Presentación elaborada por la Dra. Mariella Urbano, Venezuela, para los cursantes de la unidad curricular Talento Humano y Ambiente de Trabajo que se desarrolla en al Programa nacional de formación en Administración, en el IUT Dr. Federico Rivero Palacio.
Introducción a la Gestión del Talento Humanoumuberuto
La Dra. Mariella Urbano, Venezuela 2011, elaboró esta presentación en la que muestra los aspectos relevantes de la Gestión del Talento Humano concebida en el marco de la Gestión del Conocimiento.
Presentación elaborada por la Dra. Mariella Urbano, Venezuela, para los cursantes de la unidad curricular Talento Humano y Ambiente de Trabajo que se desarrolla en al Programa Nacional de Formación en Administración, en el IUT Dr. Federico Rivero Palacio.
Presentación elaborada por la Dra. Mariella Urbano, Venezuela, para los cursantes de la unidad curricular Talento Humano y Ambiente de Trabajo que se desarrolla en al Programa nacional de formación en Administración, en el IUT Dr. Federico Rivero Palacio.
Introducción a la Gestión del Talento Humanoumuberuto
La Dra. Mariella Urbano, Venezuela 2011, elaboró esta presentación en la que muestra los aspectos relevantes de la Gestión del Talento Humano concebida en el marco de la Gestión del Conocimiento.
Presentación elaborada por la Dra. Mariella Urbano, Venezuela, para los cursantes de la unidad curricular Talento Humano y Ambiente de Trabajo que se desarrolla en al Programa Nacional de Formación en Administración, en el IUT Dr. Federico Rivero Palacio.
Planificacion estrategica elementos conceptualesumuberuto
Presentación sobre Planificación estratégica elaborada por la Dra. Mariella Urbano para el Seminario sobre Habilidades Directivas que desarrolla en el Programa Nacional de Ingeniería de Materiales Industriales en el IU Dr. Federico Rivero Palacio, Caracas, Venezuela. Diciembre de 2011.
Así se construyen las ideologías,las costumbres,la moral,la religión y un sin fin de cosas más.La experiencia es la madre de la ciencia dice el refrán,pero la historia es,o debería ser,dinámica.Lo que tuvo su razón de ser dejó de tenerlo;lo olvidamos y la costumbre se hace ley.Interiorizamos las leyes y nos convertimos en seres morales y educados....y sin darnos cuenta negamos el mundo y a nosotros mismos.
Informe de las actividades realizadas por los integrantes del Proyecto PR1 en la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública (ENAHP-IUT) durante el año 2012.
Pr1 - ejecutado a septiembre 2012 v091012umuberuto
Informe de actividades ejecutadas al 09/10/2012 por el PR1 de le Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública - IUT. Elaborado por el Dr. Humberto Almeida Eljuri.
Presentación elaborada por el equipo de diseño curricular de la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública-IUT, en marzo de 2012. República Bolivariana de Venezuela.
Presentación sobre la gestión del PR1 durante el año 2011 y programación de actividades para el año 2012 elaborada por el Dr. Humberto Almeida para la ENAHP-IUT, Caracas, República Bolivariana de Venezuela.
Presentación elaborada por el Dr. Humberto Almeida en agosto de 2011, para apoyar el taller para preparadores de la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública-IUT de la República Bolivariana de Venezuela.
Presentación hecha por la Dra. Mariella Urbano (Venezuela) en el Taller para Preparadores de la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública - IUT, agosto de 2011.
construcción colectiva preliminar de caracterización actual de la ENAHP y del docente y de la caracterización que se quiere de la ENAHP y del docente para la misma. presentada el 04/05/2011.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Un grupo de científicos colocó cinco monos
en una jaula, en cuyo centro colocaron una
escalera y, sobre ella, un montón de
cambures.
3. Cuando un mono subía la escalera para agarrar
las bananas, los científicos lanzaban un chorro de
agua fría sobre los que quedaban en el suelo.
4. Después de algún tiempo, cuando un mono
iba a subir la escalera, los otros lo
agarraban a golpes.
5. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la
escalera, a pesar de la tentación de los cambures.
6. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los
monos. La primera cosa que hizo fue subir la
escalera, siendo rápidamente bajado por los otros,
quienes le acomodaron tremenda paliza.
Después de algunas
palizas, el nuevo
integrante del grupo ya no
subió más la escalera. (De
pendejo... aunque nunca
supo por qué lo
golpearon).
7. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.
El primer sustituto participó con entusiasmo de la
paliza al novato.
Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo
volvieron a golpear.
El cuarto y, finalmente,el último de los veteranos fue
sustituido.
8. Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de
cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un
baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel
que intentase llegar a los cambures.
9. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué
le pegaban a quien intentaban subir la escalera, con
certeza la respuesta sería:
No sé, las cosas ¡siempre se han hecho así, aquí!
¿Te suena conocido?