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COMPARATIVO PLANEA POR ESCUELAS DE
ZONA 1
Coordinación
EST 6 “Juan Antonio de Urrutia y Arana”.
ÍNDICE.
¢  Objetivo: Comparar los resultados de Planea en la EST6 con los de
otras escuelas en la misma zona.
¢  Fuente de datos
http://201.175.30.179/PLANEA/Resultados2015/Basica2015/
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¢  Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA)
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22DST0006O JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA
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¿Cómo y cuándo consideran que deben presentar los resultados de su
escuela a los padres y alumnos? ¿qué conviene hacer para que este
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Comparación de PLANEA en escuelas de Zona 1, Querétaro.

  • 1. COMPARATIVO PLANEA POR ESCUELAS DE ZONA 1 Coordinación EST 6 “Juan Antonio de Urrutia y Arana”.
  • 2. ÍNDICE. ¢  Objetivo: Comparar los resultados de Planea en la EST6 con los de otras escuelas en la misma zona. ¢  Fuente de datos http://201.175.30.179/PLANEA/Resultados2015/Basica2015/ R15baCCT.aspx ¢  Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) http://www.inee.edu.mx/images/stories/2015/planea/ resultadosPlanea.pdf ¢  100 ideas para mejorar la convivencia escolar. http://www.anpealmeria.org/Descargas/100%20medidas%20para %20mejorar%20la%20convivencia%20escolar.pdf
  • 3. ESCUELAS COMPARADAS CLAVE NOMBRE DE LA ESCUELA 22DST0006O JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA 22DST0014X RICARDO POZAS ARCINIEGA 22DST0022F MARTIN GONZÁLEZ VÁZQUEZ 22DST0027A RODOLFO VERA ZAPATA 22DST0029Z MIGUEL ANGEL BUONARROTI 22DES0030W FELIPE CARRILLO PUERTO 22DES0049U LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA
  • 4. ¿Qué relación existe entre los resultados nacionales y estatales de Planea Básica con su Ruta de mejora? ¢    En atención al proceso “Rendición de cuentas” de la Ruta de Mejora ¿Cómo y cuándo consideran que deben presentar los resultados de su escuela a los padres y alumnos? ¿qué conviene hacer para que este proceso de la Ruta de Mejora incentive y anime a todos a no perder las prioridades de la escuela y fortalecer la implementación de acciones de mejora?
  • 5. 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 PORCENTAJE DE LOGRO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MATUTINO ZONA 22DST0006O 22DST0014X 22DST0022F 22DST0027A 22DST0029Z 22DES0030W 22DES0049U
  • 6. -10.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 PORCENTAJE DE LOGRO EN MATEMÁTICAS MATUTINO ZONA 22DST0006O 22DST0014X 22DST0022F 22DST0027A 22DST0029Z 22DES0030W 22DES0049U
  • 7. 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 PORCENTAJE DE LOGRO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VESPERTINO ZONA 22DST0006O 22DST0014X 22DST0022F 22DST0027A 22DST0029Z 22DES0030W 22DES0049U
  • 8. -10.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 PORCENTAJE DE LOGRO EN MATEMÁTICAS VESPERTINO ZONA 22DST0006O 22DST0014X 22DST0022F 22DST0027A 22DST0029Z 22DES0030W 22DES0049U