El documento habla sobre el origen y la importancia de la lengua española. Explica que el español proviene del latín vulgar hablado en Hispania, el cual evolucionó en las variedades romances hispánicas después de la caída del Imperio Romano. Más tarde, la lengua castellana recibió influencias árabes y vascas y se consolidó como idioma durante la unificación de España. Actualmente, el español es la segunda lengua más hablada en el mundo y es el idioma oficial de 20 países.

1. Corporación de Estudios Tecnológicos
del Norte del Valle

3. LENGUAJE

4. LENGUA

5. DIALECTO

6. HABLA

7. ORIGEN DE LA LENGUA

8. ORIGEN DE LA LENGUA

9. ORIGEN DE LA LENGUA

10. ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA

11. ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA
LATÍN VULGAR DEL IMPERIO
ROMANO (Zona central del
norte de Hispania)
VARIEDADES ROMANCES
HISPÁNICAS (Siglo V d.C.) –
Castellana (mayor)
INVASIÓN Y EXPULSIÓN DE LOS
ÁRABES (Siglo VIII d.C.)
MODALIDADES ROMANCES
HISPÁNICAS: Catalán, aragonés,
asturiano y gallego.
MODALIDAD ROMANCE
CASTELLANA: Influencias vascas
y árabes en Castilla.

12. ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA
En el siglo XV, durante el proceso de unificación española de sus reinos,
Antonio de Nebrija publica en Salamanca su Grammatica, el primer
tratado de gramática de la lengua castellana, y también primero de una
lengua vulgar europea. Los textos más antiguos que se conocen en
castellano son las Glosas Emilianenses, que se conservan en el
Monasterio de Yuso, en San Millán de la Cogolla (La Rioja), localidad
considerada centro medieval de cultura.

13. IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
CON LA CONQUISTA LA
LENGUA ESPAÑOLA RECIBE LA
INFLUENCIA DE LAS LENGUAS
AMERINDIAS
•LENGUA OFICIAL: 20 PAÍSES
•ES UNO DE LOS SEIS IDIOMAS
OFICIALES DE LA ONU
• SEGUNDA LENGUA MÁS
HABLADA POR (500 MILLONES
DE PERSONAS).
•SEGUNDO IDIOMA MÁS
ESTUDIADO
INTERNACIONALMENTE.

14. NIVELES DE USO DE LA LENGUA

15. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

17. PROCESO DE LA LOCUCIÓN
ILOCUCIÓN
LOCUCIÓN
PERLOCUCIÓN

18. ANATOMÍA CEREBRAL DE
LA PERCEPCIÓN

19. PARATEXTOS- IMÁGENES

20. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
1- Introducción a las competencias comunicativas / La Wiki / Metodología y
evaluación de la clase / Origen del Lenguaje: lenguaje, lengua, habla, dialecto
/ Paratextos, imágenes / El Signo lingüístico / La comunicación, sus elementos
/ Lo paralingüístico / Niveles del lenguaje.
2 - Presentación de actividades complementarias / Competencia Comunicativa
de Leer: Teoría de la enunciación de en los géneros del discurso, elementos,
discursos expositivo, descriptivo, narrativo y argumentativo / Niveles de
lectura: literal, inferencial, crítico-intertextual.
3- Presentación de actividades complementarias / Competencia comunicativa
de escribir: Redacción de enunciados, párrafos y textos / El ensayo / Clases de
ensayos

21. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
4- Construcción de mapas conceptuales y ayudas expositivas (Presentaciones
en Power Point) / Envío de ensayos y ayudas expositivas.
5- Presentación de actividades complementarias: lectura de ensayos
acompañados de las ayudas expositivas / Competencia comunicativa de
hablar: La Exposición Académica / El Foro / La Conferencia / El Seminario /
Otros / Elementos paralingüísticos en la comunicación oral.
6- Presentación de actividades complementarias: Exposiciones académicas
grupales, competencias comunicativas de hablar y escuchar.

22. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Escriba un relato referente a una
o varias anécdotas donde se haya
presentado una situación
comunicativa curiosa. En medio
de su extensa y suficiente
narración, incorpore las
herramientas conceptuales
estudiadas en la clase de hoy. Su
producción escrita deberá ser
enviada por correo electrónico, al
profesor, antes del 23 de Octubre
de 2009 y será leída por su autor,
a todo el auditorio en la sesión
presencial del 24 de Octubre de
2009.