Síntesis del video de Sir Ken Robinson para el Diplomado Internacional en Diseño Curricular por Competencias. Elaborado por Yorbalinda Velasco

1. COMO ESCAPAR DEL VALLE
DE LA MUERTE DE LA
EDUCACIÓN
Por Sir Ken Robinson

2. ¿Quién es Sir Ken Robinson?
 Británico, Doctor en
Educación por la
Universidad de Londres,
escritor y conferencista,
radicado en Los Ángeles
(EEUU).
 Experto en aspectos como
innovación, calidad de la
educación, creatividad y
recursos humanos.
 Por su papel de defensor
de la necesidad de
incorporar clases de arte al
currículum fue nombrado
Sir por la reina Isabel II en
el 2003.

3. ¿Que plantea el video?
 Es una analogía de la
situación actual de la
Educación
 La El Valle de la Muerte, el
lugar más árido y cálido de
EEUU, se llenó de flores en
el 2005, después que
cayeron 177 mm de lluvia
en un tiempo breve.
 Demostró que estaba vivo.
 Sucederá igual en la
educación: si las
condiciones son propicias,
la vida es inevitable.

4. ¿Cuáles son las condiciones de la educación?
 Según Robinson, la ley
“Ningún niño rezagado” es
irónica pues está dejando a
millones de niños
rezagados, especialmente
en las comunidades
indígenas, en donde la
deserción asciende a 80%.
 Esta ley es solo una
pequeña parte del
problema, pues no
contempla a los niños que
están en el sistema, pero
que no disfrutan ni se
benefician de la escuela.

5. ¿Cómo impactan estas condiciones?
 Encarecen la inversión en educación
 Reducen el espectro de logros en los estudiantes y
con ello la diversidad
 Hacen de los Trastornos por Déficit Atencional una
epidemia
 Desprofesionalizan a los docentes
 Centran la atención en la evaluación transformando
la curiosidad en cumplimiento
 Promueven la estandarización en detrimento de la
creatividad
 La cultura educativa contradice a los principios
sobre los cuales la vida humana prospera

6. ¿Qué hay que considerar para renacer?
Según Robinson, la
educación es un sistema
humano y prosperará al
considerar los siguientes
principios:
 Los seres humanos son
diferentes y diversos
 La curiosidad es el motor
del éxito
 La vida humana es
inherentemente creativa

7. ¿Qué hacer para cambiar?
 Individualizar la
enseñanza y el
aprendizaje,
estimulando la
curiosidad y la
creatividad
 Elevar el estatus de la
población docente
 Descentralizar: delegar
la responsabilidad al
nivel escolar

8. Según Robinson, las escuelas revivirán…
 Cambiando las
condiciones existentes
 Ampliando el repertorio
de expectativas y
oportunidades
 Ofreciendo a las
personas el criterio
para crear e innovar en
lo que hacen