Existen seis tipos principales de artículos científicos que las revistas suelen publicar: 1) el artículo original, que describe los resultados de una investigación; 2) el artículo original breve, que comunica resultados de forma concisa; 3) los estudios de caso, que informan sobre casos específicos; 4) los artículos de revisión, que resumen ampliamente la investigación sobre un tema; 5) las cartas al director, que permiten comentarios breves; y 6) los artículos especiales, que permiten una discusión más libre de un tema
Se explica el proceso de publicación científica, desde la redacción de las invstagaciones académicas, pasando por su publicación y su recuperación a través de los repertorios bibliográficos y bases de datos bibliográficas.
También se repasan los tipos de documentos que contienen las investigaciones científicas.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Se explica el proceso de publicación científica, desde la redacción de las invstagaciones académicas, pasando por su publicación y su recuperación a través de los repertorios bibliográficos y bases de datos bibliográficas.
También se repasan los tipos de documentos que contienen las investigaciones científicas.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Metodología de la Investigación: Elaboración de Artículos Científicos (Facultad de Enfermería - Unidad de Posgrado - Universidad Nacional de Huancavelica)
El documento es parte del curso-taller de redacción científica que se está realizando en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. El documento se comparte con la finalidad de que los participantes puedan tener acceso libre al material y se puedan guiar al momento de realizar su artículo científico.
Metodología de la Investigación: Elaboración de Artículos Científicos (Facultad de Enfermería - Unidad de Posgrado - Universidad Nacional de Huancavelica)
El documento es parte del curso-taller de redacción científica que se está realizando en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. El documento se comparte con la finalidad de que los participantes puedan tener acceso libre al material y se puedan guiar al momento de realizar su artículo científico.
“Flipped clasroom”, “aula invertida”, “clase invertida” son términos que han venido sonando fuerte en estos últimos años en el ámbito educativo.
Hace algún tiempo, en esa búsqueda de adaptarme a los cambios y atraído por la tecnología encontré un título que llamó mi atención Flipped Clasroom o aula invertida, inmediatamente vino a mi mente dos preguntas: ¿Qué es?, ¿Cómo lo aplico? (metodología y didáctica).
Obviamente que las respuestas exigían ubicarse en un entorno tecnológico que proporciona nuevas oportunidades, en un enfoque pedagógico por competencias, y con estudiantes que desarrollan habilidades digitales. Sumado a la emergencia sanitaria y el trabajo remoto.
Alimentación Escolar en los estudiantes de la IE N° 2029
Matriz de Planificación, Objetivos y Resultados, Actividades, Cronograma y resultados, Matriz de Consistencia del Proyecto"
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. El artículo científico es el género más utilizado por los científicos y académicos para difundir los
resultados de sus investigaciones. Al medio donde acostumbran publicarlos se le conoce como revista
científica o journal.
Existen por lo menos seis diferentes tipos de artículos que las revistas científicas suelen aceptar para
Describe resultados de una
investigación científica.
Se refieren a un problema
científico.
Comunica por primera vez los
resultados de una investigación.
Informe escrito y
publicado
augustozaval@gmail.co
4. El artículo original
Este es el tipo más común utilizado para publicar informes completos de los
datos de la investigación.
Es el resultado de un proceso de investigación que parte de una hipótesis de
trabajo y de unos objetivos específicos para llegar unas conclusiones concretas,
mostrando además unos resultados científicos determinados, así como la
discusión y análisis de éstos.
El formato de Investigación Original es conveniente para muchos diversos
campos y tipos de estudios.
Incluye una Introducción completa y secciones de Métodos, Resultados y
Discusión.
augustozaval@gmail.co
5. El artículo original breve
Comunican informes breves de datos de investigación original que los editores
creen que serán interesantes para muchos investigadores y que probablemente
estimularán más la investigación en su área. Como son relativamente cortos, el
formato es útil para los científicos que presentan resultados que son sensibles al
tiempo (por ejemplo, aquellos en disciplinas altamente competitivas o que
cambian rápidamente).
Es el resultado de un proceso de investigación que parte de una hipótesis de
trabajo y de unos objetivos específicos para llegar unas conclusiones concretas,
mostrando además unos resultados científicos determinados, así como la
discusión y análisis de éstos.
Este formato a menudo tiene límites de longitud estrictos.
augustozaval@gmail.co
6. Estudios de Caso
Estos artículos informan sobre casos específicos de fenómenos
interesantes.
Un objetivo de los Estudios de Caso es hacer que otros
investigadores conozcan la posibilidad de que un fenómeno
específico pueda ocurrir.
Adecuado para la exposición, descripción y discusión de casos muy
inusuales o infrecuentes, observadas en un individuo o un grupo
pequeño de individuos; suele incluir su posible tratamiento o
intervención
augustozaval@gmail.co
7. El artículo de revisión
Proporcionan un resumen amplio de la investigación sobre un cierto tema, y una
perspectiva sobre el estado y perspectivas futuras del campo científico.
Texto que de forma completa, estructurada y sencilla aporta una visión general
sobre un tema desde todas sus posibles perspectivas, ofreciendo una síntesis de
los conocimientos actuales disponibles al respecto; suele hablarse de revisiones
narrativas o literarias (que sintetizan los conocimientos mediante una selección
de lo publicado) de revisiones sistemáticas (que sintetizan los conocimientos a
partir de una identificación exhaustiva de lo publicado)
Las Revisiones suelen ser ampliamente leídas (por ejemplo, por investigadores
que buscan una introducción completa a un campo) y muy citadas.
Las Revisiones citan generalmente alrededor de 100 artículos primarios del
campo de investigación. augustozaval@gmail.co
8. Cartas al director/editor
Documentos breves que permiten expresar opiniones y
comentarios sobre un tema de actualidad e interés
general o sobre un artículo recientemente publicado en la
misma revista.
augustozaval@gmail.co
9. El artículo especial
Trabajo realizado, por encargo la mayoría de las veces, y
que, con mayor libertad que en un artículo original, le permite
al autor la exposición, discusión y comentario de un tema
relevante desde una óptica particular y experta, sin estar
sometido a la estructura habitual de un artículo original.
augustozaval@gmail.co