El documento describe los principios básicos de cómo trabajan los científicos. Explica que la ciencia estudia las leyes que gobiernan la naturaleza y que existen ciencias experimentales y lógicas. También describe el método científico, que implica observar un fenómeno, formular una hipótesis, diseñar un experimento, analizar datos y sacar conclusiones. Finalmente, detalla normas de seguridad importantes para trabajar en un laboratorio científico.

2. Indica en cuál de las siguientes animaciones se está haciendo ciencia y por qué

3. ¿Qué estudia La Ciencia? CIENCIA SCIRE SABER, APRENDER LAS LEYES QUE GOBIERNAN LA NATURALEZA Latín Estudia

4. TIPOS DE CIENCIAS Experimentales Lógicas Utilizan la experimentación en el proceso de estudio No necesitan la experimentación

5. Observa las viñetas y explica lo que está pasando ¿Cambia algo?

6. Cualquier CAMBIO experimentado por un cuerpo se denomina FENÓMENO FÍSICO QUÍMICO Cambia la composición de la materia NO SI

7. Mira las siguientes animaciones y di cuándo se produce un FENÓMENO FÍSICO, cuándo QUÍMICO y POR QUÉ

8. El método científico Mi vecino tiene una humedad en la pared Dile al fontanero los pasos que tiene que seguir para solucionar el problema Primero: Mira y observa la humedad. Segundo: Piensa en la solución. Tercero: Busca las herramientas necesarias Cuarto: Arregla el desperfecto. Quinto: Realiza una comprobación del arreglo

9. Todo científico tiene un plan de trabajo. Elabora la agenda de nuestro amigo. Observar un fenómeno Pensar una hipótesis Buscar información Diseñar un experimento Experimentar y medir Analizar los datos Sacar conclusiones Realizar un informe Comunicar los resultados El método científico

12. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Cuando se trabaja en un laboratorio existe el peligro potencial de un accidente, en virtud de las sustancias y elementos que se utilizan, y la posibilidad de cometer algún error al realizar un tipo de experimento. SUSTANCIA PELIGROSA + ERROR HUMANO = ACCIDENTE Por eso, cuando se trabaja en el laboratorio, deben tenerse presente una serie de reglas o consejos que disminuyen y en algunos casos, logran evitar los accidentes. Como primera regla, para empezar a trabajar el lugar de trabajo debe estar en orden. Es conveniente no olvidar estas otras reglas / consejos: 1) INDICACIONES: sigue todas las indicaciones que te han sido dadas. 2) ESTUDIA CADA EXPERIENCIA ANTES DE CLASE: ahorrarás tiempo y evitarás errores y accidentes innecesarios. 3) SEGURIDAD DE TUS COMPAÑEROS: el laboratorio es un lugar para trabajar con seriedad. 4) COMUNICA LOS ACCIDENTES al profesor o ayudante de laboratorio. 5) VERTIDO DE SUSTANCIAS: trabaja con precaución. Avisar al profesor o ayudante de laboratorio si algo se derrama. 6) LÍQUIDOS VOLÁTILES: evita que haya llamas cerca. 7) OLOR DE LAS SUSTANCIAS GASEOSAS: para percibirlo mueve lentamente la mano y aspira con precaución. 8) CALENTAMIENTO DE TUBOS DE ENSAYO: no mirar al interior del tubo durante el calentamiento, ni apuntar durante el calentamiento la boca del tubo de ensayo hacia otro compañero. 9) CALENTAMIENTO DE LÍQUIDOS EN TUBOS DE ENSAYO: al realizarlo partir de las porciones superiores hacia abajo. Si no se toma esta medida el vapor que asciende cuando se encuentra con la capa superior de líquido (fría), puede causar proyecciones del contenido fuera del tubo. 10) RECIPIENTES CON GRANDES VOLÚMENES DE SUSTANCIAS PELIGROSAS: deben ser manipulados por el profesor o ayudante de laboratorio. 11) PREPARACIÓN DE ÁCIDOS DILUIDOS: nunca agregues agua sobre un ácido. Agrega siempre el ácido concentrado, en pequeñas cantidades, sobre el agua y agita continuamente.

13. Reglas de seguridad (continuación) 12) SUSTANCIAS CORROSIVAS: manipula las mismas con máximo cuidado. 13) TRABAJO CON VIDRIO: al utilizar vidrio permite que se enfríe antes de cualquier manipulación posterior. 14) TAPONES Y NEXOS DE GOMA EN MATERIAL QUEBRADIZO: nunca fuerces dentro o fuera los nexos de goma de los tubos de vidrio o cualquier otro material que se pueda quebrar. La glicerina o el detergente facilitan la tarea de quitar dichos nexos. 15) NUNCA COMER, BEBER O FUMAR ni apoyar comida sobre la mesa del laboratorio. 16) VENTILACIÓN: conviene trabajar siempre en un lugar bien ventilado. 17) ACCESO AL LABORATORIO: la puerta de acceso al laboratorio debe abrir hacia fuera y estar libre. 18) PELO LARGO: atarse el pelo largo para evitar accidentes con la llama del mechero. 19) NUNCA CALENTAR sistemas cerrados. 20) ARMADO DE EQUIPOS: usar soportes que se apoyen bien en la mesa. Vigilar continuamente los aparatos con centro de gravedad alto. 21) PRIMEROS AUXILIOS: contar con un adecuado equipo para primeros auxilios, conocer los pasos a seguir en cada caso después de un accidente y llamar luego a un especialista. 22) SUSTANCIAS CORROSIVAS EN CONTACTO CON PIEL Y OJOS: lavar inmediatamente con abundante agua. 23) LIMPIEZA DEL MATERIAL: todo el material que se utiliza debe ser limpiado al finalizar la práctica a fin de evitar contaminaciones y/o reacciones no deseadas en posteriores experimentos. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

14. Pictogramas o símbolos de peligrosidad Están establecidos diferentes símbolos internacionales que deben ser usados en frascos de reactivos o productos químicos, en soluciones preparadas, en locales donde se almacenan estos materiales o a la hora de transportarlos con el fin de indicar la peligrosidad y derivado de ello, tomar las medidas adecuadas para su traslado, preparación, uso o disposición que se vaya a dar en un momento dado. Estos pictogramas tienen una figura determinada, un color y la indicación del peligro. Los más importantes son los pictogramas siguientes: E Explosivo O Comburente F+ Extremadamente inflamable F Inflamable T+ Muy tóxico T Tóxico C Corrosivo Xn Nocivo Xi Irritante N Peligroso para el medio ambiente E F F+ T T+ C Xn Xi N

15. FIN