El documento describe el proyecto de la Escuela de Verano de Serunion para el verano de 2014. Ofrece actividades educativas y lúdicas para niños durante el verano con el objetivo de facilitar la conciliación familiar y laboral. El proyecto incluye una variedad de actividades como deportes, manualidades, música, ajedrez e inglés con profesores nativos.
ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA LA INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVAquarsofiacpe
Una escuela abierta a la comunidad implica una redefinición del concepto de comunidad educativa, que no lo restringe al escenario de la escuela, sus docentes, alumnos y padres, sino que se abre al espacio público local, incluyendo como agentes de enseñanza y aprendizaje a las familias, iglesias, clubes, organizaciones de vecinos, bibliotecas, organizaciones productivas, con el objetivo de construir un proyecto educativo y cultural que parta de las necesidades y posibilidades de la comunidad.
Emilio Ruiz Rodríguez
Licenciado en Psicología
(Psicología Educativa y Psicología Clínica)
Especialista en Pedagogía Terapéutica
Responsable de la orientación psicopedagógica
Fundación Síndrome de Down de Cantabria
Coordinador de Educación y Psicología
Canal Down21 (www.down21.org)
El Plan y Programas de Estudio 2022 de Educación Básica establece la educación como un derecho, contiene su estructura y finalidades. Además los conmtenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje que se requiere logren los niños, niñas y adolescentes que cursan los niveles de educación básica.
ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA LA INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVAquarsofiacpe
Una escuela abierta a la comunidad implica una redefinición del concepto de comunidad educativa, que no lo restringe al escenario de la escuela, sus docentes, alumnos y padres, sino que se abre al espacio público local, incluyendo como agentes de enseñanza y aprendizaje a las familias, iglesias, clubes, organizaciones de vecinos, bibliotecas, organizaciones productivas, con el objetivo de construir un proyecto educativo y cultural que parta de las necesidades y posibilidades de la comunidad.
Emilio Ruiz Rodríguez
Licenciado en Psicología
(Psicología Educativa y Psicología Clínica)
Especialista en Pedagogía Terapéutica
Responsable de la orientación psicopedagógica
Fundación Síndrome de Down de Cantabria
Coordinador de Educación y Psicología
Canal Down21 (www.down21.org)
El Plan y Programas de Estudio 2022 de Educación Básica establece la educación como un derecho, contiene su estructura y finalidades. Además los conmtenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje que se requiere logren los niños, niñas y adolescentes que cursan los niveles de educación básica.
Una de las líneas de negocio de CIDI es la realización de actividades extraescolares en colegios. A continuación detallamos algunas de las actividades que venimos desempeñando durante más de 30 años.
WWW.CIDI.COM
-EXTRAESCOLARES DE IDIOMAS: CIDI trata en sus clases de idiomas, de desarrollar las destrezas comunicativas y expresivas del alumno, mediante el desarrollo de actitudes positivas hacia el idioma, fomentando en el alumnado el interés por el mismo, ayudándole a entenderlo y a saber utilizarlo.
-EXTRAESCOLARES DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA: Este tipo de actividades son las más apropiadas para desarrollar y ejercitar la convivencia, cooperación, compañerismo, disciplina y el “espíritu de equipo” entre los participantes, potenciando así el sentido de “GRUPO” y al mismo tiempo, el respeto por los demás y por uno mismo.
-EXTRAESCOLARES DEPORTIVAS: CIDI es consciente de que la educación en el deporte en horario extra escolar es algo necesario. Fomentar la participación y práctica de dichas actividades desde pequeños es deseable para el logro de un estilo de vida saludable.
-EXTRAESCOLARES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE: CIDI comenzó su andadura en el campo del OCIO Y TIEMPO LIBRE para niños convirtiendo este espacio en un lugar de encuentro, en una vivencia significativa y educativa.
Esta son algunas de las actividades que ofrecemos a jovenes y niños desde CIDI, con la máxima calidad y confianza, características que han hecho de padres, alumnos, y profesionales del sector confíen en nosotros desde hace 39 años.
WWW.CIDI.COM
Conoce nuestra propuesta de atención integral a la primera infancia, basada en los lenguajes expresivos de la danza, el arte y el juego; pilar fundamental para el desarrollo de competencias de niños y niñas desde bebes hasta los 6 años de edad.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
ESCUELA DE VERANO 2014
1.
2. Como cada año , Serunion pone en marcha la Escuela de Verano
para dar respuesta a todos padres que confían en nosotros a lo largo
del curso, por ello desde la división educativa de la empresa, Serunion
Educa, ponemos todo el interés en facilitar la conciliación de la vida
familiar y laboral , a la vez que proporcionamos un verano de lo más
divertido a todos los niños y niñas, programando una amplia batería de
actividades para todas las edades y preferencias, haciendo de este
periodo vacacional un tiempo lúdico y de compartir con los compañeros,
un espacio al que acudir cada mañana con ilusión.
El proyecto de la Escuela de Verano Serunion se inició en la
capital murciana en 2008 y se ha ido extendiendo a diferentes centros de
la Región de Murcia y de Alicante, contando cada año con la confianza de
los AMPAs de los colegios. El equipo de responsables ha ido en
aumento, así como la profesionalización de nuestros monitores. Tal es el
éxito de este proyecto que ya se realizan Escuelas de Navidad y de
Primavera a lo largo del año.
INTRODUCCIÓN
3. OBJETIVOS
El objetivo principal de nuestra Escuela de Verano es
facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral, convirtiendo el ocio y
tiempo libre en un instrumento para el enriquecimiento y desarrollo
personal, atendiendo a todos aquellos alumnos que han de pasar las
vacaciones, o parte de ellas, en la ciudad. Nuestra Escuela de Verano no
es simplemente un espacio donde pasar el tiempo sino que las
actividades están programadas para fomentar la participación, el
trabajo en equipo, la convivencia, el respeto mutuo, el desarrollo
personal, etc.
Entre los objetivos generales podemos destacar:
• Ofrecer a las familias un espacio lúdico a la vez que
educativo
• Fomentar en los alumnos el interés por el trabajo en
equipo
• Fomentar la creatividad
• Promover actitudes respetuosas con el medioambiente
• Atender las necesidades y peculiaridades de cada
alumno
• Desarrollar hábitos de “nutrición y alimentación
saludable”(E. NAOS)
• Organizar actividades deportivas concordantes con el
programa “Muévete para estar sano” (E. NAOS)
• Generar curiosidad por otros países y culturas
• Favorecer el desarrollo de habilidades lingüísticas en
inglés
• Acercar a los alumnos al ajedrez y preajedrez, para
desarrollar el pensamiento intuitivo, la concentración,
la creatividad.
• Desarrollar la comunicación y la expresión a través de
la música, trabajando el ritmo y la melodía
4. Nuestra Escuela de Verano cumple una función conciliadora para
las familias, aunque no de forma asistencial sino educativa, siendo los
principios pedagógicos de Serunion, aprender de forma divertida a
través de talleres, juegos de expresión, manualidades, actividades al
aire libre, etc.
La metodología que utilizamos se basa en los principios de:
1. Facilitar la libre expresión y la creatividad
Fomentamos la espontaneidad, la libertad de expresión, así
como la creatividad individual y colectiva a través de juegos y talleres,
con especial hincapié en la música, el ajedrez.. Con ello pretendemos
mejorar la confianza, el autoconcepto y la autoestima del niño/a,
trabajando en un clima relajado, sin presiones y con ánimo
constructivo.
2. Educación en valores
Trabajamos para contribuir en la formación de personas
responsables y solidarias, con capacidad para elegir, opinar y hacer
propuestas, así para conseguir que sean respetuosas con el medio
ambiente, tolerantes con las distintas opiniones, etc.
3. Atención al diversidad
Considerando las características y la identidad de cada niño, así
como la inclusión y respeto a la diversidad social y cultural, y
contribuimos al desarrollo de su personalidad, respetando sus ritmos
personales.
4. Trabajo en equipo
Desarrollamos actividades que promueven dinámicas de grupo,
para que cada niño pueda desarrollar su capacidad de socialización e
intercambio de experiencias. El aprendizaje cooperativo es una
estrategia que promueve la participación colectiva entre los alumnos y
favorece su desarrollo educativo
METODOLOGÍA
5. NUESTRO PROYECTO
Una vez más, nuestra propuesta educativa sigue con el
espíritu deportivo y de creatividad que la caracteriza, alternando
actividades de más movimiento en las primeras horas de la mañana y
con otras más manipulativas y creativas a lo largo del día. Además de
aquellas actividades que como cada año no pueden faltar en nuestra
programación, en esta ocasión hacemos especial hincapié en las
actividades en inglés. Dado el interés demostrado por las familias y la
buena acogida a las actividades bilingües, este año vamos un paso más
allá contando con profesores nativos y dedicando más horas a las
actividades en inglés; éstas serán realizadas por profesores nativos y
sólo se podrá hablar en inglés favoreciendo de esta manera la fluidez en
la comunicación en esta lengua. Además incorporamos a nuestra
programación los talleres de preajedrez y ajedrez, incentivando a los
niños a investigar, descubrir y dejarse sorprender. Y como cada año la
música juega un papel importante en nuestra escuela en el desarrollo
creativo, la coordinación, el control ritmico…
Teniendo en cuenta el carácter lúdico de la Escuela de
Verano, este año 2014 proponemos un viaje a la diversión con el lema:
(Pasaporte a la diversión, preparados, listos, ya!!!)
o Un universo por descubrir
o Dale al play (música)
o Eco summer
o Sport & health
o Moviendo ficha (ajedrez)
o Bilingual activities
o Taller de cocina, juegos de agua…
6. ESCUELA DE VERANO PERIODOS A ELEGIR/COMBINAR
Junio del 20 al 30
Julio 1ª quincena del 1 al 15
Julio 2ª quincena del 16 al 31
Agosto 1ª quincena del 1 al 15
Agosto 2ª quincena del 18 al 29
En cuanto al horario, la Escuela de Verano en su interés
por dar respuesta a las necesidades de las familias, además del
horario normal cuenta con un horario ampliado con la opción de
desayuno y/o comedor. Estos servicios necesitaran un numero
mínimo de alumnos para poder llevarlos a cabo.
ESCUELA DE VERANO HORARIO
Horario de 9:00 a 14:00 h.
Horario ampliado
Opción madrugadores de 7:45 a 9:00 h.
Opción comedor de 14:00 a 15:30 h.
Desde las bases de la educación no formal, compartimos
experiencias y vivencias propias de un campamento, pero
desarrollado en un entorno urbano, las actividades están organizadas
en cinco periodos que abarcan desde el primer día tras finalizar el
periodo escolar hasta el último día de julio o agosto, dependiendo de
la demanda,, distribuyéndose de la siguiente manera, de forma que
cada alumno puede participar en el periodo que más le interese entre
las cinco posibilidades:
7. La Escuela de Verano Serunion Educa está diseñada para atender
a todos alumnos, con sus necesidades y características propias, por lo
que contamos con un equipo de profesionales cualificados. La oferta
lúdico-educativa está dirigida a los alumnos del colegio, pero puede ser
de carácter abierto (siempre que así lo decida el Consejo Escolar,
Ampas y /o Equipo directivo), para dar la oportunidad de asistir a todos
los niños/as de la zona, independientemente si son alumnos del centro
o no. Lo que nos da la posibilidad de establecer lazos con nuestros
convecinos, siempre que sus edades estén comprendidas entre las
etapas de EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (niños escolarizados
durante el curso 13/14).
Serunión Educa establece en su proyecto de Escuela de Verano
unas ratios adecuadas al número y edades de los niños. Como no existe
actualmente una legislación específica sobre escuelas de verano,
nuestras ratios están orientadas a cumplir los criterios de calidad
expresados en el proyecto y por ello se toman como referencia las
ratios marcada por la Consejería de Educación.
Los monitores de la Escuela de Verano son personal de Serunión
con formación en materia de educación (diplomados en magisterio,
técnicos en jardín de infancia, monitores de ocio y tiempo libre, etc)
además de recibir formación específica por parte de Serunión Educa.
Contamos con coordinadores de centro, de zona, monitores
especializados, monitores de refuerzo y apoyo, etc.
PARTICIPANTES
8. RECURSOS PERSONALES
Uno de nuestros grandes valores en Serunion es nuestro equipo,
contamos con personal cualificado y con experiencia, con formación
materia educativa (diplomados en magisterio, técnicos de jardín de
infancia, monitores de ocio y tiempo libre, etc..) que trabajan en
Serunión a lo largo de todo el curso escolar, que reciben formación
específica de la división de enseñanza de la empresa, Serunión Educa.
El equipo está formado por
Monitores especializados,
responsable de grupo reducido
de alumnos
Monitores nativos, para las
actividades bilingües
Monitores externos para
actividades específicas
(esgrima,hockey, teatro,etc)
Monitores de refuerzo y apoyo
Personal de cocina y monitores
de comedor/desayuno
Coordinador/responsable en
cada colegio
Supervisor/ Coordinador de las
Escuelas de Verano Serunión
Jefe de Área
Respaldo de un equipo
pedagógico a nivel nacional
9. RECURSOS MATERIALES
Nuestra escuela de verano se desarrolla con una
metodología práctica y nos gusta experimentar con los más variados
materiales educativos. Serunion proporciona todos aquellos materiales
necesarios a lo largo de toda la escuela.
El colegio pondrá a disposición la infraestructura, pudiendo
utilizar aquellos espacios que así se autoricen previamente, aulas, pistas,
comedor, sala de audiovisuales, etc. Serunion por su parte se
compromete al cuidado y mantenimiento de las instalaciones.
10. La programación de actividades está diseñada por el equipo
pedagógico de Serunión Educa compuesto por un grupo multidisciplinar, teniendo
en cuenta las indicaciones de la Consejería de Educación en cuanto a la normativa
vigente respecto a la educación inclusiva (atención a la diversidad, necesidades
educativas especiales,, desarrollo evolutivo en las etapas educativas, plan de
convivencia, etc).
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
11. LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ASAMBLEA ASAMBLEA ASAMBLEA ASAMBLEA ASAMBLEA
SPORT &
HEALTH
SPORT &
HEALTH
SPORT &
HEALTH
SPORT &
HEALTH
SPORT &
HEALTH
UN UNIVERSO
POR
DESCUBRIR
“DALE AL
PLAY”
Música
UN UNIVERSO
POR
DESCUBRIR
“DALE AL
PLAY”
Expresión
corporal
JUEGOS DE
AGUA
BILINGUAL
ACTIVITIES
BILINGUAL
ACTIVITIES
BILINGUAL
ACTIVITIES
BILINGUAL
ACTIVITIES
BILINGUAL
ACTIVITIES
“MOVIENDO
FICHA”
AJEDREZ
ECO SUMMER TALLER
´COCINA
“MOVIENDO
FICHA”
AJEDREZ
PARTY TIME
representaciones
y actuaciones
En el siguiente cuadro aparece la programación tipo (que
podrá variar según las edades y los grupo)
A continuación se desarrollan las actividades del cuadro
12. El pasaporte a la diversión es marco simbólico sobre el que
giran las actividades que se realizan en grupos reducidos y organizados por
edades:
o ASAMBLEA , un espacio de bienvenida cada mañana para organizar la
jornada, y ver aspectos del día anterior.
o Sport & health, siguiendo las directrices de la Estrategia NAOS del
programa “Muévete para estar sano” se organizan actividades deportivas
(y pre-deportivas para los más pequeños), en las primeras horas de la
mañana para evitar el calor.
o Un universo por descubrir se realizan manualidades que nos
acercan a otros países y culturas, además de dar una vuelta por nuestro
sistema planetario.
o Eco summer talleres que fomentan el respeto por el medio ambiente.
o Dale al play (música / expresión corporal) realizamos
actividades que favorecen el desarrollo de la expresión corporal,
creatividad, ritmo y melodía entre otros, con juegos musicales, danzas,
coreografías etc.
o Moviendo ficha (ajedrez) actividades que acercan a los alumnos al
ajedrez y preajedrez, para desarrollar el pensamiento intuitivo, la
concentración, la creatividad.
o Bilingual activities, en estas sesiones se realizan todas las
actividades en inglés con profesores nativos.
o Taller de cocina para aprender con las manos en la masa los aspectos
de una alimentación saludable y divertida
o Juegos de agua disfrutamos del verano con el bañador y la toalla,
haciendo juegos de agua en el patio y refrescándonos.
o Party time (representaciones y actuaciones) es el momento
de disfrutar de todas las actuaciones.
13. PROPUESTA ECONÓMICA
ESCUELA DE VERANO (mínimo 50 niños)
JUNIO 35 €
JULIO / AGOSTO
QUINCENA (1ª O 2ª)
75€
JULIO/ AGOSTO
MES COMPLETO
140 €
HORARIO AMPLIADO
MADRUGADORES (de 7:45 a 9:00h.)(minimo diez)
JUNIO
30€
JULIO / AGOSTO
(QUINCENA)
35€
JULIO/ AGOSTO
(MES COMPLETO)
60€
COMEDOR (de 14:00 q 15:30h.)(minimo 25)
JUNIO
40€
JULIO / AGOSTO
(QUINCENA)
45€
JULIO / AGOSTO
(MES COMPLETO)
85€
DESCUENTOS
10% descuentor hermanos
-5€ si participaron el
curso pasado