo de divertirlos mientras aprenden de forma innovadora. Cuentan con profesionales experimentados y formación en diferentes áreas como inglés, robótica, deporte y artes. Los campamentos se desarrollan en el centro durante las mañanas y las tardes incluyen excursiones.
Este documento presenta el programa de actividades extraescolares de una empresa llamada Dinamo para el próximo curso escolar. Incluye información sobre las diferentes áreas de actividades como deportivas, artísticas, formativas y psicopedagógicas, así como novedades como clases de cocina, robótica e inglés. También describe programas para adultos, conciliación familiar, viajes y campamentos.
Dinamo ofrece 10 temáticas diferentes de campamentos urbanos de verano para niños, con actividades educativas y de ocio. Los campamentos están dirigidos por monitores profesionales con amplia experiencia y están adaptados para niños con necesidades especiales. Ofrecen excursiones semanales, camiseta personalizada y opciones de desayuno y comida a diferentes precios.
Este documento presenta la nueva oferta de actividades deportivas, culturales, educativas y de ocio para 2016-2017 de una asociación de vecinos. Incluye una variedad de cursos y talleres para personas de todas las edades, como yoga, zumba, manualidades, idiomas, defensa personal y más. También describe los procedimientos de inscripción, pago y recogida de participantes.
Este documento presenta las diferentes actividades extraescolares, programas y servicios ofrecidos por Dinamo educación, deportes y viajes. Incluye información sobre las áreas deportivas, artísticas, formativas y psicopedagógicas, así como novedades como robótica, cocina y coordinación de actividades. También describe su programa de inglés Life y opciones para adultos como escuela de padres. El documento proporciona detalles sobre la experiencia, calidad y personal cualificado de Dinamo.
Este documento describe el método "Let's Find English" para la enseñanza del inglés extraescolar. El método se basa en el aprendizaje significativo a través del juego y es progresivo, adaptándose a diferentes edades. Los profesionales diseñan programaciones con temas motivadores que desarrollan las cuatro habilidades del idioma de manera secuencial.
Campus de Robótica en Valle del Tiétar. Una semana de campamento con actividades al aire libre, natación, multiaventura, cursos de programación y de robótica
Ficha de inscripción e información adicional para el Campus de Robótica. Actividades al aire libre, talleres, cursos de programación de videojuegos, robótica
Este documento ofrece incentivos para asociaciones de padres y madres (AMPAs) que contraten actividades extraescolares con Dinamo. Cuanto más participantes incluyan en las actividades contratadas, mayores son los beneficios, incluyendo cheques de hasta 600€, servicios gratuitos como pintacaras y fiestas de espuma, o alquiler de castillos hinchables. Los incentivos varían dependiendo del número de participantes, desde 200€ para menos de 50 participantes hasta 600€ para más de 100 participantes.
El documento describe varios programas educativos para niños que combinan el aprendizaje con el entretenimiento. Los programas incluyen El Castillo de los Juegos de Verano, que enseña conceptos a través de actividades como los Juegos Olímpicos y el arte; My English Town y All Around The World, que enseñan inglés y cultura a través de viajes; Las Olimpiadas, que cubre deportes y cultura física; y De Broadway a Hollywood, que trata sobre artes escénicas. Todos los programas buscan divertir y ense
Excursiones para colegios, viajes de fin de curso, excursiones para institutos, excursiones de convivencia para grupos de estudiantes. Viajes de aventura y culturales, con monitores especializados
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. # ¿QUÉ ES EL COLE DE TARDE?
En los meses de Junio y Septiembre termina la jornada escolar por la tarde, por ello os presentamos una actividad
con la que dar un servicio a aquellas familias que por motivos laborales o personales, necesitan
dejar a los niños en el colegio después del comedor escolar.
Nuestro proyecto es lúdico/formativo y damos la posibilidad de ejecutar la actividad 1 o 2 horas diarias de Lunes
a Viernes (nos adaptamos a la realidad de cada centro docente).
# ¿QUÉ INCLUYE?
En todas nuestras actividades está incluido el material fungible e inventariable, el Seguro de R.C y Acciden-
tes, monitores titulados y la Gestión integral del servicio.
# ¿QUÉ HACEMOS Y COMO NOS DIVERTIMOS?
Cómocreemosquecadaniñ@esunmundoyencadaetapademandanunaactividad,nuestrastemáticasvariadaslasadap-
tamosalaedaddenuestrosparticipantes,nosdivertiremoshaciendotallerescreativos,juegosdeexterioreinte-
rior,talleresdeteatro,cuenta-cuentos,actividadesdeportivas,dinámicasdegrupo,actividadesformativas…
¡y muchas sorpresas más!
# ¿CÓMO AYUDAMOS A LAS AMPAS?
Os ofrecemos una Gestión Integral del Servicio y nos ocupamos del diseño, las inscripciones y su difusión.
Info
más
Teléfono : 915914954
E- Mail : info@dnmo.es
dnmo.es// actividades-extraescolares.net
disfruta...
comparte,
aprende, ¿TE LOVAS APERDER?
COLE DE TARDE
FECHAS
# Del 1 al 20 de junio
# Inicio del curso
al 30 de septiembre
TÚ DECIDES EL HORARIO
#1 h./1,5 h. o 2 horas de servicio.
Todos los días lectivos de Junio y
Septiembre.
PRECIO
# Desde 25 euros al mes
de lunes a viernes